Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Публичный отчет о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, 913.2kb.
- Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
- Ежегодный публичный доклад Муниципальное образовательное учреждение за 2007-2008 учебный, 923.01kb.
- Публичный доклад, 756.05kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов», 66.84kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1463.11kb.
Публичный отчет за 2010-2011 учебный год
директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» г. Грайворона Белгородской области
Шевченко Валентины Викторовны
| № | Направления деятельности | Сведения | Показатели | Документы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Общая характеристика учреждения и условий его финансирования | Название учреждения по уставу – муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» г.Грайворона Тип учреждения - общеобразовательное. Вид учреждения - средняя общеобразовательная школа Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение. Год основания – 1907 Юридический адрес – 309370, РФ Белгородская область, Грайворонский район, г.Грайворон, ул. Горького д. 2 Телефон: 8(47261) 4-53-30
Должность и Ф.И.О. руководителя - директор Шевченко Валентина Викторовна Банковские реквизиты: ИНН 3108004800, КПП 310801001, БИК 041403001. Численность персонала В школе 76 сотрудников Состав и квалификация педагогических кадров: В школе работают 47 педагогов. Стаж педагогической деятельности: 4-10 лет - 4 учителя (8%) 11-20 лет - 9 учителей (19 %) 21-30 лет - 22 учителей (46 %) свыше 30 лет – 13 учителей (27%)  - по квалификационным категориям: учителей высшей категории – 12 (26%) учителей I категории - 20 (43%) учителей II категории - 13 (27%) учителей без категории - 2 (4 %) ИКТ-компетентность - 40 (85%)  по образованию: высшее образование - 41 (87%) среднее специальное - 6 (13 %) - по возрасту: до 30 лет - 2 человека (4 %) до 40 лет - 5 человек (11 %) до 55 лет – 30 человек (64 %) старше 55 лет – 10 человек (21 %)  Состав администрации: Директор – Шевченко Валентина Викторовна, высшая квалификационная категория Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Четверикова Лариса Владимировна, первая квалификационная категория Заместитель директора по воспитательной работе – Пищенко Андрей Николаевич, первая квалификационная категория Заместитель директора по информационным технологиям – Мандрыкин Евгений Николаевич, первая квалификационная категория Заместитель директора по охране труда – Бруй Зоя Егоровна, первая квалификационная категория Заместитель директора по профессиональной подготовке – Ерошенко Юлия Викторовна, первая квалификационная категория Заместитель директора по научно-методической работе – Андросова Елена Ивановна, первая квалификационная категория Численность и состав обучающихся: В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 414 учащихся в 23 классах-комплектах, из них: I ступени – 140 учащихся II ступени – 204 учащихся III ступени – 70 учащихся Социальный состав учащихся:
Анализ социального паспорта показывает, что в школе есть незначительное количество семей, которые не могут оказывать необходимое воспитательное воздействие на ребенка и положительно повлиять на его социальную адаптацию. Цели и задачи:
Определены задачи деятельности педагогического коллектива:
| В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 414 учащихся в 23 классах-комплектах, из них в школе: I ступени – 140 учащихся II ступени – 204 учащихся III ступени – 70 учащихся. Учащиеся школы проживают г.Грайворон -270 с.Замостье -66 с.Гора-Подол -41 с.Новостроевка – 5 с.Луговка – 12 с.Доброе – 15 с.Глотово –5 | Устав утверждён 21 февраля 2011 года протокол №3 Лицензия: №207576 выдана Управлением образования и науки Белгородской области 19.07.2006 года сроком на восемь лет. Свидетельство о регистрации: №000872459 выдано Межрайонной ИФНС России №5 по Белгородской области от 31 декабря 2002 года. Аккредитация: № 3232 выдана 11 апреля 2011 года. Разработана программа «Взаимодействия образовательного учреждения с семьями обучающихся по проблемам обучения, воспитания, профилактики, социальной адаптации». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Образовательная политика школы | Миссия учреждения Основным направлением учебно-воспитательной работы является идея «Школы исследовательской культуры», в основе которой заложен базис формирования общечеловеческих ценностей: Я и Процесс Познания, Я и Общество, Я и Культура (учебно-исследовательская, культура здоровьесбережения, правовая, духовно-нравственная, экологическая Стратегическая цель воспитания: создание условий становления и развития исследовательской культуры как фактора творческого саморазвития личности учителя и ученика. Работа в таком направлении способствует саморазвитию личности учителя и ученика. Девиз школы: Созидание. Духовность. Здоровье. Большое значение в своей работе мы придаем развитию инициативы и творчества учителей, поэтому создали проектную мастерскую «Моделирование воспитательной системы школы, «Образовательного пространства школы». Участники мастерской в творческих группах выделили принципы, определяющие стратегию взаимоотношений учителя и ученика, поставили задачи воспитательной системы, выявили направления работы, разработали критерии и показатели, влияющие на процессы саморазвития и социализации детей. В условиях реализации инновационной деятельности педагогами школы разработаны и используются авторские курсы, программы и проекты:
Основой реализации направлений работы школы исследовательской культуры определены отдельные проекты и программы:
В школе успешно реализуются условия развития исследовательской культуры учителя:
Методическая работа школы включает в себя несколько направлений: организационная работа, информационная работа, методическая и научно-методическая работа. Методическая работа направлена на решение поставленных задач: все педагоги продолжают работу в творческих группах, вовлечены в экспериментально-творческую деятельность по проблеме «Использование информационно-коммукационных технологий как средства творческого саморазвития личности в школе исследовательской культуры». Поставленные перед коллективом задачи решаются через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой В школе созданы условия для непрерывного образования, повышения квалификации, обобщения и распространения передового педагогического опыта учителей. Педагогический коллектив учреждения использует следующие формы методической работы: - тематические педсоветы - методический совет - методические объединения - работа учителей над темами самообразования - открытые уроки, их анализ - взаимопосещение уроков - предметные недели - разработка методических рекомендаций в помощь учителю - индивидуальные беседы по организации и проведению урока - организация и контроль курсовой подготовки учителей - аттестация. Для успешной реализации поставленных задач в 2010-2011 учебном году в школе функционировали методические объединения:
Тематика заседаний методических объединений отражает ключевые проблемы обучения и воспитания: «Использование информационных технологий в повышении качества образовательной деятельности школьников»; «Самообразование - один из путей повышения профессионального мастерства педагога»; «Организация детского самоуправления в условиях гуманизации образования»; «Разработка методик педагогической диагностики и изучение готовности учителей к инновационной работе»; «Новые педагогические технологии как один из путей повышения эффективности урока, повышения качества образования», «Пути повышения роли воспитательного потенциала урока, внеклассных мероприятий для формирования личности»; «Социализация личности в условиях школьного коллектива»; «Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка» Администрации школы систематизировала работу по аттестации педагогических кадров: разработан перспективный план аттестации педагогических работников школы, план работы по проведению аттестации и план работы аттестационной комиссии. Результаты аттестации рассматриваются на совещании при директоре и педагогических советах. | Для решения проблемы внедрения современных средств оценивания результатов обучения разработана система педагогического мониторинга в школе на основе показателей обученности и обучаемости; повышение подготовки учителей по конструированию контрольно-диагностических материалов; вводится в образовательный процесс компьютерное тестирование, рейтинг, накопительная оценку («портфолио»), обеспечена психологическая подготовка школьников к сдаче единого государственного экзамена; подготовлены и обсуждены с педагогами критерии оценки качества образовательного процесса, актуализирована система внутришкольного контроля. Подготовлено 10 номеров школьной газеты «Компас», которые размещены на сайте. Учащиеся приняли активное участие в районных и областных творческих конкурсах: Конкурс научно–исследовательских работ, сочинений и иссе «История храма моей малой Родины» - Шапошник Е.- победитель; Муниципальный этап научно-практической конференции «Открытие» - Харченко Е.; Цой К. и Ковина Э. – 1 место в районном конкурсе «Я- исследователь». Районный этап Всероссийского детско-юношеского литературно-художественного конкурса творческих работ «Я помню! Я горжусь!» - Головушкина Галина, победитель в номинации «Детство, опалённое войной»; Районный этап Всероссийского конкурса школьных сочинений «Моя семья» - Борисова Екатерина, победитель; Районный конкурс инновационных проектов обучающихся по проблемам энергосбережения – Куцепалова Лилия, Исаева Юлия, 2-е место; Районный конкурс «Юный эколог» - Исаева Юлия, Головушкина Галина – 2-е место. Творческие проекты по страноведению, подготовленные в Летней школе творчества, размещены на сайте школы. Районный этап Всероссийского детско-юношеского литературно-художественного конкурса творческих работ «Люблю Отчизну я…» - Головушкина Галина, победитель в номинации «Детство, опалённое войной» Районная олимпиада по школьному краеведению – Головушкина Галина, победитель в номинации «Военная история»; Районный конкурс студий и театров мод «Гармония» - 2-е место в номинации «Современный костюм». Фокин Н. стал призером районного фестиваля «Наука. Творчество. Развитие.», конкурс «Моя малая Родина, природа, культура, этнос»; Фокин Н. стал участником региональной научно – практической конференции Всероссийского форума «Шаг в будущее - 2010»; Ревин Ол. - лауреат районного фестиваля «Наука. Творчество. Развитие», конкурс «Юные исследователи окружающей среды»; Борисова Екатерина – победитель районного этапа конкурса сочинений «Моя семья» в номинации «моя семья в истории страны»; 3-е место по шахматам ( Гатаулина Маша, Соломенникова Ирина, Гатаулин Александр, Павлов Влад и Жариков Максим) ; 3 место по гимнастике (Пенкина Надя, Лофицкая Анна, Кубло Станислав, Поляков Дмитрий, Кулигин Владимир, Пчелин Иван, Розумак Ирина, Максимова Екатерина); 2-е место по зимнему многоборью (Чернобай Лилия, Лофицкая Анна, Дистель Любовь, Череватенко Анна, Новицкий Антон, Масалыкин Николай, Емельяненко Руслан, Мироненко Сергей); 1-е место в «Новогоднем турнире» по мини-футболу ( Труфанов Сергей, Новицкий Антон, Першин Виктор, Черкашин Данил, Чепиль Роман, Щербаков Александр, Киричек Кирилл), 1-е место, спортивное ориентирование на лыжах (Дистель Любовь, Розумак Ирина, Раплев Олег, Мироненко Сергей), 2 место в районной олимпиаде по ФК (Лофицкая Анна) 2 место в областных соревнованиях по мини-футболу (Черкашин Артем, Кубло Станислав, Исаев Георгий, Кулиев Валерий, Щербаков Артем, Першин Виктор, Черкашин Данил, Чепиль Роман, Киричек Кирилл Забродин К. – 1 место во Всероссийском заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации «Эрудит»; Черкашина А. - победитель районного этапа конкурса творческих работ в рамках проведения информационно – разъяснительной работы по Всероссийской переписи населения 2010 года; Головушкина Г. – победитель районного этапа конкурса творческих «Отчизну я…»; Шапошник Е. - победитель районного конкурса научно – исследовательских работ, сочинений, и эссе «История храма моей малой Родины»; Харченко Е. - победитель муниципального этапа научно – практической конференции «Открытие»; Кабулова М.- лауреат муниципального этапа научно – практической конференции «Открытие» за работу «Компьютерный сленг»; Капустняк А. – 3 место в областном фестивале «Край родной - Белгородчина»; Исаева Ю., Чепиль Р. – лауреаты районного конкурса проектов по благоустройству сельских поселений «Моя малая Родина» в номинации «Лучшее благоустройство объектов соцкультбыта поселений »; Пищенко А. - лауреат областного заочного конкурса «Мой отчий край» в номинации «Фотография»; Зверева Д. – 2 место во Всероссийском заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации «Я знаю русский язык»; Шишенко В. – лауреат Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество» в номинации «Я знаю русский язык»; Решение медико-педагогической комиссии определило, что 40% дошкольников имеет наиболее высокий уровень подготовки к школе. Подготовили портфолио: классные руководители средних и старших классов. Подготовили публикации: Корниенко Н.М., Ягутян Л.В., Глаголева С.В., Мирошниченко Р.С. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||