Ежегодный публичный доклад Муниципальное образовательное учреждение за 2007-2008 учебный год Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №134 Советского района города Красноярска
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад директора школы муниципальное образовательное учреждение, 1403.46kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
- Заявка на участие в республиканской акции, 63.53kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1463.11kb.
- Публичный доклад моу сош №5 с уиоп, 1093.31kb.
- Публичный отчет На 2008/2009 учебный год ставились следующие цели и задачи: активизация, 1412.23kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год Общая характеристика школы, 1859.09kb.
- Усовик Елена Рудольфовна, учитель биологии, высшей категории. Муниципальное образовательное, 141.02kb.
 Ежегодный публичный доклад Муниципальное образовательное учреждение за 2007-2008 учебный год Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 134 Советского района города Красноярска Общая характеристика образовательного учреждения Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 134 была построена в 1982 году и занимает отдельно стоящее трехэтажное здание, построенное по типовому проекту образовательного учреждения. Условия осуществления образовательного процесса В нашей школе созданы все необходимые условия для осуществления образовательного процесса. Школа располагает 21 функционально пригодными кабинетами, библиотекой, книгохранилищем, одним классом информатики, который оборудован 11-ю современными компьютерами, кабинетом материальных технологий для девочек, столовой на 96 посадочных мест. Школьная библиотека снабжает учащихся учебно-методическими комплектами по федеральному и национально-региональному компоненту учебного плана в полном объеме. Школа имеет два спортивных зала (большой и малый), тренажерный зал и просторный актовый зал. Обучение в школе организовано в одну смену. Первый урок начинается в 8 часов 05 минут. Заканчиваются учебные занятия в 14 часов. Во второй половине дня для учащихся начальной школы организована Группа Продленного Дня (ГПД), работают объединения дополнительного образования: различные кружки и спортивные секции. Школа прошла аккредитацию в марте-апреле 2008 года. Имеется действующая лицензия на право ведения образовательной деятельности . Учебно-воспитательный процесс строится на традиционной классно-урочной системе. Аттестация учащихся осуществляется с третьего класса по итогам четвертей (1-ая и 2-ая ступень обучения) и полугодий (3-я ступень обучения) по пятибалльной системе. Выпускники 9 и 11 классов проходят государственную итоговую аттестацию. Состав обучающихся в школе № 134 в 2007-2008 учебном году
Управление школой Система управления образовательным процессом в нашей школе традиционна. Она основывается на активном взаимодействии в работе и принятии всех решений триединой структурой управления: директор, педагогический совет, Управляющий совет. Такое взаимодействие объединяет усилия администрации, родителей и педагогов для наилучшего решения проблем, стоящих перед школой. Активное участие родителей в образовательном процессе позволяет наилучшим образом организовать учебную деятельность в школе, создать более совершенную материальную базу для занятий и досуга учащихся. К триединой структуре управления примыкает школьный ученический совет – самостоятельный орган самоуправления учащихся. Директор синхронизирует работу заместителей директоров по всем направлениям, акцентируя цели и задачи для каждого направления на определенном этапе работы. Такой способ руководства позволяет проявить инициативу на каждом направлении в работе заместителей директора, а также за мелкими проблемами не упустить основных на заданный момент времени целей и задач в образовательном процессе. Школа сотрудничала и продолжает сотрудничать с различными общественными организациями самой разнообразной направленности: гражданско-патриотической, психологической, профессиональной, спортивной и т. д. Обеспеченность школы УМЛ
Педагогический коллектив Имея высокую профессиональную квалификацию, коллектив школы никогда не останавливается на достигнутом результате: регулярное повышение квалификации, работа по самообразованию, готовность поделиться педагогическим опытом – положительный момент в работе педагогов школы. Активизировалась работа педагогического коллектива по использованию компьютерных технологий на уроках. В школе работают 31 педагог. 26 педагогов имеют высшее образование, что составляет 88% от общего числа , 2 – имеют неполное высшее образование - это 6%, 3 педагогов имеют среднее специальное образование – это 10%.
«Отличник народного просвещения»
У истоков развития школы стояли многие учителя:
Таким образом, в школе сформирован коллектив единомышленников, благодаря бессменности которых продолжаются ее лучшие традиции. В числе педагогов школы есть и ее выпускница - Шушарина Татьяна Владимировна – учитель физики. В течении 2007-2008 учебного года психологом нашей школы была проведена диагностика педагогического коллектива с целью определения психологического климата. Методика позволила выявить эмоциональный, поведенческий и когнитивный компоненты отношений среди учителей школы. С учетом каждого компонента был выявлен благоприятный тип отношения в коллективе. Спектр образовательных услуг МОУ СОШ № 134 осуществляет образовательную деятельность начального, основного общего, среднего (полного) общего и дополнительного образования в соответствии с уставными целями. Начальная школа работает по традиционной системе (модель «Школы России» и модель «Гармония») Структура обучения в начальных классах
Во всех класса начальной школы введены нетрадиционные курсы «Риторика» по программе Ладыженской Т.А В школе действует трехэтапная система предпрофильной подготовки учащихся.
Ведение на старшей ступени обучения общеобразовательной школы системы специализированной подготовки - профильного обучения - предусматривается Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года и является одним из крупнейших направлений модернизации образования.  Результаты образовательной деятельности Школа ежегодно выпускает медалистов. Медалисты школы
Несколько лет назад наша школа получила новый статус – государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов. Успеваемость и качество обучения по школе по годам (%)
Результаты ЕГЭ по русскому языку
Результаты ЕГЭ по математике
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||