Публичный доклад директора школы муниципальное образовательное учреждение
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения, 259.83kb.
- Публичный доклад директора школы Максименко, 520.74kb.
- Публичный доклад директора, 16.09kb.
- Публичный доклад директора школы, 827.41kb.
- Публичный отчетный доклад директора Муниципального казённого образовательного учреждения, 624.7kb.
- Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности директора, 1043.05kb.
- Публичный доклад директора мбоу сош №14 Куркиной Веры Александровны за 2010 – 2011, 1150.49kb.
- Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, 1024.09kb.
- Публичный доклад директора школы муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, 1820.33kb.
- Публичный доклад, 297.16kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ
Муниципальное образовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №23 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г.Казани Республики Татарстан
Казань
2010
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ
Школа №23 была открыта в сентябре 1979 года на улице Лаврентьева Ленинского района г.Казани. В 1998 году она становится общеобразовательной татарско-русской школой.
В 2003 году получает статус общеобразовательной татарско-русской школы с углубленным изучением отдельных предметов.
В целях реализации программы нравственного, гражданского и патриотического воспитания с 1980 года в школе работает музей боевой славы 96 Гомельской ордена Суворова 2 степени стрелковой дивизии. Музей – лауреат Всероссийского смотра-конкурса музеев боевой славы, награжден многими дипломами и грамотами.
В 1998 году началось сотрудничество с Российским институтом непрерывного образования г. Москвы. С 2000 года школа является экспериментальной площадкой ИРО РТ.
В 2008 учебном году школа стала обладателем гранта Президента Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта
« Образование».
С 2003 года школа сотрудничает с Казанским государственным университетом (экономическим, геологическим и историческим факультетами), с Татарским государственным гуманитарным педагогическим университетом, институтом развития образования, кафедрой научных основ управления образования и экономики.
В начальной школе работают четыре класса развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. В десяти татарских классах обучаются 156 учащихся. 100% учащихся изучают татарский язык. В восьми классах национального воспитания обучаются 186 учащихся. Оборудовано 9 кабинетов татарского языка. Углубленно изучают английский язык учащиеся 2 – 9 классов.
Школа создает условия для реализации творческих способностей обучающихся через включение их в исследовательскую деятельность, работает по проблеме личностно- ориентированного образования. Саморазвитие личности претворяется в этапах самопознания, самоопределения и самореализации.
В целях реализации программы саморазвития личности, предпрофильной и профильной подготовки в учебный процесс введены предметы и факультативы, которые ведутся по авторским программам психологов школы Ковальчук Р.П.и Платоновой Т.Н. «Психологические основы саморазвития и самореализации конкурентоспособной личности», «Я и моя профессия».
В 2002 году школе присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью, серебряного уровня», которая подтверждена в 2009 году.
Для учащихся в школе открыты филиалы художественной школы №3 , школы искусств №12, шахматной школы Олимпийского резерва, теннисной школы олимпийского резерва, кружки «Юный умелец», «Юный краевед», Военный клуб, вокальный ансамбль «Байрам». Создана детская организация «Ритм». В школе работают секции баскетбола, рукопашного боя, волейбола, настольного тенниса.
1.1 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ
И ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №23 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани РТ размещается в типовом здании на 758 ученических мест. Школа располагает современной библиотекой, двумя мастерскими, комнатой психологической разгрузки, двумя спортивными залами, актовым залом, двумя медицинскими кабинетами, столовой на 200 посадочных мест. Общее количество учебных кабинетов – 37.
Проект здания школы позволяет создать хорошие условия для организации учебно-воспитательного процесса, представления дополнительных образовательных услуг, организации культурно- спортивного досуга подростков, проживающих в микрорайоне школы: один из спортивных залов оснащен тренажерами. Имеются зал хореографии, актовый зал, зимний сад.
Целенаправленно ведется работа по укреплению материально-технической базы школы. Школа работает стабильно, постоянно обновляя и совершенствуя учебно-материальную базу и методическое сопровождение. С 2002 года полностью обновлена ученическая и учительская мебель, во всех кабинетах проведен ремонт, основные предметные кабинеты оснащены видеодвойками (13) , магнитофонами (14), музыкальными центрами (6) . Имеются 9 видеокамер, 2 фотоаппарата, 3 ксерокса, 15 мультимедиапроекторов , 4 сканера, 12 принтеров, 5 многофункциональных устройств. В течение последних 5-и лет отремонтированы система канализации, санузлы, системы водоснабжения и теплоснабжения. В этом году проведена
Соблюдается тепловой и световой режим, учебные кабинеты соответствуют по своим эксплуатационным качествам санитарно – гигиеническим требованиям, задачам образовательного процесса школы. Библиотека школы выписывает 30 наименований газет и журналов, имеет более 100 наименований интерактивных учебников, видеокассет по предметам, фонд учебников насчитывает более 7 тыс. экземпляров, а художественной литературы – 450 экземпляров. Обеспеченность учебниками федерального и регионального перечней составляет 100%. Все учащиеся охвачены горячим питанием. 303 учащихся из малообеспеченных семей по приказу директора школы обеспечены бесплатным питанием в школьной столовой. Оснащение учебных кабинетов наглядными пособиями ведётся планомерно. Ежегодно школа на собственные средства приобретает наглядные пособия на сумму более чем 50 тыс. руб. В кабинетах соблюдаются лицензионные требования и условия.
Информационно–техническая база школы включает 53, что на 8 компьютеров на сумму 170 тыс. руб. больше, чем в прошлом году и 8 интерактивных досок. В предметных кабинетах имеются компьютеры для использования мультимедийных программ. В целом оснащенность предметных кабинетов составляет 70 %.
Ежедневно с 8-00 до 18-00 работает Интернет. Все предметные кабинеты соединены в локальную сеть. В школе используется электронный журнал, действует программа NET- школа. Внедрены компьютерные технологии в управлении школой.
Создан банк диагностических методик оценки деятельности по формированию конкурентоспособной личности.
Приобретено новое оборудование для кабинетов химии географии, биологии, физики. Ежегодно закупается ростовая и специализированная школа мебель для кабинетов. С августа прошлого года за счет родительских средств куплены школьные парты на сумму 160 тыс. руб., сделан ремонт кабинетов на 250 тыс. руб. Приобретены 15 велосипедов для обучения учащихся правилам дорожного движения.
В сентябре 2008 года начал осуществлять свою деятельность Общественный благотворительный фонд развития МОУ «СОШ №23» .
За счет общественного благотворительного фонда в летний период приобретены школьные парты на сумму 250 тыс. руб., заменены столешницы на сумму 50 тыс. руб., так же заменены лампы дневного освещения в коридорах 2 и 3 этажа, заменена напольная плитка на 2-ом этаже
( площадь 54 кв.м.) . Проведен капитальный ремонт в малом спортивном зале школы на сумму 150 тыс. руб., приобретены жалюзи на сумму 96 тыс. руб., офисная мебель на сумму 150 тыс. руб.
Кроме этого, в школе функционируют классы с оказанием дополнительных платных услуг
( 8 классов) . 40 % прибыли направлено на оснащение кабинетов техническими средствами обучения ( компьютеры, мультипроекторы ), 60 % - на стимулирование педагогического труда, на повышение квалификации учителей.
Школа располагает опытным участком площадью 2 гектара. 1,1 гектара занято деревьями, 400 кв.м. – клумбами.
1.2.КОМПЛЕКТОВАНИЕ ШКОЛЫ
По состоянию на 1 сентября 2009 года в школе обучается 778 учащихся в 35 классах, из них в начальной школе – 339 учащихся (15 класс-комплектов), в основной школе – 378 учащихся (17 класс-комплектов), в старшей – 61 учащихся (3 класс-комплекта). Обучение проводится в одну смену, что позволяет во второй половине дня проводить физкультурно-оздоровительные мероприятия, вести целенаправленную воспитательную работу. Режим работы школы – шестидневная учебная неделя во 2 – 11 классах, пятидневная учебная неделя в 1-х классах.
По материальному положению семьи школьников распределяются следующим образом: семьи с низким уровнем доходов (уровень доходов в семье на одного человека ниже прожиточного минимума для г. Казани) – 15%; со средним – 80%, с высоким – 5%.
Школа полностью укомплектована кадрами.
КАДРОВЫЕ РЕСУРСЫ
Рис.1 Возрастной состав учителей (всего 61 чел.)
Рис.2 Возрастной состав учителей
Средний возраст учителей за указанный период снизился на четыре года, что свидетельствует о привлечении к работе в школе учителей наиболее работоспособного возраста. Создаваемые школой условия позволяют удерживать опытных учителей и привлекать молодых специалистов.
Рис.3 Стаж работы учителей (всего 62 чел.)
Более пятидесяти процентов учителей имеют высшую и первую квалификационные категории, что позволяет судить о высоком профессионализме педагогического состава школы. В школе работают:
- заслуженный учитель РФ – 1;
- «Почетный работник общего образования РФ» – 5;
- «Отличник образования» – 5;
- награжденные знаком «За заслуги в образовании» – 3;
- награжденные орденом «Трудовой Славы» – 1;
- победители ПНПО «Образование» – 2;
- награжденные медалью «В память 1000-летия Казани» – 15
- педагоги высшей квалификационной категории - 8;
- педагоги первой квалификационной категории - 26;
- педагоги второй квалификационной категории - 23.
Рис.4 Распределение кадрового состава по категориям (всего 62 чел.)
В составе педагогического коллектива работают кандидаты экономических, педагогических и естественных наук, 4 доцента кафедр экономики и геологии Казанского государственного университета и кафедры научных основ управления школы и экономики института развития образования (ИРО).
Ежегодно в педагогический коллектив вливаются молодые специалисты.
59 учителей имеют высшее образование, что составляет 95%, 3 учителя имеют среднее специальное образование.
Администрация школы и педагогический коллектив имеют возможность пройти курсовую подготовку на различных курсах повышения квалификации. Так, например, за счет гранта и средств попечительского фонда школы повысили профессиональную подготовку: в Финляндии – директор школы, в Санкт- Петербурге – 1 учитель и 1 заместитель директора по УВР, в Москве – 2 заместителя директора по УВР, 1 учитель начальных классов, 1 учитель математики, в Набережных Челнах – 2 учителя начальных классов по программе развивающего обучения , в ИРО – 7 чел., другие курсы – 7 чел. Все педагоги школы прошли обучение на курсах «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» - 62 чел. В целях совершенствования педагогического мастерства учителей проводятся тренинги «Личностного роста и профессионального саморазвития педагогов» по авторской программе психолога Ковальчук Р.П., дни диагностики, регулирования и коррекции образовательного процесса, мониторинг физиологических и психологических особенностей школьников по «Дневнику психолого-педагогических наблюдений». Введены в учебный процесс новые образовательные технологии: личностно-ориентированного обучения, саморазвития и самореализации личности, развивающего обучения, информационные и здоровьесберегающие технологии.
Важным звеном выполнения программы является психологическая обеспеченность инновационной деятельности. Проводится работа по программе «Все цвета, кроме черного» для учащихся начальной школы, по авторским программам психолога школы Ковальчук Р.П.: , «Психологическое сопровождение учащихся 1-х, 5-х и 10-х классов в период адаптации к обучению: смысл, значение, опыт», «Психологические основы саморазвития и самореализации конкурентоспособной личности» для сташеклассников. Поэтапно внедряется программный курс «Самосовершенствование личности» Г.К. Селевко: «Начала этики» (1-4 классы), «Познай себя» (5 классы), «Сделай себя сам» (6 классы), «Научи себя учиться» (7 классы), «Утверждай себя» (8 классы), «Найди себя» (9классы), «Управляй собой» (10 классы), «Реализуй себя» (11 классы).
Данные показатели демонстрируют устойчивую тенденцию в кадровой политике школы, направленную на гуманизацию и демократизацию образовательного процесса, на формирование учителя-профессионала, творческой личности.
1.3. ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
| Ф.И.О. | Наименование работы | Награды | Учебный год |
| Овчинникова Н.Г | Городская научно-практическая конференция по военно-патриотической работе | Грамота ГУО | 2006/07 |
| Исмагилова Р.Р. | Городской конкурс «Урок благотворительности» | Диплом лауреата | 2006/07 |
| Яруллина Р.Р. | Районный смотр-конкурс кабинетов | 1 место | 2006/07 |
| Яруллина Р.Р. | Городской смотр-конкурс кабинетов | 2 место | 2006/07 |
| Бородина Н.А. | Районный конкурс «Лучший классный руководитель-2007» | 2 место | 2006/07 |
| Валиева Л.Х. | «Роль школьного музея в интернациональном воспитании» | Публикация в сборнике всероссийской научно-практической конференции «Воспитательный потенциал национального образования в условиях российского этнокультурного пространства» Диплом лауреата | 2006/07 |
| Петрова М.С. | Городской конкурс «Лучший учитель года-2007» | 3 место | 2006/07 |
| Валиева Л.Х. | Городской социальный проект «Отличник» | Диплом лауреата | 2006/07 |
| Шакирзянова А.З. Блохина Г.И., Ковальчук Р.П., Петрова М.С., Валиева Л.Х., Матвеева И.В., Катаева Н.Н. | Международный конкурс «Красивая школа» в номинации «Школа традиций» в рамках акции ЮНЕСКО «Неделя образования взрослых 2007» | Диплом лауреата | 2006/07 |
| Шакирзянова А.З | Внедрение новых перспективных развивающих систем образования | Благодарственное письмо | 2006/07 |
| Петрова М.С. | Приоритетный национальный проект «Образование» | Победитель | 2006/07 |
| Бородина Н.А. | Внедрение технологии Эльконина-Давыдова в образовательную систему школы | Диплом | 2007/08 |
| Петрова М.С. | Внедрение технологии Эльконина-Давыдова в образовательную систему школы | Диплом | 2007/08 |
| Педагогический коллектив | Приоритетный национальный проект «Образование», конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы | Диплом победителя | 2007/08 |
| Галявиев Н.Н. | Летний чемпионат России среди ветеранов | Диплом I степени | 2007/08 |
| Каюмова И.Х. | Высокие показатели в деле воспитания и развития подрастающего поколения | Почетная грамота отдела УО исполнительного комитета Ново-Савиновского района г.Казани | 2007/08 |
| Педагогический коллектив | Помощь в организации республиканского конкурса «Красивая школа» | Благодарственное письмо министра образования и науки РТ | 2007/08 |
| Шакирзянова А.З. | Многолетнее сотрудничество и внедрение новых перспективных развивающих технологий | Благодарственное письмо НОУ «Центр развития образования» | 2007/08 |
| Валиуллова Л.Х. | Приоритетный национальный проект «Образование» | Победитель | 2008/09 |
| Краюшкина Л.В. | Многолетнее сотрудничество в деле подготовки высококвалифицированных специалистов | Благодарственное письмо ректората ТГГПУ | 2008/09 |
| Хлобыстова Д.Т. | Развитие углубленного изучения иностранного языка и достижения в преподавании. | Почетная грамота УО Исполнительного комитета г.Казани | 2008/09 |
| Шакирзянова А.З. | Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и любви к Отечеству | Благодарственное письмо Комитета ветеранов войны и военной службы РТ | 2008/09 |
| Коптелова Г.З. | Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и любви к Отечеству | Благодарственное письмо Комитета ветеранов войны и военной службы РТ | 2008/09 |
| Загидуллина Г.Р. | Районный конкурс «Лучший классный руководитель года» | Лауреат | 2008/09 |
| Загидуллина Г.Р. | Городской конкурс «Лучшая программа воспитательной деятельности пришкольного оздоровительного лагеря» в период летних каникул | 1 место | 2008/09 |
| Коптелова Г.З. | Подготовка школьной команды к зональной игре «Брейн-ринг» | 2 место | 2008/09 |
| Коптелова Г.З. | Республиканский конкурс фоторабот «Семейные летописи» | Диплом лауреата МО и Н РТ | 2008/09 |
| Шакирзянова А.З. Коптелова Г.З. | Городской конкурс по пожарно-прикладному искусству | 1 место | 2008/09 |
| Морозова Т.В. | Городской конкурс «Лучший учитель года-2008» | Лауреат | 2008/2009 |
| Шакирзянова А.З. | 1 Городская научно-практическая конференция школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Матвеева И.В. | 1 Городская научно-практическая конференция школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Садреева Л.И. | Подготовка победителя 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Ковальчук Р.П. | Подготовка победителя 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Катаева Н.Н. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Абдуллина Р.Ш. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Никифорова Е.Ф. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Алехина О.И. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Климова В.А. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Краюшкина Л.В. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Стародубец Е.В. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Петрова М.С. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Гафарова Т.Ф. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Муратова Н.Р. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Кадырова Д.А. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Ахметзянова А.Ф. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Яруллина Р.Р. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Муратова Н.Р. | Подготовка победителя городской научно-практической конференции им. Ф.Амирхана | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Сабирзянова С.Н. | Подготовка призера 1 Городской научно-практической конференции школьников им.Д.В.Вилькеева | Грамота ГУО | 2009/2010 |
| Касюк Лариса Александровна | Районный конкурс «Театр здоровья» | 1 место | 2009-2010 |
| Касюк Лариса Александровна | Республиканский конкурс «Театр здоровья» | 3 место | 2009-2010 |
| Овчинникова Нажия Гарафовна | Городской конкурс историко-информациооных проектов «От великой победы к Великим свершениям» | 2 место | 2009-2010 |
| Садреева Лилия Ильдаровна | Районный конкурс «Лучший классный руководитель» | лауреат | 2009-2010 |
| Шигапова Резида Харисовна | Подготовка школьной команды к зональной игре «Брейн-ринг» | 2 место | 2009-2010 |
| Педагогический коллектив школы | Подготовка районного конкурса детских поделок «Зеркало природы» | грамота | 2009-2010 |
| Мухамметшина Д.А. | Районный конкурс «Лучший учитель года-2010» | Лауреат | 2009/2010 |
3 марта 2010 года в татарско-русской школе №23 с углубленным изучением отдельных предметов Ново-Савиновского района г.Казани совместно с ТГГПУ прошла 1 Городская научно-практическая конференция учащихся имени Д.В. Вилькеева.
2010 год объявлен Годом Учителя и поэтому очень символично, что конференция носила имя выдающегося ученого, педагога, долгие годы проработавшего на кафедре психологии Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета. Учащиеся школ г.Казани представили свои исследовательские работы на следующих секциях: «Русской филологии», «Татарской филологии», «Математики», «Английского языка», «Истории», «Обществознания, права», «Биологии, химии», «Географии, экологии», «Краеведения и культурологи», «Музыкального и художественного творчества и МХК». Руководителями секций были преподаватели татарского Государственного гуманитарно- педагогического университета. В работе конференции приняли участие 290 человек (было представлено 135 исследовательских работ). Это ученики и учителя школ г.Казани. К началу конференции был выпущен сборник «Тезисы исследовательских работ учащихся».