Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Доклад об итогах работы муниципального образовательного учреждения «Новокрасненская, 1072.77kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования г. Усолье-Сибирское, 465.07kb.
- Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения, 104.22kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Публичный отчетный доклад директора Муниципального казённого образовательного учреждения, 624.7kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 529.53kb.
Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения
Ильменской средней общеобразовательной школы
Руднянского муниципального района
Волгоградской области
2009 год
Общая характеристика школы.
Муниципальное образовательное учреждение Ильменская средняя общеобразовательная школа.
Юридический и фактический адрес: 403626, Волгоградская область, Руднянский район, с. Ильмень, ул. Мира, 4.
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам Серия А № 224602 от 18 июня 2007 года.
ИНН 3425002391
Свидетельство о государственной аккредитации АА № 045181 от 05 марта 2002 года
Учредитель школы – отдел образования опеки и попечительства, физической культуры и спорта Администрации Руднянского муниципального района.
Краткая историческая справка о развитии народного образования
в селе Ильмень.
В селе Ильмень обучение детей было организовано с 1862 года. В церковно – приходской школе обучалось 40 мальчиков;
1869 год – церковно – приходская школа передана в ведение земства, обучалось 116 детей;
1899 год – действует 2 школы грамоты, обучается до 200 учеников;
1933 год – начальная школа № 10 преобразована в семилетнюю, всего обучается 580 детей, (470 человек в семилетней и 11 человек в начальной школе № 27)
1959 год – семилетняя школа преобразована в восьмилетнюю, обучается 344 ребенка.
1970 год – восьмилетняя школа преобразована в среднюю, построено типовое двухэтажное здание, в 1970 – 71 г.г обучается 314 человек. Площадь школы составляет 2428 м2, количество классных комнат - 15 .
В 1974 году единственная в районе ученица нашей школы Абраменко Галина награждена золотой медалью за особые успехи в учении.
В 1996 году на базе школы проходил 1 районный экологический слет «Голосуем за жизнь», где учащиеся школы занимают 1 место.
С 1996 г. по 2002 г. в школе работает экспериментальная площадка на базе Волгоградского педагогического университета по формированию экологической культуры школьников, научный консультант работы - кандидат педагогических наук, доцент университета Романенко Л.В.
В ходе эксперимента учащиеся школы Симакова Анна, Гусева Надежда, Шилов Антон, Коваленко Наталья становятся призерами районных, зональных и областных олимпиад по экологии.
В 2004 году школа занимает 3 место в областном конкурсе на лучшую постановку работы по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма.
За период с 1998г. по 2008 г. школу закончили с медалью за особые успехи в учении:
1998 г. – Ендовицкая Светлана – золотая медаль;
1999 г. – Жорняк Надежда – золотая медаль;
Гусева Надежда – серебряная медаль;
2000 г. – Карнаухова Галина – серебряная медаль;
2001 г. – Севастьянова Александра – золотая медаль;
- Коваленко Наталья – золотая медаль;
2002 г. – Шилов Антон – золотая медаль;
2005 г. – Иванченко Евгений – золотая медаль;
2006 г. – Долгова Юлия – золотая медаль;
2008 г. – Ендовицкая Татьяна – серебряная медаль;
2009 г. – Малолетенко Татьяна – золотая медаль.
Характеристика участников образовательного процесса
Категория учащихся.
В школе всего обучается 89 учащихся. Средняя наполняемость классов 8 человек. Численность учащихся школы постоянно снижается:
2004/2005 уч.год – 143 человека;
2005/2006 уч.год – 129 человек;
2006/2007 уч.год – 122 человека;
2007/2008 уч.год – 104 человека
2008/2009 уч.год – 99 человек
2009/2010 уч.год – 89 человек
На первой ступени обучается 39 детей. Начальная школа работает в условиях малокомплектной школы. В связи с сокращением количества учащихся происходит сокращение количество классов - комплектов. В 2009/2010 учебном году 10 классов комплектов.
На второй ступени обучается 35 учеников.
На третьей ступени обучается 15 детей.
Дети из неполных семей - 14
Опекаемые дети - 1
Дети – инвалиды - 1
Дети, стоящие на учете в ПДН – 0
Дети из малообеспеченных семей - 28
Национальный состав учащихся:
Русские – 79 обучающихся;
Армяне – 4 обучающегося;
Азербайджанцы – 3 обучающихся.
Украинцы – 1 обучающийся
Цыгане – 1 обучающийся
На индивидуальном обучении – 1 учащийся.
Категории родителей.
Всего - 79 семей (140 человек).
Имеют:
высшее образование – 9 человек ( %)
среднее специальное – 48 человек (%)
среднее – 83 человек ( %)
Категории семей
Неполная семья (воспитывает одна мать) – 6 семьи
Семьи с опекаемыми детьми– 1 семьи
Многодетные семьи – 10 семей (в них 34 детей)
Неблагополучные семьи – 2
Динамика численности неблагополучных семей
в районном банке данных
количество семей
2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10
Характеристика педагогического коллектива
Директор МОУ Ильменской СОШ: Чекунова Елена Васильевна.
Стаж педагогической работы – 24 год.
Стаж работы в должности директора школы – 18 лет.
Общее количество работников школы – 28 человек, из них пед.работников – 18 человек.
Качественный состав педагогического коллектива
| Квалификационная категория, разряд | 2005 – 2006 | 2006 – 2007 | 2007 – 2008 | 2008 -2009 | 2009-2010 | |||||
| Чел. | % | Чел. | % | Чел. | % | Чел. | % | Чел. | % | |
| Число работающих педагогов | 20 | 100 | 20 | 100 | 19 | 100 | 18 | 100% | 18 | 100 |
| Высшая категория | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1 кв.категория | 5 | 25 | 4 | 21 | 4 | 20 | 5 | 28 | 9 | 50 |
| 2кв.категория | 9 | 45 | 11 | 58 | 11 | 55 | 9 | 50 | 6 | 33 |
| Без категории | 6 | 30 | 5 | 21 | 4 | 25 | 4 | 22 | 3 | 17 |
Анализ кадрового состава МОУ Ильменской СОШ по стажу
| Стаж работы | 2005 – 2006 уч.год | 2006 - 2007 уч.год | 2007 – 2008 уч.год | 2008 -2009 уч.год | 2009 - 2010 | |||||
| | Чел. | % | Чел. | % | Чел. | % | Чел. | % | Чел. | % |
| От 2 до 5 лет | 3 | 15 | 2 | 9,5 | 2 | 10, 5 | 3 | 16.6 | 1 | 5,6 |
| От 5 до 15 лет | 5 | 25 | 4 | 21 | 3 | 15,8 | 3 | 16.6 | 4 | 22,2 |
| От 15 до 20 лет | 6 | 30 | 5 | 23,8 | 5 | 26,3 | 4 | 22.2 | 4 | 22,2 |
| Свыше 20 лет | 6 | 30 | 8 | 38 | 9 | 47,4 | 8 | 44.4 | 9 | 50 |
С 2004 года 7 учителей прошли курсы повышения квалификации.
Высшее образование имеют 15 педагогов (83,3 %).
Среднее специальное – 3 человека (16,7 %), из них 2 обучаются заочно в ВУЗах.
Коваленко О.И., учитель биологии, награждена нагрудным Знаком «Почетный работник общего образования»
Организация образовательного процесса.
Школа самостоятельно организует образовательный процесс в соответствии с принципами государственной политики в области образования.
Максимальная (суммарная) нагрузка обучающихся соответствует нормативам, обозначенным в базисном учебном плане применительно к 5 – ти дневному режиму работы школы. Обязательная учебная нагрузка, предусмотренная образовательными программами на изучение каждого предмета в каждом классе, соответствует базисному количеству часов.
Часы школьного компонента используются в полном объеме на
факультативные занятия:
7 кл. «Мое село в прошлом, настоящем и будущем»;
индивидуально – групповые занятия:
11 кл. Русский язык
11 кл. Математика
элективные курсы:
10 кл. Текст как речевое произведение;
10 кл. Глобальная география;
10 кл. Экологические проблемы планеты Земля.
спецкурс:
10 кл. «Экология России»
практикумы:
5 кл. Практикум по орфографии;
11 кл. Практикум по орфографии;
10 кл. Решение уравнений и неравенств
Сумма часов инвариативной и вариативной частей учебного плана школы определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся и не превышает нормативы, установленные Сан Пин 2.4.2 1178-02 от 25.11.2002 г.
Дополнительное образование представлено кружками и секциями различной направленности (охват 66 человек)
- «Вокальный кружок» - руководитель Дроботенко Л.Н.
- «Спортивные игры» - руководитель Чекунова Е.В.
- «Секретные материалы о твоем здоровье» - руководитель Коваленко О.И.
- «Малый биологический университет» - руководитель Коваленко О.И.
- «Занимательная география» - руководитель Битюцкая Т.Н.
- «Художественная обработка ткани» - Маюрченко О. К.
- «Хозяюшка» - Маюрченко О.К.
- «Многоликая тригонометрия» - руководитель Севастьянова Е.А.
- «Экологический» - руководитель Коваленко О.И.
Все кружки и секции функционируют на бесплатной основе, это делает их доступными для всех категорий учащихся, дает возможность организовывать интересный досуг для детей, реализовывать им свои интеллектуальные, физические, творческие потребности и возможности в стенах школы. Близость районного центра позволяет во второй половине дня обучаться в музыкальной школе – 3 человека;
школе искусств – 1 человек;
ДЮСШ – 2 человека.
Организация воспитательной работы.
Детско – юношеская организация школы работает по программе «Мир», в которой приоритетными направлениями стали «Семья и школа», «Здоровье», «Выбор», «Я в мире…Мир во мне», «Мое Отечество». Для укрепления гражданской позиции учащихся реализовывалась «Программа по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних». С этой целью классные руководители, учителя истории, обществознания провели занятия по основам правовых знаний, вечер «Я – гражданин России», встречи с участковым инспектором, работниками РОВД, с инспектором по делам несовершеннолетних района, классные часы с обсуждением законодательных документов. Учащиеся школы участвовали во Всероссийской акции «Мы – граждане России!», в рамках этой акции проведены классные часы «Символы России» (1 – 4 класс), «Их именами славится Россия» (5-8 классы), диспут в 9 – 11 классах «Мы и политика».Учащимся девятого класса торжественно вручен документ гражданина Российской Федерации –паспорт. Учащиеся активно участвовали в районных и областных конкурсах: «Овеяны славою флаг наш и герб», «О тебе, моя Россия», «Символы Родины» и заняли призовые места.
В целях воспитания интереса к истории Отечества, родного края, школы, уважения к своему народу проводится работа по сбору информации для историко – краеведческого музея школы, по следующим направлениям «Никто не забыт, ничто не забыто»; история колхозного движения в с. Ильмень; история развития народного образования в нашем селе; «знаменитые земляки»; история, традиции и быт села.
Развитие самоуправления, самодисциплины осуществляется путем вовлечения учащихся в работу детско – юношеской организации «РУИЗ» (работа, учеба и знания). В организацию входят учащиеся 1 – 11 классы. Основным органом самоуправления школы является ЦИТ (центр инициативы и творчества). Вся работа регулярно освещается на стендах «Вестник совета ЦИТ», «День за днем». Деятельность каждого класса отражена на «Экране активности». По итогам работы, подведенным в конце года, 1 место занял 11 класс (классный руководитель Коваленко О.И..). В течение учебного года актив проводит анализ школьных мероприятий, дает рекомендации по активизации работы класса и качеству проведения мероприятий.
В целях приобщения учащихся к общественно – полезной трудовой деятельности проводится работа на пришкольном участке, где они выращивают овощи для школьной столовой. Проводятся трудовые десанты, акции по благоустройству и озеленению территории школы и села. Школа участвует в областной программе «Волгоградская область – чистая область», реализация которой началась с июня 2006 года. Оказывается шефская помощь одиноким пожилым людям.
Ведется работа по художественно – эстетическому развитию учащихся, работа по выявлению творческих способностей, наклонностей учеников, по вовлечению их в разнообразную творческую деятельность. В прошлом учебном году успешно проведены следующие мероприятия: праздник Осени, День матери, фотовыставка посвященная дню семьи «Это моя семья», День инвалида (совместно с ДК), конкурс рисунков «Спасибо тебе, родная!». Приняли участие в районных конкурсах «Фестиваль радуга», «Школьная весна», различных конкурсах рисунков и фотографий.
Одной из задач школы является взаимодействие с семьями обучающихся. Решая эту задачу, классные руководители провели родительские собрания. Родители вовлекались в воспитательный процесс класса, школы, участвовали в проведении праздников, соревнований, конкурсов. Проводили индивидуальные беседы с родителями, дети которых нуждаются в особом внимании. Проведено 2 общешкольных родительских собрания.
Школа по мере возможности взаимодействует с заинтересованными структурами, учреждениями, организациями, а именно, с библиотекой, Домом культуры, сельской администрацией, медицинскими учреждениями, государственной автоинспекцией, с детской комнатой милиции, комитетом по делам семьи и молодежи, школой искусств, Центром детского творчества. Часто ребята посещают сельскую библиотеку, где проходят интересные мероприятия, обзоры литературы, конкурсы. Медработники приглашаются на классные часы и беседы по профилактике заболеваний. В этом учебном году необходимо наладить тесное сотрудничество с местной газетой «Трибуна», для этого необходимо активнее привлекать к работе детей из кружка «Юный корреспондент»и корреспондентов классных коллективов.
Итоги участия в конкурсах за 2008 – 2009г.
| Ф.И. учащегося | Областные и районные конкурсы | Место | Руководитель |
| Гатыжский Игорь | Конкурс презентаций «Семья и мир моих увлечений» | 1 | Плешакова Н.Н. |
| Плющенко Павел | Гидробиология (областной экологический лагерь) | 1 | Коваленко О.И. |
| Мазур Анастасия | «Люблю тебя мой край родной» | 1 | Коваленко О.И. |
| Дудина Софья | Областной конкурс «Водные ресурсы нашей местности и роль антропогенного фактора в их исследовании» | диплом | Коваленко О.И. |
| Плющенко Павел | Научно – практическая конференция «Вестники весны 2009» | грамота | Коваленко О.И. |
| Команда МОУ Ильменской сош | «Здоровая семья – здоровая Россия» | 1 место (район) Грамота (область) | Блохина О.И. Нароженко Н.Н. |
| Зеленская Елена | Конкурс стихов «Дорогами войны» | 1 | Плющенко Л.Д. |
| Шупик Ольга | «Феникс» | диплом | Дроботенко Л.Н. |
| МОУ Ильменская сош | «35 лет с Госавтоинспекцией» | 1 | Маюрченко О.К. |
Профилактика заболеваний, укрепление здоровья учащихся является одним из приоритетных направлений работы школы. В школе сложилась система традиционных оздоровительных мероприятий:
- проведение дней здоровья;
- проведение спортивно – массовых мероприятий, работа спортивных секций;
- организация учебно – воспитательного процесса в соответствии с Сан ПиНом;
- контроль параметров микроклимата (температура, влажность, искусственное освещение, вентиляция);
- медицинские осмотры, регулярная вакцинация;
- ежегодный мониторинг состояния здоровья учащихся.
Анализ состояния здоровья учащихся по основным показателям свидетельствует о том, что наиболее частыми являются простудные заболевания, заболевания желудочно – кишечного тракта, нарушение осанки.
Дети – инвалиды – 1 человек
Профилактическая работа
В школе сложилась система профилактической работы с учащимися и их родителями. Группа надзора, общественный инспектор по охране прав детей, классные руководители :
-проводят работу по выявлению школьников и семей группы риска;
- ежегодно формируют и корректируют банк данных по многодетным, малообеспеченным, асоциальным семьям, семьям имеющим несовершеннолетних детей под опекой;
- проводят месячники по борьбе с вредными привычками, безнадзорностью и беспризорностью;
- ведут дневники наблюдения за детьми девиантного поведения;
- проводят индивидуально - ориентированную работу с вновь прибывшими учащимися для их успешной адаптации в школе;
- посещают детей на дому с целью проверки выполнения режима дня, обследования жилищно – бытовых условий семей;
- ведут контроль посещаемости и успеваемости детей «группы риска»;
- проводят рейды «Дискотека»;
- проводят акции «Спасибо, нет», «Скажем, нет вредным привычкам».
Результатом целенаправленной систематической профилактической работы является отсутствие учащихся, состоящих на профилактическом учете в ПДН.
Управление школой.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах гуманности, гласности и участия в управлении всех субъектов образовательного процесса.
Органами управления Школы являются:
- Управляющий Совет Школы;
- Общее собрание трудового коллектива.
- Педагогический совет Школы;
- Общешкольный родительский комитет;
Непосредственное управление учебно-воспитательным процессом осуществляют директор школы, заместители директора по учебно-воспитательной воспитательной работе.
Материально- техническая база школы.
Школа имеет центральное отопление, водопровод, канализацию.
Школа располагает столовой с горячим питанием на 70 посадочных мест, физкультурным залом, включая раздевалки, спортивной площадкой (асфальтовое покрытие), комбинированной мастерской, учебно-опытным земельным участком и 100 га земли сельскохозяйственного назначения..
Школа имеет 15 учебных кабинетов, 2 лаборатории, 1 компьютерный класс, кабинет технологии для девочек.
В 2007 году в школе произведен капитальный ремонт по укреплению конструкций спортивного и актового залов, канализации, цоколя здания школы и отмостки. Произведена полная замена полов в актовом зале и труб системы отопления.
В 2008 году заменена сеть освещения в спортивном зале, ведется реконструкция помещения школьного историко-краеведческого музея.
В школе имеется:
- 2 телевизора;
- 7 принтеров;
- 8 компьютеров;
- 3 мультимедийных проектора;
- 1 интерактивная доска.
- 5 музыкальных центров.
По состоянию на 1 сентября 2009 года школьная библиотека имеет в своем фонде 220 экземпляров книг и 611 экземпляров школьных учебников.
Учащиеся из социально-незащищенных семей обеспечены всеми необходимыми учебниками полностью.
Основными источниками финансирования МОУ Ильменской СОШ являются бюджетные средства и средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. На средства, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в 2008 – 2009 уч.г. запланировано приобретение новой мебели.
Были выделены средства за счет районного бюджета на текущий ремонт – 25000 руб.
За счет внебюджетных средств в 2009 г были приобретены жалюзи для кабинета информатики и школьного историко-краеведческого музея, офисные стулья для учительской и кабинета директора на сумму 35.000 руб.
В 2010 году запланировано приобрести оборудование в сумме 100.000 руб.:
- шкаф вытяжной для кабинета химии с вытяжкой;
- ванна 3-х секционная ВМ-ЗА (для пищеблока);
- цифровой фотоаппарат;
- радиомикрофон;
- электрополотенце-2 шт;
- кулер настольный;
- компьютер.
За счет внебюджетных средств запланировано приобретение витрин для школьного историко-краеведческого музея в сумме 137.880 руб.
Обеспечение безопасности.
Одной из важнейших задач школы является обеспечение безопасности обучающихся. Мероприятия, проводимые по обеспечению безопасности:
- подготовка необходимой нормативно- правовой базы по обеспечению безопасности;
- организован пропускной режим;
- в 2007 году установлена автоматическая пожарная сигнализация ;
- разработаны инструкции по безопасности;
- персонал планомерно и регулярно проходит обучение в области охраны труда и техники безопасности;
- регулярно проводятся инструктажи по безопасности ;
- постоянно осуществляется технический осмотр здания школы;
- проводятся беседы с учащимися о правилах безопасности и охраны жизни;
- систематически проводятся тренировочные занятия по эвакуации детей и сотрудников по сигналу ЧС;
- разработана программа обеспечения противопожарной безопасности школы на 2006 – 2010 годы;
- разработан комплексный план по обеспечению безопасности в школе на 2006 – 2010 годы;
- разработана программа производственного контроля;
- проведена огнезащитная пропитка деревянных конструкций чердачного помещения школы;
- проведен замер сопротивления изоляции;
- ежегодно проводятся плановые медицинские осмотры учащихся и работников школы.
Уровень обученности и качества знаний
учащихся МОУ Ильменской СОШ
По итогам 2008 – 2009 учебного года можно разделить все классы школы на 3 группы по показателю знаний учащихся.
| Высокое качество знаний | Среднее качество знаний | Низкое качество знаний | ||||||
| класс | учатся на 4,5 | % кач.знан. | класс | учатся на 4,5 | % кач.знан. | класс | учатся на 4,5 | % кач.знан. |
| 2 | 7 | 87,5 | 3 | 4 | 50 | 5 | 1 | 20 |
| 8 | 4 | 100 | 4 | 3 | 50 | 6 | 3 | 37,5 |
| | | | 11 | 6 | 40 | 7 | 3 | 25 |
| | | | | | | 9 | 4 | 36 |
| | | | | | | 10 | 2 | 18 |
| | | | | | | | | |
Динамика качества знаний учащихся
| Класс | 2005 – 2006 уч. год | 2006 2007 уч.год | 2007-2008 уч.год | 2008 – 2009 уч.год | ||||
| % успев. | кач.знаний | % успев. | кач.знаний | % успев. | кач.знан | % успев. | Кач.знан. | |
| 2 | - | - | - | - | 100 | 55.5 | 100 | 87,5 |
| 3 | - | - | 100 | 83.3 | 100 | 33.3 | 100 | 50 |
| 4 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 50 |
| 5 | 100 | 57 | 100 | 63 | 100 | 62.5 | 100 | 20 |
| 6 | 91,7 | 42 | 100 | 61.5 | 100 | 41.7 | 100 | 37,5 |
| 7 | 100 | 66,6 | 100 | 71,4 | 100 | 100 | 100 | 25 |
| 8 | 100 | 60 | 100 | 50 | 80 | 50 | 100 | 100 |
| 9 | 100 | 62 | 83 | 50 | 100 | 35.7 | 100 | 36 |
| 10 | 100 | 26 | 100 | 38 | 93.7 | 37.5 | 100 | 18 |
| 11 | 100 | 41 | 100 | 60 | 100 | 40 | 100 | 40 |
| | | | | | | | | |
Обученность учащихся 5-8 классов достаточно стабильна и имеет незначительные колебания как в сторону снижения, так и увеличения данного показателя.
Итоговая государственная аттестация.
По результатам государственной (итоговой) аттестации все учащиеся 9 и 11 классов получили документы о соответствующем уровне образования.
Из 11 выпускников 9-ых классов 4 учащихся продолжили обучение на 3 ступени образования МОУ Ильменской СОШ, поступили в средние специальные учебные заведения 7 чел.
Из 16 выпускников 11 класса поступили:
в высшие учебные заведения 5 человек (31,25 %)
в средние специальные учебные заведения – 8 человек (50 %)
Участие в олимпиадах и конкурсах
Традиционно учащиеся МОУ Ильменской СОШ принимают участие в районных предметных олимпиадах и конкурсах.
Призерами районных олимпиад стали
2005 – 2006 учебный год
3 место (география) Вершинин Иван
3 место (экология) Семиглазов Сергей
2006 – 2007 учебный год
2 место (русский язык) Малолетенко Татьяна
2007 -2008 учебный год
1 место (география) Вершинин Иван
1 место (экология) Дудина Софья
1 место (история) Баирамова Севеич
1 место (история) Вершинин Иван
2 место (иностранный язык) Ендовицкая Татьяна
3 место (иностранный язык) Малолетенко Татьяна
3 место (химия) Вершинин Иван
3 место (экология Дроботенко Алексей
2008 – 2009 учебный год
1 место (история) – Байрамова Севинч
2 место (экология) – Дудина Софья
2 место (право) _ Зеленская Елена
2 место (русский язык) – Малолетенко Татьяна
3 место (биология) – Осоловский Иван
3 место (история) – Осоловский Иван
3 место (география) – Плющенко Павел
Заключение.
Степень удовлетворенности качеством образовательных услуг по итогам анкетирования такова:
| Участники образовательного процесса | высокая степень, % | средняя степень, % | низкая степень, % |
| Родители | 57,5 | 39,5 | 3 |
| Учащиеся | 65,7 | 23,8 | 10,7 |
| Учителя | 72, 2 | 18,9 | 8,9 |
Исходя из проведенного анализа степени удовлетворения образовательных запросов, социального заказа на образование, анализа достижений, потенциала школы определены задачи на 2009 – 2010 учебный год:
- Обеспечение уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы, повышения качества знаний учащихся.
- Повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии.
- Реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательной деятельности.
- Улучшение материально-технической базы школы.