Публичный доклад директора школы
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 324.5kb.
- Пустошенская муниципальная средняя общеобразовательная школа Публичный доклад, 1449.32kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения, 635.71kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Братищев Виктор Павлович директор школы; Одинокова Анна Владимировна заместитель директора, 595.82kb.
- Публичный доклад директора школы, 1150.62kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
Публичный доклад директора школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Иваниха Перелюбского муниципального района Саратовской области».
Краткое название школы: МОУ СОШ с.Иваниха.
Юридический адрес: Россия, 413760, Саратовская область , Перелюбский район, село Иваниха, улица СОВЕТСКАЯ 23.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Иваниха Перелюбского района Саратовской области» 413760, Саратовская область, Перелюбский район, с. Иваниха, ул. Советская, д. 23, регистрационный номер 469 от 27 сентября 2006 г., ИНН 6424009664, имеет право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам, указанным в приложении к настоящей лицензии, при соблюдении зафиксированных в нем контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.
^ Историческая справка
В 1959 году Марьевскую семилетнюю школу перевели в Иваниху и реорганизовали в Саратовскую семилетнюю школу. Если в большинстве сёл и посёлков района сельские советы, школы, почтовые отделения носили собственные имена населённых пунктов, то здесь все было по другому: Саратовский Сельский совет, Саратовская школа, Саратовская больница. Конечно, это было несправедливо по отношению к Иванихе, которой почти 100 лет. И только с 14 ноября 2002 года школа стала средней общеобразовательной школой села Иваниха.
До осени 1919 года в Иванихе, где проживало более 230 человек, школы не было, и детвора, естественно, не училась. Однако новая власть крепко взялась за умы и души молодёжи и открыла здесь советскую школу первой ступени, т.е. начальную. В октябре 1920года занятия в школе начали 39 юных иванихинцев (18 мальчиков и 21 девочка). Это была единственная школа в Перелюбской волости, где количество девочек превышало количество мальчиков, Рядом, на Куликовке, например, в школу ходило 24 мальчика и 1 девочка. Первой учительницей в Иванихе была Раиса Владимировна Разумовская, которая в своё время окончила 6 классов Краснокутской гимназии.
Лихолетье двадцатых годов больно ударило по Иванихе. По продразверстке в хуторах начисто вымели хлеб, народ голодал и болел. В то время из 248 душ 48 болели брюшным тифом, а всего болезни охватили до 20% населения. А потом и вовсе на наш край обрушился лютый голод 1921-1922 годов. На зажиточных хуторах он ощущулся не так остро, однако, Иваниха страдала изрядно – многие переселенцы умерли, многие подались назад на родину, другие – хлебные края. Жизнь здесь начала восстанавливаться только к 1925 году. Но школа все еще не работала, это произойдет позднее, чем в соседних хуторах и сёлах. И все же Иваниха удержалась, но впереди были самые трудные годы – годы войны…
В войну многие иванихинцы ушли на фронт, сложили свои головы в боях с фашистами, но начальная школа продолжала свою работу. В 1946 году школу возглавил фронтовик – Виктор Алексеевич Карпунин. После окончания начальных классов иванихинская детвора продолжала учёбу в Марьевской семилетке. И вот грянула целина… Поднимать целину приехали десятки энтузиастов, многие из которых потом осели на этой земле. Школа на тот момент состояла из 4 классов и насчитывала 28 учеников. А заведовала ею молодая учительница Антонина Ивановна Осипенко.
^ Характеристика социума
Население села Иваниха – в основном рабочие совхоза, руководители среднего звена, ИТР, работники школы и детского сада, медработники, работники торговли и предприниматели. В последние годы часть жителей находит работу за пределами поселка. Есть учащиеся школы, проживающие без родителей у родственников. Почти всё население поселка провело газ в свои дома, но некоторые кома требуют капитального ремонта. В селе имеются малообеспеченные, неблагополучные и неполные семьи.
Большинство родителей ориентирует своих детей на получение полноценного среднего образования. Все дети в возрасте до 15 лет обучаются в школе.
Школа находится в центре села и почти равноудалена от всех его окраин. Недалеко от школы располагается Дом Культуры, в котором проходят некоторые школьные мероприятия и праздники. В доме Культуры работает библиотека, услугами которой пользуются многие школьники.
^ Материально-техническая и учебно-материальная база
В настоящее время школа располагается в одноэтажном здании общей площадью
1245 м2 .
Имеются спортивные сооружения
| Наименование | Количество |
| Спортивный зал | 1 |
| Спортивная площадка | 2 |
За последние годы плохо пополнялась база школы спортивным инвентарем. Но необходимо обновить гимнастический инвентарь.
Возле школы находится спортивный зал совхоза для атлетической гимнастики, в котором охотно занимаются учащиеся школы.
В столовой на 50 мест питается 113учащихся, что составляет 98,2%
В школе имеется кабинет информатики на 6 рабочих мест с новыми компьютерами. Осуществлен выход в Интернет.
В кабинете химии-физики имеются 2 лаборантские, но нет оборудования, киноустановки, химических препаратов.
Имеется кабинет биологии, также не укомплектован.
Учебно-производственная мастерская на 10 рабочих мест оснащена токарными станками по дереву и металлу. В школе имеется кабинет обслуживающего труда, где в наличии одна швейная машинка.
^ Перечень компьютеров, компьютерных программ и
дополнительного оборудования для обеспечения
образовательного процесса, имеющихся в школе
| Тип техники | Год установки | Где установлен (кабинет) | Кем используется |
| Компьютеры Аквариус (6шт.) | 2004г. | Кабинет информатики | Учителем информатики, учениками, учителями |
| Компьютер Ровенскан 107 | 2001 | Кабинет директора | Администрация |
| Принтер- 3шт. | 2002 - 2008 | Учебная часть, кабинет информатики | Администрация, учителя |
| Сканер -2шт. | 2004 | кабинет информатики | Администрация, учителя |
| Музыкальный центр «Самсунг» | 2006 | Учебная часть | Учителями, учениками |
| Телевизор- 2шт | 2001,2006 | Кабинет истории, учебная часть | Учителями, учениками |
| Цифровой фотоаппарат | 2009 | Кабинет информатики | Администрация, учителя |
^ Фонд школьной библиотеки насчитывает:
| Вид литературы | Количество книг |
| Всего томов В том числе: учебники художественная литература научно-популярная литература методическая литература | 3936 1772 2112 48 70 |
В 2000 году был проведен капитальный ремонт крыши школы, интерната в 2004г. и косметический ремонт спортзала. Средства были выделены районным бюджетом. Школе требуется капитальный ремонт.
^ Структура управления образовательной школы.
Административное управление осуществляют директор и его заместители.
Функции директора школы: координация усилий всех участников образовательного процесса через Педагогический и Методический советы, совещания при директоре.
Функции заместителей директора: оперативное управление образовательным процессом; мотивационная, информационно-аналитическая, планово-прогностическая, организационно-исполнительная, контрольно-регулировочная и оценочно- результативная работа.
^ Данные о составе администрации учреждения
| Ф.И.О. | Должность | Общий административный стаж | Стаж работы в данной должности в данном учреждении | Образова ние | Квалификационная категория |
| Нечаева Наталья Викентьевна | директор | 30 лет | 1,5 года | выс шее | выс шая |
| Рахманова Татьяна Геннадьевна | Заместитель директора по УВР | 20лет | 4 | выс шее | вторая |
| Маржанова Наталья Владимировна | Заместитель директора по ВР | 6лет | Первый год | выс шее | вторая |
В своей деятельности школа руководствуется Законом РФ об образовании, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, Методическими письмами и рекомендациями Управление образованием Перелюбского муниципального района, Министерством образования Саратовской области, внутренними локальными приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
На 2009-2010 учебный год были определены следующие задачи:
1. Управление достижением оптимальных конечных результатов работы общеобразовательного учреждения:
- Обеспечение уровня квалификации педагогических работников, необходимого для успешного развития школы.
- Стимулирование работы учителей и школьных методических объединений к обмену передовым педагогическим опытом, применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий (проектно – исследовательская деятельность).
- Духовно – нравственное, патриотическое и гражданское воспитание учащихся через повышение воспитательного потенциала урока.
2. Повышение качества знаний и общей культуры учащихся:
- Формирование общеучебных умений и навыков на репродуктивном уровне (у всех учащихся 1-4 классов), на конструктивном и творческом (у всех учащихся 5-11 классов).
- Включение каждого школьника в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора образовательного процесса через развитие проектной деятельности.
- Повышение влияние школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии.
- Повышение качества знаний в классах, имеющих низкое качество относительно средних показателей по школе.
3. Реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
4. Овладение всеми участниками образовательного процесса навыками самообразования и определение собственной траектории развития.
5. Обеспечивать усвоение базисного плана.
Методическая работа в 2009-2010 учебном году была направлена на выполнение ранее поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс.
Вся деятельность педагогического коллектива подчинена реализации названных целей.
Педагогический коллектив МОУ «СОШ с. Иваниха Перелюбского муниципального района Саратовской области»
третий год работает над темой «Роль качества преподавания в формировании качества знаний учащихся».
Тематика методических советов раскрывает тему работы по выбранному направлению.
Эта тема согласуется с подпрограммами «Одарённые дети», «Здоровьесберегающие технологии».
Целью методической работы школы стало развитие личности ребёнка, раскрытие его творческих способностей, сохранение физического и психического здоровья учащихся и учителей, защиту прав на образование, максимальное удовлетворение всех общеобразовательных потребностей. Поставленная цель осуществляется через задачи:
- повышение качества знаний учащихся;
- повышение методического уровня учителей;
- повышение аттестационной категории учителей;
- повышение уровня воспитательной работы;
- создание оптимального психологического климата в классных коллективах;
- развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся, укрепление и сохранение здоровья.
Для решения задач в школе были созданы следующие условия:
– составлен образовательный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечивающий уровень, соответствующий стандарту образования;
– сложена структура методической службы;
– все школьные методические объединения имели планы работы;
– производился ВШК администрацией;
– продолжена работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни детей;
– работа по организации учебно-воспитательного процесса носила методический характер;
В школе работают 13 учителей. Средний возраст педагогов – 45 лет. Средняя нагрузка на учителя – 24 часа.
| № | Ф.И.О. | Дата рождения | Окончил учебное заведение | Специальность по диплому | Уч. работа предмет | Должность | Категория | Педагогич. стаж | Тема курсов | Год прохождения курсов | Срок прохождения курсов |
| 1 | Сафонова Любовь Петровна | 02.03.1961 | СНПИ НВ № 576855 | Учитель биологии | Учитель биологии, химии, экологии | учитель | I | 26 | Методика преподавания химии | 2008 | 2013 |
| 2 | Лукашевич Ольга Ивановна | 05.02.1970 | Вольское педуч. МТ 376981, ПИСГУ(социальный педагог) | Учитель начальных классов | Учитель русского языка и литературы | учитель | II | 20 | Методика преподавания русского зыка и литературы | 1997 | 2010-11 |
| 3 | Хромова Елена Александровна | 29.10.1960 | СГПИ МВ 524165 | Учитель рус. языка, литературы | Учитель русского языка и литературы | учитель | II | 31 | Методика преподавания русского зыка и литературы | 1997 | 2010-11 |
| 4 | Рахманова Татьяна Геннадьевна | 10.06.1968 | СГПИ ФВ 225904 | Учитель биологии, химии | Учитель физики и математики | Завуч по воспита тельной работе | II | 20 | Методика преподавания физики | 2003 | 2010-11 |
| 5 | Губайдуллина Сагира Халишовна | 06.02.1965 | КГПИ РВ 181891 | Учитель истории, обществоведения | Учитель истории и обществоведения | учитель | I | 20 | Методика преподавания истории | 1997 | 2010-11 |
| 6 | Ерохин Валерий Валентинович | 04.04.1971 | СГУ им. Чернышевского ВСГ 1032717 2007 | Учитель физкультуры | Учитель физкульту ры | учитель | II | 17 | Методика преподавания физической культуры | 2003 | 2010-11 |
| 7 | Паршина Татьяна Николаевна | 17.01.1961 | СИПТ УТ № 766510 | Учитель труда и черчения, мастер производств. обучения | Учитель технологии, музыки и ИЗО | учитель | I | 19 | Методика преподавания технологии | 2007 | 2012 |
| 8 | Барзенко Галина Викторовна | 20.01.1939 | Вольское педуч. Н 803819 | Учитель начальных классов | Учитель начальных классов | учитель | I | 47 | Пользователь ПК | 2009 | 2010-11 |
| 9 | Уразбаева Сауле Каримовна | 13.06.1976 | СГУ им. Чернышевского ВСГ 1650951 2008г. | Учитель нач. классов | Учитель начальных классов | учитель | I | 15 | Пользователь ПК | 2009 | 2011 |
| 10 | Паксеева Наталья Владимировна | 25.05.1969 | СГПИ РТ 82995 | Учитель математики и информатики | Учитель математики и информатики | учитель | I | 19 | Методика преподавания математики | 2003 | 2010-11 |
| 11 | Маржанова Наталья Владимировна | 06.08.1983 | ^ ПИСГУ № 94849 2006 | Педагог- психолог, уч. нач. классов | Учитель начальных классов | учитель | II | 6 | Пользователь ПК | 2009 | 2010-11 |
| 12 | Щирова Татьяна Васильевна | 04.12.1984 | Юрид. Кол. № 2 СГАП СБ 2223590 Студент ПИСГУ | Правоведение | Учитель немецкого языка | учитель | II | 5 | | | 2010-11 |
| 13 | Ятцулевич Ирина Владимировна | 08.01.1961 | Диплом Саратовское культурное просветительское училище ИТ № 710862 | Организатор культурно-массовой работы на селе | Учитель начальных классов | учитель | II | 16 | Методика преподавания предметов, преподаваемых в начальной школе | 2008 | 2013 |
Педагогический стаж:
- до 10 лет – 2 человек
- 10 – 15 лет – 1 человек
- 15 – 25 лет – 7 человек
- 25 и более – 3 человека
Образование: высшее 10 человек; техническое - 2; среднее - 1 человека.
В 2009 – 2010 году аттестовались:
- на высшую квалификационную категорию- 0.
- на первую квалификационную категорию -0.
- на вторую квалификационную категорию -1.
В течение года курсы повышения квалификации прошол 1 человек.
Администрация и учителя школы постоянно расширяют свой кругозор, перенимают опыт работы других образовательных учреждений.
Методические советы проводятся регулярно. Передовой педагогический опыт изучается и обобщается в ходе проведения методических советов, педагогических советов, на методических объединениях.
В 2009 – 2010 учебном году представлен опыт по проектной деятельности учащихся учителя технологии Паршиной Т.Н.
Аттестующимся учителем на вторую квалификационную категорию Ерохиным В.В. был дан открытый урок.
Предпрофильная подготовка в 9 классе осуществлялась через элективные курсы. В этом учебном году было введено 9 краткосрочных элективных курсов:
| Предпрофильная диагностика и подготовка учащихся успешному профессиональному самоопределению |
| Химия металлов |
| Метод интервалов |
| Элементы теории вероятности |
| Математические законы красоты |
| Выразительные средства синтаксиса |
| Искусство красноречия |
| Жанры школьных сочинений |
| Стеклянные листья |
В 2009 – 2010 учебном году учащиеся школы 1-2 ступени приняли участие в различных всероссийских и международных интеллектуальных конкурсах:
- «Русский медвежонок» -16 человек,
-«Золотое руно» - 8 человека,
-международном конкурсе «Кенгуру» - 18 человек.
Участникам и победителям были вручены Дипломы, Сертификаты и призы.
Были подготовлены и проведены школьные предметные олимпиады среди учащихся 5 – 11 классов. Победители школьных олимпиад участвовали в муниципальных.
^ Результаты районных олимпиад:
| Предмет | Количество | Место |
| Технология | 1 | 3 |
| ОБЖ | 3 | 3,1,1 |
| География | 1 | 3 |
| ИЗО | 1 | 1 |