Публичный доклад директора
| Вид материала | Доклад |
- Пустошенская муниципальная средняя общеобразовательная школа Публичный доклад, 1449.32kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Публичный доклад, 324.5kb.
- Публичный доклад, 1280.65kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
- Публичный отчет о деятельности государственного (областного) образовательного учреждения, 571.69kb.
- Братищев Виктор Павлович директор школы; Одинокова Анна Владимировна заместитель директора, 595.82kb.
П
убличный доклад директора
МАОУ СОШ № 58 с углубленным изучением отдельных предметов Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2010-2011 год
1. Общая характеристика учреждения
Тип, вид, статус учреждения: муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 58 с углубленным изучением отдельных предметов Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Лицензия на право ведения образовательной деятельности: регистрационный номер № 1673 от 26 августа 2010 г., срок действия лицензии по 26 августа 2016 г., выдана управлением по контролю и надзору в сфере образования при Министерстве образования Республики Башкортостан
Свидетельство о государственной аккредитации:
регистрационный номер № 1585 от 17 мая 2010 г., срок действия по 19 ноября 2014 г.
Администрация школы:
Директор - Акчулпанов Альберт Хуснутдинович
Заместители директора по учебно-воспитательной работе:
Митракова Елена Ивановна;
Нипан Татьяна Ивановна;
Реш Татьяна Федоровна;
Ладыгина Светлана Рудольфовна;
Заместитель директора по воспитательной работе – Ямилова Эльза Захаровна;
Заместитель директора по научно – методической работе – Мустафина Светлана Анатольевна;
Заместитель директора по информационным технологиям – Телелейко Елена Александровна;
Заместитель директора по родным языкам – Шахмуратова Резеда Ахмеровна;
Заместитель директора по административно-хозяйственной части – Румянцева Наталья Ивановна.
В школе функционирует общественная организация «Содействие школе», председатель Цеханович Екатерина Алексеевна.
История становления образовательной модели школы:
1992- школа одна из первых в Калининском районе получила компьютерный класс
1998 – началось изучение предмета информатика с 1-11 классы
1999 - начата работа по созданию экспозиции «История развития компьютерной техники»
2000 – школа – базовая площадка г. Уфы по внедрению программы «Информатизация системы образования города Уфы на 2000-2002гг.»
2003 – открытие в школе медиацентра
2005 – открытие кабинета башкирского языка и литературы
2006 – начало углубленного изучения математики, физики
2008 - переход к многопрофильному обучению на III ступени
- установка комплекта оборудования для лингафонного кабинета
- открытие республиканской экспериментальной площадки по теме: «Формирование информационно-коммуникативной компетентности учащихся»
2009- переход на кафедральную структуру научно- методической работы
- открытие республиканской экспериментальной площадки по теме:
«Интерактивно-развивающий подход к преподаванию права в школе»
- заключение договора о сотрудничестве с БГПУ им.М.Акмуллы, о создании
научно – образовательной лаборатории в области нанообразования
- заключение договора о сотрудничестве с БГПУ им.М.Акмуллы, о создании
сетевой научно – образовательной лаборатории «Внедрении образовательных моделей проектно – поискового, культурологического, информационно – технологического и других типов на основе ИКТ и дидактического дизайна»
2010- открытие федеральной площадки ФГУ ФИРО «Разработка образовательных моделей с использованием средств ИКТ и педагогического дизайна»
- статус автономного образовательного учреждения.
Характеристика контингента обучающихся:
В 2010-2011 уч. г.деятельность МАОУ СОШ № 58 с углубленным изучением отдельных предметов была направлена на выполнение конкретных задач через образовательную программу образовательного учреждения и учебно-воспитательный процесс. Контингент обучающихся школы характеризуется следующими показателями.
Всего в 2010-2011 учебном году обучается 1111 обучающихся, в 46 класс-комплекте, из них 9 человек по состоянию здоровья обучаются на дому. Успеваемость по школе – 99,8%, качество – 55,4%
| Количество обучающихся | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч.год. | 2010-2011 уч.год |
| Начальная школа (1-4кл) Среднее звено (5-9кл) Старшее классы (10-11кл) Всего | 457 602 70 1129 | 449 567 143 1159 | 436 550 125 1111 |
| отсев. обучающихся: из начальной школы из средней звена из старшего звена | 18 6 7 5 | 29 7 14 8 | 11 3 7 1 |
| окончили школу с аттестатом особ. обр. с золотой медалью с серебрянной медалью | 5 нет выпускного класса | 3 3 6 | - |
| окончили на «отлично» 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы Всего | 40 33 9 82 | 50 23 14 87 | - |
| Качество: | 57,4% | 55% | 55,4% |
Как видно из таблицы основные показатели за последние три года стабильны: контингент обучающихся постоянен, незначительно колеблется отсев, растет число отличников, особенно в начальном и старшем звене.
В связи с повышением статуса школы ( школа с углубленным изучением отдельных предметов) в 2010-2011уч.г. и повышением требований к обучающимся увеличилось качество от 55% до 64,2%.
-
2008-2009 уч. год
2009-2010 уч.год
2010-2011 уч.год
качество %
успев. %
качество %
успев. %
качество %
успев. %
1-4 классы
79
100
80
100
86
100
5-9 классы
46
100
44
99,6
53
100
9 классы
43
100
39
98
58
100
10-11 классы
58
100
54
100
56
100
11 классы
-
-
65
100
49
100
5-11 классы
52
100
44
99,4
55
100
По школе
57,4
100
55
99,6
64,2
100
В рамках реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», реализации ФГОС нового поколения и в связи с переходом школы на инновационный режим развития администрацией школы был разработан Проект перспективного развития, по теме: «Повышение эффективности образовательной модели школы посредством организации сетевого взаимодействия « (на период 2011-2015 гг.)
2. Особенности образовательного процесса
Цель образовательного процесса МАОУ СОШ № 58 с углубленным изучением отдельных предметов: создание условий для получения качественного полного общего образования повышенного уровня с многопрофильной направленностью, для выявления и развития способностей и интересов обучающихся, для самореализации и осознанного выбора дальнейшего образования.
Задачи, направленные на реализацию цели:
1.Обеспечение доступности и открытости качественного образования каждому обучающемуся через совершенствование учебно-воспитательного процесса по преемственности I, II, III ступеней обучения школы;
2. Ориентированность учебно–воспитательного процесса на достижение целей опережающего развития;
3. Удовлетворение запросов выпускников 9-х классов в получении предпрофильной подготовки и профильного обучения;
4. Обеспечение психолого–педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса;
5. Обеспечение индивидуального развития обучающихся, через организацию проектной деятельности на уроках и во внеурочное время, исследовательскую работу в научном обществе обучающихся «Школа исследователей»;
6. Формирование у обучающихся школы должного уровня воспитанности и компетентности, необходимых для жизни в современном обществе, создание системы охраны и укрепления здоровья обучающихся;
7. Построение открытого информационного образовательного пространства, которое максимально будет способствовать становлению выпускника как компетентной, социально интегрированной и мобильной личности, способной к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности, в условиях внедрения инноваций.
Основные направления содержания образовательного процесса:
1.Использование инновационных форм и методов управления учебно-познавательной деятельностью обучающихся.
2.Использование эффективных вариантов управления деятельностью педагогического коллектива, включающего инновационные формы научно-методической и организационной деятельности.
Школа функционирует как общеобразовательное учреждение, включая следующие ступени обучения:
I ступень – начальное образование: продолжительность обучения 4 года. На первой ступени реализуется следующие образовательные системы:
- УМК «Школа 2100»;
- УМК «Школа России»;
- УМК «Перспектива»;
- УМК «Немецкий язык»;
- УМК «Планета знаний».
технология:
- технология индивидуализирующего обучения Ю.А. Макарова
II ступень – основное общее образование: продолжительность 5 лет. На данной ступени формируется фундамент общей образовательной подготовки обучающихся, необходимой на III ступени обучения. Вводится углубленное изучение отдельных предметов (математика, информатика, астрофизика). На второй ступени реализуется образовательная система:
- УМК «Школа 2100»;
- УМК «Немецкий язык».
технология:
- технология индивидуализирующего обучения Ю.А. Макарова;
- III ступень – среднее (полное) общее образование: продолжительность 2 года.
С 2006 года введено профильное обучение по следующим профилям: физико-математическому, информационно – технологическому.
Структура III ступени обучения
| Общеобразовательный класс | Физико-математический профиль | Информационно-технологический профиль |
| | 10А | 10Б |
| 11А | 11В | 11Б |
Образовательные технологии, реализуемые на всех ступенях образования:
1.Технология стратегического планирования.
2.Образовательные технологии:
- технология проектного обучения;
- технология развивающего обучения;
- технология сотрудничества;
- технология индивидуализированного обучения Ю.А. Макарова;
- проблемно-поисковые технологии обучения (технология групповой творческой деятельности «мозговая атака», проблемное изложение, проблемно-исследовательское обучение);
- эвристическое обучение;
- здоровьесберегающие технологии;
- технология уровневой дифференциации.
3. Информационно-коммуникационные технологии:
- мониторинг качества знаний и успеваемости учащихся;
- статистические материалы по учебно-воспитательной, научно – методической деятельности;
- представление документооборота МАОУ СОШ №58 на электронных носителях;
- использование ИКТ и интерактивной доски, сети Интернет на уроках;
- дистанционные курсы для педагогических кадров школы.
4. Организационные технологии:
- технология самоанализа педагогов;
- анализ итогов учебного года;
- планирование и координация внутришкольного контроля;
- процедура аттестации педагогических кадров;
- процедура экспертизы расписания уроков;
- анализ работы педагогов по ведению классных журналов и школьной документации;
- проблемно-ориентированный анализ работы школы.
Инновационные образовательные программы:
| Направления | Название программы | Форма организации работы |
| Научно – техническое | «Прикладная физика» (11 класс) «Уроки развития логического мышления» (5-6 классы) «От теории к практике» (7-9 классы) «Подводные рифы» (10-11 классы) | элективный курс ПДОУ ПДОУ |
| Естественно- научное | «Астрофизика» (5 -6класс) | Учебный курс |
| Социально-гуманитарное | «Право» (11 класс) «Граждановедение» (6-9 классы) «Основы русской словесности» (10-11 классы) «Уроки психологического развития» (1-4 классы) | Элективный курс Учебный курс Дополнительный учебный курс ПДОУ |
| ИКТ | 1.«Алгоритмика» (5-6 классы) 2. «Основы компьютерной графики» (7-11 классы) | ПДОУ |
| Дошкольное | «Развитие речи» «Развитие графических навыков письма» «Развитие математических представлений» «English lessons” | ПДОУ |
С целью повышения качества обучения и углубленного изучения информатики, обучающиеся, 5-9 классов посещают спецкурсы по следующим направлениям: 5-6 классы курс по выбору «Алгоритмика», 7-9 классы курс по выбору «Компьютерная графика, анимация основы WEB – дизайна». Все программы и спецкурсы прошли экспертизу и были утверждены Башкирским институтом развития образования.
3. Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы:
Школа работает в две смены по 6- дневной рабочей неделе. Уроки начинаются в 8.00ч. Внеклассные мероприятия, факультативы и индивидуальные занятия проводятся во внеурочное время согласно расписанию.
Продолжительность занятий – 40 минут, во 2-4 классах – 35 минут.
Перемены – 10 минут, большая перемена – 20 минут.
Продолжительность рабочей недели – 6 дней.
Обучение организовано по четвертям:
Переводные экзамены для 4-7, 8, 10 классов – с 20 мая.
Итоговая аттестация 9 и 11 классов – с 27 мая.
Зачисление обучающихся в школу регламентируется законодательством РФ, Уставом школы.
Режим работы образовательного учреждения:
| Содержание | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
| Продолжительность учебной недели (дней) | 5 | 6 | 6 |
| Продолжительность уроков (мин) | 35 мин | 40 мин | 40 мин |
| Продолжительность перерывов (мин) | минимальная – 10 мин. максимальная – 20 мин. | минимальная – 10 мин. максимальная – 20 мин. | минимальная – 10 мин. максимальная – 20 мин. |
| Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся | четверть полугодие | четверть полугодие | четверть полугодие |
Распределение обучающихся по сменам:
| Число смен | Распределение обучающихся по классам | Общая численность |
| 1 смена | 1кл., 2 г, 3 в-д кл., 4 в, 5-кл., 8-11 кл | 674 |
| 2 смена | 2 а, б, в, д кл., 3 а, б, г кл., 4 а, б, в кл., 6-7-кл. | 437 |