Заявка на участие в республиканской акции
| Вид материала | Семинар |
- Заявка на участие в республиканской акции, 38.11kb.
- Заявка на участие в республиканской акции, 58.57kb.
- В экспертную комиссию конкурса «Компьютер – учителю» Заявка на участие в республиканской, 41.22kb.
- Утвердить План мероприятий по проведению республиканской акции «Марш парков-2011»., 23.98kb.
- Приглашаем Вас принять участие в Республиканской конференции, 32.31kb.
- Заявка-договор на участие в выставках «промэкспо – 2011» «станки и инструмент 2011», 117.99kb.
- Заявка на участие в конференции, 62kb.
- Заявка на участие в конференции, 68.47kb.
- Договор-заявка на участие во 2-й научно-практической конференции, 79.4kb.
- Выступления, 637.11kb.
В оргкомитет по организации конкурсного отбора
в рамках республиканской акции «Компьютер – учителю»
(наименование конкурсной комиссии)
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер – учителю»
ФИО Анисимова Татьяна Геннадьевна
Должность, преподаваемый предмет: заместитель директора по учебной работе,
учитель физики
Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №146 углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района города Казани
Адрес сайта общеобразовательного учреждения: s146kzn.ru
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы:
- Профессиональная активность:
С 2006 года я приняла участие в методических семинарах различного уровня:
| № | Тема | Дата | Форма распространения опыта |
| 1 | Оптические системы | 2006 год | Открытый урок на семинаре-практикуме руководителей школ Республики Татарстан «Управление личностно – ориентированным процессом образования» |
| 2 | Почему падает интерес учащихся к учебе | 2006 | Семинар специалистов и методистов муниципальных отделов образования РТ |
| 3 | Физика на перекрестке наук | 2007 год | Представление конкурсной работы на семинаре учителей физики школ Республики Татарстан по теме «Межпредметные связи как одно из средств комплексного подхода к обучению и воспитанию личности» |
| 4 | Использование высоких технологий в учебно-воспитательном процессе» | 2007 год | Участие в третьем городском конкурсе «Использование высоких технологий в учебно-воспитательном процессе» по направлению «Внеклассное мероприятие», 2 место |
| 5 | Использование интерактивного оборудования в УВП | 2008 | Выступление на семинаре-тренинге для руководителей образовательных учреждений «Общественно-государственное управление как условие формирования гражданского общества» |
| 6 | Социальное партнерство | 2009 | Выступление на семинаре-практикуме руководителей школ РТ «Социальное партнерство в контексте формирования школьной пространственно-образовательной среды» |
| 7 | Психолого-педагогическое сопровождение подготовки к ЕГЭ | 2010 | Мастер-класс в рамках работы стажировочной площадки руководителей школ РТ «Психолого-педагогическое обеспечение инновационного менеджмента в условиях автономного учреждения» |
- Использование информационно-коммуникативных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в профессиональной деятельности:
В своей профессиональной деятельности я, по возможности и необходимости, использую ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Для этого использую компьютер в комплекте с проектором. На уроках и во внеурочной деятельности использую и собственные электронные разработки, и готовые цифровые образовательные ресурсы с соблюдением авторских прав, в частности:
| Собственные разработки | Готовые учебно-методические разработки | Источник |
| Физика на перекрестке наук | Наглядные мультимедийные пособия | ссылка скрыта |
| Геометрическая оптика | Видеоролики, тесты, задачи | llection.edu.ru/ |
| Тепловые двигатели | «Живая физика» | Институт новых технологий образования |
| Силы в природе | Астрономия 9-10 кл | Библиотека электронных наглядных пособий Минобр РФ |
| Тесты по всем темам курса «Физика» 7-9 кл. | Физика 10 кл | Фирма 1С |
| Видеосопровождение доклада «Дифференциация и индивидуализация обучения» | Открытая астрономия | Физикон |
| Видеосопровождение доклада «Обучение учащихся на дому» | Молекулярная физика. Интерактивные плакаты | Кудрявцев А.А. |
| Видеосопровождение доклада «Психолого-педагогическая поддержка ЕГЭ» | Электронный архив физико-математического журнала для школьников и студентов | Квант |
| Обработка итоговых результатов обучения с помощью электронных таблиц Excel | | |
Часто посещаю образовательные сайты
ссылка скрыта
ссылка скрыта
ссылка скрыта
3. Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование:
1. Обучение на компьютерных курсах по проблеме «Основы информационно-коммуникативных технологий» 36 часов, 2006 год, выдано удостоверение Городского информационно-диагностического центра Управления образования г. Казани.
2. Активно занимаюсь самообразованием в области ИКТ: на данный момент осваиваю работу с базами данных в программе Microsoft Office Access.
4. Позитивная динамика учебных достижений учеников:
-
Учебный год
Успеваемость, %
Качество знаний, %
2006 – 2007
2007 – 2008
2008 – 2009
100
100
100
49
51
51,8
Среди моих учеников есть призеры олимпиады по физике:
2006-07 г. 1 место в районном туре (Мифтахутдинов Ильнур)
3 место в Открытой предметной олимпиаде КГУ, физический факультет (Мифтахутдинов Ильнур)
2008-2009 1 место в районной олимпиаде (Гайфуллин Айрат)
5. Позитивные результаты внеурочной работы:
Во второй половине дня провожу индивидуальную работу со слабоуспевающими учениками, что способствует тому, что среди моих учеников нет неуспевающих на протяжении последних пяти лет.
Также в сотрудничестве с ребятами разрабатываем учебные проекты с применением компьютерной техники. Результат – повышение интереса учащихся к изучению физики, сами проекты используем на уроках физики и во внеклассных мероприятиях в качестве видеоряда.
Учебные проекты:
- Для чего нужны знания по физике?
- Казанская школа физиков
- Величайшие открытия в физике
- Нобелевские лауреаты в области физики
- и др.
6. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья:
Среди моих учеников не было детей с ограниченными возможностями здоровья.
7. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс:
В качестве тьютора я обучила 2 коллег работе с электронными таблицами Excel.
8. Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег:
Среди учеников – 4,9 из 5 баллов
Среди родителей - 4,8 из 5 баллов
Среди коллег – 4,8 из 5 баллов
9. Обязательство по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010 – 2011 года:
внедрение «электронных дневников», 2010 – 2011 учебный год
внедрение «электронных журналов», 2010 – 2011 учебный год
создание 4 цифровых образовательных ресурсов по физике:
- Обучающий тест по теме «Кинематика материальной точки» для 9 кл;
- Компьютерная презентация «Законы Ньютона»для 9 класса;
- Урок-презентация «Закон сохранения импульса» для 9 класса;
- Контрольный тест «Колебания и волны».
участие в сетевых педагогических сообществах на базе openclass.ru
10. Другое:
С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер - учителю» ознакомлена
«____»__________________2010 г. Подпись_____________