Г. Р. Державина академия управления и сервиса кафедра менеджмента и маркетинга учебное пособие

Вид материала

Учебное пособие

Содержание Цель курса Требования к уровню освоения содержания курса Студент должен уметь

Подобный материал:

• Г. Р. Державина академия непрерывного образования кузнецов и. А. Основы маркетинга, 857.54kb.
• К. Д. Ушинского Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Функции, 3125.13kb.
• Г. Р. Державина академия непрерывного образования в. О. Алексеева ораторское искусство, 4496.13kb.
• Г. В. Плеханова Факультет менеджмента Кафедра государственного и муниципального управления, 3775.97kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «основы маркетинга» Учебное пособие, 2315.48kb.
• Учебное пособие Часть1 Тамбов 2004 удк, 1372.4kb.
• Российская Экономическая Академия им. Г. В. Плеханова Факультет: инженерно-экономический, 4287.12kb.
• К. Д. Ушинского Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Основы, 1895.05kb.
• Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим советом угаэс уфа-2009, 2459.47kb.
• Учебное пособие Санкт-Петербург 2004 удк рецензент: доцент кафедры экономики и управления, 1396.44kb.

Введение

В современных условиях хозяйствования многим организациям открываются новые перспективы в сфере принятия кадровых решений. Совершенствуются технологии управления персоналом, в частности, все большее распространение и развитие получают разнообразные методики отбора и набора персонала.

Наличие трудностей обусловлено также и тем, что оценка вложений в человеческий капитал, как и любых других видов инвестиционных вложений, предполагает учет ряда стратегических моментов и поэтому должна быть экономически обоснована. При оценке эффективности этих вложений должны быть приняты во внимание как экономические, так и социальные, демографические, правовые и т.п. факторы.

С учетом этого обстоятельства можно утверждать, что процесс принятия кадровых решений на практике предполагает обоснование критериев оценки различных альтернатив и проведение расчетов в условиях риска и неопределенности. Эти расчеты являются достаточно сложными по ряду причин, однако, по мнению специалистов, отсутствие как качественных, так и количественных характеристик, позволяющих оценить характеристики нанимаемого персонала, способно еще в большей степени усугубить данную проблему.

Для разработки методики отбора персонала важную роль играет грамотное установление критериев отбора на основании анализа профессиональной деятельности. Это дает возможность определить требования к специалисту и оценить степень его соответствия вакантной должности с максимальной эффективностью.


Цель курса:

Целью теоретической части курса является формирование у студентов:

• целостного представления о современных методах и методиках отбора и набора персонала;
  
• понимания основных принципов отбора персонала.
  

Задачи курса:

В результате изучения курса студент должен знать:

• особенности организации процедуры отбора персонала, этапы отбора, методы и процедуру отбора персонала, анализа и оценки трудовой деятельности.
  

Студент должен уметь:

• организовывать работу по отбору персонала;
  
• разрабатывать и уточнять должностную инструкцию;
  
• составлять резюме и вопросы для отборочного интервью с кандидатом на должность;
  
• разрабатывать анкету для поступающих на работу;
  
• разрабатывать методику отбора персонала.
  

Место курса в профессиональной подготовке выпускника:

Курс «Методы и методика отбора и набора персонала» представляет собой дисциплину регионального компонента цикла дисциплин специализации.


Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате изучения курса студент должен знать:

технологию и основные принципы управления персоналом.

Студент должен уметь:

Осуществлять работу по подбору и отбору персонала.


Распределение часов курса по темам и видам работ:

№	Наименование тем и разделов		ВСЕГО (часов)	Аудиторные занятия (час)		Самосто-ятельная работа
				В том числе
				Лекции	Семинары
8 семестр
Раздел 1 «Общие вопросы разработки методики отбора персонала»
1.	Понятие технологии управления персоналом		8	2	2	4
2.	Кадровое планирование как база для определения потребности в персонале		8	2	2	4
3.	Организация отбора персонала		8	2	2	4
4.	Анализ профессиональной деятельности как база для определения критериев отбора		8	2	2	4
5.	Критерии отбора персонала		8	2	2	4
6.	Оценочные стандарты для методов отбора персонала		8	2	2	4
Раздел 2 «Методы отбора»
7.		Биографическая информация	6	1	2	3
8.		Тестирование	12	2	4	6
9.		Интервью	16	4	4	8
10.		Центры оценки	12	4	2	6
11.		Образцы работы и ситуационные упражнения	4	1	1	2
Раздел3 «Кадровые решения»
12.		Принятие кадровых решений	14	4	3	7
ИТОГО:			112	28	28	56