Типова програма стажування кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник Романенко О. В.: кандидат психологічних наук, доцент
Вид материала | Методичні рекомендації |
- Типова програма навчальної практики кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник, 2748.29kb.
- Вихованн, 2030.5kb.
- Укладач: Яценко Т. В, 1443.89kb.
- Психологічна модель успішности у кризові періоди суспільства, 41.82kb.
- Практикум з психології кандидат психологічних наук Кущенко І. В. Вступ до спеціальності, 3009.91kb.
- Програми підготували: кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Институту, 1224.4kb.
- Програма для середньої загальноосвітньої школи затверджено Міністерством освіти І науки, 816.28kb.
- В. В. Остроухов; кандидат філософських наук, старший науковий співробітник, 5901.85kb.
- Л. М. Кудояр, кандидат психологічних наук, 3973.47kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальностей: «геологія»-,"геохімія"- 0707, 325.46kb.
№ з/п | Назва тем | Всього годин | Всього годин з викладачем | З них: | Індивідуальна робота з викладачем* | Самостійна робота | ||
Лекції | Семінарських занять | Практичних занять+МК** | ||||||
| Змістовий модуль І. Вступ до спеціальної психології | |||||||
1 | Тема 1. Предмет спеціальної психології. Класифікація порушень психофізичного розвитку | 32 | 10 | 4 | 6 | | | 22 |
2 | Модульний контроль** | 2 | 2 | | | 2 | | |
3 | Індивідуальна робота* | 2 | | | | | 2 | |
4 | Всього по змістовому модулю 1 | 36 | 12 | 4 | 6 | 2 | 2 | 22 |
| Змістовий модуль 2. Особливості осіб з порушеннями розвитку | |||||||
5 | Тема 2. Дефект розвитку. Загальні та специфічні закономірності розвитку особи з психофізичними порушеннями | 36 | 14 | 4 | 10 | | | 22 |
6 | Модульний контроль | 2 | 2 | | | 2 | | |
7 | Індивідуальна робота | 2 | | | | | 2 | |
8 | Всього по змістовому модулю 2 | 40 | 16 | 4 | 10 | 2 | 2 | 22 |
| Змістовий модуль 3. Категоріальний апарат спеціальної психології | |||||||
9 | Тема 3. Основні категорії спеціальної психології | 32 | 10 | 4 | 6 | | | 22 |
10 | Модульний контроль | 2 | 2 | | | 2 | | |
11 | Індивідуальна робота | 2 | | | | | 2 | |
12 | Всього по змістовому модулю 3 | 36 | 12 | 4 | 6 | 2 | 2 | 22 |
| Змістовий модуль 4. Основи корекційної педагогіки | |||||||
13 | Тема 4. Система закладів освіти для осіб з порушеннями психофізичного розвитку | 28 | 12 | 4 | 8 | | | 16 |
14 | Модульний контроль | 2 | 2 | | | 2 | | |
15 | Індивідуальна робота | 2 | | | | | 2 | |
16 | Всього по змістовому модулю 4 | 32 | 14 | 4 | 8 | 2 | 2 | 16 |
17 | Разом по дисципліні за рік: | 144 | 54 | 16 | 30 | 8 | 8 | 82 |
| Форма контролю: екзамен |