Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов специальностей 080507 «Менеджмент организации», 080107 «Налоги и налогообложение», 080201 «Регионоведение»

Вид материалаУчебно-методический комплекс
Задания для семинарских и практических занятий
Контрольные вопросы
Практические задания
Группа, уровень и вид фактора
Литература: основная
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ



Раздел I. Управление персоналом организации в системе рыночного хозяйствования


Тема 1.1. Основные понятия управления персоналом

Контрольные вопросы
  1. Что такое объект и субъект управления персоналом?
  2. Что понимается под персоналом организации?
  3. Охарактеризуйте персонал организации по характеру трудовых функций.
  4. Какие классификации персонала вы знаете?
  5. Охарактеризуйте функциональную структуру персонала.
  6. Охарактеризуйте организационную структуру персонала.
  7. Охарактеризуйте ролевую структуру персонала.
  8. Охарактеризуйте штатную структуру персонала.
  9. Охарактеризуйте социальную структуру персонала.

Практические задания

Задание 1.


Составьте таблицу сравнительных отличий и сходств понятий «персонал», «кадры», «коллектив», «численность персонала», «человеческие ресурсы», «человеческий капитал», используя следующие характеристики: сущность, выполняемые функции, количественный и качественный состав.

Литература основная [1], [2], [3], [5], [7], [8]; дополнительная: [8], [10], [12], [28], [39], [58]; [60], [61], [64].


Тема 1.2. Основные задачи, цели и функции

управления персоналом

Контрольные вопросы
  1. Какие принципы управления персоналом вы знаете?
  2. Какими методами управления персоналом пользуются на практике?
  3. Назовите функции управления персоналом.


Практические задания


Задание 1


Раскройте ниже приведенные функции управления на рисунке 1. Заполните пробелы. Раскройте каждую функцию управления персоналом более подробно. Приведите примеры применения и использования различных мероприятий в рамках функций управления на примере компании.





Рис.1. Функции управления персоналом


Литература: основная [1], [2], [3], [5], [7], [8]; дополнительная: [8], [10], [12], [28], [39], [58]; [60], [61], [64].


Тема 1.3. Основы методологии управления персоналом


Контрольные вопросы

  1. Что является объектом управления персоналом?
  2. Дайте определение субъекта управления персоналом?
  3. В чем состоит предмет управления персоналом как науки?
  4. В чем состоит предмет правления персоналом как вида деятельности?
  5. Каким образом управление персоналом связано с другими науками?
  6. Назовите ученых, сделавших существенный вклад в развитие теории и методологии управления персоналом.
  7. Что лежит в основе методологии управления персоналом?
  8. Что лежит в основе информационного обеспечения управления персоналом?
  9. Каковы требования, предъявляемые к информации в управлении персоналом?


Литература: основная [1], [2], [3], [5], [7], [8]; дополнительная: [8], [10], [12], [28], [39], [58]; [60], [61], [64].


Тема 1.4. Эволюция концепций управления персоналом

Контрольные вопросы
  1. Раскройте основные черты школы научного управления.
  2. Раскройте основные черты классической (административной) школы управления.
  3. Раскройте основные черты школы психологии и человеческих отношений (неоклассическая школа).
  4. Перечислите современные подходы к управлению персоналом.


Практические задания


Задание 2


Правомерность переноса зарубежной практики

управления персоналом и опыта на российскую почву


Покажите общее состояние современной России путем сравнения и описания условий, определяющих уровни развития стран с рыночной экономикой и реальной демократией и нашей страны. Сравнение имеет целью показать в общих чертах состав и характеристику системообразующих факторов политического, экономического и социального характера. Степень их совпадения в двух разных системах определяет правомерность, обоснованность экстраполяции закономерностей, методов управления, моделей, схем и прогнозирования развития одной системы на другую.


Группа, уровень и вид фактора
Страны с развитым рынком и демократией
Современная Россия

Государственное устройство






Цели экономики, бизнеса






Основы нравственности бизнеса






Понятие «справедливого» распределения национальных богатств






Демократия и гражданское общество






Состояние общества






СМИ






Понимание и использование трудового потенциала, система управления персоналом, работа в команде






Мотивы поведения людей






Демографическая ситуация






Тенденции в сфере развития наук и образования






Мотивационные факторы в процессе управления персоналом






Соотношение государственных и частных инициатив






Развитие рыночной конъюнктуры, конкуренция







Ментальные особенности ведения бизнеса






Мораль и этика общества







Литература: основная [1], [2], [3], [5], [7], [8]; дополнительная: [2], [3], [8], [10], [11], [12], [19], [23], [28], [39], [57], [58], [59], [60], [61], [64].


Раздел II. Система управления персоналом


Тема 2.1. Службы управления персоналом. Классификация методов управления персоналом

Контрольные вопросы
  1. Раскройте сущность организационной структуры управления персоналом.
  2. Что представляет собой кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом?
  3. Раскройте сущность подсистемы и элементов системы управления персоналом, их взаимосвязь и взаимодействие.
  4. Раскройте понятие методов управления персоналом. Назовите отличия методов управления от принципов управления. Приведите примеры их использования.
  5. Отразите суть организационно-административных методов управления.
  6. Что подразумевает программно-целевое управление персоналом?
  7. Раскройте сущность экономических методов управления.
  8. Раскройте сущность социально-психологических основ управления?
  9. Покажите на конкретном примере взаимосвязь административных, экономических и социально-психологических методов управления персоналом.
ь социально-психологических основ управления?
  • Покажите на конкретном примере взаимосвязь административных, экономических и социально-психологических методов управления персоналом.