Аннотация основной образовательной программы
| Вид материала | Документы |
- Аннотация основной образовательной программы, 673.98kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 2314.09kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 478.25kb.
- Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования, 57.58kb.
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100, 213.22kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 982.74kb.
- Гаоу спо рб бирский мфк аннотация основной профессиональной образовательной программы, 896.48kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 780.17kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 555.43kb.
Шифр дисциплины
по УП: Б.3 ДВ.2
Год обучения:
2 год;
IV семестр
Число
кредитов / часов:
3 ЗЕТ / 108 часов
Цель освоения дисциплины: подготовка студентов к практической правовой деятельности путем обучения правильному составлению, толкованию и сис тизации юридических документов.
- Задачи освоения дисциплины:
Нормотворческая деятельность:
участие в подготовке нормативных правовых актов.
Правоприменительная деятельность:
Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
Составление юридических документов.
Экспертно-консультационная деятельность:
Консультирование по вопросам права;
Осуществление правовой экспертизы документов.
- Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина по выбору «Юридическая техника» включает в себя элементарные знания о способах, приемах, средствах и правилах создания правовых актов. Она является составной частью дисциплины «Общая теория права», однако в отличие от последней, имеет сугубо практическую направленность и служит целям правовой деятельности. Преподается на 2 курсе (4 семестр), базируется на знаниях, полученных при преподавании дисциплин: «Теория государства и права», параллельно с дисциплиной «Гражданское право. Общая часть» (р. Общие положения о договоре), предшествует дисциплинам «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Коллизионные нормы», факультативу «Профессиональные навыки юриста».
- Ожидаемые результаты образования:
Знать:
- Основные категории и понятия по курсу;
- Виды юридической техники;
- Основные базовые и особые средства и приемы юридической техники;
- Основные правила юридической техники;
- Основы делопроизводства.
Уметь:
- Находить и использовать необходимую информацию для решения профессиональных задач;
- Проектировать, реализовывать, оценивать и корректировать процесс самообразования в данной области;
- Выявлять сущность и значение изученных правовых явлений;
- Сопоставлять теоретические правовые установки с реальной сложившейся практикой;
- Анализировать существующие проблемы, их причины и особенности, а также пути их преодоления.
Владеть:
- Навыками работы с ПК, в том числе в СПС «КонсультантПлюс», «Гарант»;
- Навыками работы с нормативно-правовыми актами.
Иметь компетенции:
ПК-4: способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5: способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-7: владение навыками подготовки юридических документов;
ПК-13: способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.
- Образовательные технологии:
Использование интерактивных занятий (юридические эссе, круглые столы, проблемные лекции, критическое чтение текста, проектирование), традиционные технологии (лекции, семинары).
- Средства и процедура оценки:
Модульно-рейтинговая сис , тесты. Количество вариантов тестов зависит от количества учащихся. Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации каждого модуля дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно бально-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов в соответствии с технологической картой рейтинговой оценки деятельности студента по дисциплине, что позволяет каждому студенту удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются.
- Содержание образования:
Содержание дисциплины строится с учетом следующих факторов: структуры учебных материалов ведущих авторов других вузов, требований рынка труда, авторской концепцией преподавателя по данной дисциплине.
Предмет и методы юридической техники; Юридическая техника как учебная дисциплина; Юридическая деятельность и юридическая техника; Задачи и инструменты юридической техники; Правовые символы; Виды юридической техники; Законодательный процесс и сопутствующие юридические документы; Требования законодательной техники; Дефекты законодательной техники; Ошибки правоприменения; Экспертиза законодательных актов; Понятие и правила толкования права; Правила создания правореализационных юридических документов; Понятие и правила толкования права; Правила создания правоприменительных актов; Понятие и виды сис тизации юридических актов; Инкорпорация НПА; Консолидация НПА; Кодификация НПА.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Базовый учебник, а так же литература, рекомендованная УМО других вузов по образованию в сфере Юриспруденции отсутствуют. Есть опубликованный изд-вом ХГУ Учебно-методический комплекс дисциплины. Дополнительные учебно-методические материалы представлены на портале ХГУ – ссылка скрыта Периодические издания (журналы): «Юрист», «Правоведение», «Арбитражный и гражданский процесс», «Журнал российского права», «Современное право», «Государство и право», «Закон», « Законность», «Российская юстиция», «ЭЖ-Юрист». Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
Компьютерный класс, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура (всё – в стандартной комплектации для лабораторных занятий и самостоятельной работы); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки и на лабораторных занятиях).
Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
Общая трудоемкость дисциплины – 108 ч., 3 зачетных единицы. Теоретических занятий – 24 ч., практических занятий – 34 ч., из них 10 ч. в интерактивной форме, самостоятельная работа – 50 ч. Самостоятельная работа студентов включает в себя: конспектирование лекций, подготовку к кейс-стади, ролевым играм, к тестированию, предварительное решение задач, подготовку к зачету.
Система и порядок назначения наказаний в российском уголовном праве
Шифр дисциплины
по УП: Б.3 ДВ.2
Год обучения:
2 год;
IV семестр
Число
кредитов / часов:
3 ЗЕТ / 108 часов
- Цель освоения дисциплины:
- изучить основные виды наказаний и порядок их назначения в уголовном законодательстве РФ, соотнести с отраслями права в РФ; применить полученные знания на практике; овладеть понятийным аппаратом.
- Данные цели обусловлены особым, значимым местом наказаний в уголовном праве, в жизни граждан, общества, государства.
Задачи освоения дисциплины:
Правоприменительная деятельность:
Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
Составление юридических документов (приговоров).
Правоохранительная деятельность:
защита прав и свобод человека и гражданина, собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя Российской Федерации, обеспечение мира и безопасности человечества, а так же предупреждение преступлений.
Экспертно-консультационная деятельность:
Консультирование по вопросам назначения наказания в уголовном праве;
- Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Теория государства и права», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Уголовно-исполнительное право», «Криминалистика», «Криминология», параллельно с дисциплинами по выбору «Адвокатура».
- .Ожидаемые результаты образования:
ПК-3- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-5- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-6 - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
в правоохранительной деятельности:
ПК-8 - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9 - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-10 - способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;
ПК-11- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-12 - способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
- Образовательные технологии:
Использование интерактивных занятий (кейс технологии, дебаты, деловые и ролевые игры, круглые столы, проблемные лекции, конференции), традиционные технологии (лекции, семинары).
- Средства и процедура оценки:
Модульно рейтинговая система, тесты, решения задач.
- Содержание образования:
Раздел 1. Общие положения
Понятие наказания. Элемент кары в уголовном наказании. Признаки уголовного наказания. Категории уголовного наказания. Последствия уголовного наказания. Понятие и виды целей уголовного наказания. Восстановление социальной справедливости. Исправление осужденного. Предупреждение совершения новых преступлений. Устрашающий эффект наказания. Понятие системы уголовных наказаний. Виды наказаний. Основные и дополнительные виды наказаний. Альтернативные виды наказаний. Материальные и нематериальные наказания. Наказания связанные с изоляцией от общества и не связанные с изоляцией от общества.
Раздел 2. Виды наказаний
Штраф. Понятие. Основания назначения. Исполнения. Особенности исторического развития. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью. Понятие. Основания назначения. Исполнение. Особенности исторического развития. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград. Понятие. Основания назначения. Исполнение. Особенности исторического развития. Обязательные работы. Понятие. Основания назначения. Исполнение. Особенности исторического развития. Исправительные работы. Понятие. Основания назначения. Исполнение. Особенности исторического развития. Ограничение по военной службе. Понятие. Основания назначения. Исполнение. Особенности исторического развития. Ограничение свободы. Понятие. Основания назначения. Отбытие. Особенности исторического развития и применения на сегодняшнем этапе развития общества. Арест. Понятие. Основания назначения. Отбытие. Особенности исторического развития и применения на сегодняшнем этапе развития общества. Содержание в дисциплинарной воинской части. Понятие. Основания назначения. Отбытие. Лица, подлежащие наказанию. Лишение свободы на определенный срок. Понятие. Основания назначения. Виды исправительных учреждений, особенности назначения вида режима. Отбытие. Особенности исторического развития. Лишение свободы на неопределенный срок. Понятие. Основания назначения. Виды исправительных учреждений, особенности режима. Отбытие. Психологическая совместимость осужденных. Порядок помилования. Смертная казнь. Понятие. Основания назначения. Виды исправительных учреждений, особенности режима. Отбытие. Психологическая совместимость осужденных. Порядок помилования. История смертной казни. Гуманитарные проблемы смертной казни. Смертная казнь в сегодняшней России. Основания применения и правовые последствия смертной казни. Реализация наказания в виде смертной казни. Мораторий.
Раздел 3. Освобождение от наказания
Понятие и система видов освобождения от наказания. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. Основания для применения условно-досрочного освобождения от наказания. Минимальные части срока наказания, по отбытии которого лицо может быть освобождено условно-досрочно. Требования к поведению условно-досрочно освобожденного в период неотбытой части срока наказания. Основания к отмене условно-досрочного освобождения от наказания. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания. Основания для замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания. Порядок замены неотбытой части наказания боле мягким видом наказания. Освобождение от наказания в связи с болезнью. Порядок освобождения от наказания в связи с болезнью. Правовые последствия такого освобождения от наказания. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей. Порядок применения отсрочки от отбывания наказания женщинам. Основания для освобождения от наказания женщин, которым отбывание наказания было отсрочено. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда. Виды сроков давности исполнения обвинительного приговора. Их зависимость от категории совершенного преступления. Приостановление сроков давности исполнения обвинительного приговора. Исключения из общих правил применения сроков давности исполнения обвинительного приговора. Амнистия, помилование, судимость. Амнистия. Содержание нормативных актов амнистии. Соотношение амнистии с принципами гуманизма и неотвратимости наказания. Помилование. Отличие помилования от амнистии. Компетенция Президента РФ по вопросам помилования. Понятие судимости и ее уголовно-правовое значение. Сроки погашения судимости. Снятие судимости.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
В наличии имеется мультимедиа. Заявки подаются кафедрой к началу каждого семестра.
- Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
70 % ч. отводится на практические занятия, 56 ч. практических занятий – в интерактивной форме.
Государственная власть в субъектах РФ
Шифр дисциплины
по УП: Б.3 ДВ.3
Год обучения:
4 года;
VII семестр
Число
кредитов / часов:
3 ЗЕТ / 108 часов
Цель освоения дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Государственная власть в субъектах РФ» является формирование целостной системы знаний в сфере органов государственной власти субъектов РФ, особенностей осуществления власти органами государственной власти субъектов РФ, особенностей регионального нормотворчества и т.д. Наличие данных знаний поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.
Задачи освоения дисциплины «Государственная власть в субъектах РФ»
В нормотворческой деятельности:
- Сформировать навыки разработки актов органов государственной власти субъектов РФ.
В правоприменительной деятельности:
- Сформировать навыки применения и толкования норм права в сфере организации и деятельности органов государственной власти субъектов РФ;
- Сформировать навыки юридически грамотной и правильной квалификации фактов и обстоятельств.
В правоохранительной деятельности:
- Способствовать готовности студента к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
- Сформировать способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать права и свободы человека и гражданина.
В экспертно-консультационной деятельности:
- Сформировать способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
«Государственная власть в субъектах РФ» является дисциплиной специализации. Дисциплина опирается на уже полученные знания в ходе изучения «Теории государства и права», «Конституционного права РФ», «Конституционного права зарубежных стран», «Муниципальное право».
Ожидаемые результаты образования
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ПК – 1, ПК – 5.
Отбор образовательных технологий
Дисциплина «Государственная власть в субъектах РФ» преподается по модульной технологии. Дисциплина представляется в виде набора учебных модулей, каждый из которых характеризуется завершенностью и целостностью содержания, технологии обучения, организации и оценивания по отношению к установленным целям и результатам образования (компетенций). Модульно-рейтинговая система позволяет вести систематический контроль знаний студентов и корректировать индивидуальную работу со студентами.
Средства и процедура оценки
Итоговый контроль проводится в форме экзамена. Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации каждого модуля дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов. Итоговая оценка выставляется с учетом результатов освоения модулей дисциплины.
Содержание образования
Учебно-методическое и информационное обеспечение обновляется ежегодно. Рабочая программа рассматривается на заседании кафедры не реже одного раза в год. Информационное обеспечение составляют базы данных систем «Консультант плюс», «Гарант», электронных библиотек, библиотеки ХГУ.
Обновление перечня материально-технического обеспечения дисциплины
Обновление осуществляется не реже 1 раза в год.
Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы
Учебный план предусматривает количество лекций, семинарских занятий и объем самостоятельной работы. Преподаватель корректирует содержание лекций, семинарских занятий и перечень литературы с учетом изменений законодательства. Иные изменения рабочей программы вносятся в начале учебного года и утверждаются на заседании кафедры. Работа по новому варианту рабочей программы предполагает изменение учебно-методического комплекса.
Торговое и гражданское право зарубежных стран
Шифр дисциплины
по УП: Б.3 ДВ.3
Год обучения:
4 года;
VII семестр
Число
кредитов / часов:
3 ЗЕТ / 108 часов
- Цель освоения дисциплины:
- Задачи освоения дисциплины:
Правоприменительная деятельность:
Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
Составление юридических документов.
Экспертная деятельность:
Осуществление правовой экспертизы документов.
- Место дисциплины в структуре ООП:
- Ожидаемые результаты образования:
ПК-5
- Образовательные технологии:
- Средства и процедура оценки:
- Содержание образования:
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже. одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
- Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
- Разработка методического комплекта для студентов:
Оперативно-розыскная деятельность
Шифр дисциплины
по УП: Б.3 ДВ.3
Год обучения:
4 года;
VII семестр
Число
кредитов / часов:
3 ЗЕТ / 108 часов
- Цели освоения дисциплины:
- изучить основные теоретические положения оперативно-розыскной деятельности (далее – ОРД); овладеть понятийным аппаратом; применить полученные знания на практике;
- сформировать у студентов систему научно обоснованных взглядов на оперативно-розыскную деятельность правоохранительных органов и спецслужб как на социально значимый, полезный для общества вид правоохранительной деятельности;
Данные цели обусловлены особым, значимым местом ОРД в воздействии на преступность. Как учебная дисциплина юридического профиля она является необходимым элементом профессиональной подготовки юристов, в рамках которой они получают знания о практически значимой части отечественной и зарубежной юриспруденции по применению норм оперативно-розыскного законодательства в защите человека, общества и государства от преступных посягательств.
- Задачи освоения дисциплины:
Правоприменительная деятельность:
- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
- составление юридических документов.
Правоохранительная деятельность:
- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений.
Экспертно-консультационная деятельность:
- консультирование по вопросам права.
- Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Оперативно-розыскная деятельность» тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Теория государства и права», «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право», «Криминалистика».
- .Ожидаемые результаты образования:
в правоприменительной деятельности:
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
способен толковать различные правовые акты (ПК-15).
- Образовательные технологии:
Использование интерактивных занятий (дебаты, ролевые игры, круглые столы, проблемные лекции, конференции), традиционные технологии (лекции, семинары).
- Средства и процедура оценки:
Модульно рейтинговая система, тесты, решения задач.
- Содержание образования:
Раздел 1. Общие положения оперативно-розыскной деятельности.
Оперативно-розыскная деятельность как наука, практическая деятельность и учебная дисциплина. Предмет и система теории ОРД. Правовые основы ОРД. Оперативно-розыскные правоотношения, участники оперативно-розыскных правоотношений, Субъекты ОРД, государственные органы, осуществляющие ОРД, оперативные подразделения оперативно-розыскных органов, должностные лица оперативно-розыскных органов. Граждане, оказывающие содействие оперативно-розыскным органам.
Раздел 2. Оперативно-розыскные мероприятия.
Оперативно-розыскные мероприятия: основания и условия их проведения. Оперативно-розыскные мероприятия не требующие санкционирования, оперативно-розыскные мероприятия судебного санкционирования, оперативно-розыскные мероприятия ведомственного санкционирования.
Раздел 3. Оперативно-розыскное производство и обеспечение ОРД.
Оперативный поиск, оперативная проверка, оперативная разработка, оперативно-розыскная профилактика. Цели и задачи оперативно-розыскного документирования. Дела оперативного учета. Результаты ОРД. Возможности использования результатов ОРД. Оперативно-розыскное сопровождение расследования преступлений. Информационное обеспечение ОРД. Современные информационно-поисковые системы оперативно-розыскного и иного назначения. Финансирование ОРД. Оперативно-техническое обеспечение ОРД.
Раздел 4. Надзор и контроль за оперативно-розыскной деятельностью.
Надзор и контроль за ОРД. Президентский и парламентский контроль за ОРД. Судебный контроль за ОРД. Прокурорский надзор за ОРД. Ведомственный контроль за ОРД.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
В наличии имеется мультимедиа. Заявки подаются кафедрой к началу каждого семестра.
- Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
40 % ч. отводится на практические занятия, 10 ч. практических занятий – в интерактивной форме.
Административная ответственность