Аннотация основной образовательной программы

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

Аннотация основной образовательной программы

Наименование ООП – 280700 «Техносферная безопасность»
Квалификация (степень) – «бакалавр»
Характеристика направления подготовки

- нормативный срок – 4 года

- общая трудоемкость освоения ООП - 240 зачетных единиц

- область профессиональной деятельности включает в себя обеспечение безопасности человека в современном мире, формирование комфортной для жизни и деятельности человека техносферы, минимизацию техногенного воздействия на природную среду, сохранение жизни и здоровья человека за счет использования современных технических средств, методов контроля и прогнозирования.

- объекты профессиональной деятельности бакалавров: человек и опасности, связанные с человеческой деятельностью; опасности среды обитания, связанные с деятельностью человека; опасности среды обитания, связанные с опасными природными явлениями; опасные технологические процессы и производства; методы и средства оценки опасностей, риска; методы и средства защиты человека и среды обитания от опасностей; правила нормирования опасностей и антропогенного воздействия на окружающую природную среду; методы, средства спасения человека.

- виды профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская;
сервисно - эксплуатационная;
организационно-управленческая;
экспертная, надзорная и инспекционно - аудиторская;
научно-исследовательская.

Перечень формируемых компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

компетенции сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК-1);

компетенции ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

компетенции гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);

компетенции самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);

компетенции социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);

способность организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);

владение культурой безопасности и риск - ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);

способность работать самостоятельно (ОК-8);

способность принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

способность к познавательной деятельности (ОК-10);

способность использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11);

способность к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12);

способность использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владение современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-13);

свободное владение письменной и устной речью на русском языке, способностью использовать профессионально-ориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, способностью осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК-14);

способность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);

способность применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).

профессиональные компетенции (ПК):

Проектно-конструкторская:

способность ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК-1);

способность разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);

способность принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК-3);

способность оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК-4);

способностью использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК-5).

Сервисно - эксплуатационная:

способность принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК-6);

способность принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты (ПК-7);

способность ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8).

Организационно-управленческая:

способность ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);

готовность к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК-10);

способность пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК-11);

готовность использовать знания по организации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в ЧС на объектах экономики. (ПК-12);

способность использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-13).

Экспертная, надзорная и инспекционно - аудиторская:

способность использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду (ПК-14);

способность проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);

способность анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов (ПК-16);

способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17);

способность контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).

Научно-исследовательская:

способность ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК-19);

способность принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные (ПК-20);

способность решать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского коллектива (ПК-21).

5. Аннотации рабочих программ дисциплин

История
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.1 Год обучения: 1год, ___2_семестр Число кредитов/часов _4__з.е./_144___ час.	Аннотация курса Цели дисциплины - показать место и роль России и ее народов в мировом развитии, обучить умению систематизировать исторический материал и выработать студентом собственной точки зрения на прошлое страны, ее настоящее и будущее, дать представление об основных исторических событиях, этапах эволюции российской государственности и ее институтов, социально-экономического развития, специфике модернизации, тенденциях внешней политики и изменениях геополитической ситуации.
Философия
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.2 Год обучения: _2_год, __3__семестр Число кредитов/часов _4__з.е./__144__ час.	Аннотация курса Курс направлен на представления представление о предмете философии, выявить основные философские проблемы, идеи и концепции в их взаимосвязи и развитии; показать роль основных исторических типов философского познания и размышления в осмыслении ведущих тенденций эпохи, вскрыть роль философии в обнаружении и осмыслении исторических типов рациональности, структуры и измерения форм и методов научного познания; показать историческую взаимосвязь философии и экологии; раскрыть смысл экологии как феномена культуры; показать неразрывную связь философско-методологических, мировоззренческих, аксиологических проблем с содержательным развитием науки и экологии; обосновать исторически конкретный характер научной картины мира, типов общенаучного и экологического мышления, системы ценностей науки и экологии, условий и предпосылок их смены.
Иностранный язык
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.3 Год обучения: 1год, __1, 2__семестр Число кредитов/часов __6_з.е./_216___ час.	Аннотация курса Цель курса научить студентов-экологов коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать английский (немецкий) язык в профессиональной деятельности, в различных сферах бытового общения и для дальнейшего самообразования; научить студентов употреблению экологических терминов; развитие навыков чтения литературы по специальности; заложить навыки перевода специальной литературы с английского языка на русский и с русского на английский; научить студентов высказываться по основным проблемам, интересующим студентов как будущих специалистов-экологов.
Экономика
Шифр дисциплины по УП: Б1.Б.4 Год обучения: _3__год, _5___семестр Число кредитов/часов _2__з.е./__72__ час.	Аннотация курса Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дисциплин: история, философия, иностранный язык (гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть, Б.1). Она знакомит студентов с основами экономических знаний, современными экономическими концепциями, ролью экономики в обществе, системой экономических отношений в обществе. Студенты изучают основные положения и методы экономической науки, механизмы функционирования рынка, основы предпринимательской деятельности, роль государства в рыночной экономике, инструменты и виды экономической и социальной политики государства, макроэкономическую нестабильность, макроэкономическое равновесие, экономический рост и развитие, международные экономические отношения.
Культурология
Шифр дисциплины по УП: Б1.В.1 Год обучения: _1__год, _1___семестр Число кредитов/часов _4__з.е./__144__ час.	Аннотация курса Целью изучения дисциплины является углубление знаний студентов в области теории культуры и истории культурологической мысли, способствующее развитию личности.Задачами дисциплины являются: усвоение методов культурологического исследования и основополагающего понятийного аппарата на материале работ выдающихся философов культуры и культурологов, сформировавших данное направление гуманитарного знания, выработка у студентов объективного и профессионального взгляда на процессы, происходящие в современной культуре, а также моделировать возможные культурные ситуации и делать адекватные культурологические прогнозы на основании систематизации и анализа артефактов, конфигураций культурного роста, динамических изменений в культуре.
Русский язык и культура речи
Шифр дисциплины по УП: Б1.В.2 Год обучения: 1_год, _2___семестр Число кредитов/часов _3__з.е./_108___ час.	Аннотация курса Программа нацелена на формирование и развитие у будущего специалиста - участника профессионального общения комплексной компетенции на русском языке, представляющей собой совокупность знаний, умений, способностей, инициатив личности, необходимых для установления межличностного контакта в социально-культурной, профессиональной (учебной, научной, производственной и др.) сферах и ситуациях человеческой деятельности. В настоящее время компетенции специалиста в определенной области характеризуется не только профессиональными знаниями, навыками, умениями, но также развитыми социально-коммуникативными и собственно-коммуникативными способностями, обеспечивающими креативный (творческий) уровень профессиональной деятельности.
Урбоэкология
Шифр дисциплины по УП: Б1.В.3 Год обучения: ___год, ____семестр Число кредитов/часов _4__з.е./_144___ час.	Цель дисциплины – иметь базовые знания технологических и экономических основ производства ведущих отраслей экономики, территориальной организации населения; иметь базовые представления о закономерностях НТП и современных системах организации производства; иметь представление о процессах урбанизации и экологических проблемах городов; уметь использовать знания на практике. Дисциплина знакомит с различными формами расселения и особенностями внутренней географии различных населенных пунктов, экологическими проблемами населенных пунктов, и их связью с планировкой и расположением. Дает начальные навыки географического и картографического отображения характеристик населенных пунктов различных видов.
Социология
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ1 Год обучения: _3_год, _6___семестр Число кредитов/часов _3__з.е./_108___ час.	Дисциплина «Социология» ознакомит с основными принципами и понятиями, которые используются при изучении социологических явлений, формирует у студентов целостное междисциплинарное представление о взаимоотношениях человека и общества. Виды учебной работы: лекции, практические занятия
Риторика
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ1 Год обучения: _3 год, __6__семестр Число кредитов/часов _3__з.е./_108___ час.	Дисциплина направлена на подготовку студентов к овладению профессионально необходимыми знаниями и умениями в области публичных выступлений. Содержательно она закладывает основы знаний для освоения дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла, дисциплин по выбору, учебной и производственной практик, в процессе которых необходима общая и коммуникативная культура будущего специалиста; формирование умений и навыков ведения диалога в соответствии с национальными и мировыми культурными и политическими традициями. Обучающиеся для успешного освоения дисциплины «Риторика»: должны иметь представление о нормах русского литературного языка на всех языковых уровнях; знать грамматические и лексические правила русской речи. Цель дисциплины - формирование умения логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
Экология человека
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ2 Год обучения: _2_год, _3___семестр Число кредитов/часов _2__з.е./_72___ час.	Дисциплина дает представление о неразрывной связи окружающей среды и жизнедеятельности человека, его здоровья и качества жизни. Основные разделы: Экология человека как наука, изучающая влияние среды обитания на человека. Методология и методы исследований в экологии человека, изучение биологических и социально-демографических аспектов экологии человека, фундаментальные знания о единстве и закономерностях взаимодействия природы и человека. Роль и последствия антропогенного воздействия на живую природу и окружающую человека среду. Теоретические и прикладные аспекты экологии человека, в том числе, антропоэкология, урбоэкология, военная экология. Современные подходы к оценке последствий воздействия природных и антропогенных факторов на человека и качества окружающей среды по медико-экологическим параметрам.
Региональная экология
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ2 Год обучения: _2_год, __3__семестр Число кредитов/часов _2__з.е./_72___ час.	Обучение студентов региональной экологии формирует у них представлениям об экологических проблемах Республики Хакасия, состоянии природных ресурсов и окружающей ее среды для прогноза и перспектив развития общества, направленных на сохранение и контролируемое изменение окружающей природной среды в интересах развивающегося общества, обеспечения рационального использования природных ресурсов. Основные вопросы, раскрываемые дисциплиной: Краткая географическая характеристика региона. Качество природной среды и состояние природных ресурсов. Воздействие отраслей промышленности региона на качество окружающей среды. Радиационная обстановка в РХ. Минерально-сырьевая база РХ. Экзогенные геологические процессы (ЭГП). Состояние животного и растительного мира. Отходы производства и потребления. Выводы о состоянии окружающей среды региона.
Политология
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ3 Год обучения: _4_год, __8__семестр Число кредитов/часов _2__з.е./_72___ час.	Цели дисциплины: формирование у студентов основ политической культуры, их политическая социализация, обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированного менеджера на основе современной мировой и отечественной политической мысли, получение студентами знаний по теории политики, знакомство с практикой, традициями политической жизни в России и других странах мира, формирование способности занимать активную гражданскую позицию. Задачи дисциплины: рассмотреть понятийно-категориальный аппарат, методологию, структуру политической науки, понимать ее место в системе социальных наук, иметь представление об истории политических учений; выделить основные разновидности современных систем и режимов; иметь научные представления о сущности власти и ее функциях; разбираться в особенностях современного политического процесса, взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношениях федеральных и региональных центов принятия решений, специфике административно-территориального устройства РФ; разбираться в современной системе международных отношений, геополитической обстановке, национально-государственных интересах России и ее новой роли в международной политике.
Правоведение
Шифр дисциплины по УП: Б1.ДВ3 Год обучения: _4_год, __8__семестр Число кредитов/часов _2__з.е./_72___ час.	Цель курса дать знания студентам о соблюдении прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности, формирование системного представления в современном законодательстве. Основные изучаемые вопросы курса: Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Система российского права. Конституция РФ – основной закон государства. Физические, юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Коммерческое право. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.
Высшая математика
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.1 Год обучения: 1-2 год, __1,2,3,4__семестры Число кредитов/часов _19__з.е./_684___ час	Дисциплина «Высшая математика» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 и является одной из дисциплин, формирующей математические знания и навыки, необходимые для бакалавра. Цели: формирование у студентов математических знаний для успешного овладения общенаучными и профессиональными дисциплинами на необходимом научном уровне; развитие у обучаемых логического и алгоритмического мышления; формирование умения самостоятельно применять законы и методы математики при решении профессиональных задач.
Информатика
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.2 Год обучения: _1_год, __1,2__семестр Число кредитов/часов _4__з.е./_144_ час	Студенты обучаются основным понятиям, моделям и методам информатики и информационных технологий; практически осваивают информационные и информационно-коммуникационные технологии (и инструментальные средства) для решения типовых общенаучных задач в своей профессиональной деятельности и для организации своего труда. Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дисциплин: иностранный язык; высшая математика.
Теория горения и взрыва
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.3 Год обучения: _3_год, __5__семестр Число кредитов/часов _4__з.е./_144_ час	Дисциплина «Теория горения и взрыва » является одной из дисциплин, формирующих профессиональные знания и навыки, характерные для бакалавра. В ней изучаются физико-химические основы процессов горения и взрыва, сопровождающие техногенную деятельность человека; получение студентами знания, способствуют адекватной качественной оценке процессов горения и взрыва в конкретных технологических условиях. Студенты получают навыки, необходимые для количественного определения физико-химических параметров горения и взрыва.
Физика
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.4 Год обучения: _1_год, __1,2__семестр Число кредитов/часов _8__з.е./_288_ час	Дисциплина «Физика» базируется на знаниях высшей математики, информатики. Направлена на изучение основных физических теорий, принципов, законов; формирование у студентов современного естественнонаучного мировоззрения и целостной картины мира; ознакомление с современными теоретическими и экспериментальными методами физики.
Химия
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.5 Год обучения: _1_год, __1,2__семестр Число кредитов/часов _10__з.е./_360___ час	Курс изучает основные понятия законов и моделей химических систем, реакционные способности веществ, свойства основных видов химических веществ и классов химических объектов, формирует у студентов знания о современных достижениях в области химии. Основные дидактические разделы: неорганическая, органическая, аналитическая химия и физико-химические методы анализа. Более 50 % аудиторного времени отводится на практические и лабораторные работы.
Экология
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.6 Год обучения: _3_год, __5__семестр Число кредитов/часов _4__з.е./_144_ час	Цели дисциплины: ознакомление студентов с основами фундаментальной экологии, формирование экологического мировоззрения и представлений о человеке как части природы, формирование способностей прогнозирования последствий влияния антропогенной деятельности на окружающую природную среду и убеждений о невозможности выживания человечества без сохранения биосферы. Основные дидактические единицы (разделы): Основные понятия, законы и правила современной экологии. Экологическая система: структура, свойства и функции. Энергетика экологических систем. Искусственные экосистемы и их моделирование. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Систематика растений и животных. Экологические факторы и их взаимодействие. Общие сведения о почвах. Эрозия и дегенерация почв. Биогеохимический круговорот веществ и формы энергии в нем. Круговорот основных биогенных элементов. Экология человека. Основы права и нормирование качества окружающей природной среды. Глобальные экологические проблемы
Ноксология
Шифр дисциплины по УП: Б2.Б.7 Год обучения: _2_год, __4__семестр Число кредитов/часов _5__з.е./_180_ час	Цели дисциплины: ознакомить студентов с теорией и практикой науки об опасностях; дать представление об опасностях современного мира и их негативном влиянии на человека и природу; сформировать критерии и методы оценки опасностей; дать базисные основы анализа источников опасности и представления о путях и способах защиты человека и природы от опасностей. Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические занятия.
Науки о Земле
Шифр дисциплины по УП: Б2.В.1 Год обучения: _2_год, __3__семестр Число кредитов/часов _5__з.е./_180_ час	Цель дисциплины «Науки о Земле» обучение студентов представлениям о роли природы для существования человечества и перспектив развития общества, изучение законов развития и функционирования биосферы как целостной системы, ее возможных реакций на возмущения природного и антропогенного характера, определение обусловленных этими законами пределов допустимых воздействий человеческой цивилизации на окружающую среду.
Коллоидная химия
Шифр дисциплины по УП: Б2.В.2 Год обучения: _2_год, __3__семестр Число кредитов/часов _3__з.е./_108_ час	Цель дисциплины состоит в изучении свойств веществ, находящихся в дисперсном состоянии, влияния поверхностных явлений на эти свойства, формирование у студентов знаний и умений, позволяющих прогнозировать различные свойство дисперсных материалов, а также управлять этими свойствами в современных технологиях. Задачи изучения дисциплины: раскрыть роль дисперсности и поверхностных явлений в коллоидных системах, сформулировать основные задачи этой науки; рассмотреть основные экспериментальные закономерности, наблюдающиеся в дисперсных системах, принципы термодинамического рассмотрения поверхностных явлений, основные уравнения описывающие адсорбционные явления; рассмотреть основные методы экспериментального и теоретического исследования реологических свойств дисперсных систем, использование их в современных технологиях.
Специальная физика
Шифр дисциплины по УП: Б2.В.3 Год обучения: _2_год, __3__семестр Число кредитов/часов _3__з.е./_108_ час	Специфика преподавания специальной физики заключается в углубленном, изучении вопросов биомеханики, а так же механических и теплофизических свойств материалов. В программу включены элементы математического аппарата, который необходим для описания процессов и аппаратов, используемых в сфере охраны окружающей среды, а так же математической обработки полученных данных. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать основные приемы и методы анализа и моделирования физических процессов с использованием специализированного программного обеспечения; уметь применять методы вычислительной физики для анализа экспериментальных и теоретических данных; владеть современными компьютерными технологиями для решения научно-исследовательских задач.

Blog

Аннотация основной образовательной программы

Содержание