План доклада Общая характеристика образовательного учреждения. Комплектование классов

Вид материала

Доклад

Содержание 17. Взаимодействие с другими образовательными учреждениями, межведомственное сотрудничество Взаимодействие с организациями и учреждениями, связанное с вопросами социальной защиты обучающихся, сотрудников и родителей Результат взаимодействия Сотрудничество со службами досугово-творческой деятельности Направление взаимодействия Профессиональная ориентация Трудоустройство старшеклассников Психолого-педагогическая помощь и коррекция Коррекция поведения и общения КДН и ЗП района Митино Поликлиники № 140, № 226 Работа с правоохранительными органами Уменьшение правонарушений у подростков Центр социальной работы «Благополучие» Работа с учреждениями дополнительного образования 18. Участие образовательного учреждения 19. Финансово-экономическая деятельность

Подобный материал:

• Общая характеристика общеобразовательного учреждения…, 619.6kb.
• Публичный доклад структура публичного доклада, 486.97kb.
• Развернутый план публичного доклада. Общая характеристика, 1141.55kb.
• Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Хомутчанская средняя общеобразовательная, 1386.39kb.
• План Характеристика образовательного учреждения. Характеристика, 725.04kb.
• Приказ «О создании рабочей группы по разработке публичного доклада образовательного, 9.36kb.
• Отчет состоит из следующих разделов: Общая характеристика учреждения. Особенности образовательного, 1929.79kb.
• Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 776.63kb.
• П. П. Грицая ст. Солдатской публичный доклад, 739.97kb.
• Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 834.59kb.

17. Взаимодействие с другими образовательными учреждениями, межведомственное сотрудничество


Взаимодействие с другими образовательными учреждениями строится на основе творчества, открытости, осознания и оценки своего опыта, передачи его другим образовательным учреждениям, работающим с позиций содействия здоровью учащихся. Наша школа открывалась в СЗАО как школа, содействующая здоровью. Коллектив одним из первых шёл по пути апробации модели «Школы здоровья». Методом проб и ошибок, разработки методик и их внедрений школа разработала модель, по которой работают многие школы города.

ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1920 представляла свой опыт работы, делилась своими наработками, мыслями, проблемами на городских, окружных конференциях, семинарах, круглых столах. Участвовала:

1. Ноябрь, 2010 г. Заседание промежуточного экспертного совета округа по промежуточным итогам ОЭП «Северо-Запад – территория здоровья». Компьютерная и стендовая презентация проекта «Здоровьесберегающие технологии как компонент учебно-воспитательного процесса», заместитель директора по здоровью Михеева Т.А., на базе школы № 2005;
   
2. Февраль, 2011 г. Окружная ярмарка педагогических идей. Стендовая и компьютерная презентация «Управление образовательным процессом на основе открытой системы мониторинга здоровья», заместитель директора по здоровью Михеева Т.А., на базе школы № 2005;
   
3. Март, 2011г. День открытых дверей в школе для родительской общественности. Компьютерная и стендовая презентация заместителя директора по здоровью Михеевой Т.А. «Система работы школы над проблемами здоровьесберегающего характера и индивидуальным развитием школьников» и представление опыта работы школы в режиме «мастер-класс»;
   
4. Март, 2011 г. Круглый стол в рамках городского месячника здоровья «Из опыта работы школы в инновационном режиме здоровья школьников и в режиме экспериментальной деятельности». Компьютерная и стендовая презентация заместителя директора по здоровью Михеевой Т.А. и мастер-класс учителей и сотрудников школы;
   
5. Март, 2011 г. Консультативное пространство на базе школы № 677 Компьютерная и стендовая презентации заместителя директора по здоровью Михеевой Т.А. по теме «Авторские программы по приобщению учащихся к культуре здоровья и безопасному образу жизни»;
   
6. Апрель, 2011 г. Окружная конференция по итогам окружной экспериментальной площадки «Северо-Запад – территория здоровья». Презентация заместителя директора по здоровью Михеевой Т.А. и представление «Оздоровительной модели школ здоровья округа»;
   
7. Апрель, 2011 г. Выступление заместителя директора по УВР Н. В. Борисовой с оздоровительной моделью ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1920 по итогам курсовой переподготовки заместителей директоров школ округа по учебно-воспитательной работе.
   

Школой налажен тесный контакт с подшефным детским садом № 2355 «Яблонька», работающим по содействию здоровью воспитанников. Школа работает в контакте со «Школами здоровья» Митина, округа, города, а также с другими общеобразовательными учреждениями района по решению проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся и воспитанников. Это взаимодействие заключается как на договорной основе, так и на основе контактов творческих групп учителей.

Школа установила внешние связи со спортивными учреждениями района Митино, округа и города. Занятия по гандболу ведет тренер ДЮШ № 102, каратэ – тренер Московской ассоциации «Витязи», лыжную подготовку проводит тренер ДЮШ № 81 «Бабушкино». На базе нашей школы уже более 10 лет работает Танцевально-спортивный клуб «Митино», он принимает участие во всех городских, окружных мероприятиях Московской Федерации танцевального спорта.

ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1920 заключила договоры о сотрудничестве в сфере образования со следующими ВУЗами и учреждениями специального образования:

• Государственное Образовательное Учреждение «Педагогический колледж № 18»Митино»;
  
• Московский гуманитарный педагогический институт;
  
• Негосударственное образовательное учреждение «Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС»;
  
• Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева;
  
• ГОУ СПО медицинское училище № 7.
  

ВУЗы и образовательное учреждение осуществляют совместные действия в организации экспериментальной работы, в создании условий для профессионального становления воспитанников школы; ВУЗы обязуются оказывать научно-методическую помощь администрации, педагогам школы при подготовке совместных мероприятий, информировать администрацию образовательного учреждения об условиях приема студентов на первый курс, проводить в школе Дни открытых дверей и консультации для родителей по вопросам поступления, проводить Круглые столы и тренинги для педагогов школы, информировать о своих программах, систематически и целенаправленно проводить профориентационную работу силами преподавателей и студентов ВУЗа.


Межведомственное сотрудничество по сохранению и укреплению здоровья обучающихся налажено с поликлиниками № 140, № 141, № 226, № 65, наркологическим диспансером № 7, инспекцией ПДН «Митино», досуговым центром «Фортуна», центрами психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Митино» и «Строгино», центром социальной помощи «Благополучие», ассоциацией «Народный СпортПарк», ООО «Навигатор здоровья», НПП Центр «Реабилитация», ГОУ Педагогическим колледжом № 18 «Митино», ГОУ детским садом комбинированного вида № 2355 «Яблонька», ДООЦ «Северо-Западный», МГПИ, МАТИ, МИОО.


Взаимодействие с организациями и учреждениями, связанное с вопросами социальной защиты обучающихся, сотрудников и родителей

№	Подразделение	Формы и уровни взаимодействия (необходимый, высокий, достаточный и другие)	Результат взаимодействия
1.	Управа района Митино	необходимый	Помощь при проведении мероприятий
2.	Службы муниципалитета:	необходимый	Помощь при проведении мероприятий
	КДН и ЗП	высокий	Помощь при работе с детьми «группы риска»
	Органы опеки и попечительства	необходимый	Помощь при работе с семьями
3.	РУСЗН	необходимый	Помощь при работе с семьями

Сотрудничество со службами досугово-творческой деятельности

№	Направление взаимодействия	Формы и уровни взаимодействия (необходимый, высокий, достаточный и другие)	Наименование учреждения	Сроки	Результат
1.	Профессиональная ориентация	необходимый	Колледж № 46	В течение года	Дальнейшее обучение учащихся
2.	Трудоустройство старшеклассников	достаточный	Управа района Митино	В течение года	Помощь в трудоустройстве детей на работу
3.	Психолого-педагогическая помощь и коррекция	достаточный	ЦПМСС Митино	В течение года	Коррекция поведения и общения
4.	Работа с правозащитными организациями	высокий	КДН и ЗП района Митино	В течение года	Помощь подросткам и родителям
5.	Работа с медицинскими учреждениями	высокий	Поликлиники № 140, № 226	В течение года	Выявление заболеваний у детей на ранних стадиях
6.	Работа с правоохранительными органами	высокий	Инспектор ПДН района Митино	В течение года	Уменьшение правонарушений у подростков
7.	Работа с благотворительными организациями	необходимый	Центр социальной работы «Благополучие»	В течение года	Социальная поддержка семей
8.	Работа с учреждениями дополнительного образования	достаточный	ЦВР «Синяя птица»	В течение года	Эстетическое развитие учащихся

18. Участие образовательного учреждения

в сетевом взаимодействии


В рамках инновационных изменений коллектив ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1920 работает над интеграцией здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс. Через предметы «Окружающий мир», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Биология», «Химия», «Физика», «Физическая культура» и другие красной нитью проводится учителями программа «Здоровье», ориентированная на формирование у всех школьников культуры здоровья, здоровья не только физического, но и духовного. В рамках экспериментальной деятельности школа участвовала в создании Инновационной сети Школ здоровья, в разработке методики проведения экспертизы моделей проблемно-мировоззренческого самоопределения молодёжи в целях повышения качества образования и создания оптимальных условий жизнедеятельности школьников. Навигатором в нашей системе служит единая информационная система Матрица здоровья на городском уровне.

В рамках инновационной деятельности школа работает над расширением развивающего пространства начальной школы через Центр развивающих игр «Леготека». В результате такой деятельности формируется личность, умеющая принимать творческие решения, развивающая мелкую моторику, образное мышление, фантазию.

Одним из направлений научно-методической работы ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1920 является повышение профессиональной компетентности педагогов школы в области здоровьесбережения. В связи с этим коллектив учителей в 2007 году прослушал курс лекций и провёл практические семинары по теме «Особенности использования здоровьесберегающих технологий в условиях модернизации образования» (72 часа, при МГПУ). В 2009 году две творческие группы (12 чел.) прошли практически-теоретический курс по темам «Деятельностный подход в современном образовательном процессе» (72 часа) при МИОО и курс «Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе на основе саногенетического мониторинга» (144 часа) при МИОО. В 2009 - 2010 учебном году прослушан курс «Здоровьесбережение в образовании» (72 часа) для группы сотрудников и учителей школы на базе школы с помощью МГПИ. В 2010-2011 г. на базе МИОО прошло повышение квалификации 26 учителей школы по вопросам саногенетического мониторинга и организации проектно-исследовательской деятельности с позиций формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни.

Организация научно-методической работы направлена на разработку и интеграцию здоровьесбережения в учебно-воспитательный процесс. В связи с этим разрабатываются и проводятся педсоветы на темы сохранения здоровья учащихся, проводятся методические объединения и педагогические советы в форме продуктивно-деловых игр, материал для обучения учителей и учащихся сохранению своего здоровья преподносится с помощью мультимедийных презентаций, созданных учителями и учащимися. Учителя посещают окружные семинары, на базе школы регулярно проводятся семинары для коллег округа и города по передаче опыта, приёмов сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Учителя обновляют свою «методическую копилку» разработками уроков со здоровьесберегающими технологиями, разработками классных часов, бесед с родителями на родительских собраниях, сценариями внеклассных мероприятий здоровьесберегающей направленности. Педагогическим коллективом определены факторы школьных «рисков», ухудшающих здоровье учащихся, и пути их преодоления.

Для получения научно-методической помощи в экспериментальной деятельности школа наладила тесные контакты на договорной основе со следующими ВУЗами, работающими по проблеме здоровья: Московским гуманитарным педагогическим институтом (Методическое управление социальной интеграции детей «Содействие», Лаборатория развития ребёнка и здоровьесберегающая деятельность в образовании, факультет дисциплин филологического профиля); МАТИ (реализация проекта моделирования интерактивного взаимодействия в модуле «Северо-Запад – территория здоровья» для создания инновационной сети на основе ресурсов здоровьесбережения в видах деятельности школ здоровья округа и микрорайона Митина).



19. Финансово-экономическая деятельность

образовательного учреждения


20. Перспективы и планы развития образовательного учреждения


ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1920 основными задачами на 2010 – 2011 учебный год видит в:

• общешкольной рефлексии деятельности по реализации задач программы;
  
• переходе на углубленное изучение математики и русского языка в основной школе;
  
• формировании, развитии и расширении информационного поля школы через сотрудничество с ОУ учебного округа и со всеми социальными и властными структурами города;
  
• активизации деятельности социально-психологической службы в определении перспектив развития школы и в целях успешного сопровождения учащихся и педагогических работников;
  
• совершенствовании работы, направленной на демократизацию процесса обучения и взаимодействие субъектов образовательного процесса «ученик-родитель-учитель»;
  
• совершенствовании системы воспитания здорового образа жизни, системы здоровьесберегающих технологий обучения и формирования у учащихся целостного отношения к своему здоровью.