Публичный доклад структура публичного доклада
| Вид материала | Доклад |
- Приказ от 13. 12. 2010 года №286 Оназначении ответственных за подготовку публичного, 36.04kb.
- Публичный отчетный доклад, 1107.26kb.
- Публичный доклад Цели Публичного доклада, 1011.7kb.
- Публичный доклад Пестяковской муниципальной средней общеобразовательной школы за 2010-2011, 660.82kb.
- Публичный доклад директора моу сош №28 за 2010 2011 учебный год, 106.32kb.
- Публичный доклад моу сош №1г. Московский за 2009/10 учебный год, 186.11kb.
- Презентация публичного доклада, 12.11kb.
- Мы представляем публичный доклад за истекший 2010 2011 учебный год, 1082.38kb.
- Публичный доклад директора школы №1297 Назарова, 218.98kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения, 635.71kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Структура публичного доклада:
1. Общая характеристика учреждения.
2. Состав воспитанников, обобщенные данные по социальным особенностям их семей.
3. Режим работы ДОУ, сетка занятий.
4. Структура управления.
5. Кадровое обеспечение воспитательно - образовательного процесса.
6. Состояние здоровья дошкольников, меры по охране и укреплению здоровья детей.
7. Организация питания в МДОУ.
8. Обеспечение безопасности в МДОУ.
9. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
10.Условия для проведения воспитательно-образовательного процесса.
11.Результаты воспитательно-образовательного процесса.
12.Сведения о дополнительных образовательных услугах.
13. Работа с семьей.
14. Социальное партнёрство.
15. Основные проблемы ДОУ.
16. Основные направления развития ДОУ .
1.Общая характеристика Муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида « Детский сад «Сказка».
Информационная справка о МДОУ « Детский сад « Сказка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад «Сказка» зарегистрировано на основании Постановления Мэра муниципального образования город Надым Надымский район № 489 от 16.11.2000г. И является некоммерческим дошкольным учреждением комбинированного вида.
Полное наименование — муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида « Детский сад « Сказка» г. Надыма.
Сокращенное наименование — МДОУ « Детский сад « Сказка».
Тип учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования — муниципальное дошкольное образовательное учреждение.
Местонахождение:
Юридический адрес: 629730, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым, улица Комсомольская, 9 -а.
Статус учреждения : дошкольное образовательное учреждение.
Организационно-правовая форма МДОУ — муниципальное учреждение.
Учредителем муниципального дошкольного образовательного учреждения является Администрация муниципального образования Надымский район.
Функции и полномочия Учредителя осуществляет муниципальное учреждение
« Управление дошкольным образованием Администрации муниципального образования
Надымский район».
Юридический ( фактический) адрес учреждения, осуществляющего функции и полномочия Учредителя: 629730, Российская Федерация, Ямало — Ненецкий автономный округ, город Надым, улица Зверева 3/2.
Взаимоотношения между МУ « УДО» МДОУ регулируются договором о сотрудничестве и разграничении полномочий в области образования от 01. 01. 2010г. № 14.
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:
серия А № 253658, регистрационный № 876 от 25 января 2008 года.
Свидетельство о государственной аккредитации АА 060351, регистрационный
№ 333 от 29 апреля 2008 года.
Лицензия на медицинскую деятельность № ФС-89-01-000197 от 20 июля 2010 года.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, счета в органах казначейства, печать и штамп со своим наименованием, эмблему, бланки и другие реквизиты.
В своей деятельности МДОУ руководствуется законодательством Российской Федерации, в том числе законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, нормативными правовыми актами Ямало-Ненецкого автономного округа и Надымского района, решениями органов управления образованием всех уровней, договором с Учредителем, Уставом и локальными актами МДОУ.
МДОУ « Детский сад « Сказка» введен в эксплуатацию в декабре 1975 года на 12 групп, 220 мест. В ближайшем окружении от детского сада находятся МОУ средняя общеобразовательная школа № 1, городская детская библиотека, почтамт, филиал Тюменского государственного нефте — газового университета, центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов « Добрый свет».
С июня 2008 года МДОУ был закрыт на капитальный ремонт, а 1 декабря 2009 года детский сад вновь открыл свои двери для ребятишек города.
2. Состав воспитанников, обобщенные данные по социальным особенностям их семей:
В МДОУ принимаются дети в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Прием детей в группы компенсирующей направленности осуществляется с согласия родителей (законных представителей) на основании решения муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии МО Надымский район.
В МДОУ в соответствии с СанПиН 2.4.1.2660-10 - функционируют 12 групп для детей в возрасте:
1,5 лет до 3 лет —4 группы ясельного возраста общеразвивающей направленности — 76 детей;
от 3 лет до 4 лет — 2 группы второго младшего возраста общеразвивающей направленности — 49 детей;
от 4 лет до 5 лет — 2 группы среднего возраста общеразвивающей направленности — 44 ребенка;
от 5 лет до 6 лет - 1 группа старшего возраста компенсирующей
направленности — 25 детей;
от 5 лет до 6 лет — 1 группа старшего возраста общеразвивающей
направленности — 26 детей;
от 6 лет до 7 лет — 1 группа подготовительного к школе возраста общеразвивающей направленности — 26 детей;
от 6 лет до 7 лет — 1 группа подготовительного к школе возраста компенсирующей направленности — 26 детей.
Списочный состав детей — 272 ребенка. Свыше нормы — 72 ребенка.
Мальчиков -122;
Девочек — 150.
Количество воспитанников,
не проживающих в районе детского сада: -136 детей.
Соотношение воспитанников, приходящего на одного взрослого:
8,5 детей на одного педагога;
4 ребенка на одного взрослого, включая административный и обслуживающий персонал.
Характеристика семей воспитанников
Состав семьи:
Полные семьи — 240 (88,2%)
Неполные семьи — 32(11,8%)
Многодетные — 23(8,5%)
Опекунские — 1(0.4%)
Неблагополучные — 6(2,2%)
Коренной национальности — 8(2,9%)
Образовательный статус родителей :
Высшее -215 человек;
Среднее специальное — 238;
Среднее -39 человек;
Неоконченное среднее — 7 человек.
Профессиональный статус родителей:
Руководители — 40 человек;
Служащие — 240 человек;
Рабочие — 124 человека;
Домохозяйки — 11 человек;
Безработные — 36 человек;
Работают вахтовым методом -49 человек;
В коммерческих структурах — 53 человека;
Имеют свой бизнес -8 человек.
Материальное обеспечение:
Малообеспеченные -6 семей.
Семьи группы риска:
Употребляющие алкоголь — 9 семей;
Курящие -34 семьи;
Злостно уклоняющиеся от воспитания — 3 семьи.
В сравнении с 2009-2010 уч.г.:
Количество полных семей увеличилось на 12,9%(31 семья);
Увеличилось количество семей коренной национальности на 62%(5 семей);
Увеличилось количество многодетных семей на 43,5%(10 семей);
К сожалению увеличилось количество неблагополучных семей на 66.6%(было 2 семьи — стало — 6).
3. Режим работы ДОУ.
Режим работы МДОУ установлен Учредителем, исходя из потребностей семьи и возможностей бюджетного финансирования МДОУ:
рабочая неделя-пятидневная с 7.00 до 19.00;
выходные дни-суббота, воскресенье, праздничные дни (согласно законодательства)
4. Структура управления МДОУ « Детский сад «Сказка».
Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе принципов демократичности, открытости, профессионализма, приоритета общечеловеческих ценностей, единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления дошкольного образовательного учреждения являются общее собрание коллектива, педагогический совет, Совет ДОУ и другие формы управления. Непосредственное руководство осуществляет заведующий. В детском саду сформирована эффективно действующая команда.
5. Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.
Заведующий МДОУ имеет высшее педагогическое образование, педагогический стаж свыше 40 лет, высшую квалификационную категорию. Заместитель заведующего — высшее педагогическое образование, педагогический стаж 16 лет имеет первую квалификационную категорию.
В детском саду работают 31 педагог. Из них — 7 специалистов: инструктор по физической культуре — 1, учитель-логопед — 2, музыкальный руководитель — 1, педагог-психолог — 1, педагог дополнительного образования — 1, социальный педагог-1.
Имеются вакансии:1 ставка музыкального руководителя, 2 ставка учителя-логопеда. К 1 сентября 2011 года вакансии будут ликвидированы, т.к. педагоги выходят из отпуска по уходу за ребенком до 3-лет. Медицинским и обслуживающим персоналом МДОУ укомплектовано полностью.
Анализ качественного состава педагогических кадров показал, что воспитательно -образовательный процесс осуществляют квалифицированные педагоги. Из 31 педагога:
- 10(32%) - имеют высшее педагогическое образование.
- 21(68%) - имеют средне-специальное образование: из них получают высшее педагогическое образование — 8 человек(26%) от общего числа педагогических работников МДОУ.
Сравнительная таблица педагогических кадров, имеющих квалификационную категорию:
| кв.категория | 2009-2010 уч.год 30 педагогов | 2010-2011 уч.год 31 педагог |
| высшая | - | 1(3%) |
| первая | 7(23,3%) | 5(16%) |
| вторая | 13(43,3%) | 16(52%) |
| не имеют | 10(33,4%) | 9(29%) |
- 4 (13%) - получают второе высшее образование.
- Высшую квалификационную категорию имеет – 1 (3%) педагог;
- первую квалификационную категорию имеют — 5 (16%) педагогов;
- вторую квалификационную категорию имеют — 16 (52%) педагогов;
- не имеют квалификационной категории — 9 (29%).
Сравнительная таблица прохождения аттестации:
| кв. категория | 2009-2010 уч.год | 2010-2011 уч.год |
| высшая | - | 1 |
| первая | - | - |
| вторая | 2 | 7 |
Можно сделать вывод, что 2010-2011 учебном году качественно изменился педагогический состав. Педагог, имеющий первую квалификационную категорию был назначен на руководящую должность, другой уволился по собственному желанию. Таким образом уменьшился количественный и качественный состав педагогических работников данной категории. Педагогический коллектив обновился на 28%( 9 педагогов). В МДОУ пришли работать педагоги, не имеющие стажа работы и малым стажем работы, не имеющие квалификационной категории. Но хотелось бы отметить, что из 9, вновь пришедших педагогов, 8 — учатся в педагогических ВУЗах. И увеличилось количество педагогов со второй квалификационной категорией (на три человека-8,7%), которые, имея стаж работы в МДОУ два-четыре года, защитились в ноябре-декабре месяце 2010 года на вторую квалификационную категорию.
Стаж педагогической работы составляет:
- до 3 лет — 9 (29 %);
- от 3 до 5 лет — 3 (9,8 %);
- от 5 до 10 лет — 4 (12,9 %);
- от 10 до 15 лет — 5 (16%);
- от 15 до 20 лет — 4 (12,9 %);
- более 20 лет — 6 (19,4 %)
Педагоги имеющие педагогический стаж до 3-х лет составляют (29%).Это молодые, энергичные люди получающие высшее образование.
Основной контингент педагогов, возраст которых составляет от 25 лет до 49 лет — 24(75%).
Педагогический коллектив постоянно повышает свой профессиональный уровень
через курсы повышения квалификации, методические объединения, семинары-практикумы, педсоветы, консультации, самообразование. В форме курсовой переподготовки в 2010 — 2011 уч. году повысили квалификацию 25 педагогов .В сравнении с 2009-2010 уч. годом — на 75% увеличилось количество педагогов, повысивших свою квалификацию.
| «Организация методической работы в условиях реализации ФГТ». | 3 |
| «Современные педагогические технологии для детей старшего дошкольного возраста». | 3 |
| «Информационные технологии». | 2 |
| «Детский сад - «Дом радости». | 2 |
| «Программа воспитания в детском саду». | 3 |
| «Тематические проекты как форма организации образовательной деятельности в ДОУ». | 2 |
| «Современные педагогические технологии». | 3 |
| «Инновационные компьютерные программы на основе технологии БОС — здоровье». | 3 |
| «Современные педагогические технологии». | 4 |
В дошкольном учреждении представлен интересный опыт работы педагогов, способствующий более успешному решению поставленных коллективом задач. Это: авторская «Программа по развитию физических качеств детей 5-7 лет на физкультурных занятиях с учетом климато-погодных факторов в различные сезонные периоды учебного года на Крайнем Севере», пособие «Формирование речевых навыков и культуры общения детей дошкольного возраста средствами фольклора», пособие «Создание адаптационной группы кратковременного пребывания детей», пособие «Игровые приемы обучения детей грамоте», пособие «Здоровый педагог-здоровые дети», модифицированная образовательная программа коррекционной направленности для детей с ОНР «Учимся по сказке».
Педагоги МДОУ постоянные участники всевозможных конкурсов различного уровня в которых занимают призовые места:
- Всероссийский конкурс «Росточек: мир спасут дети!»-серебряная медаль;
- Всероссийский конкурс (региональный тур) «Детские сады — детям» в номинации «Лучший воспитатель детского сада — 3-е место;
- Всероссийский конкурс «Призвание — воспитатель», в номинации «Все преодолеем»;
- Межрегиональный конкурс-фестиваль детского творчества «Пасхальное яйцо — 2011»;
6. Состояние здоровья дошкольников, меры по охране и укреплению здоровья детей.
Здоровье детей — одно их значимых ценностей общества и приоритетных направлений в политике государства, одним из основных направлений деятельности МДОУ «Сказка». Здоровье ребенка, его закалка и физическое развитие определяются не только наследственностью, но и укладом жизни, условиями и режимом, в которых он развивается. В образовательном учреждении обеспечиваются максимально благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья детей.
Медицинский блок полностью оснащен необходимым современным медицинским оборудованием и инструментарием согласно СанПиН 2.4.1.2660 — 10. В детском саду в полном объеме имеется рекомендуемый перечень лекарственных средств.
Медицинское обслуживание обеспечивается врачем-педиатром из детской поликлиники МУЗ ЦРБ и старшими медицинскими сестрами, находящимися в штате детского сада.
Сравнительная таблица распределения детей по группам физического здоровья.
| Группы здоровья | 2010 г. 266 детей | % | 2011г. 272 ребенка | % |
| Основная | 249 | 94,00% | 254 | 93,40% |
| Подготовительная | 17 | 6,30% | 18 | 6,60% |
| Специализированная | - | - | - | - |
Распределение детей по группам здоровья
| 2010г. - 266 детей | 2011г. - 272 ребенка | |||||||
| | I | II | III | IV | I | II | III | IV |
| сад | 88 | 170 | 8 | - | 100 | 157 | 15 | - |
| % | 33% | 63,9% | 3,2% | - | 36,8% | 57,7% | 5,5 | - |
Количество абсолютно здоровых детей увеличилось на 13%. И в тоже время
прослеживается увеличение на 46% количество детей с хронической патологией (III группа здоровья). Это болезни эндокринной системы, патология органов пищеварения, зрения. По запросу родителей с октября м-ца 2010 года выделена группа детей с аллергическими заболеваниями. Разработан план мероприятий по снижению аллергических проявлений, утверждено перспективное и десятидневное меню. За пол года работы группы из 12 детей у 9-и не было обострений.
Показатели часто болеющих детей:
| 2010 г. - 266 детей | 2011 г. -272 ребенка | ||
| Кол-во детей | % от общего кол-ва детей | Кол-во детей | % от общего кол-ва детей |
| 20 | 7,50% | 36 | 13,20% |
Есть тенденция к увеличению случаев острой заболеваемости(простуда, заболевания верхних дыхательных путей). 70% случаев дают дети из списка ЧДБ. Медицинским персоналом разработан план улучшения здоровья часто болеющих детей. Особое внимание уделяется проведению лечебно-оздоровительной, профилактической, физкультурно-оздоровительной работе: регулярный осмотр врачем, сезонная профилактика простудных заболеваний. Особо важным звеном в системе медицинского обеспечения является активная иммунизация детей по профилактике гриппа, круглогодичное употребление соков, свежих фруктов. С ослабленными, часто болеющими детьми проводится большая оздоровительная работа, включающая в себя закаливающие и оздоровительные процедуры, которые помогают снизить заболеваемость, осуществить профилактику. Это контрастные воздушные ванны, дыхательная гимнастика, оздоровительный бег, полоскание рта и гортани, коррегирующая гимнастика. Что дало положительные результаты.
Острая заболеваемость в сравнении
| 2010 год — IV квартал — 272 детей | 2011 год — I квартал — 272 ребенка | ||
| 91 случай | 33,4% | 83 случая | 30,5% |
За первый квартал 2011 года в сравнении с четвертым кварталом 2011 года острая заболеваемость снизилась на 2,9%, а 9детей (3,3%) не болели ни разу.
Для реального улучшения здоровья детей и выработки грамотного, эффективного плана действий была разработана программа «Здоровье», которая стала инструментом ориентации усилий всего коллектива к будущим желаемым результатам, но уже не с позиции сегодняшнего дня, а с учетом перспективы. Основные направления по физическому воспитанию реализуем, используя основную программу «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией образования М.А.Васильевой,В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой,парциальную программу «Основы безопасности и жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Р.Б.Стеркиной, Н.А.Авдеевой, О.М.Князевой, авторскую программу «Развитие физических качеств детей 5-7 лет на физкультурных занятиях с учетом влияния климато-погодных факторов в различные сезонные периоды учебного года на Крайнем Севере» Л.В.Евдокимовой -инструктора по физической культуре ДОУ. С целью особого внимания вопросам охраны жизни и здоровья детей, воспитания культуры поведения на улице был разработан долгосрочный проект "Вместе весело шагать» совместно с социальными партнерами УД МиС, ОГИБДД.
Для полноценного физического развития детей и удовлетворения их потребностей в движении в детском саду создана материальная база: оборудован спортивный зал со спортивным инвентарем,предметами двигательной активности, авторскими двигательными игрушками, методическими пособиями, дидактическим материалом. В группах созданы физкультурные уголки со спортивным инвентарем и оборудованием, соответствующим возрасту детей, а также нетрадиционное оборудование для закаливания и самомассажа. Хотелось бы отметить, что в спортивном зале недостаточное количество спортивного оборудования. Укомплектован только на 60%.
Сводная таблица показателей уровня физической подготовленности детей
5-7 лет
| Уровни | 1- полугодие | 2 -полугодие | ||
| | Количество детей | % | Количество детей | % |
| Высокий | 9 | 8,7 | 38 | 36,9 |
| Средни | 85 | 82,6 | 65 | 63,1 |
| Низкий | 9 | 8,7 | - | - |
В диагностировании участвовало 103 ребенка 5-7 лет.
Можно сделать вывод, что на конец учебного года количество детей с высоким уровнем увеличилось на 28,2%, со средним уровнем уменьшилось на 19,5%, низкий уровень отсутствует. Это свидетельствует о том, что подгрупповая и индивидуальная работа с детьми по оздоровлению и физическому развитию строилась на основе состояния и темпов физического развития. Инструктором по физической культуре и воспитателями на занятиях и во время игр учитывалась нагрузка и индивидуальные особенности каждого ребенка, а также велось наблюдение за реакцией на нагрузку и самочувствие детей во время двигательных занятий.