Публичный отчетный доклад

Вид материалаПубличный отчет

Содержание


Значимые итоги 2006-2007 учебного года в сфере образования детей
Количество медалистов
Победы в олимпиадах
Стипендии, премии
Спортивные достижения гимназистов в командных соревнованиях
Значимые итоги научно-методической деятельности за 2006-2007 учебный год
1.3. Школьный библиотечно-информационный центр (БИЦ)
Результаты решения задач БИЦ на 2006-2007 учебный год
1.4 Учебные лаборатории
1.5 Информатизация, компьютерная сеть
Для педагогов в свободном доступе
Мультимедийное оборудование
1.6. Внешние проверки
Результат проверки
II. Забота о безопасности обучающихся и сохранении их здоровья
2.2 Безопасность обучающихся во время учебных занятий, во внеучебное время
2.3 Медицинское обслуживание
Распределение учащихся по группам здоровья (данные за 2006-2007 уч. год, в %)
Группа здоровья
Начальная школа
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5




Утвержден решением

Управляющего Совета гимназии

«_______»__________________2008 г.

Председатель УС

__________________ Б.И. Хасан

Сопредседатель

__________________ Е.А. Федюнина


Члены УС выражают особую благодарность членам комиссии УС по доработке публичного отчетного доклада: Китаевой И.А., Клешко А.М., Игумновой Л.И.


Публичный отчетный доклад

Муниципального общеобразовательного учреждения Красноярская университетская гимназия «Универс» (№ 1)


Уважаемые родители учащихся, педагоги,

представители общественности!


Перед вами публичный отчет гимназии «Универс» № 1 за 2006-2007 учебный год и первое полугодие 2007-2008 учебного года о том, как мы поработали, что смогли сделать, что мы считаем значимыми достижениями, как мы расходовали средства, переданные в гимназию для обеспечения условий, способствующих качественному образованию.


Введение


Общие данные

Количество учащихся и воспитанников в гимназии на начало 2007-2008 учебного года:
  • всего 1846 (в 2005-2006 уч. году -1800);
  • в детском саду – 215 (в 2005-2006 уч. году - 215);
  • в начальной школе - 657 (в 2005-2006 уч. году - 648);
  • в подростковой школе – 660 (в 2005-2006 уч. году - 647);
  • в старшей школе – 314 (в 2005-2006 уч. году - 290);

Количество классов – 61 (в 2005-2006 уч. году - 59).


Общее количество педагогов и воспитателей на начало 2006-2007 учебного года - 273 (в 2005-2006 уч. году - 239), из них совместителей – 34 (в 2005-2006 уч. году - 35). Количество педагогов, имеющих высшую категорию, – 108, первую категорию – 47. Кандидатов наук – 8.


В 2006-2007 учебном году и первой половине 2007-2008 учебного года:
  1. Подписан договор о намерениях по перспективным направлениям сотрудничества с Сибирским федеральным университетом.
  2. Стартовала программа IB DP1 для 11 класса.
  3. На выигранные по конкурсу «Мой спортивный школьный двор» средства (3,3 млн. руб.) оборудован и функционирует спортивный двор гимназии.
  4. В 2006-2007 учебном году гимназия стала одним из победителей конкурса лучших образовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (далее ПНП «Образование»), победа в конкурсе принесла в бюджет гимназии 1 000 000 рублей.
  5. Детский сад «Журавушка» в 2006-2007 учебном году одержал победу в конкурсе муниципальных дошкольных образовательных учреждений в рамках краевой целевой программы «Дети», выиграв грант 500 000 рублей.
  6. В 2006–2007 учебном году 10 педагогов гимназии стали победителями российского конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование».
  7. В 2006–2007 учебном году еще 7 педагогов гимназии стали победителями конкурса лучших учителей Красноярского края, в рамках ПНП «Образование».


Значимые итоги 2006-2007 учебного года в сфере образования детей


Качество обучения2 в гимназии на конец 2006-2007 учебного года - 65%, в первом полугодии 2007-2008 уч. года - 55% .

Количество медалистов (Приложение 1) в 11 классе по итогам 2006-2007 учебного года: золотых - 6, серебряных - 6

Количество аттестатов с отличием в 9-х классах по итогам 2006-2007 уч. года – 6.

Победы в олимпиадах: 107 призовых мест в олимпиадах, научно-практических конференциях школьников районного, городского, краевого, российского уровня в 2006-2007 учебном году. 21 призовое место в районной олимпиаде в 2007-2008 учебном году.

Стипендии, премии:
  • Карепова Екатерина - стипендиат губернатора Красноярского края А.Г. Хлопонина в области литературного творчества (стипендия имени В.П. Астафьева), 2006-2007 учебный год,
  • Степанова Василина – стипендиат губернатора Красноярского края А.Г. Хлопонина в области «Социальные науки» (стипендия имени первого губернатора Енисейской губернии Степанова), 2006-2007 учебный год,
  • Степанова Василина – лауреат премии Главы города молодым талантам (за достижения в области образования), 2006-2007 учебный год,
  • Лебедева Вероника – лауреат премии Главы Октябрьского района за достижения в образовании, 2006-2007 учебный год,
  • Сергоманов Алексей – лауреат премии Главы Октябрьского района за достижения в образовании, 2007-2008 учебный год,
  • Новикова Анастасия – лауреат премии Главы Октябрьского района за достижения в спорте, 2007-2008 учебный год.


Спортивные достижения гимназистов в командных соревнованиях:

  • футбол - 1-е место (район, сборная гимназии);
  • легкоатлетический «Осенний» кросс 4-е место в районе, 4-е место в городе;
  • шахматы - 2-е место в районе, 4-е место в городе,
  • футбол - 3-е место в районе, среди юношей 1995-96 года рождения;
  • футбол - 2-е место в районе среди юношей 1994 года рождения;
  • волейбол - 2-е место в районе, сборная девушек;
  • волейбол - 4-е место в районе, сборная юношей;
  • баскетбол - 2-е место в районе, сборная юношей;
  • баскетбол - 1-е место в районе, сборная мальчиков;
  • конькобежный спорт - 3-е место в районе;
  • легкоатлетическое многоборье «Шиповка юных» - 1-е место в районе;
  • легкоатлетическое многоборье «Шиповка юных» - 2-е место в городе.


По итогам комплексной Спартакиады общеобразовательных школ Октябрьского района, впервые в своей истории гимназия заняла 1-е место.


Значимые итоги научно-методической деятельности за 2006-2007 учебный год:
  • количество опубликованных статей – 45 (в 2005-2006 уч. году - 18);
  • количество изданных книг и УМК – 10 (в 2005-2006 уч. году - 5 книг и 5 УМК),
  • количество опубликованных методических разработок – 1 (в 2005-2006 уч. году - 4);
  • внедренные методические разработки в гимназии – 11 (в 2005-2006 уч. году - 13);
  • реализован проект по созданию электронной библиотеки гимназии;
  • гимназия участвует в проектах Национального фонда подготовки кадров «Апробация цифровых образовательных ресурсов», «Модели переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров».


Значимые итоги хозяйственной деятельности:
  • заменены батареи в рекреациях 2-го и 3-го этажа II корпуса;
  • заменены окна в пяти первых классах и одной рекреации 2-го этажа I корпуса;
  • заменены окна на 1 этаже II корпуса;
  • оборудованы комплексная универсальная площадка для спортивных игр, беговые дорожки вокруг футбольного поля, беговая дорожка на 110 м, гимнастический городок (10 м х 10 м);
  • завершено комплектование и дооборудование специализированных кабинетов и лабораторий (см. п. 1.4).


1. Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ гимназии

    1. Педагогический коллектив


Педагогический состав гимназии стабильный. Основу составляют педагоги в возрасте от 30 до 50 лет. Треть всех педагогов имеет высшую квалификационную категорию. Особенностью кадровой политики в гимназии является стремление привлечь к работе мужчин и молодежь. На сегодняшний день в гимназии работают 38 мужчин, из них 27 педагогов. Особой гордостью является то, что многие педагоги гимназии работают в ней с самого начала своей педагогической деятельности и не имеют в трудовой книжке записей о других местах работы. Это позволяет обеспечивать единство стандартов и единый корпоративный дух гимназии. При этом кадровая политика направлена на то, чтобы сочетать стабильность кадрового состава гимназии с привлечением совместителей - преподавателей вузов для ведения занятий со старшеклассниками.










В настоящее время:
  • 2 педагога гимназии: Т.В. Скретнева и Б.И. Хасан - награждены медалью К.Д. Ушинского;
  • 3 педагога гимназии: Казанцева Л.В., Позднякова Р.А., Скретнева Т.В. - имеют звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»;
  • 5 педагогов гимназии: Астахова Г.И., Гармашева И.В., Енгуразова Е.А., Ильина Т.Ю., Рубцова Н.Н., Свиридова О.И., Ярлыкова Л.М. - награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»;
  • 8 педагогов гимназии: Дашкова Л.С., Иовщик Т.А., Казанцева Л.В., Калиниченко В.А., Михайлова О.Л., Романова Л.М., Рябинина Л.А., Черкашина Н.М. - награждены нагрудным знаком «Отличник народного просвещения»;
  • 2 педагога гимназии: Е.Г. Пригодич, Л.А. Рябинина - имеют почетное звание «Заслуженный работник Красноярского края»;
  • Г.И. Астахова, Н.М.Черкашина, Л.П. Усольцева, Е.А. Енгуразова носят звание «Заслуженный работник гимназии»;
  • Е.Ю. Долгодворова в 2004 году стала победителем краевого конкурса «Учитель года Красноярского края»;
  • 39 педагогов гимназии награждены Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации за успехи в практической подготовке обучающихся;
  • 59 педагогов гимназии имеют Почетную грамоту губернатора Красноярского края или Почетную грамоту Агентства образования Красноярского края за личный вклад в области развития образования и повышения престижа Красноярского края;
  • 68 педагогов гимназии награждены Почетной грамотой Главы города или Почетной грамотой управления образования города Красноярска.

Второй год в гимназии вручается премия «Признание» за профессиональное мастерство. Положение о премии «Признание» утверждено Большим Советом и Попечительским советом гимназии.

Нерешенной проблемой в гимназии на данный момент остаётся нестабильность кадрового состава в детском саду. Поэтому одной из основных задач кадровой политики гимназии и администрации детского сада «Журавушка» является создание условий для стабилизации кадрового состава и сохранение высокого уровня профессионализма кадров.


1.2 Учебники

  1. Все учебники, используемые в гимназии, имеют гриф МО РФ «рекомендовано» и «допущено» и включены в федеральный перечень учебников 2007-2008.
  2. На сегодняшний момент общее количество учебников составляет 29155 экземпляров, все не ранее 2002 года издания. Впервые за всю историю существования школы мы вышли на нормативный срок использования учебников - 4 года (ежегодно фонд учебников должен обновляться на 25 %).
  3. В 2005 г. поступления учебников составили 5159 экз., что составляет 18,7%;

в 2006 г. поступления составили 5915 экз., что составляет 21,6%;

в 2007 году поступления составили 7923 экз., что составляет 27,17%.


Обеспеченность и используемость ресурсов в 2007-2008 учебном году


Параллель

Количество детей

(по параллелям) на начало 2007-08 уч. года

Наличие учебников в библиотечном фонде по всем предметам

(% от нужного количества)

Количество учащихся, обеспеченных учебниками (по параллелям)

Количество учащихся-льготников (малообеспеченных, детей–сирот и т.п.)

% обеспеченности льготников учебниками из школьного фонда

За счет школьного библиотечного фонда (% от общего числа) учащихся)

За счет родительских средств (% от общего числа учащихся)3

1-е кл.

164

89,4

89,4

10,6

17

100

2-е кл.

156

86,6

86,6

13,4

11

100

3-е кл.

176

90,7

90,7

9,3

12

100

4-е кл.

157

79,6

79,6

20,4

22

100

5-е кл.

157

100

100

0







6-е кл.

169

100

100

0







7-е кл.

160

100

100

0







9-е кл.

167

100

100

0







10-е кл.

157

100

100

0







11-е кл.

148

100

100

0







Итого

1611










62

100


1.3. Школьный библиотечно-информационный центр (БИЦ)


Статистические данные библиотечно-информационного центра гимназии





2005-2006 уч. год

2006-2007 уч. год

Читателей4 всего

3721

3236

Посещаемость

57 619

59 858

Книговыдача

102 111

115 071

Фонд общий

76 955

72 223

в том числе учебники

27 475

27 384


Общее количество читателей библиотеки в 2006-2007 году уменьшилось по сравнению с 2005-2006 годом, так как учащиеся и сотрудники гимназии предпочитают пользоваться ресурсом электронной библиотеки.


Результаты решения задач БИЦ на 2006-2007 учебный год5:
  1. Достигнута положительная динамика сохранности фондов (по сравнению с периодом 5-летней давности), количество потерь уменьшилось на 50%.
  2. Открыты 2 новых отдела: центр самоподготовки педагогов и отдел иностранной литературы.
  3. Электронная библиотека (ЭБ) работает в режиме круглосуточного доступа (ссылка скрыта). В состав электронной библиотеки входит методический раздел, включающий ресурсы, созданные в гимназии: 9 видеофильмов о гимназии, 19 лучших творческих работ учащихся , 28 ИКТ6-уроков и разработок, 32 издания. За 2 последних года работы ЭБ количество посещений - 437935 (данные электронной статистики).
  4. Полностью реализована программа формирования фондов на различных носителях, утвержденная Экспертно-аналитическим советом гимназии в прошлом году. Приобретено 151 ЦОР7, 100 учебных видеофильмов на кассетах и DVD. Выполнена программа ротации учебников. Обеспеченность учебниками составила 100 %. Впервые за 21 год работы школы выполнен нормативный срок использования учебников - 4 года.
  5. Экспертно-аналитическим советом гимназии утверждена содержательная и финансовая программа комплектования ресурсов на следующий учебный год.

1.4 Учебные лаборатории


В течение 2006-2007, первого полугодия 2007-2008 учебных годов в гимназии оборудованы (созданы заново, дооборудованы, оборудование значительно обновлено) специализированные кабинеты:
  • лаборатории физики (1-28 и 1-29),
  • кабинет и лаборатория химии (2-05 и 2-06),
  • кабинет коммуникативных занятий (3-14),
  • кабинет обществознания (2-32),
  • кабинет психологии и (2-33),
  • кабинеты английского языка (3-32, 3-33, 3-34),
  • кабинет биологии (1-22),
  • кабинет географии (1-23),
  • мультимедийный многофункциональный кабинет (1-26),
  • кабинет искусств (2-29),
  • кабинет естествознания в начальной школе,
  • методический кабинет в детском саду.

Кабинеты укомплектованы с учетом требований к оборудованию соответствующего кабинета. В специализированном кабинете обязательно имеется компьютер с подключением к локальной и глобальной сети, проекционное оборудование и интерактивная доска. Такая комплектация позволяет активно применять ИКТ в образовательном процессе.


1.5 Информатизация, компьютерная сеть


В 2005 году дирекцией гимназии утверждена целевая программа информатизации, действие которой рассчитано на период 2005-2009 гг. К настоящему моменту реализованы все запланированные на период 2005-2007 гг. мероприятия программы.

На декабрь 2007 года в гимназии общее количество действующих компьютеров составило 206 шт. Из них:
  • 63 (стационарные и ноутбуки) используются для организации и обеспечения образовательного процесса,
  • 136 компьютеров непосредственно задействованы в образовательном процессе,
  • работает 7 серверов.

В свободном доступе для учащихся:
  • 55 стационарных компьютеров в 5 компьютерных классах;
  • 13 ноутбуков (мобильный компьютерный класс) в Библиотечно-информационном центре.

Для педагогов в свободном доступе: 8 компьютеров в центре самообразования.

Между всеми корпусами гимназии единая локальная сеть, также во II корпусе работает беспроводная Wi-Fi сеть.

Мультимедийное оборудование: 29 современных портативных проекторов и 16 интерактивных досок, позволяющих внедрить новые образовательные технологии и поднять процесс обучения на новый уровень.

В результате реализации программы информатизации гимназии удалось достигнуть следующих показателей в области доступности и обеспеченности компьютерной техникой:
  • один компьютер на 14 школьников;
  • один компьютер на 1 администратора;
  • один компьютер на 2 учителей.

Гимназия имеет выход в глобальную сеть Интернет через канал связи (выделенная линия), 130 компьютеров настроены на работу в Интернете. Школьники имеют возможность работы в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерных классах и библиотечно-информационном центре. В свободное от уроков время компьютерные классы функционируют как лаборатории свободного доступа. В это время каждый желающий при помощи дежурного учителя (лаборанта) может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

В 2007 году произведена модернизация 7 серверов гимназии, выделен отдельный сервер (Терминал) для размещения цифровых образовательных ресурсов и учебников, который регулярно пополняется новыми ресурсами и образовательными программами. Этот сервер используется учителями и школьниками как для проведения уроков, так и для самостоятельной работы.

В подростковой школе гимназии используется программный продукт «Netschool» ссылка скрыта/, обеспечивающий электронную организацию образовательного процесса. В 4-х классах оценки выставляются в электронный журнал. Определены права доступа, есть пароли для использования электронного журнала учителями, учениками и родителями данных классов. В остальных классах подростковой школы раз в четверть используются возможности электронных отчетов.

Создан и развивается образовательный Интернет-портал «Универс» (ссылка скрыта): Из внешней и внутренней сети доступны новости гимназии, электронная библиотека, газета Красноярской университетской гимназии «Универс» №1 «УНИВЕРСАЛЬ», клуб выпускников гимназии, новости российского образования.