Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Профессионального училища №3, г. Ак-Довурака
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад краевого государственного образовательного учреждения начального профессионального, 351.19kb.
- Публичный доклад о деятельности областного государственного образовательного учреждения, 99.21kb.
- Публичный доклад, 789.3kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 432.17kb.
- Публичный доклад-отчёт о деятельности государственного образовательного учреждения, 592.75kb.
- Публичный доклад, 180.88kb.
- Публичный отчет о деятельности государственного (областного) образовательного учреждения, 571.69kb.
- Проблемы подготовки рабочих кадров сельскохозяйственного профиля в учреждениях начального, 43.81kb.
- Публичный доклад, 505.8kb.
- Публичный доклад гбоу нпо профессионального училища №19 за 2010 2011 учебный год, 276.9kb.
«Утверждаю»
Директор ГОУ НПО ПУ № 3
г. Ак-Довурак
__________________/Ч.С.Ооржак/
Публичный доклад
Государственного образовательного учреждения
начального профессионального образования
Профессионального училища № 3, г. Ак-Довурака
2009 – 2010 учебный год.
СОДЕРЖАНИЕ
- Общая характеристика образовательного учреждения ГОУ НПО ПУ-3 г. Ак-Довурак и условия его функционирования (экономические, климатические, социальные, транспортные условия места нахождения);
- Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по обучаемым профессиям и специальностям; обобщённые данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся);
- Структура управления образовательным учреждением;
- Условия осуществления образовательного процесса, в т. ч. описание материально-технической базы, кадрового обеспечения образовательного процесса;
- Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлечённым внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования);
- Режим обучения;
- Организация питания;
- Обеспечение безопасности;
- Перечень реализуемых аккредитованных образовательных программ, сроки их освоения и уровень присваиваемых квалификаций. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждением ( в том числе на платной договорной основе), условия и порядок их предоставления;
- Приоритетные цели и задачи развития образовательного учреждения. Деятельность по их решению в отчётный период ( в т.ч. решения органа государственно-общественного управления);
- Основные результаты итоговой аттестации обучающихся и студентов по учебным периодам. Их достижения на олимпиадах конкурсах профессионального мастерства;
- Результаты воспитания учащихся, достижения в мероприятиях спорта, искусства, технического творчества и др.;
- Состояния здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению их здоровья;
- Социальная активность и социальное партнёрство образовательного учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профессионального образования, работодателями, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально-значимые мероприятия и программы образовательного учреждения и др.); публикации СМИ об образовательном учреждении, отзывы о качестве подготовки выпускников;
- Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения (в том числе не решённые в этом году);
- Основные направления развития образовательного учреждения в ближайшей перспективе;
- Общая характеристика образовательного учреждения ГОУ НПО ПУ-3 г. Ак-Довурак и условия его функционирования (экономические, климатические, социальные, транспортные условия места нахождения):
ГОУ НПО ПУ № 3 г. Ак-Довурака является государственным образовательным учреждением начального профессионального образования (далее Учреждение) и создано с целью подготовки работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно – полезной деятельности согласно перечню профессий начального профессионального образования, утверждаемому Правительством Российской Федерации.
Форма собственности Учреждения государственная собственность Республики Тыва.
Юридический адрес Учреждения: 668051 Республика Тыва, г. Ак-Довурак,
ул. Юбилейная, д 1.
E-mail – gounpopu3@yandex.ru
Сайт – gounpopu3.lact.ru
Лицензирование ПУ № 3 проведено в апреле 2009 года (Лицензия серии А № 240831, регистрация № 01068, с 08.04.2009. по 23.05.2012). В ходе лицензирования получены заключения от государственных структур о соответствии учебной базы требованиям санитарных норм и правил, противопожарной безопасности, Российского технического надзора.
Материально-техническая база ПУ-3 соответствует требованиям Ростехнадзора: санитарно-эпидемиологическое заключение № 17.01.02.000 М 002091.11.06. от 28.11.2006г. и требованиям Государственного пожарного надзора . В 2006 году были оформлены: Свидетельство о государственной регистрации права на здания № 048648, № 048645, № 048647, № 048646 от 26.04.2007г. и права на земельный участок за № 031669 от 19.01.2006г.
Право на выдачу выпускникам образовательного учреждения документа государственного образца об уровне образования или (и) квалификации с использованием печати с изображением Государственного герба Российской Федерации возникло у Учреждения с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством рег. №73 от 26 марта 2010 г.
Профессиональное училище № 3 введено в эксплуатацию в 1966 году.
Первоначально училище было построено для подготовки специалистов комбината «Туваасбест». С течением времени согласно потребности республики в рабочих кадрах произошло перепрофилирование. В настоящее время и в перспективе училище будет работать согласно Госзаказу и учетом подготовки рабочих кадров, которые потребуются для реализации инвестиционных проектов в республике.
Климат, где находится училище резко-континентальный, рельеф горный, почвы песчаные. Территория училища для ведения земледелия рискованная.
Ак-Довурак является транспортным узлом Западной зоны республики. В федеральном масштабе проходит автотрасса Ак-Довурак – Абаза – Абакан. Для организации учебного процесса училище испытывает трудности в связи с отдаленностью от крупных промышленных центров.
Ранее существовавшие экономически мощные предприятия и организации прекратили свою производственную деятельность. Градообразующее предприятие комбинат «Туваасбест», строительное предприятие «Туваасбестстрой» находятся в критическом положении.
В настоящее время в городе существуют частные предприятия. Развивается сфера услуг для населения. В городе находятся 5 образовательных школ, 7 дошкольных учреждений, педучилище, больница, ЖКХ, ТЭЦ, АТП и др.
Социальное положение в городе неблагополучное, много безработных, из-за нестабильной работы комбината «Туваасбест».
1.2. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по обучаемым профессиям и специальностям; обобщённые данные по месту жительства, социальным особенностям семей обучающихся);
В училище на 01.01.2010г. обучалось 370 учащихся. Из них юношей 194 человек, девушек 176 человек. Училище обучает по 9 профессиям.
Состав обучающихся по обучаемым профессиям в разрезе курсов и базы, представлен в виде таблицы:
| Профессии | На базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования | На базе среднего (полного) общего образования | На базе основного общего образования без получения средн.(полн)общего образования | Итого | ||||
| 1 к | 2 к | 3 к | 1 к | 2 к | 1 к | 2 к | ||
| Продавец, контролер-кассир | | | 17 | | | | | 17 |
| Сварщик | 25 | | | 29 | | | | 54 |
| Автомеханик | 25 | 20 | 14 | | | | | 59 |
| Повар, кондитер | | | 23 | 30 | 22 | | | 75 |
| Обогатитель полезных ископаемых | 24 | 20 | | | | | | 44 |
| Оператор ЭВМ | | | | 30 | | | | 30 |
| Ремонтники горного оборудования | | 16 | | | | | | 16 |
| Изготовитель художественных изделий из камня. Обработчик кожевенно-мехового сырья. | | | | 30 | | | | 30 |
| Электромонтер по ремонту обслуживанию электрооборудования | | | | 28 | 17 | | | 45 |
| ИТОГО: | | | | | | | | 370 |
Учащихся из сельской местности (приезжих) – 153 человек, в % отношении – 41%. Состав обучающихся по месту жительства, представлен в виде таблицы:
| Барун - Хемчикский | Бай-Тайга | Дзун-Хемчикский | Каа-Хемский | Кызылский | Монгу-Тайгинский | Овюрский | Пий-Хемский | Сут-Хольский | Тандынский | Тес-Хемский | Тоджинский | Улуг-Хемский | Тере-Хольский | Чаа-Хольский | Чеди-Хольский | Эрзинский | г. Ак-Довурак | г. Кызыл |
| 104 | 25 | 4 | - | 1 | 1 | 3 | - | 3 | - | - | 8 | - | - | - | 2 | - | 216 | 2 |
На 01.01.10г. составлены социумы групп и училища. Получены следующие результаты.
Состав семьи.
№ 1
| Семьи | Число семей | Отношение к общему числу, % |
| Полные | 219 | 59% |
| Неполные | 151 | 41% |
| Многодетные | 96 | 26% |
| Малообеспеченные | 158 | 43% |
Социальный паспорт учащихся:
№ 2
| Дети | Число | Отношение к общему числу, % |
| Полусироты | 151 | 41% |
| Круглые сироты | 99 | 27% |
| Из числа выпускников коррекционных школ | 17 | 5% |
| Из числа инвалидов | 8 | 2% |
Из данных таблиц можно сделать следующие выводы:
1/2 контингента обучающихся - дети из неполных семей;
1/3 детей круглые сироты;
1/2 детей из малообеспеченных семей.
Из этого следует, что основной контингент, который обучается в училище, относятся к категории детей, которые требуют повышенного внимания и постоянного контроля, индивидуального подхода к себе со стороны педагогов. Многие из них нуждаются в материальной и моральной поддержке, так как это в основном дети «отсева» школ – педагогически запущенные, не получившие в семье должного внимания и воспитания. Мастерам и педагогам помимо образовательного процесса приходится усиленно работать в большей степени по воспитательному аспекту, обучать их в первое время элементарным навыкам этикета, этики общения, здоровым навыкам поведения внутри коллектива и в обществе, здоровому образу жизни (ведь многие из них склонны к бродяжничеству и правонарушениям).
- Структура управления образовательным учреждением;
Управляющий орган - Учредитель
Совет трудового коллектива
Совет образоват.
учреждения
Педагогический
совет
Попечительский совет
Директор
Замдир.
по ИР
Зам.дир.
по ТО
Зам.дир.
по ИР
Зам.дир
по АХЧ
Зам.дир.
по УПР
Главный бухгалтер
Зам.дир.
по ВР
Работники бухгалтерии
Старший
мастер
Экономист
методист
ПРЕПОДАВАТЕЛИ МАСТЕРА ПО
С 2007 года на руководящих должностях : директора, зам. дир. по Т.О., зам. дир. по В.Р., ст. мастера, методиста работают в училище вновь назначенные люди. Для реализации приоритетного нац. Проекта « Образование» введена новая должностная единица – зам. директора по инновационной работе. В целях улучшения воспитательной работы по профилактике правонарушений с 2007 года введена должность – инспектора по профилактике правонарушений.