Публичный доклад краевого государственного образовательного учреждения начального профессионального образования
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 789.3kb.
- Публичный доклад о деятельности областного государственного образовательного учреждения, 99.21kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 834.59kb.
- Публичный доклад-отчёт о деятельности государственного образовательного учреждения, 592.75kb.
- Публичный доклад, 180.88kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 432.17kb.
- Публичный доклад, 505.8kb.
- Проблемы подготовки рабочих кадров сельскохозяйственного профиля в учреждениях начального, 43.81kb.
- Публичный доклад государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального, 729.13kb.
- Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 478.43kb.
Публичный доклад
краевого государственного образовательного учреждения
начального профессионального образования
«Профессионального училища № 63»
I Общая характеристика образовательного учреждения
- Информационная справка об училище.
- тип образовательного учреждения: образовательное учреждение начального профессионального образования;
- вид: профессиональное училище;
- учредители: Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи.
- юридический адрес: 658480, г. Змеиногорск Алтайского края, ул. Свердлова, 58;
- телефон: 8(38587) 22150, факс: 22150; e-mail: komaristovanat@mail.ru
- фамилия, имя, отчество директора: Геги Владимир Викторович;
- лицензия: серия А № 338075, регистрационный № 216 от 29 июня 2010 года;
- аккредитация: серия 22 АА № 000668 , регистрационный № 051 от 01.06.2011г
1.2. Управление училищем.
Управление училищем осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Типовым положением об образовательном учреждении НПО, договором с учредителем и Уставом училища, строится на сочетании единоначалия и самоуправления. Так, непосредственное руководство училищем осуществляет директор училища, назначенный учредителем, и его заместители по учебно-производственной, учебно-воспитательной, по общеобразовательным дисциплинам.
Формы самоуправления в училище: Общее собрание трудового коллектива, Совет училища, Педагогический совет, Совет профилактики, Попечительский совет, Профсоюзный комитет.
Формы самоуправления учащихся: Ученический совет, Совет общежития.
1.3.Наличие сайта учреждения: www.pu63.zmeinoqorsk.ru
1.4. Экономические и социальные условия территории нахождения.
Училище находится на территории Змеиногорского района, в районном центре
г. Змеиногорск в 360 км от г. Барнаула.
Образовательная система Змеиногорского района состоит из 41 образовательного учреждения: КГОУ НПО «ПУ№63», 11 средних общеобразовательных школ, 3 основных, 8 начальных, детская школа искусств, коррекционная школа- интернат, 12 дошкольных образовательных учреждений, МОУ ДОД ЦДТ, МОУ ДОД ДЮЦ, ДЮСШ, районная Змеиногорская детская музыкальная школа.
Основные отрасли экономики представлены предприятиями горнодобывающей, перерабатывающей промышленности и сельского хозяйства. Визитной карточкой Змеиногорского района стали такие предприятия как Зареченский рудник ОАО «Сибирь-Полиметаллы», ОАО «Змеиногорский маслосырзавод», ООО «Змеиногорский виноводочный завод».
Сельскохозяйственное производство района представлено 13 сельскохозяйственными предприятиями различных форм собственности. Среди них три крупных сельхозпредприятия: СПК «Ордена Ленина колхоз им. И.Я.Шумакова», ООО «Восход», ООО «Октябрьский», на долю которых в 2009 году пришлось 60% объемов производства зерна, 30% и 46% объемов производства мяса и молока соответственно. На территории района находятся 18 крестьянских фермерских хозяйств и свыше 4 тыс. личных подсобных хозяйств. Основными направлениями производственной деятельности сельскохозяйственных предприятий района являются выращивание зерновых и зернобобовых культур, производство молока и мяса крупного рогатого скота и свиней.
Численность населения Змеиногорского района на 01.01.2010 года составляло 22, 1 тыс. человек, из которых около 60% в трудоспособном возрасте.
По данным центра занятости Змеиногорского района на территории имеется потребность высококвалифицированных рабочих по профессиям: электрогазосварщик, тракторист сельскохозяйственного производства, кондитер, повар.
1.5. Формы обучения, специальности, профессии.
| № | Наименование профессий и специальностей (с учетом переходящего и вновь принятого контингента) | Код | Квалификация (степень присваиваемая по завершению образования) |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Тракторист – машинист с/х производства 3 года 2 года 1 год | 110800.02 | слесарь по ремонту с/х машин и оборудования 3 разряда; тракторист-машинист с/х производства категории «В», «С», «D», «Е», «F». |
| 2 | Повар, кондитер 3 года 2 года | 260807.01 | повар 3 разряда кондитер 3 разряда |
| 3 | Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) 3 года 1 год | 150709.02 | электрогазосварщик 3 разряда |
| 4 | Продавец, контролер-кассир 3 года 2 года | 100701.01 | продавец не продовольственных товаров 3 разряда; продавец непродовольственных товаров 4 разряда; контролер-кассир 3 разряда |
| 5 | Мастер отделочных строительных работ 3 года 2 года 1 год | 270802.10 | штукатур 3 разряда; облицовщик-плиточник 3 разряда; облицовщик синтетическими материалами 3 разряда; маляр (строительный) 3 разряда |
| 6 | Электрогазосварщик | 19756 | электрогазосварщик 2 разряда |
| 7 | Повар | 16675 | повар 2, 3 разряда |
| 8 | Кондитер | 12901 | кондитер 2 разряда |
| 9 | Тракторист «В» - 449ч «С» - 449ч «D» - 491ч «Е» - 453ч | 19203 | тракторист категории «В», «С», «D», «Е» |
| 10 | Тракторист-машинист с/х производства «F» -579ч | 19205 | тракторист-машинист с/х производства категории «F» |
| 11 | Продавец продовольственных товаров (широкий профиль) | 17353 | продавец продовольственных товаров 2 разряда |
| 12 | Продавец непродовольственных товаров (широкий профиль) | 17351 | продавец непродовольственных товаров 3 разряда |
| 13 | Штукатур | 19727 | штукатур 2 разряда |
| 14 | Облицовщик-плиточник | 15220 | облицовщик-плиточник 2,3 разряда |
| 15 | Облицовщик синтетическими материалами | 15224 | облицовщик синтетическими материалами 2,3 разряда |
| 16 | Маляр | 13450 | маляр 2, 3 разряда |
1.6. Цели и задачи деятельности училища
План развития КГОУ НПО «ПУ №63» предусматривает реализацию следующих целей соответствующих приоритетным направлениям социально-экономического развития Алтайского края в сфере образования:
- создать условия для осознанного профессионального самоопределения обучающихся в соответствии с их способностями, склонностями, личными особенностями, потребностями общества, региона в кадрах, формирование способности к социально-профессиональной адаптации в обществе;
- укрепление системы социального партнерства с местными работодателями, местными органами власти, общественными организациями с целью согласованности и реализации интересов всех участников процесса;
- повышение профессионального уровня, творческого мастерства педагогического коллектива, обеспечение профессионального роста педагогов;
- совершенствование качества подготовки обучающихся, внедрение в образовательный процесс новых педагогических и информационных технологий;
- развивать единое информационно-образовательное пространство, используя новые современные компьютерные технологии;
- продолжить работу по развитию материально-технической базы по подготавливаемым профессиям;
- создание адаптивной образовательной сферы, где был бы реализован потенциал и обучающегося, и педагогического коллектива в полном соответствии с социальными и личностными запросами;
- расширять внебюджетную деятельность за счет производства товаров и оказания образовательных услуг;
Указанные цели могут быть выполнены за счет реализации следующих задач:
1. Развитие и обновление учебно-материальной базы, ориентированной на высокотехнологическое оборудование.
2. Оптимизация учебно-воспитательного процесса, что означает:
- опора на Государственные образовательные стандарты;
- доработка в целях усовершенствования образовательных программ;
- внедрение в учебный процесс новых форм, методов и технологий обучения, отвечающих развивающему, деятельностному, творческому характеру образования, и ориентированных на личность обучающихся;
- активизация познавательной деятельности обучающихся;
- гибкость в выборе содержания, форм, методов и средств обучения с учетом специфики профессий и требований к ним.
3. Организовать творческую работу коллектива на повышение уровня и содержания научно-методической работы, применение новых методов, технологий и новаторского опыта в практике работы училища.
4. Повышение профессионального уровня и творческого мастерства педагогического коллектива через курсовую подготовку, самообразование, повышение квалификации.
5. Совершенствование профессионализма обучающихся путем внедрения технологий развивающего обучения, увеличения творческих заданий и уровня проблемности в обучении, привлечение к творческой работе во внеурочное время, участие обучающихся в профессиональных конкурсах.
6. Направлять воспитательную работу на формирование высоконравственной личности, развитие ученического самоуправления.
В результате реализации плана развития в целях повышения качества предоставляемых образовательных услуг КГОУ НПО «ПУ №63» планирует осуществить:
- обновление нормативно-правовой базы основной деятельности (переход на государственные образовательные стандарты нового поколения, переход на новые программы подготовки квалифицированных рабочих);
- обновление содержания профессионального образования с целью повышения качества подготовки обучающихся КГОУ НПО «ПУ№63» (разработка и переход на новые учебные рабочие планы в соответствии с профессиональными стандартами нового поколения);
- создание системы критериев определения уровня квалификации и качества подготовки обучающихся при участии работодателя;
- обновление материально-технической базы в соответствии с уровнем высокотехнологического оборудования предприятий заказчиков с целью повышения качества профессионального образования путем обучения на современной технике и оборудовании: оснащение лаборатории по профессии «Повар, кондитер» современным оборудованием, обеспечение информационных технологий в учебном процессе (усовершенствование компьютерного класса), проведение ремонта в соответствии с перечнем объектов, подлежащих ремонту;
- соблюдение социальных гарантий обучающихся (заключение договоров о совместной деятельности с работодателями, имеющими новую технику и оборудование, с целью обучения обучающихся по новым технологиям и повышения квалификации инженерно-педагогических работников;
- решение вопросов комплектования КГОУ НПО «ПУ№63» (формирование заказа на подготовку кадров в Змеиногорском и Третьяковском районах, развитие социального партнерства с целью обеспечения района квалифицированными кадрами);
- решение вопросов кадрового обеспечения учебного процесса (организация обучения и стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения в сервисных центрах для ознакомления с новой техникой и оборудованием, участие в мастер-классах).
1.7. Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц.
Организационная структура руководства:
- директор Геги Владимир Викторович (9059289148)
- заместитель директора по УПР Антипов Алексей Владимирович (9059882645)
- заместитель директора по УВР Сороколетова Лада Юрьевна (9627914884)
- заместитель директора по ООД Ефименко Татьяна Ивановна (9132736177)
- завхоз Иванов Степан Александрович (9132541266)
- главный бухгалтер Боженова Екатерина Ивановна (9237977100)
- комендант общежития Колмакова Наталья Борисовна (9236451067)
Организационная структура коллективных субъектов общественного управления и самоуправления включает в себя:
1) Педагогический совет
председатель: Геги В.В. – директор училища
2) Попечительский совет
председатель: Клесунов В.В. – начальник управления по с/х, землепользованию и
природопользованию администрации Змеиногорского района
3) Совет училища
председатель: Попенко Т.А.- преподаватель истории
4) Профсоюзный комитет
председатель: Попенко Т.А.- преподаватель истории
5) Ученический совет
председатель: – Лопатина Анастасия - обучающаяся группы №3
6) Совет по профилактике правонарушений
председатель: Сороколетова Л.Ю. – зам. директора по УВР
II Условия обучения.
2.1 Режим работы училища.
Учебный год в КГОУ НПО «ПУ №63» начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии. Продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году (не менее 2 недель в зимний период). Продолжительность уроков устанавливается по 45 мин с перерывом по 10 мин после каждого урока. После 4 урока устанавливается перерыв для приема пищи - 45 мин. Последовательность и чередование уроков в каждой учебной группе определяется расписанием занятий. Учебная неделя включает 5 рабочих дней. Продолжительность урока производственного обучения устанавливается 6 академических часов с перерывом после каждого часа 10 мин. Объем учебно-производственной нагрузки 36 академических часов в неделю и 6 часов в день. Продолжительность учебного года – 40 недель
Согласно статистическим данным по состоянию на 01.07. 2011г. в училище обучается 114 обучающихся и работает 22 инженерно-педагогических работника. Таким образом, на одного педагога приходится 5,2 обучающихся.
2.2. Учебно-материальная база
В оперативном управлении училища находятся 17 объектов недвижимого имущества, составляющих учебно-производственный комплекс материальной базы училища:
2 типовых учебных корпуса, общежитие, библиотека, столовая, спортивный зал, спортивная площадка, 2 учебно-производственных мастерских: слесарная и сварочная,
3 лаборатории, учебный кулинарный цех, автотрактодром.
В слесарной мастерской находится комплект рабочих мест учащихся,
из дополнительного оборудования установлены 2 сверлильных станка, 1 заточной станок. Из инструментов для выполнения слесарных работ есть набор сверл, комплекты напильников для грубой и тонкой обработки, станки для резания металла, комплект измерительного инструмента (линейка, штангенциркуль, уголок), комплект инструмента для разметки (разметочные плиты, чертилки, шаблоны). Разработаны инструкционные карты на изготавливаемую продукцию.
Лаборатория «Тракторы и автомобили» оснащена следующими узлами и агрегатами: Д-240-2штуки, ЯМЗ-240Б-1штука, А-01-1штука, А-41-1штука
ЗМЗ-53-1штука. Двигатели установлены на подставках. Оборудование рассчитано на 8 рабочих мест. Рабочие места оснащены инструкционно -технологическими картами, учебной и справочной литературой. Имеется набор инструментов и приспособлений для каждого рабочего места. Установлены шасси тракторов ДТ-75, МТЗ-80, МТЗ-82, К-701; КПП тракторов Т-4, ДТ-75, МТЗ, автомобилей ГАЗ, ЗИЛ, муфты сцепления на эти же марки машин.
Рабочие места также обеспечены плакатами, инструкционными картами, учебной и справочной литературой, набором инструмента.
В лаборатории самоходных сельскохозяйственных машин установлен комбайн «Енисей-1200» с жаткой, отдельное рабочее место по очистке, ведущий и управляемый мосты, КПП с муфтой сцепления, плуг ПЛН-4-35 и т. д.
Все рабочие места оснащены инструментом и учебной документацией.
В лаборатории по автомобилям установлены двигатели ЗМЗ-53-2шт; ЗИЛ-130-1шт; Камаз-1шт; КПП автомобилей ГАЗ-53-2шт; ЗИЛ-130-3шт; передний мост; задний мост. Для отработки упражнений по техническому обслуживанию автомобилей в лаборатории установлены автомобили: КАМаз-4310; ЗИЛ-131; ЗИЛ-130; ГАЗ-66. Все рабочие места оснащены инструкционными картами, учебной и справочной литературой.
Автотрактородром оборудован необходимыми элементами: «Змейка», «Восьмерка», «Габаритный дворик», «Эстакада», «Железнодорожный переезд», «Спуск и подъем», «Линия стоп». Имеется набор дорожных знаков, которые используются при отработке соответствующих упражнений.
Площадь автотрактородрома позволяет отрабатывать задания по вождению тракторов по прямой и с поворотами на повышенных скоростях, по провешенной и маркерной линиям, вождению трактора задним ходом.
Занятия по подготовке МТА к работе проводятся на открытой площадке.
Для проведения индивидуальных занятий по вождению тракторов и автомобилей, подготовки МТА к работе имеется полный набор учебной техники: ДТ-75, МТЗ-80, МТЗ-82, К-701, комбайны «Енисей», автомобили КАМАЗ, ЗИЛ, а также набор с/х машин.
Учебным планом предусмотрены лабораторно-практические занятия по предмету «Технология производства продукции растениеводства», которые проводятся на учебном хозяйстве. Весь комплекс работ на учебном хозяйстве выполняют учащиеся на лабораторно-практических занятиях под руководством преподавателя и мастеров п/о. После окончания полевых работ учащиеся этих же групп ставят технику на хранение за счет часов, отведенных программой производственного обучения «Постановка техники на хранение».
На каждое занятие на учебном хозяйстве у преподавателя разработаны инструкционно - технологические карты, ведется экран успеваемости и посещаемости. Мастера п/о проводят занятия на закрепленном рабочем месте. Занятия на учебном хозяйстве проводятся в две смены:
- 1-я смена с 8-00 до 14-00
- 2-я смена с 14-00 до 20-00
Для подготовки учащихся по профессии «Повар, кондитер» оборудован учебный кулинарный цех с набором современного оборудования: электрические плиты, рабочие столы, раковины для мытья посуды, шкаф для выпечки, электрический привод с набором насадок, холодильники, миксер, шкафы для хранения посуды и т. д.
Состояние оборудования и инвентаря хорошее. Все оборудование имеет заземление.
Библиотечный фонд составляет 4,5 тыс. экземпляров.
Для занятий по теоретическому обучению оборудованы 12 кабинетов, в том числе и кабинеты по общеобразовательным дисциплинам.
Кол-во компьютеризированных рабочих мест преподавателя с выходом в Интернет – 2.
Имеется локальная компьютерная сеть с выходом в Интернет в кабинете информатики.
Производственную практику учащиеся КГОУ НПО «ПУ№63» проходят в организациях и предприятиях различных форм собственности Змеиногорского, Третьяковского и Курьинского районов. Объем, содержание и сроки проведения производственной практики учащихся по каждой профессии определяются учебными планами и программами. Созданный в 2010 году Попечительский Совет содействует организации производственной практики.
Не позже чем за месяц до начала производственной практики определяется по профессиям количество учащихся, направляемых для прохождения производственной практики, согласовываются сроки ее проведения, составляются графики перемещения по рабочим местам, в которых указываются сроки перевода учащихся с одной работы на другую с таким расчетом, чтобы каждый учащийся имел возможность научиться самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные учебной программой и соответствующей характеристикой тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.
Учащиеся, направляются на предприятия и в организации для прохождения производственной практики, как правило, на основе заключенного договора под руководством мастеров производственного обучения. На мастеров производственного обучения в этих случаях возлагается систематический контроль за работой учащихся и соблюдением ими установленного режима рабочего времени, проведение необходимых консультаций, обеспечение выполнения учебной программы и оказание помощи руководителям организаций и предприятий в проведении практики учащихся.
В зависимости от целей производственного обучения каждой учебной группы и условий его проведения училище совместно с руководством предприятия (организации) или соответствующего участка определяют содержание, формы организации и последовательность производственного обучения рабочих в соответствии с Положением о производственной практике.
Программа профессионального обучения разрабатывается учреждением начального профессионального образования в соответствии с квалификационными требованиями для каждого разряда конкретной профессии и установленным сроком обучения. При повышении квалификации рабочих производственное обучение проводится по программам, составляемым предприятием совместно с училищем в соответствии с методическими рекомендациями и типовыми программами.
2.3. Наличие производственной базы для прохождения практических занятий
Производственную практику учащиеся проходят на предприятиях с различной формой собственности, с которыми училище заключило договоры на подготовку квалифицированных рабочих: Управление по сельскому хозяйству землепользованию и природопользованию Администрации Змеиногорского района; Управление по сельскому хозяйству землепользованию и природопользованию Администрации Третьяковского района; МУП ЖКХ; ОАО «Меркурий»; ОАО «Змеиногорское АТП»; ИПБОЮЛ Чубаков В.Я.; ООО НПО «Змеиногорский котельный завод»; Змеиногорское районное потребительское общество.
Обследование рабочих мест учащихся показывает, что они соответствуют санитарно – гигиеническим требованиям, охраны труда и уровню необходимой квалификации, согласно Федерального образовательного стандарта на конкретную профессию.
2.4. Кадровый потенциал
Общее количество руководящих и инженерно-педагогических работников, работающих в училище, на 01.07.2011 г. – 24 человека (работающие постоянно – 22; 2 совместителя).
Из них:
- 5 руководящих работников;
- 4 преподавателей общеобразовательных дисциплин + 2 совместителя;
- 3 преподавателя специальных дисциплин;
- 8 мастеров производственного обучения;
- 1 воспитатель, 1 заведующая библиотекой.
Имеют звания:
«Почетный работник НПО» - 2
«Заслуженный учитель РФ» - 1
Сведения о квалификации педагогических работников училища
| № п/п | Ф.И.О. | предмет | должность | Образование, образовательное учреждение, год окончания | Квалификационная категории |
| 1 | Геги В.В | | директор | высшее, АГТУ им. И.И. Ползунова | первая |
| 2 | Антипов А.В. | спец. дисциплины | зам. дир. по УПР | высшее, Семипалатинский пед. институт | первая высшая |
| 3 | Сороколетова Л.Ю. | физика | зам. дир. по УВР | высшее, БГПИ | первая высшая |
| 4 | Ефименко Т.И. | русский язык, литература | зам. дир. по ООД | высшее, ПГПИ г. Пржевальск | первая первая |
| 5 | Стародубцев В.С. | СХМ | ст. мастер | высшее, АСХИ | первая высшая |
| 6 | Красиков И.В. | тракторы и автомобили | преподаватель | высшее, АТИ им. И.И. Ползунова | первая |
| 7 | Кушнарева Н.П. | кулинария | преподаватель | высшее, Сибирская коммерческая академия | вторая |
| 8 | Попенко Т.А. | история, обществознание | преподаватель | высшее, БГПИ | высшая |
| 9 | Стародубцева Н.С. | химия | преподаватель | высшее, АСХИ, ГАГПИ | высшая |
| 10 | Бурякова Э.А. | математика | преподаватель | Высшая, Карагандинский политех. институт | вторая |
| 11 | Гезалов Ф.Н. | физическая культура, ОБЖ | преподаватель | высшее, Бакинское ВВУ | вторая |
| 12 | Китаевская М.Н. | спец. дисциплины | преподаватель | среднее профессиональное, Барнаульский кооп. техникум | первая |
| 13 | Карпенко А.А. | информатика | преподаватель | высшее, Усть-Каменогорский пед. институт | высшая |
| 14 | Вязовикина Елена Николаевна | | мастер п/о | высшее, КГТЭИ | первая |
| 15 | Якубова Т.М. | | мастер п/о | среднее профессиональное, Барнаульский кооп. техникум | вторая |
| 16 | Никулина Т.Н. | | мастер п/о | среднее профессиональное, Рубцовский машиностроит. техникум | вторая |
| 17 | Карлин М.Н. | | мастер п/о | высшее, АСХИ | вторая |
| 18 | Бугаков А.Ю. | | мастер п/о | средне профессиональное, Барнаульский госуд. пед. колледж | - |
| 19 | Гусев А.В. | | мастер п/о | начальное профессиональное, КГОУ НПО «ПУ №63» | - |
| 20 | Спивакова Т.И. | | мастер п/о | среднее профессиональное, Новосиб. индустр. пед. техникум | вторая |
| 21 | Марков А.В. | | мастер п/о | начальное профессиональное, ГПТУ №99 г. Лениногорск | - |
| 22 | Ласукова Н.М. | | воспитатель | среднее профессиональное, Горно-Алтайский технологический техникум | вторая |
Уровень квалификации руководящих и инженерно-педагогических работников
| Число руководящих/ педагогических работников | Из числа руководящих работников имеют | Их числа аттестованных педагогических работников имеют (кол-во/%) | Пед. работ., имеющие разряд (кол-во/%) | |||
| Высшую кв. к.* (кол-во/%) | Высшую кв. к. (кол-во/%) | Высшую кв. к. (кол-во/%) | Первую кв. к. (кол-во/%) | Вторую кв. к. (кол-во/%) | ||
| 5/24 | - | - | 5/21% | 3/12% | 11/46% | 5/21% |
*кв. к. – квалификационная категория
2.5. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся
В училище нет психолога, но мы ведем индивидуальную работу с обучающимися требующими особого внимания: «группа риска», «трудные», находящиеся в социально опасном положении, склонных к суициду совместно с «Территориальным центром помощи семье и детям г. Змеиногорска». С целью охраны и укрепления здоровья инженерно-педагогического коллектива и обучающихся в училище имеется пропускной режим, пост дежурства, ограничен доступ в здание училища посторонних лиц без разрешения администрации училища, запрещен въезд транспорта на территорию образовательного учреждения, ведется журнал учета посещения учреждения.
Один раз в месяц проводится учебная тренировка по эвакуации участников образовательного процесса из здания училища, общежития. В учебно-воспитательных планах намечены мероприятия по профилактике антитеррористической деятельности, противопожарной безопасности, детского дорожного травматизма, по пропаганде здорового образа жизни, регулярно проводятся дни здоровья, спортивные игры между учащимися и сотрудниками.
Вопросы безопасности образовательного процесса рассматриваются на общеучилищных и групповых родительских собраниях, педагогических советах.
С целью профилактики правонарушений работает совет профилактики, в состав которого входят преподаватели, обучающиеся, инспектор ПДН ОВД. Проводятся лекции по тематике «Подросток и закон» с привлечением работников Змеиногорского ГОВД и работников информационного центра МЦБ.
Администрация училища большое внимание уделяет укреплению материальной базы по обеспечению безопасности образовательного учреждения.
Пищевых отравлений и травматизма нет.
2.6. Наличие и число мест в общежитии
В училище имеется общежитие на 120 мест. Все иногородние обучающиеся обеспечиваются местами в общежитии. В общежитии имеется: актовый зал (телевизор с ЖК- экраном, DVD, музыкальный центр), игровая комната, спортивная комната, читальный зал с выходом в Интернет, душ, прачечная.
Общежитие закрытого типа, на вахте имеется кнопка экстренного вызова полиции. Порядок обеспечивают дежурные вахтеры и воспитатель.
2.7. Организация питания и медицинского обслуживания
Медицинское обслуживание осуществляется работниками МУЗ ЦРБ г. Змеиногорска.
В училище организовано одноразовое питание для всех обучающихся и трехразовое
– для проживающих в общежитии.
В столовой, рассчитанной на 60 посадочных мест, имеется все необходимое оборудование, моечные для кухонной посуды, кладовые для сухих продуктов и овощей, охлаждаемые и низкотемпературные камеры для хранения мясных и скоропортящихся продуктов, бытовые помещения для персонала пищеблока, загрузочно- тарная, моечная раковины для умывания.
Закладка продуктов производится в присутствии дежурного мастера, он же ведет журнал бракеража готовой продукции. Заведующая столовой ведет журнал хлорного режима, журнал здоровья персонала столовой.
Согласно графику работники пищеблока проходят медицинские осмотры с занесением в санитарные книжки.
2.8. Условия для занятий физкультурой и спортом
Для занятий физической культурой и спортом имеется спортивная площадка, спортивный зал. На базе училища и ДЮСШ ведется планомерная деятельность спортивных секций по волейболу, баскетболу, настольному теннису, легкой атлетике, футболу.
В рамках реализации рабочей учебной программы по физическому воспитанию и внеучебной физкультурно-оздоровительной деятельности традиционно проводятся: «Дни здоровья», спортивные соревнования и праздники.
В училище также проводится индивидуальная работа руководителя физ. воспитания и преподавателя ОБЖ с одаренными и «трудными» подростками.
2.9. Характеристика и стоимость дополнительных платных образовательных услуг
КГОУ НПО «ПУ №63» реализует дополнительные профессиональные образовательные программы:
1. Профессиональная подготовка;
2 Профессиональная переподготовка;
3. Повышение квалификации.
Дополнительные образовательные услуги:
Тракторист категории «В, С» - 5000 руб.
Тракторист категории «Д» - 5000 руб.
Тракторист категории «Е» - 5000 руб.
Тракторист категории «F» - 4000 руб.
Повар 6 мес. – 5000 руб.
Кондитер 3 мес. – 5000 руб.
Продавец продовольственных товаров 3 мес. – 5000руб.
Продавец непродовольственных товаров 3 мес. – 5000руб.
Электрогазосварщик 6 мес. – 9200 руб.
III Особенности образовательного процесса
3.1.Уровень и направленность реализуемых профессиональных образовательных программ.
В училище реализуются основные и дополнительные профессиональные образовательные программы по профессиям НПО в соответствии с Перечнем аккредитованных образовательных программ (Приложение 2). Под дополнительными профессиональными программами подразумеваются рабочие учебные программы, реализуемые в ходе профессиональной подготовки, профессиональной переподготовки, повышения квалификации.
Реализация профессиональных образовательных программ осуществляется в соответствии с требованиями третьей ступени квалификации:
III ступень квалификации ведется на базе основного общего образования (9 классов) с получением среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования (срок обучения 3; 2,5 года).
Рабочие учебные программы по профессиям, реализующие III ступень квалификации, включают в себя федеральный компонент общеобразовательной и профессиональной подготовки, соответствующий требованиям государственных образовательных стандартов РФ для получения среднего (полного) общего образования и профессиональных знаний, умений и навыков по избранной обучающимися профессии. Региональный (местный) компонент, содержащийся в рабочих учебных программах, сформулирован с учетом требований заказчиков к кадрам, особенностей экономического механизма рыночных отношений и для изучения новых прогрессивных технологий, техники и производства.
Большинство предметов общеобразовательного цикла изучаются на 1-2 курсах (русский язык, литература, математика, информатика, иностранный язык, история, право, химия, ОБЖ, физическая культура), на 3 курсе – география, биология, обществознание, физическая культура.
На итоговую аттестацию по общеобразовательным предметам выносятся обязательные предметы (литература и русский язык, математика), профильные предметы: физика-химия, история-обществознание, и по выбору: физкультура – ОБЖ.
Профессиональная подготовка составляет 60% от общего количества часов учебной нагрузки и включает в себя по каждой из профессий общетехнический цикл (предметы, формирующие политехнический кругозор обучающихся), общепрофессиональный цикл («Экономика и экономика отрасли», «Охрана труда») и профессиональный цикл включает в себя специальные дисциплины по профессии, в том числе и производственное обучение, производственную практику.
3.2. Используемые современные образовательные технологии
В целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и качества образовательных достижений обучаемых, инженерно-педагогические работники применяют современные образовательные технологии:
- технология развития критического мышления;
- технология проблемно-поискового обучения;
- технология нетрадиционных уроков;
- технология внутригрупповой дифференциации;
- дифференцированное обучение через совершенствование контрольно-измерительных материалов;
- метод «круговой тренировки» как эффективное средство развития профессионально значимых качеств (физ. воспитание)
- информационные технологии.
Информационно – коммуникационными технологиями владеет весь педагогический коллектив и активно использует ресурсы ИНТЕРНЕТА в образовательном процессе.
Для оценки качества образования обучающихся председателем экзаменационной комиссии на итоговой аттестации назначается работодатель.
Производственная практика по профессиям «тракторист-машинист с/х производства», «сварщик» и «повар, кондитер» проводится на базе государственных и частных предприятий и в крестьянских фермерских хозяйствах.
3.3.Возможности получения дополнительного профессионального образования
Обучающиеся в училище имеют возможность получить дополнительное профессиональное образование по следующим профессиям: «Электрогазосварщик», «Повар», «Кондитер», «Тракторист категории «В, С, D, E, F»», «Продавец продовольственных товаров», «Продавец непродовольственных товаров».
3.4.Контроль качества образовательных достижений обучающихся.
Контроль и оценка качества образовательных достижений обучающихся по общеобразовательным предметам и профессиональной подготовке осуществляется посредством текущего, рубежного и итогового контроля с применением разнообразных контрольно-оценочных средств.
По предметам общеобразовательного цикла итоговый (по предметам, не выносящимся на итоговую аттестацию) контроль проводится в ходе полугодовых административных контрольных работ, зачетов, срезовых контрольных работ. На итоговую аттестацию по общеобразовательным предметам выносятся обязательные предметы (литература и русский язык – сочинение или изложение по выбору обучающегося, математика – контрольная работа) и предметы по выбору (физика-химия, история-обществознание, физкультура - ОБЖ) в устной форме по экзаменационным билетам.
Обучающимся, успешно (на «4» и «5») освоившим общеобразовательный предмет, вынесенный на итоговую аттестацию в качестве предмета по выбору, предоставляется возможность сдать экзамен в форме защиты реферата.
По специальным дисциплинам поэтапный контроль проводится также в ходе полугодовых административных контрольных работ, зачетов, срезовых контрольных работ. Итоговый контроль - в форме зачета или устного экзамена в соответствии с рабочей учебной программой по данному предмету.
Уровень квалификации по профессии, соответствующий параметрам деятельности, указанным в профессиональной характеристике, определяется по промежуточным аттестациям, проводимым в конце каждого курса обучения, а также в ходе ежегодных внутриучилищных конкурсов профессионального мастерства. Итоговая аттестация по профессии проводится на последнем курсе обучения в форме защиты письменной аттестационной работы по профессии. При проведении итоговой аттестации и других мероприятий приглашаются представители предприятий-заказчиков.
3.5. Основные направления воспитательной деятельности
Основной формой воспитательной работы является личностно-ориентированный подход к каждому обучающемуся. В процессе воспитательной работы решаются задачи:
- единство обучения, воспитания и развития личности обучающегося;
- развитие физически нравственно здоровой личности, способной к саморазвитию и самовоспитанию;
- воспитание гражданина России, формирование у обучающихся правовой и экологической культуры;
- подготовка высококвалифицированного рабочего, конкурентоспособного на рынке труда;
Решение этих задач предполагает основные направления воспитательной работы:
- формирование свойств личности;
- патриотическое воспитание;
- духовно-нравственное;
- привитие навыков здорового образа жизни;
- организация ученического самоуправления.
В блоке дополнительного образования в училище действуют:
- спортивный клуб «Олимп»;
- историческое объединение на базе музейной комнаты;
- сотрудничество с МОУ ДОД ЦДТ, МОУ ДОД ДЮЦ, ДЮСШ, районная Змеиногорская детская музыкальная школа, МЦБ, ГДК.
Ведется постоянная работа по выявлению творческих способностей и наклонностей обучающихся, вовлечение их в разнообразную внеурочную деятельность.
3.6. Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки учащихся.
Обучающиеся получают академическую стипендию в размере 460 рублей. Обучающиеся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют право на льготы, предусмотренные Федеральным законом № 159- ФЗ от 21.12.1996г «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
Всем желающим предоставляется бесплатное проживание в общежитии.
Все обучающиеся обеспечиваются трехразовым горячим питанием бесплатно (столовая находится на территории училища, в общежитии имеется комната для быстрого приготовления пищи). Питание организуется согласно цикличного меню. В училище имеется бракеражная комиссия, в состав которой входят кроме педагогических работников обучающиеся и родители.
IV Результаты деятельности, качество образования
4.1. Результаты итоговой аттестации обучающихся
| Учебный год | Допущены к итоговой аттестации уч-ся выпускных групп (кол-во /%) | Получили повышенный разряд (кол-во/ %) | Получи-ли установ-ленный разряд (кол-во/%) | Получили пониженный разряд (кол-во/%) | Получили | ||
| Диплом НПО (кол-во) | Диплом с отли-чием (кол-во) | свид. (кол-во) | |||||
| 2009/ 2010 | 73/100% | 16/22% | 54/74 % | 3/4% | 58 | - | 5 |
| 2010/ 2011 | 56/100% | 19/34% | 33/59% | 4/7% | 49 | - | 7 |
4.2. Сведения о трудоустройстве выпускников
| Учебный год | Выпуск (кол-во) | Трудоустроено согласно договоров % | Предоставлено свободное трудоустройство % | Призваны на военную службу % | Поступило на учебу в ВУЗы, СУЗы |
| 2009/2010 | 73 | 57/78% | 7/9,5% | 3/4% | 6/8,2% |
| 2010/2011 | 56 | 34/61% | 3/5% | 19/34% | 6/11% (заочно) |
4.3. Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах
| № п/п | Ф.И. уч-ся, № группы, курс (участники, команды) | Уровень мероприятия | Ф.И.О. преподавателя | Результат |
| 1. | Молокеев Сергей, 3 курс, группа №2 | Училищный конкурс профессионального мастерства («Сварщик») | Марков А.В.-мастер производственного обучения | 1 место |
| 2. | Спивак Алена, 3 курс, группа №3 | Училищный конкурс профессионального мастерства («Кондитер») | Никулина Т.Н.-мастер производственного обучения | 1 место |
| 2. | Молокеев Сергей, 3 курс, группа №2 | Краевой конкурс профессионального мастерства («Сварщик») | Марков А.В.-мастер производственного обучения | участие |
| 2. | Лопатина Анастасия, группа №3, 3 курс | Районный фестиваль патриотической песни «Пою моё Отечество» | Руководитель- Сороколетова Л.Ю. | диплом |
| 3. | Спортивные соревнования | Городские соревнования: - настольный теннис Зональные соревнования по: - настольный теннис Краевые соревнования -настольный теннис | Руководитель физвоспитания Гезалов Ф.Н. | 2 место, грамота 1 место, диплом 2 место, кубок, диплом |
4.4. Характеристика социализации обучающихся
В план воспитательной работы включены и реализуются мероприятия по предупреждению правонарушений и преступлений, профилактике табакокурения, алкоголизма и наркомании. Пропаганда здорового образа жизни осуществляется посредством проведения следующих мероприятий:
- вовлечение учащихся во внеклассные мероприятия, деятельность досуговых объединений;
- классных часов, бесед и лекций, акций, манифестаций, в том числе с приглашением медицинских работников и сотрудников ОВД ПДН по г. Змеиногорску;
- планомерной деятельности спортивных секций по волейболу, баскетболу, настольному теннису, легкой атлетике, футболу;
- «Дней здоровья», спортивных соревнований и праздников;
В училище ведется работа по реализации единой межведомственной программы «Подросток». В разработке данной программы, нацеленной на профилактику правонарушений, противоправных явлений, алкоголизма, СПИДа, курения, употребления наркотиков, принимают участие работники ОВД по г. Змеиногорска, КДНиЗП, органы опеки и попечительства, органы здравоохранения, культуры. В рамках этой программы проводятся:
- беседы со специалистами здравоохранения, правоохранительных органов;
- классные часы, беседы- обсуждения, лекции- беседы «Подросток и закон», «Правовая ответственность несовершеннолетних», «Что нужно знать о законах», «Беда, которую несут наркотики», «О вреде алкоголя и курения».
В училище постоянно работает Совет по профилактике правонарушений, заседания которого проходят ежемесячно по утвержденному плану. Проводятся собеседования с обучающимися, состоящими на учете в ОППН, на внутриучилищном контроле. Заслушиваются отчеты мастеров и классных руководителей о работе в группах по предупреждению правонарушений, по профилактике вредных привычек и т.д.
V Финансово-экономическая деятельность
5.1. Годовой бюджет
Годовой бюджет училища формируется из:
а) средств краевого бюджета;
б) средств от приносящей доход деятельности (внебюджетные доходы), в том числе:
- образовательная деятельность (платное обучение);
- предоставление общежития;
- прочие доходы.
Общий бюджет училища за 2011 год составил 19525,8 тыс. руб., в том числе по источникам финансирования:
а) бюджет – 17627, 0 тыс. руб. (89 % от общего фонда);
б) внебюджет – 1898,8 тыс. руб. (11% от общего фонда).
Распределение расходной части бюджета производится по статьям бюджетной классификации в соответствии с рекомендациями, утвержденными письмом Минфина РФ от 5 февраля 2010 г. № 02-05-10/383 «Об обеспечении единого подхода участников бюджетного процесса к применению КОСГУ»
5.2. Направление использования бюджетных и внебюджетных средств
ст. 211 – Заработная плата – 5578,1 тыс. руб.
ст. 212 – Прочие выплаты – 58, 0 тыс. руб.
ст. 213 – Начисления на выплаты по оплате труда – 1897,1 тыс. руб.
ст. 221 – Услуги связи – 204,2 тыс. руб.
ст. 222 – Транспортные услуги – 26,7 тыс. руб.
ст. 223 – Коммунальные услуги – 680,8 тыс. руб.
ст. 225 – Работы, услуги по содержанию имущества – 2631,2 тыс. руб.
ст. 226 – Прочие работы, услуги – 404,9 тыс. руб.
ст. 262 – Пособия по социальной помощи населению – 255,4 тыс. руб.
ст. 290 – Прочие расходы – 3056,8 тыс. руб.
ст. 310 – Увеличение стоимости основных средств – 124,0 тыс. руб.
ст. 340 – Увеличение стоимости материальных запасов – 4608, 6 тыс. руб.
VI Социальное, государственно-частное партнерство
В рамках государственного партнерства в 2010-2011 году по договорам с КГУ ЦЗН г. Змеиногорска обучение по разным профессиям прошли 39 человек.
По индивидуальным договорам с гражданами обучение по разным профессиям прошли 111 человек.
В целях организации производственной практики и производственного обучения обучающихся I – III курсов заключены договора с работодателями на 150 обучающихся.
В апреле 2011 года создан Попечительский Совет, в состав которого вошли руководители предприятий и фермерских хозяйств Змеиногорского района. Деятельность ПС направлена на всестороннюю поддержку училища: укрепление материальной базы, укрепление связей с предприятиями и организациями, создание оптимальных условий для учебы, труда, быта и отдыха обучающихся и сотрудников училища.