Отчет о результатах самообследования факультета начального образования по состоянию на 15. 10. 2008 года

Вид материала

Содержание

1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
II. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ 2.1. Соответствие уставным требованиям
2.2. Организационно-распорядительная деятельность
2.3. Структура факультета, взаимодействие с другими структурными подразделениями университета и образовательными учреждениями

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

На факультете начального образования подготовка ведется по специальности — 031200 (050708) — Педагогика и методика начального образования, по дневной и заочной формам обучения.

В таблице 1.1. отражены сведения о действующих лицензиях на право ведения образовательной деятельности по специальности 031200 — «Педагогика и методика начального образования».

Таблица 1.1.

Наличие лицензий на право ведения образовательной деятельности

№ п/п	Специальность		Дата и номер выдачи лицензии	Уровень		Срок окончания действия лицензии
№ п/п	Код	Наименование	Дата и номер выдачи лицензии	заявленный	реализуемый	Срок окончания действия лицензии
1	2	3	4	5	6	7
1	031200	Педагогика и методика начального образования	А No 001597 Рег. номер 1562 дата 29.01.2004	специалист	специалист	29.04.2009

II. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ

2.1. Соответствие уставным требованиям

Деятельность факультета начального образования осуществляется в соответствии с Уставом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Карельский государственный педагогический университет», утвержденным Министерством образования Российской Федерации 14 марта 2003 года.

Кафедры вырабатывают рекомендательные требования, касающиеся конкретных форм учебной деятельности и контроля над ней (выполнение курсовых и дипломных работ, организация учебных и педагогических практик и т.д.), не вступающие в противоречия с Уставом.

2.2. Организационно-распорядительная деятельность

В соответствии со статьей 3.6. Устава КГПУ общее руководство факультетом осуществляет Совет факультета, избранный на пятилетний срок, утвержденный приказом ректора университета и возглавляемый деканом факультета.

Непосредственное управление факультетом осуществляет в настоящее время декан факультета, избранный на заседании расширенного Совета факультета в мае 2008 года и утвержденный приказом ректора 18.06.2008 г. (приказ № 487). Под руководством декана на факультете работает деканат в следующем составе: заместитель декана по социально-воспитательной работе, заместитель декана по заочной форме обучения, заведующие кафедрами, ответственный за организацию педагогической практики на факультете. Все решения деканата утверждаются Советом факультета, который регулярно рассматривает вопросы учебной, научной, методической, организационной работы. Все распоряжения декана находятся в соответствии с его полномочиями, определяемыми Уставом университета.

2.3. Структура факультета, взаимодействие с другими структурными подразделениями университета и образовательными учреждениями

Основные структурные подразделения факультета:

Кафедра педагогики и психологии начального обучения, каб. 407, E-mail: pipno@kspu.karelia.ru. Заведующая кафедрой — кандидат педагогических наук, доцент Людмила Александровна Корожнева.

За кафедрой закреплены две учебные аудитории (406, 414).

Кафедра естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах, каб. 311, 403, E-mail: emd@kspu.karelia.ru. Зав. кафедрой — кандидат педагогических наук, доцент Татьяна Сергеевна Марченко.

За кафедрой закреплены четыре учебные аудитории (309, 310, 415, 418).

Кафедра русского языка и методики его преподавания в начальных классах, каб. 416, 419, E-mail: kosh@kspu.karelia.ru. Зав. кафедрой — кандидат филологических наук, доцент Владимир Лаврентьевич Кошкаров.

За кафедрой закреплены две учебные аудитории (404, 405).

Научно-исследовательская лаборатория теории и практики развития сельской школы Карелии «Сельская школа Карелии: теория и практика развития», каб. 414а, E-mail: fno@kspu.karelia.ru. Зав. лабораторией — Зинаида Борисовна Ефлова, кандидат педагогических наук, на должности доц. каф. П и ПНО.

Деятельность всех структурных подразделений регламентируется Уставом университета, постановлениями Ученого Совета университета, решениями Совета факультета, приказами ректора и распоряжениями декана. Для координации действий подразделений факультета разрабатываются и утверждаются Советом факультета графики учебного процесса, рабочие учебные планы с распределением поручений по кафедрам, утверждаются рабочие программы дисциплин, планы научных мероприятий.

Воспитательную работу на факультете координирует заместитель декана по социально-воспитательной работе со студентами старший преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах Нина Александровна Титова.

Организацию учебного процесса по заочной форме обучения курирует заместитель декана по заочной форме обучения старший преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах Светлана Петровна Богачева.

Разработкой программ педагогических практик, определением баз практик, организацией и подведением итогов педагогических практик руководит ответственный за педагогическую практику на факультете старший преподаватель кафедры педагогики и психологии начального обучения Анастасия Валерьевна Сорокина.

Кроме преподавателей специальных кафедр факультета учебный процесс на факультете ведут преподаватели кафедр других факультетов:

кафедра зоологии и экологии, кафедра землеведения (естественно-географический факультет),

кафедра английского языка как основной специальности, кафедра английского языка как второй специальности (факультет иностранных языков),

кафедра физической культуры, кафедра безопасности жизнедеятельности (факультет физической культуры),

кафедра литературы (историко-филологический факультет),

кафедра информатики, кафедра общей и экспериментальной физики (физико-математический факультет);

а также преподаватели межфакультетских кафедр:

Доля других кафедр в учебной нагрузке факультета составляет приблизительно 29 %. Основные формы учебной нагрузки, выполняемой другими кафедрами, — основные и элективные курсы учебного плана, руководство педагогической практикой.

Факультет поддерживает связи с другими кафедрами КГПУ: общей педагогики; дошкольной и социальной педагогики и психологии; зоологии и экологии; с предметно-цикловыми комиссиями Петрозаводского педагогического колледжа; обще-образовательными и социальными учреждениями г. Петрозаводска и Республики Карелия; учреждениями дополнительного образования; межшкольными методическими центрами.

Профессор В.М. Туркина (до 01.09.2007 г. являлась штатным сотрудником кафедры ЕМД и МП, в настоящее время — внутренний совместитель) в течение более пятнадцати лет сотрудничает с учителями, работающими в системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова. В настоящее время Валентина Михайловна является научным руководителем Центра развивающего обучения, созданного на базе школы № 42 г. Петрозаводска.

Доцент кафедры педагогики и психологии начального обучения Л.А. Корожнева, к.п.н., является ученым секретарем объединенного диссертационного совета по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук при КГПУ, а также членом редколлегии журнала Natural Science Education (Естественнонаучное образование), издаваемого в Литве с периодичностью три раза в год.

Заведующая НИЛ теории и практики развития сельской школы Карелии З.Б. Ефлова является старшим научным сотрудником Института социальной педагогики (Института социально-педагогических проблем сельской школы) Российской академии образования.

Преподаватели кафедры естественно-математических дисциплин и методик их преподавания (Я.Е. Амбражевич, Е.С. Казько, Т.С. Марченко, С.И. Смирнова, В.М. Туркина), кафедры русского языка и методики его преподавания (Н.А. Титова), кафедры П и ПНО (И.В. Комарова, З.Б. Ефлова) сотрудничают с Карельским республиканским институтом повышения квалификации работников образования: читают лекции по актуальным вопросам методики преподавания различных дисциплин и проводят практические занятия на курсах повышения квалификации учителей начальных классов и учителей математики г. Петрозаводска и Республики Карелия. В октябре 2007 года Е.С. Казько выступила на региональном семинаре учителей-занковцев, посвященном 50-летию системы развивающего обучения Л.В. Занкова. В сентябре 2008 года преподаватели факультета (Я.Е. Амбражевич, Е.С. Казько, Н.А. Титова) приняли активное участие (с выступлением и публикацией докладов) в работе научно-практической конференции «Система повышения квалификации в условиях реализации Комплексного проекта модернизации образования и ее роль в развитии образования РК», посвященной 70-летию КРИПК РО.

Некоторые преподаватели факультета начального образования в разные годы являлись и являются по совместительству учителями СОУ г. Петрозаводска и преподавателями Петрозаводского государственного университета.

Доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах Н.Е. Самсонова с 1996 г. по настоящее время является директором негосударственного учреждения дополнительного образования «Школа творческого развития "Ключ"» (пр. Ленина, д. 1).

Доцент В.Л. Кошкаров на протяжении нескольких лет являлся членом Федерального экспертного совета по рецензированию учебников для начальной школы. Рецензировал учебники по русскому языку для начальной школы О.Л. Соболевой; Л.Ф. Климановой и С.Г. Макеевой; Л.М. Зелениной и Т.Е. Хохловой; Г.Г. Граник, Т.Ш. Крюковой и Н.Ф. Анофриевой; А.В. Поляковой; учебно-методический комплект "Начальная школа ХХI века" под редакцией чл.-кор. РАО проф. Н.Ф. Виноградовой.

С 2007 года В.Л. Кошкаров и Н.А. Титова участвуют в организации окружного семинара «Мастерская учителя русского языка» (округ Древлянка).

В процессе обучения при чтении лекций по педагогике кафедра привлекает преподавателей из других вузов (г. Шауляй — проф. В. Ламанаускас; г. Сыктывкар — канд. пед. наук, Т.А. Ткачук; г. Псков — канд. пед. наук, А.А. Домбек и канд. пед. наук, О.В. Хальзова и др.), учителей начальных классов и специалистов в области образования из г. Петрозаводска (О.М. Парамонова, учитель начальных классов школы № 48 и методист по начальному образованию Центра развития образования; И.А. Булаева, учитель начальных классов и заместитель директора по воспитательной работе школы № 5; Л.И. Чехонина, социальный педагог и психолог школы № 27; С.В. Червова, ведущий специалист городского управления образования).

Преподаватели кафедры ПиПНО И.В. Комарова, Л.А. Корожнева в 2007/08 учебном году провели циклы занятий, реализующих обучение преподавателей КГПУ на курсах повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, поддержанных Министерством образования и науки РФ.

И.В. Комарова совместно с сотрудниками ЦНИТО КГПУ при поддержке республиканского межшкольного методического центра участвовала в проведении курсов повышения квалификации учителей ОУ, сотрудников учреждений дополнительного образования Калевальского, Кемского, Беломорского, Пудожского, Пряжинского, Лахденпохского, Прионежского, Сортавальского и Олонецкого районов по теме «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся с использованием ИКТ».

Активное участие в работе со школьниками (беседы, экскурсии, научная работа, подготовка к конференции "Шаг в будущее" и т.д.) принимают доценты Е.С. Казько и И.В. Комарова, ст. преподаватели Т.Ю. Конкина и Н.А. Титова.

В рамках работы над проектом «Дидактический потенциал национальной культуры Карелии» (проект РГНФ № 05-06-06361а, рук. Е.С. Казько) были организованы образовательные выезды экспериментальной группы учащихся 3-го класса финно-угорской школы г. Петрозаводска на о. Валаам, о. Кижи, в г. Олонец и с. Виданы с целью знакомства с деятельностью центров национальной культуры. Научным коллективом преподавателей различных кафедр факультета была разработана Программа нравственного воспитания младших школьников «Мой народ». Результаты работы над проектом нашли отражение в сборнике научных и методических материалов «Дидактический потенциал национальной культуры Карелии» (Изд-во КГПУ, 2007. 12,25 печ. л. 100 экз.), в котором описан опыт использования элементов национальной культуры Карелии в качестве дидактических единиц, как в рамках образования школьников, так и в рамках профессионального образования будущих педагогов.

Преподаватели факультета принимают активное участие в проведении сессий Республиканской Школьной Академии, организованных для старшеклассников сельских школ РК: лето 2006 года – Е.С. Казько, Е.В. Павлюк, Г.Г. Столяров; зима 2007 года – Е.С. Казько, С.И. Смирнова, Н.А. Титова. Для учащихся старших классов разработаны программы дополнительного образования: «Основы исследовательской деятельности» (Е.С. Казько, Г.Г. Столяров), «Решение олимпиадных задач» (Е.С. Казько).

По линии Республиканского центра молодежи (как учреждения дополнительного образования) Е.С. Казько, доцент каф. ЕМД и МП, проводила в 2007-2008 учебном году по авторской программе занятия кружка «Учимся понимать и любить математику» для учащихся 5-6 классов Финно-угорской школы и гимназии № 37 г. Петрозаводска. К проведению отдельных занятий кружка привлекались студентка 4 курса ФНО Надежда Жеребцова и О.В. Нюман, ст. преподаватель кафедры ЕМД и МП, которая также организовывала студентов 3 курса дополнительной специализации «Математика и информатика в 1-6 классах» с целью проведения для учеников занятия в компьютерном классе КГПУ и внеклассных мероприятий.

Организация взаимодействия факультета с другими структурными подразделениями КГПУ и образовательными учреждениями РК осуществляется на основе Устава университета, в соответствии с полномочиями декана и Совета факультета, приказами ректора и постановлениями Ученого Совета университета.

Таким образом, за отчетный период структура факультета начального образования преобразовывалась в зависимости от возникновения новых целей и задач в подготовке специалистов, что способствовало развитию факультета. Структура факультета и система отношений с другими подразделениями университета, а также с образовательными учреждениями РК являются гибкими, мобильными, устойчивыми и изменчивыми.

Структура ФНО и существующая в настоящее время система взаимодействия факультета с другими учреждениями образования и организациями обеспечивают выполнение основной функции факультета — подготовки специалистов образования, содействуют достижению современного качества подготовки специалистов.