Отчет о результатах самообследования факультета политических и социальных наук по состоянию на 01. 06. 2008 года

Вид материалаОтчет

Содержание


1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности факультета политических и социальных наук
2.1. Соответствие уставным требованиям
2.2. Организационно-распорядительная деятельность
3. Структура подготовки и контингент студентов
Структура подготовки
Структура выпуска
4. Содержание подготовки выпускников факультета политических и социальных наук
4.1. Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) и учебно-методической документации требованиям ГОСа
4.3. Управление учебно-методической деятельностью
4.4. Организация учебного процесса
Приоритетные задачи воспитательной работы, проводимой кафедрой социальной работы со студентами в течение 2003–2007 гг.
2. Пропаганда здорового образа жизни, профилактика возможных социальных девиаций среди студенчества
4.9.Учебно-лабораторная база факультета
5. Качество подготовки специалистов
5.1. Состояние системы управления качеством на факультете
5.2. Работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и конкурсный отбор
Уровень подготовки выпускников
6. Кадры, обеспечивающие образовательный процесс
The visby programme summer university 18-30
7. Научно-исследовательская и инновационная деятельность
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25



Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет политических и социальных наук




ОТЧЕТ

о результатах самообследования

факультета политических и социальных наук

по состоянию на 01.06.2008 года


Утвержден Советом факультета 14 мая 2008

Протокол № 9


Декан факультета политических и социальных наук

д.и.н., профессор В.С.Максимова

_____________________



14 мая 2008


Петрозаводск 2008


АННОТАЦИЯ


Отчет выполнен по результатам самообследования факультета политических и социальных наук, проводившегося в течение 2007–2008 учебного года. В ходе самообследования анализировались все основные направления деятельности факультета. В отчете приведены результаты анализа организационно-правового обеспечения образовательной деятельности, системы управления факультетом, структуры и содержания подготовки выпускников, оценки качества знаний, учебно-методической работы, воспитательной и внеучебной работы, результатов научно-исследовательской работы, материально-технической базы, социально-бытовых условий, сотрудничества с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международного сотрудничества. Приведена информация по выполнению рекомендаций, полученных в ходе предыдущей аттестации, проведенной в 2003 году. В приложениях даны заполненные типовые табличные формы отчетности по основным видам деятельности факультета.


ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ
    1. Введение………………………………………………………………………………...6
    2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности…………..8

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТОМ

2.1. Соответствие уставным требованиям…………………………………………………9

2.2. Организационно-распорядительная деятельность…………………………………...9

2.3. Структура факультета……………………………………………………………… 11

2.4. Организация взаимодействия факультета с другими

структурными подразделениями ПетрГУ…………………………………………...12

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ И КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ

3.1. Изменение структуры подготовки специалистов

за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности…………...13

3.1.1. Бюджетный прием……………………………………………………………...14

3.1.2. Внебюджетный прием…………………………………………………………14

3.2. Структура подготовки………………………………………………………………..17

3.3. Структура выпуска……………………………………………………………………20

4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

4.1. Анализ соответствия основной образовательной

программы (ООП) и учебно-методической документации

требованиям ГОСа…………………………...............................................................22

4.2. Обеспеченность источниками учебно-методической информации по дисциплинам учебного плана………………………………………………………………………..39

4.3. Управление учебно-методической деятельностью…………………………………47

4.4. Организация учебного процесса……………………………………………………..50

4.5.Использование инновационных педагогических технологий, новых форм и методов обучения………………………………………………………………….............52

4.6. Организация самостоятельной работы студентов………….....................................56

4.7. Организация научно-исследовательской работы студентов………………………58

4.8. Воспитательная работа и внеучебная работа со студентами………………………72

4.9. Учебно-лабораторная база факультета………………………………………………90

4.10. Взаимодействие с Научной библиотекой ПетрГУ………………………………..91

4.11. Издательская деятельность. Собственные учебно-методические материалы

за последние пять лет………………………………………………………………..94

4.12. Участие студентов и преподавателей университета в образовательных

программах и проектах……………………………………………………………98

5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

5.1. Состояние системы управления качеством на факультете………………………..103

5.2. Работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и

конкурсный отбор……………………………………………………………………106

5.3. Уровень подготовки выпускников…………………………………………………111

5.3.1. Анализ учебных планов………………………………………………………111

5.3.2. Организация учебного процесса в семестре……………………………… 112

5.3.3. Семестровые экзамены ………………………………………………………113

5.3.4. Системы контроля остаточных знаний……………………………………..115

5.3.5. Практики………………………………………………………………………115

5.3.6. Государственные экзамены и квалификационные работы………………..118

5.3.7. Анализ отчетов председателей ГАК………………………………………...119

5.4. Участие в Интернет-тестировании…………………………………………………132

5.5. Результаты опросов общественного мнения студентов, преподавателей, потенциальных работодателей о качестве предоставляемых образовательных услуг, организации учебного процесса, уровне подготовки………………………………….136

5.6. Востребованность выпускников……………………………………………………141

6. КАДРЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

6.1. Структура и динамика научно-педагогических кадров факультета……………..144

6.2. Повышение квалификации научно-педагогического состава факультета………149

7. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

7.1. Организация и руководство научно-исследовательской и инновационной

Работой……………………………………………………………………………… 158

7.2. Структурные научно-исследовательские и инновационные подразделения……158

7.3. Научные школы и направления…………………………………………………….159

7.4. Участие в научных и инновационных программах и проектах………………….160

7.5. Объемы научных исследований…………………………………………………….165

7.6. Эффективность научно-исследовательской работы………………………………165

(издание монографий и статей, участие в конференциях, семинарах, выставках)

7.7. Подготовка кадров высшей квалификации…………………………………………167

7.7.1. Научное руководство аспирантами и докторантами……………………….167

7.7.2. Защита кандидатских диссертаций сотрудниками факультета……………170

7.7.3. Защита докторских диссертаций учеными факультета…………………….170

7.8. Научные конференции и семинары……………………………………………….171

7.10. Патентная работа………………………………………………………………… .175

7.11. Основные результаты научно-исследовательской и

инновационной деятельности…………………………………………………….176

8. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ И УПРАВЛЕНИИ

ФАКУЛЬТЕТОМ

8.1. Информационные технологии в управлении факультетом……………………..178

8.2. Использование информационных технологий в научном

и образовательном процессах……………………………………………………..178

8.3. Развитие локальной сети факультета (как сегмента корпоративной

сети университета)…………………………………………………………………..181

8.4. Парк вычислительной техники факультета……………………………………….184

8.5. Программное обеспечение, наличие лицензированных программных продуктов…..............................................................................................................................185

8.6. Развитие дистанционного обучения и образовательных WEB-ресурсов

8.7. Повышение квалификации преподавателей факультета в

области информационных технологий……………………………………………186

9. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

9.1. Обмен студентами, обучение иностранных студентов……………………………189

9.2. Участие в международных научных, образовательных

и инновационных проектах и программах ……………………………………….189

9.3. Повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом……….195

10. СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ФАКУЛЬТЕТА

10.1. Состояние учебных и лабораторных площадей………………………………….198

10.2. Уровень оснащения современным, в том числе автоматизированным

оборудованием, приборами и вычислительной техникой……………………..199

10.3. Наличие учебно-научных и производственных баз…………………………….213

11. СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ ФАКУЛЬТЕТА……………………………………201

12. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФАКУЛЬТЕТА…………………………………..204

13. УСТРАНЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ, ВЫЯВЛЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ

АТТАЕСТАЦИИ

13.1. Основные замечания экспертов-членов комиссии по аттестации……………..205

13.2. Общая характеристика мероприятий факультета по устранению

недостатков, отмеченных по итогам аттестации в 2003 году…………………………205

14. ПРИЛОЖЕНИЯ К ОТЧЕТУ………………………………………………………………………… 207

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК