Л. Р. Байрактаров 10 августа 2011года Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Августовская городская конференция педагогов -26августа в 10.00 в здании Мэрии Стрежевого. I. Общие положения II. Основные требования к Публичному докладу Регламентирующие подготовку и публикацию Структура Публичного доклада включает в себя два основных блока Информация для включения в Публичный доклад общеобразовательного учреждения Общая информация о школе Спектр образовательных услуг Начальное общее образование обеспечивает Основное общее образование обеспечивает Среднее (полное) общее образование. Специфика образовательных технологий Количество педагогов, использующих инновационные технологии и программы в образовательном процессе. Печатный орган Качество контингента Образовательные результаты Качество итоговой аттестации. 9 классы. Результаты ЕГЭ в 9 классах Сдали на «2» Сдали на «4» ... Полное содержание

Подобный материал:

• В. Т. Степанченко Кузовкин Ю. Ф. «30» августа 2010 г. Публичный доклад, 716.67kb.
• Публичный доклад, 1039.94kb.
• С. Д. Ведилина «30» августа 2011 г. Публичный доклад, 1265.82kb.
• В. Н. Старцева «15» августа 2011 г. Публичный доклад, 436.85kb.
• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.

Исходящий № _ _ __ от __8 августа ___ 2011года


Утверждаю: Директор школы _____________ Л.Р. Байрактаров

10 августа 2011года




Публичный доклад директора школы

г.Стрежевой 2011год

Содержание

1. Введение

2. Общая характеристика

3. Условия образовательной среды

4. Управление и образовательная политика школы.

5. Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

6. Результаты образовательной деятельности.

7. Перспективы, проблемы, задачи.




8 августа 2011года № 367

О подготовке Публичного доклада школы


На основании:

• Устава школы,
  
• Коллективного договора школы
  
• Распоряжения ДОО Томской области № 340-р от 02.06.2011г «О подготовке Публичных докладов региональных (муниципальных) органов управления образованием и образовательных учреждений»
  
• Письма ГУО о подготовке Публичных докладов (эл письмо вх от 15.06.2011г)
  
• Решения Общешкольной Конференции и Управляющего Совета школы -протокол №54 от 16.05.2008г.
  
• Приказа по школе от 27.05. 2008г № 243 «Об утверждении Положения о Публичном докладе директора школы»
  

для обеспечения полноценной организации работы по подготовке Публичного доклада

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить новую редакцию Положения о Публичном докладе директора школы (приложение №1) и информацию для включения в публичный доклад (приложение №2) –отв: Байрактаров ЛР; Герасимова ИН-председатель Управляющего Совета школы; Кормышева НА-председатель профкома школы; состав администрации школы по направлениям ответственности: Медникова МН, Никифорова ЛВ, Баруткина ИЛ, Петрова ЛА, Виль НИ- за м директора;

2.Утвердить состав рабочей (редакционной) группы по подготовке Публичного доклада:

1. Баязитова БЕ, учитель русского языка и литературы
   
2. Вяткина ТВ, учитель музыки
   
3. Евстафьева НП- учитель математики
   
4. Казанова СИ, учитель русского языка и литературы
   
5. Кормышева НА, учитель начальных классов
   
6. Кошкарева ВА, учитель физической культуры
   
7. Левашова ВВ, педагог-организатор
   
8. Медникова МН, первый заместитель директора школы по начальной школе, инклюзивному образованию и внедрению ФГОС- руководитель рабочей группы
   
9. Никифорова ЛВ- заместитель директора школы по талантам- заместитель руководителя рабочей группы
   
10. Пастернак ЕВ, учитель начальных классов
    
11. Петрова ЛА, заместитель директора школы по воспитательной работе
    

3.Утвердить сетевой график по подготовке Публичного доклада:

Месяц	Наименование
Февраль	Разработка структуры доклада и ее утверждение
Январь-июнь	Сбор и обработка необходимых для доклада данных
Май-июнь	Написание доклада
Июнь	Обсуждение проекта доклада
Июнь-июль	Доработка проекта доклада по результатам обсуждения и его утверждение
Август	Публикация доклада на сайте итд

-отв состав рабочей группы

4.Утвердить перечень мероприятий, связанных с распространением Публичного доклада:

1. Опубликовать файл Публичного доклада до 15августа на сайте школы: ссылка скрыта
   
2. Напечатанный экземпляр Публичного доклада передать в библиотечно-информационный центр школы – для свободного доступа
   

3. Августовская городская конференция педагогов -26августа в 10.00 в здании Мэрии Стрежевого.  

4. Августовский педсовет школы - 29 августа в 11.00 (представление публичного доклада директора школы)
   
5. Информирование учеников 5-11классов на совещании при директоре учеников и классных руководителей -9сентября:
   

5,6классы-1урок;

7,8классы-2 урок;

9,10,11классы-3 урок,

6. Общешкольные родительские собрания (представление публичного доклада директора школы) состоятся:
   

20 сентября, 18.30 – 2абв, 3абв, 4аб классы ;

21 сентября, 18.30 - 5абв, 6абв, 7абв  классы

22 сентября, 18.30 - 8абв, 9абв, 10аб, 11аб классы;

23 сентября, 18.30 – 1абв классы

-отв Байрактаров ЛР, Герасимова ИН-председатель Управляющего Совета школы; Кормышева НА-председатель профкома школы; состав администрации школы: Медникова МН, Никифорова ЛВ, Баруткина ИЛ, Петрова ЛА, Виль НИ- за м директора; Иванченко НА-зав библиотекой, Полтавец ТВ-администратор локальной сети

5.Ознакомить коллектив школы: обучающихся, трудовой коллектив и родителей (законных представителей) с данным документом -отв Байрактаров ЛР; Кормышева НА-председатель профкома; Герасимова ИН- председатель Совета школы, состав администрации школы:

6. Внести соответствующие изменения в план работы школы, Устав школы, в Коллективный договор школы и другие локальные акты школы в установленном порядке – отв Байрактаров ЛР; заместители директора школы:

7.Контроль за исполнением приказа оставляю за собой


Директор школы Л.Р. Байрактаров


С приказом ознакомлены и копия приказа вручена на руки:

Фамилия, имя, отчество	Подпись	Фамилия, имя, отчество	Подпись
Медникова МН		Герасимова ИН
Никифорова ЛВ		Кормышева НА
Виль НИ		Баруткина ИЛ
Петрова ЛА		Иванченко НА
		Полтавец ТВ

Утвержден Приказом по школе от 09.08.2011г №

Приложение №1

ПОЛОЖЕНИЕ

о подготовке Публичного доклада

Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Стрежевой

I. Общие положения

1. Данное Положение разработано на основе Закона Российской Федерации "Об образовании", законе «Об образовании в Томской области» в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки РФ и Департамента стратегического развития от 28.10.2010 года № 13-312 по подготовке Публичных докладов региональных (муниципальных) органов управления образованием и образовательных учреждений.
   
2. Публичный доклад – аналитический публичный документ в форме периодического отчета органа управления образованием или образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование всех заинтересованных сторон о состоянии и перспективах развития системы образования или образовательного учреждения.
   
3. Публичный доклад адресован широкому кругу читателей: представителям органов законодательной и исполнительной власти, обучающимся и/или их родителям, работникам системы образования, представителям средств массовой информации, общественным организациям и другим заинтересованным лицам.
   
4. Основными целями Публичного доклада являются:
   

• обеспечение информационной основы для организации диалога и согласования интересов всех участников образовательного процесса, включая представителей общественности;
  
• обеспечение прозрачности функционирования региональной (муниципальной) системы образования и образовательных учреждений;
  
• информирование потребителей образовательных услуг о приоритетных направлениях развития региональной (муниципальной) системы образования или образовательного учреждения, планируемых мероприятиях и ожидаемых результатах деятельности.
  

1. Особенности Публичного доклада:
   

• аналитический характер текста, предполагающий представление фактов и данных, а также их оценку и обоснование тенденций развития;
  
• ориентация на широкий круг читателей, что определяет доступный стиль изложения и презентационный тип оформления;
  
• регулярность предоставления Публичного доклада (раз в год).
  

II. Основные требования к Публичному докладу

1. Решение о подготовке Публичного доклада принимается директором школы, либо Управляющим Советом школы, либо учредителем.
   
2. Рекомендуемые даты опубликования (размещения на сайтах) Публичного доклада- до 15 августа.
   
3. Порядок подготовки Публичного доклада регламентируется:
   

• для муниципальных образовательных учреждений - нормативным правовым актом органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, согласованным с муниципальным советом по образованию, либо локальным нормативным правовым актом образовательного учреждения, согласованным с Управляющим Советом школы;.
  

1. Регламентирующие подготовку и публикацию Публичного доклада локальные нормативные правовые акты должны включать следующие основные позиции:
   

• утверждение состава рабочей (редакционной) группы по подготовке Публичного доклада;
  
• утверждение сетевого графика по подготовке Публичного доклада, включающего разработку структуры доклада и ее утверждение, сбор и обработку необходимых для доклада данных, написание доклада, обсуждение проекта доклада, доработку проекта доклада по результатам обсуждения и его утверждение;
  
• утверждение перечня мероприятий, связанных с распространением Публичного доклада.
  

1. Основными информационными каналами для публикации Публичного доклада являются:
   

• официальный сайт Департамента общего образования Томской области;
  
• официальный сайт муниципальных органов управления образованием;
  
• сайт образовательного учреждения;
  
• отдельное (печатное или электронное) издание;
  
• средства массовой информации.
  

Наряду с распространением Публичного доклада должно быть организовано его обсуждение с привлечением общественных организаций и объединений.

1. Требованиями к качеству информации, включаемой в Публичный доклад, являются:
   

• актуальность – информация должна соответствовать интересам и информационным потребностям целевых групп, способствовать принятию решений в сфере образования;
  
• достоверность – информация должна быть точной и обоснованной. Сведения, содержащиеся в докладе, подкрепляются ссылками на источники первичной информации. Источники информации должны отвечать критерию надежности;
  
• необходимость и достаточность – приводимые данные и факты должны служить исключительно целям обоснования или иллюстрации определенных тезисов и положений публичного доклада. Дополнительная информация может быть приведена в приложении.
  

7. Решение о том, является ли та или иная информация актуальной, основывается на консультациях с потребителями образовательных услуг и выборе вопросов, представляющих общественный интерес.
   
8. Публичный доклад должен включать аналитическую информацию, основанную на показателях, содержательно характеризующих состояние и тенденции развития системы образования или образовательного учреждения.
   
9. Основными источниками информации для Публичного доклада являются: государственная статистическая отчетность сферы образования и смежных областей, официальные региональные и муниципальные мониторинговые исследования, репрезентативные социологические и психологические исследования, данные внутреннего мониторинга образовательных учреждений.
   
10. Представляемые в публичном докладе данные должны быть интерпретированы и прокомментированы с точки зрения их значения для участников образовательного процесса. При этом необходимо использовать как динамические сравнения (в том числе по месяцам и годам), так и самую актуальную на момент составления доклада информацию о деятельности системы образования или образовательного учреждения.
    
11. Одним из важных требований к Публичному докладу является доступность изложения – соответствие характера предоставления информации (язык, стиль, оформление и др.) возможностям восприятия потенциальных читателей.
    
12. Структура Публичного доклада включает в себя два основных блока:
    

инвариантная часть (приложение № 2 к настоящему Положению);

вариативная часть определяется группой разработчиков на основе стратегических и тактических задач управления периода, за который разрабатывается проект.

13. При подготовке доклада необходимо учитывать показатели и индикаторы реализуемых федеральных и региональных проектов и программ.
    
14. Объем печатного издания Публичного доклада не должен превышать (с учетом приложений): для образовательных учреждений - 1,5 печатных листа
    

Утвержден Приказом по школе от 09.08.2011г №

Приложение №2


Информация для включения в Публичный доклад общеобразовательного учреждения

Название раздела/Содержание
I.Общая характеристика школы  Тип, вид, статус учреждения. Лицензия на образовательную  деятельность, государственная аккредитация. Экономические и социальные условия территории нахождения. Филиалы (отделения). Характеристика контингента  обучающихся. Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году). Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц. Органы государственно-общественного управления и самоуправления.   Наличие сайта учреждения. Контактная информация.
II.Особенности образовательного процесса в школе Характеристика образовательных  программ по ступеням обучения. Дополнительные образовательные  услуги. Организация изучения иностранных языков. Реализация прав детей на обучение на родном (нерусском) языке и изучение родного языка. Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе. Основные направления воспитательной деятельности. Виды внеклассной, внеурочной деятельности. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции. Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (деятельность педагогов-психологов, педагогов-логопедов, дефектологов и т.д.). Характеристика внутришкольной системы оценки качества.
III. Условия осуществления  образовательного процесса в школе Режим работы. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность. IT-инфраструктура. Условия для занятий  физкультурой и спортом. Условия для досуговой  деятельности и дополнительного  образования. Организация летнего отдыха детей. Организация питания, медицинского обслуживания. Обеспечение безопасности. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями  здоровья. Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги). Средняя наполняемость классов. Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту обучения.
IY. Результаты деятельности школы, качество образования Результаты единого государственного экзамена Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах. Результаты мониторинговых исследований качества обучения муниципального и регионального уровней. Результаты внутришкольной оценки качества образования. Достижения обучающихся в олимпиадах (региональных и всероссийских). Данные о поступлении  в учреждения профессионального  образования. Данные о достижениях  и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски). Данные о состоянии  здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья). Достижения обучающихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных  конкурсах, соревнованиях и т.п. Достижения учреждения в конкурсах. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг.
Y. Социальная активность и внешние связи школы Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения. Партнеры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды и фонды  целевого капитала, с которыми работает учреждение. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования. Участие учреждения в  сетевом взаимодействии. Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях.
YI. Финансово-экономическая деятельность школы Годовой бюджет. Распределение средств  бюджета учреждения по источникам их получения. Направление использования  бюджетных средств. Использование средств  от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала. Стоимость платных услуг.
YII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются образовательным учреждением с учётом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада. Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного года по итогам общественного обсуждения, и их реализации.
YIII Заключение. Перспективы и планы развития школы Подведение итогов реализации плана (программы) развития учреждения за отчетный год. Задачи реализации плана (программы) развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе. Новые проекты, программы  и технологии. Планируемые структурные  преобразования в учреждении. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году.

04 февраля 2010 г.  Президентом Российской Федерации утверждена Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа". На основании данного документа определены главные задачи современной школы: раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

       Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего развития.
       Новая школа - это школа для всех.
       Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет.
       Новая школа - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.
       Новая школа - это современная инфраструктура.
       Новая школа - это современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом.

Основные направления развития общего образования

       1. Переход на новые образовательные стандарты
       2. Развитие системы поддержки талантливых детей    
       3. Совершенствование учительского корпуса
       4. Изменение школьной инфраструктуры
       5. Сохранение и укрепление здоровья школьников      
       6. Расширение самостоятельности школ