Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеДинамика распределения детей по группам здоровья 5. Социальная активность и внешние связи учреждения |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Динамика распределения детей по группам здоровья
За последние 3 года наблюдается положительная динамика изменения количества детей, относящихся к первой и второй группам здоровья. Количество детей с хроническими заболеваниями, относящихся к третьей, четвертой и пятой группам здоровья, за 3 последних года изменилось незначительно, так как на место выбывших детей, в школу поступают новые ученики с хроническими заболеваниями.
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг
Обобщенный анализ анкет для родителей и учащихся показал, что 87% - удовлетворены уровнем преподавания, 92% - удовлетворены горячим питанием, 85% - удовлетворены состоянием помещений, 89% - удовлетворены стилем взаимоотношений учащихся с педагогами и администрацией, 85% - отмечают позитивное отношение их ребенка к школе, 99% - одобряют активное участие учащихся в проведении праздников, соревнований, походов, 88% - получают важную информацию о личности ребенка из бесед с педагогами, психологом и социальным педагогом. 83% - считают, что имеют возможность участвовать в делах школы, 48% - влияют на принятие решений.
В «Книге обращений» МОБУ СОШ № 35 зарегистрированы положительные отзывы родителей о деятельности педагогического коллектива, о системе воспитательной работы в школе.
Достижения учащихся и их коллективов (объединений команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.
| № | Название мероприятия (конкурс, олимпиада, акция, проект и др.) | Сроки проведения | Класс | ФИ победителей | Учитель | Место | Уровень (муниципальный региональный, Всероссийский) | Ответственный администратор |
| 1 | Городской конкурс творческих работ «Если бы депутатом выбрали меня…» | 01.09.-15.09.2010 | 1-11 1в 4б 5а 5а 11а 11а | Всего: 44 Шептухин В. Авдюхина А. Прошкин Н. Прошкин Н. Головнева Д. Головнева Д. | Туманова Т.Н. Зоркина Т.М. Кравцова В.А. Кравцова В.А. Прошкина И.Н. Прошкина И.Н. | 1место 1 место 2 место (сочинение) 1 место (буклет) 2 место (сочинение) 2 место (буклет) | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 2 | Городской конкурс рисунков посвященных «Дню моря» | 13.09.-30.09.2010 | 1-8 | - | Анпилогова Т.А. | - | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 3 | Конкурс работ на тему «Я в мире биологии» в рамках Первого фестиваля науки на Юге России | 13.09.-30.09.2010 | 9-11 10а | Всего: 4 Никифорова И. | Рыбалко Н.В. | 1 место | Всероссийский Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 4 | Городской конкурс творческих работ «Наш Чехов» | 15.10-20.01.201 | 8-11 9б 7б 7б 10а | Всего: 22 Кабаев В. Костенко Ю. Кравченко Н. Деменев Я. | Лаптева И.В. Прошкина И.Н. Прошкина И.Н. Прошкина И.Н. | 2 место 2 место 3 место 2 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 5 | Региональный конкурс научно-исследовательских работ по экологии | 18.10.-20.11.2010 | 7-11 10а | 5 Никифорова И. | Рыбалко Н.В. | 1 место | Региональный Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 6 | «Брейн-ринг» для школьников 7, 10 классов школ города | 02.11-10.12.2010 ( 1 тур) 22.03.2011 (финал) | 7б | 10 Костенко Ю. Кравченко Н. Мельников А. Рыбалкина о. Саенко С. Краснокутский С. Каптелинин А. | Прошкина И.Н. | 1 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 7 | Международная олимпиада по основам наук | 25.10.2010- 2012.2010 | 5-11 11а 10а 9а 9б | Всего: 143 по 11 предметам Косеян М. Головнева Д. Курзина Е. Поколев Р. Макаева Д. | Прошкина И.Н. Лаптева И.В. | 100 баллов победи-тели | Международный | Лаптева И.В. |
| 8 | Городской конкурс-викторина Территориальной избирательной комиссии города Таганрога | 12.10.-17.10.2010 | 1-11 4а 1а 1в 2б 2д 4в 7б 9б | Всего: 97 Улядурова Е. Улядуров А. Тараненко И. Косянчук А. Карпенко И. Фомин М. Сикорский М. Рынейская В. Гончарова А. Мельников А. Заярный Н. | Зоркина Т.М. Арзуманова Л.В. Туманова Т.Н. Поночевная О.С. Скрипниченко С.Н. Лысенко Е.Н. Черноиванова И.В. Черноиванова И.В. | Победи-тели | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 9 | Областной конкурс творческих работ «Почему я хочу работать в органах прокуратуры» | 25.11-10.12.2010 | 11 11а | 1 Головнева Д. | Прошкина И.Н. | 1 место | Региональный Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 10 | Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам | Ноябрь-декабрь 2010 | 7-11 11а 10а 9а 10а 8а 8б | Всего:132 Головнева Д. Гаренко А. Резник М. Горбова К. Кричевская В. СамойленкоВ. | Трубачева О.В. Траулина Н.Е. Бабатова И.А. Черноиванова И.А. Кравцова Г.В. Рыбалко Н.В. | Призе-ры | Муниципальный Участник регионального этапа Участник регионального этапа | Лаптева И.В. |
| 11 | II конференция ассоциации ученических научных обществ на базе ТГПИ | 08.02.2011 | 9-11 10а 10а 9в | Всего: 6 Никифорова И. Богданова М. Глейзер М. | Рыбалко Н.В. Шарапова Н.С. Сазоненко Н.В. | 1 место 2 место 3 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 12 | Региональный этап Международного конкурса детского рисунка «Жизнь в глобализованном мире» | 20.01.-05.02.2011 | 1-4 | Всего:25 - | - | - | Международный | Лаптева И.В. |
| 13 | Городская научная конференция «Музей и образовательные учреждения города в юбилейный год», посвященная творчеству А.П.Чехова | 25.01.-31.01.2011 | 9-11 9б 11а | Макаева Д. Головнева Д. | Лаптева И.В. Прошкина И.Н. | Победители | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 14 | Городской конкурс виртуальных экскурсий, посвященных творчеству А.П.Чехова | 26.01.2011 | 8-10 8б 10а | Самойленко В. Сорокина О. Курзина Е. | Жукова И.В. | 1 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 15 | XXXVI научно-практическая конференция ДАНЮИ им. Ю.А.Жданова | 18.03-20.03.2011 | 9-11 10а | Всего: 3 Курзина Е. | Прошкина И.Н. | 3 место | Всероссийский | Лаптева И.В. |
| 16 | Городской конкурс чтецов «Вдохновение» | 16.02.2011 | 1-11 | 3 - | - | - | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 17 | Областной фестиваль «Экология. Творчество. Дети» | 09.02.21.02.2011 | 5-11 | 15 - | - | - | Региональный | Лаптева И.В. |
| 18 | Городской конкурс чтецов и переводчиков-интерпретаторов «В соавторстве с поэтом» | 18.03.2011 | 2-11 3в 7б 9б | Всего: 12 Дагаев Н. Солянко Ю. Заднеулица Д. | Гунькина А.С. Гунькина А.С. Яцышина И.В. | Победи-тели | | Лаптева И.В. |
| 19 | Конкурс-игра «Кит-2010» | Февраль | 5-10 5а 7б 7б | Всего: 85 Прошкин Н. Каптелинин А. Мельников А. | Загидуллина Л.Ф. Кисличенко О.В. | 1 место 2 место 1 место 3 место | Всероссийский В городе В регионе В городе В городе | Загидуллина Л.Ф. |
| 20 | Городской фестиваль «Математические бои» | 01.03-04.03.2011 | 6-8 | Всего: 10 | Хохлова Е.А. | - | Муниципальный | Кураева Л.Г. |
| 21 | Городские экологические чтения | 01.04.2011 | 10 10а | Всего: 2 Никифорова И. | Рыбалко Н.В. | 1 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 22 | Региональная геологическая олимпиада | 27.03.2011 | 8 | Всего: 4 | Жукова И.В. | - | Региональный | Лаптева И.В. |
| 23 | Городской конкурс сочиненной школьников «Я выбираю профессию» | 14.03.-22.03.2011 | 8 | Всего: 5 | Кравцова В.А. | - | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 24 | Городской конкурс сочинений «75 лет на страже безопасности» | 18.03.-05.04.2911 | 5-11 5в 8б | Всего: 5 | Сазоненко Н.В. Кравцова В.А. | 2 место 2 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 25 | 6 научные студенческие научные чтения РГСУ | 25.04.-27.04.2011 | 10а | Горбова К. | Черноиванова И.В. | Призер | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 26 | Региональная олимпиада по химии ЮФУ | 15.05.2011 | 8 8Б | Всего: 3 Прудников В. | Благовещен-ская С.А. | Призер | Региональный | Лаптева И.В. |
| 27 | Городской этап конкурса «Лучший урок письма – 2011» | 01.04.-01.06.2011 | 2-11 9в | Всего: 11 Сергеев А. | Сазоненко Н.В. | 3 место | Муниципальный | Лаптева И.В |
| 28 | Городской Конкурс авторской поэзии, авторской и бардовской песни «Созвездие талантов» | Апрель | 5, 9 9б | Всего: 2 Магилат И. | Трубачева О.В. | 2 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 29 | Международная лингвистическая игра «Русский медвежонок – языкознание для всех» | 11.11.2010 | 2-11 4а 5а 5а 6б 7б 10а 11а | Всего: 288 Шевчук С. Галичева А. Прошкин Н. Полякова А. Лазуренко К. Курзина Е. Туманов Н. | Дашко Н.А. Кравцова В.А. Кравцова В.А. Кравцова В.А. Прошкина И.Н. Прошкина И.Н. | 3 место 2 место 3 место 1 место 3 место 2 место 2 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 30 | Конкурс творческих работ, посвященных Дню славянской письменности | 13.04.-10.05.2011 | 1-11 4б 7в 9б | Всего: 31 Авдюхина А. Гапоненко Р. Белик М. | Зоркина Т.М. Лаптева И.В. Лаптева И.В. | 2 место 2 место 2 место | Муниципальный | Лаптева И.В. |
| 31 | Международный игровой конкурс «Золотое руно» | Март | 2-11 10а 10а 9б 9б 7б 4б 4а 3б 3б 5а 5а | Всего: 97 Ккрзина Е. Матвеева Е. Заярный Н. Серенко Д. Мельников А. Исмаилова К. Негоденко М. Иняхин А. Хвостова Д. Мигинешвили В. Галичева А. | Трубачева О.В. Черноиванова И.В. Зоркина Т.М. Дашко Н.А. Волощук А. Волощук А. Трубачева О.В. Черноиванова И.В. | 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 2 место 2 место | Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Региональный Региональный | Лаптева И.В. |
| 32 | Городской конкурс «Звонкие голоса пожарной Охраны» | Апрель | 5а | Егоров Г. | Трубачева О.В. | 1 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 33 | Городской конкурс «Таланты и поклонники» | Май | 5а | Егоров Г. | Трубачева О.В. | 1 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 34 | Городской конкурс вокально-хоровой музыки | Март | 5а | Вокальный ансамбль | Трубачева О.В. | 2 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 35 | Городской конкур вокально-хоровой музыки | Март | 4б | Гаврюшкина К. | Трубачева О.В. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 36 | Городской конкурс военной песни «Звезды победы» | Апрель | 5а | Криворот Р. | Трубачева О.В. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 37 | Городской конкурс военной песни «Звезды победы» | Апрель | 7в | Тимошенко Г. | Кузьменко Т.Н. | 2 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 38 | Заочная олимпиада атомных станций | | 9б | Заярный Н. | Московая Л.В. | Призер | Всероссийский | Лаптева И.В. |
| 39 | Городской конкурс творческих работ по информатике и ИКТ | Апрель | 8б 4а 9б 5а 9в | Прудников В. Леонов А. Маковий Е. Соколова М. Матвеева К. | Распопова Е.И. Дашко Н.А. Загидуллина Л.Ф. Кисличенко О.В. | 3 место 1 место 1 место 2 место 3 место | Муниципальный | Загидуллина Л.Ф. |
| 40 | Городской конкурс творческих работ по информатике и ИКТ | Апрель | 10а | Никифорова И. Пономарева О. | Распопова Е.И. | 3 место | Муниципальный | Загидуллина Л.Ф. |
| 41 | Городской конкурс агитбригад | 22.11.2010 | 5а | 10 человек | Бабатова И.А. | - | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 42 | Городской конкурс отрядов ЮИД | 03.03.2011 | 5а | 10 человек | Бабатова И.А. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 43 | Городские соревнования допризывников | 12.05.2011 | 10а | 5 человек | Бабатова И.А. | 12 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 44 | Городские соревнования ВДПО «Юный пожарный» | 12.04.2011 | 8-11 | 10 человек | Бабатова И.А. | - | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 45 | Городские соревнования «Безопасное колесо» | 22.04.2011 | 7б 7в | 10 человек | Бабатова И.А. | - | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 46 | Городские соревнования «Школа безопасности» | 21.05. 2011 | 9-10 | 10 человек | Бабатова И.А. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 47 | Городской легкоатлетический кросс среди юношей | Сентябрь | 7в | 10 человек Карасев А. | Траулина Н.Е. | 1 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 48 | Первенство города по пионерболу среди юношей 1997-98 года рождения | Октябрь | | 8 человек | Траулина Н.Е. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 49 | Городские соревнования «Школьная волейбольная лига» среди девушек | Декабрь | 9-11 | 10 человек | Траулина Н.Е. Кислякова О.Л. | 4 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 50 | Городские соревнования «Веселые старты» среди 3-4 классов | Март | 3-6 | 20 человек | Траулина Н.Е. | 5 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 51 | Первенство города по мини-футболу среди юношей 1998-99 года рождения | Ноябрь | | 10 человек | Траулина Н.Е. | 5 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 52 | Первенство города по волейболу среди девушек | Февраль | 9-11 | 10 человек | Траулина Н.Е. Кислякова О.Л. | 4 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 53 | Первенство города по шахматам | Февраль | 5б | Смиллер М | Траулина Н.Е. | 1 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 54 | Турнир по волейболу памяти Пахомкина среди девушек | Апрель | 9-11 | 10 человек | Траулина Н.Е. Кислякова О.Л. | 4 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 55 | Городской турнир по баскетболу памяти С.Н.Желябина среди юношей | Май | 9-11 | 10 человек | Траулина Н.Е. Кислякова О.Л. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 56 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры» | Апрель | 7а | 10 человек | Траулина Н.Е. | 1 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 57 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры», легкая атлетика, юноши | Апрель | 7 7в | 10 человек Карасев А. | Траулина Н.Е. Траулина Н.Е | 3 место 3 место | Муниципальный Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 58 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры», баскетбол, юноши | Апрель | 7 | 10 человек | Траулина Н.Е. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 59 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры», гимнастика, юноши | Апрель | 7 | 10 человек | Траулина Н.Е. | 1 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 60 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры», гимнастика, девушки | Апрель | 7 | 10 человек | Траулина Н.Е. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 61 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры» | Апрель | 7 | Общекоманд-ный зачет | Траулина Н.Е. Кислякова О.Л. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 62 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры», легкая атлетика, девушки | Апрель | 9 | 10 человек | Траулина Н.Е. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 63 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры», гимнастика, юноши | Апрель | 9 | 10 человек | Траулина Н.Е. | 2 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 64 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры», плаванье, юноши | Апрель | 9 | 10 человек | Траулина Н.Е. | 1 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 65 | Всероссийские соревнования школьников «Президентские игры» | Апрель | 9 | Общекоманд-ный зачет | Траулина Н.Е. Кислякова О.Л. | 2 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 67 | Городской конкурс отрядов «Скиф», посвященный 50-летию первого полета в космос Ю.А.Гагарина | Апрель | 6в 6б | 10 человек 10 человек | Черевиченко Д.В. Ануфриева М.С. | 2 место 3 место | Муниципальный Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 68 | Городской конкурс отрядов «Патриот» | Май | 5г | 11 человек | Кисличенко О.В. | 3 место | Муниципальный | Анпилогова Л.В. |
| 69 | Математический конкурс-игра Кенгуру-2011 | | 2-10 5 7б 7б 7б | Всего: 258 Савонина А. Каптелинин А. Саенко С. Мельников А. | Кундичева Л.А. Кундичева Л.А. Кундичева Л.А. | 2 место 1 место 2 место 3 место | В городе В городе В городе В городе | Кураева Л.Г. |
5. Социальная активность и внешние связи учреждения
Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения
В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.01 № 1756-р, сформулированы важнейшие задачи воспитания: «формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда».
Социальное партнерство для нас – это сотрудничество школы, власти, различных общественных институтов и структур, местного сообщества с целью достижения общественно значимого результата. Расширяя круг социальных партнёров, мы ориентируемся на общность форм, видов и содержание деятельности; на совпадение интересов в образовательной политике и ее результатов; на совпадение нормативных и маркетинговых целей.
Как социокультурный центр школа сотрудничает со многими образовательными учреждениями города, учреждениями культуры и спорта, средствами массовой информации, происходит общение в сети Интернет.
Механизмы взаимодействия одаренных детей и социальных партнеров осуществляются в следующих видах деятельности:
- исследовательская деятельность;
- проектная деятельность (социальные, межпредметные и предметные проекты);
- моделирование рыночных отношений;
-социально значимые акции.
Основные направления работы школы как социокультурного центра:
-реализация непрерывности образования;
-совместная (коллективная) деятельность;
-сотрудничество школы и социума на взаимовыгодных условиях;
- формирование активной жизненной позиции и социального интеллекта.
Социальное партнерство мотивирует его участников на совершенствование управления качеством образования. Этому в школе на разных этапах деятельности способствовали такие социальные партнеры, как ТГПИ, ЮФУ, ТиУЭ, ДАНЮИ, с которыми совместно реализуются педагогические идеи через семинары, творческие отчеты, ролевые игры, научно-практические конференции, олимпиады, тренинги. Учащиеся школы представляют свои научные проекты на конференции Ассоциации ученических научных обществ на базе ТГПИ, на научно-практических конференциях ДАНЮИ им. Ю.А.Жданова, участвуют в олимпиадах, проводимых различными факультетами ЮФУ, являются членами ассоциации «Школьная лига» ТиУЭ. Нужно отметить, что такая работа дает положительные результаты: 100% учащихся, участвующих в исследовательской деятельности, ставших победителями на школьном этапе защиты научно-исследовательских работ, становятся победителями и призерами, представляя свои работы в высших образовательных учреждениях. Еще одним направлением в развитии социального партнерства с целью развития интеллектуальной одаренности школьников служит участие одаренных детей во Всероссийских предметных игровых конкурсах: «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру», «Золотое руно», «Кит», в Международной олимпиаде по основам наук, в экологическом марафоне «Природа, экология, человек», в областном этнографическом конкурсе «Славен Дон» в рамках Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос», в Областном (заочном) конкурсе творческих работ «Овеянные славою флаг наш и герб», во Всероссийском детско-юношеском конкурсе «Я помню! Я горжусь!», в Международном конкурсе работ «Память о Холокосте – путь к толерантности», в олимпиаде школьников Санкт-Петербургского государственного университета, в олимпиаде по математике заочного математического лицея ''Авангард'' (Москва), в городской интеллектуальной игре «Брейн-ринг», где учащиеся также показывают высокие результаты. Это говорит о качестве работы педагогического коллектива с интеллектуально одаренными учащимися, о субъектно-субъектных отношениях между учащимися и их учителями. Данная работа также дает широкие возможности для индивидуального выбора человека, реализации его профессиональных потребностей. Так, учащиеся выбравшие для своих исследований определенную область науки, практически всегда связывают с ней свою будущую профессию. Особенно приятно отметить, что школа получает благодарственные письма от руководства вышеуказанных образовательных учреждений и продолжает отслеживать успехи выпускников школы.
Особенно значимым для нас социальным партнером является детско-юношеская спортивная школа №2, совместно с которой создан проект «Школьный спортивный клуб». Проект позволяет расширить рамки работы с детьми, обладающими спортивной одаренностью. Занятия с ребятами ведут не только учителя нашей школы, но преподаватели детской спортивной школы. Спортивная специализация преподавателей позволяет развивать навыки учащихся в различных видах спорта, планировать индивидуальную траекторию развития школьников, добиваться высоких результатов в спортивных соревнованиях. Это и индивидуальные победы в легкой атлетике, в спортивной гимнастике, и командные победы (школьные команды по волейболу, баскетболу, по пионерболу всегда становятся или призерами, или победителями соревнований).
Сотрудничество со средствами массовой информации, различными учреждениями культуры способствует формированию конкурентоспособной личности, расширяет круг социокультурного взаимодействия. Дети, обладающие литературно-поэтической, изобразительной, музыкальной одаренностью, представляют результаты своей творческой деятельности в различных печатных изданиях, на фестивалях, выставках, конкурсах. В рамках фестиваля «МОЙ ЧЕХОВ» ребята проявили себя в различных направлениях творческой деятельности: становились победителями ежегодного городского конкурса чтецов «Мой Чехов», в номинациях ансамблевое чтение, индивидуальное чтение, заняли первое место в конкурсе виртуальных экскурсий «Мой Таганрог», проводимого литературным музеем города. Одаренные дети нашей школы одержали победы в музыкальном конкурсе «Звонкие голоса пожарной охраны», в городском конкурсе авторской и бардовской песни «Созвездие талантов», в городском конкурсе вокально-хоровой музыки «Ты же выжил солдат», в городской конкурсе военно-патриотической песни «Звезды победы». И это очень ценно, потому что они не просто посещают школьные кружки, а имеют возможность представить результаты своего труда широкому кругу читателей, зрителей, слушателей.
Формированию активной жизненной позиции и получению социального опыта учащихся, обладающих лидерской одаренностью, способствуют такие партнеры, как депутаты Городской Думы, Городской Молодежной Думы, представители. Нужно отметить, что директор нашей школы Полякова Г.А., являясь депутатом Городской Думы, оказывает поддержку и помощь учащимся в подготовке проектов. На базе нашей школы проходил финальный этап городского конкурса «Если бы депутатом выбрали меня…» (1 и 2 места заняли учащиеся нашей школы), ролевая игра «Выборы Президента», «Построение модели выборов в Государственную Думу», участвовали в Интернет-викторине Городской избирательной комиссии, победителями стали учащиеся 5-х, 10-х классов. В процессе игры учащиеся рассматривают проблемы молодежи, предлагают свои программы для решения этих проблем. В свою очередь представители власти опираются на мнение молодежи при планировании целевых программ. Школа также сотрудничает с учреждениями дополнительного образования детей, учащиеся являются членами клубов «Патриот», «Скифы» ((ЦВР, ДДТ). Социальное проектирование, моделирование и анализ деятельности общественных структур позволяет учащимся также реализовать свои лидерские способности. Проекты, представленные учащимися нашей школы, заслуживают всегда высшей оценки членов жюри. В целях формирования у молодых граждан активной гражданской позиции, успешной социализации одаренных учащихся школы творческой группой учителей и учащихся был создан социальный проект «Подари любовь Отчизне!», созданию которого помогло тесное сотрудничество с различными военными частями, с таганрогским городским отделением Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство», с Неклиновской лётной школой. Таким образом, обучающиеся приобретают общественно значимый социальный опыт через участие в патриотических, социальных, творческих и других проектах, акциях, где нет никакой состязательности или прямого обучения, но есть опыт принесения пользы людям, обществу, государству. Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели: целостному развитию личности одаренного школьника.
Самым значимым партнером являются родители одаренных детей. Им делегированы полномочия в управлении школой в совете школы; они включены в состав инициативной группы, разрабатывавшей программу развития школы, модели самоуправления школьников, являются непосредственными организаторами и участниками всех мероприятий, проводимых как в школе, так и в других организациях.
Значительную роль в обеспечении эффективности социализации учащихся играет взаимодействие с учреждениями здравоохранения: центром медицинской профилактики, наркологическим диспансером, детской поликлиникой, а также Центром занятости населения, УВД, ДПО, Управлением МЧС, Западным территориальным управлением, УС ЗН, ПДН, КДН и ЗП, Советом ветеранов, военно-патриотическим клубом «СОКОЛ», организацией «БОЕВОЕ БРАТСТВО», ДДТ, ЦВР, городской ассоциацией родительских комитетов, другими образовательными учреждениями города и Неклиновской летной школой.
