Общая психология
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
нтеллектуальные тесты определяют наличный уровень знаний и умений. На рез-ты тестов влияют: окр. Среда, темперамент.
Понятие умственный возраст это набор заданий, которые в среднем успешно решаются детьми определенного возраста.
1916 г соотношение между умственным и хронологическим возрастом: УВ/В х 100% = IQ
Требования к тесту:
- валидность степень, в которой тест действительно измеряет то, для чего он предназначен
- надежность воспроизводимость рез-тов, степень их повторяемости
- стандартизация- единообразие процедуры проведения и оценки рез-тов
Измерение творческих способностей Гилфорд.
Качества креативности:
- оригинальность ассоциаций
- семантическая, смысловая гибкость
- фонтанирование новых идей
- образное мышление
5 видов действия (в рез-те факторного анализа):
- восприятие и понимание материала
- рабочая память
- дивергентность (выделение в обычном оригинального
- конвергентность (опознание объекта по качественно разным признакам)
- эвалюация, подведение итога
Креативность уровень деятельности: познавательная мотивация
Высокая креативность обычно коррелирует с высоким IQ + с уверенностью в себе, чувством юмора, речевой беглостью, импульсивностью.
Отличия тестов на креативность от тестов на интеллект:
- Отсутствие временного ограничения
- Сложное строение (несколько способов решения для креативности)
- Косвенная инструкция
Одаренность индивидуальное сочетание способностей.
Развитие способностей:
- Способность как проявление задатков: развитие связано с сензитивными периодами (неравномерно): стадиальность как общий принцип психического развития. Задатки созревают в определенном возрасте. Важно обучение!
- Способность как преобразование других задатков можно развивать при высокой мотивации (квазиабсолютный слух): артефакт, получаемый в рез-те преобразования нескольких натуральных ф-й.
3. Темперамент, его физиологические основы и психологическое описание.
Т-т - это врожденное свойство организма. Х-р прижизненное развитие темперамента.
Т-т зависит от физиологических факторов свойств нервной системы (ВНД): скорость нервных процессов, яркость переживаний и выражения эмоций, скорость переключения с одной деят-ти на другую
(скорость, интенсивность, переключаемость психических процессов!)
Темперамент не специфичен: связан с телесными особенностями и св-вами нс.
Гиппократ идея о 4-х жидкостях в разных пропорциях
Гален сопоставли псих сво-ва чел-ка с жидкостями. Попытка найти внешнюю корреляцию псих. процессов.
Последствия теории:
- Четверичная концепция темперамента
- Значение гуморального и нейрогуморального факторов.
Возможно прижизненное изменение т-та в рез-те эндокринологических изменений, травм и т.д.
Свойства т-та:
- это динамические х-ки псих деят-ти
- носят формальный, а не содержательный х-р
- высокая устойчивость
- св-ва т-та проявляются на уровне энергетики поведения
- глобальность св-в т-та они проявляются в мотивах, эмоциях, перцепции, интеллекте.
Типология по Павлову:
- Выделение основных свойств нс (бинарный х-р)
- сила слабость
Сила устойчивость нс к длит. воздействию раздражителя (толерантность); способность к концентрации возбуждения; помехоустойчивость
- уравновешенность неуравновешенность
Возможность к переходу от возбуждения к торможению в критической ситуации
- подвижность инертность
Скорость образования усл.рефлексов, скорость перехода от возб к торм-ю.
- Построение общих типов нс
- Соотнесение типов нс с типами т-та
Сильный, уравновешенный, подвижный сангвиник
Сильный, уравновешенный, инертный флегматик
Сильный, неуравновешенный холерик
Слабый меланхолик
Проблемы:
- выделение чистых типов: невозможно. Теплов предлагает термин синдром как набор или комплекс свойств нс, которые связаны между собой и имеют единое основание.
Небылицын: 3 компонента т-та + связь с анатомическими стр-рами:
- Общая психическая активность индивида: вялость, инертность подъем, стремительность (ретикулярная формация)
- Моторный компонент быстрота, сила, резкость, ритм
- Эмоциональность впечатлительность, импульсивность, эмоциональная лабильность, скорость смены переживаний (лобно-лимбическая кора)
- соотнесение типов нс с типами т-та (поведением):
Современная т.з: тип поведения и тип ВНД не совпадают! Т-т формируется при жизни, это психологичское, а не физиологическое свойство: свойства конституции св-ва ЦНС тип ВНД темперамент. На одном типе ВНД может сформироваться разный т-т.
Теплов: св-ва нс природные, врожденные особенности (физиологические). Нет простого соответствия между типом нс и х-ром поведения: св-ва нс образуют почву для формир-я типов поведения (важно также влияние воспитания и условий жизни).
Климов “индивидуальный стиль деят-ти” пристройка компенсирует недостатки ядра при высокой мотивации (эксп-т: счет в уме. 40 мин нет различий для сильной и слабой нс).
Вундт: связь типа т-та с энергетикой организма (на примере эмоций):
СилаСлабостьБыстро изменяю