Общая психология
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
связь между 1 и 2: если успех был мало вероятен, то субъективная ценность будет высокой.
Поведение в ситуации риска: суб в-ть успеха=суб в-ть неудачи. Здесь все зависит от преобладающей мотивации:
- м-я достижения положительная результирующая тенденция, выбор задач средней сложности
- м-я избегания задачи на краях
Варианты поведения в ситуации неуспеха:
- резкое повышение УП
- тыкание в одну точку
- снижение УП
- отказ от продолжения (защита, агрессия)
3 параметра УП: высота, устойчивость, адекватность
2 способа трактовки УП:
- индикатор самооценки
- репрезент мотивации достижения
Патологии: эпилепсия (ригидность, нет динамики); шизофрения нет динамики, психопатия пилообразный профиль, неустойчивость
Методы: Хоппе, лабирины Юкнат, матрицы Равена, ТАТ (индуцирование определенного мотивационного состояния с помощью предварительного теста, затем ТАТ).
- Конфликты: виды и способы их расзрешения. Защитные механизмы личности. Когнитивный диссонанс.
Левин: конфликт ситуация, в которой на индивида одновременно действуют противоположно направленные силы равной величины. Типы ситуаций:
- Между двумя положительными валентностями равной величины (буриданов осел)
- Равные отрицательные валентности (угроза наказания). Тенденция ухода:
- физический уход (бродяжничество)
- маскировка ухода (выбор более приятных заданий)
- обман
Взрослый должен поставит р-ку барьер: физический, социальный (запрет, всевидящий бог), идеологический (апелляция к тщеславию, нормам группы)
- Положительная и отрицательная валентности одновременно.
Когнитивный баланс теория Хайдера: принциа хорошей формы. Все стремится к балансу.
Левин: существуют спонтанные тенденции к выравниванию диспбаланса.
Когнитивный диссонанс Фестингер 1957: представление человека о мире и себе не терпит противоречий и стремится к соответствию.
Способы снятия диссонанса (неосознаваемый процесс):
- Изменение поведения (бросить курить)
- Изменение знания понижение значимости (опасности нет - самоубеждение)
- Селекция информации (отбрасывание страшных рассказов)
Особенности КД:
- это негативное состояние
- стремление его редуцировать
- избегание событий, порождающих КД
- интенсивность КД зависит от: значимости знаний и кол-ва знаний в диссонансе
- редукция и избегание зависят от интенсивности КД
- редукция:
- добавление новых знаний (усиливающих одну из сторон или изменяющих значимость эл-тов)
- изменение существующих элементов (снижение противоречия, понижение значимости)
Редукция КД играет роль в:
- конфликты после принятия решения
- более высокая оценка избранной альтернативы в случае высокого дис-са
- сожаление, попытка отменить решение
Эксп-ты Брема: оценка разложенных вещей, затем разрешение взять предмет и вновь его оценить переоценка взятого себе. Обратный феномен у людей с заниженной самооценкой.
- вынужденное совершение поступков самооправдание
Эксп-т Мансона: оплата скучной работы 20$ или 1$. Соленое печенье и кол-во воды: органическая потребность тоже попадает под волевую регуляцию.
Эксп-ты на групповое давление: неравные отрезки
- специфический отбор информации подбор позитивной инфо
- несогласие с группой
- неожиданные рез-ты действия возможно даже изменение самооценки
Источники КД:
- из логической непоследовательности
- из несоответствия когнитивных эл-тов нормам (профессор кричит на студента)
- из несоответствия более широкой системе представлений
- из несоответствия прошлому опыту
Защитные механизмы личности:
Фрейд: связаны с невозможностью прямой реализации инстинктивных влечений в социуме. Это интериоризация внешних форм подавления. Мучительный, но необходимый процесс.
Двоякая роль: защита психики от разрушения.
Гуманистическая псих-я: осознание защит и отказ от них.
- Подавление непонятый родительский запрет (наиболее патогенный) психосоматика. Эмоциональная тупость.
- Отрицание неприятие источника тревоги как реального события. Нарушение логики.
- Рационализация
- Инверсия замена источника угрозы противоположным
- Проекция
- Изоляция отделение деталей от остальной сферы сознания
- Регрессия
- Сублимация высвобождение энергии.
- Развитие мотивационной сферы человека
Личность сущ-т только в развитии.
3 параметра развивающейся личности:
- Широта связей с социальным миром (емкость + набор взаимосвязанных мотивов)
- Степень иерархизации мотивов (стр-ра мотивов как ядро личности)
- Индивидуальный профиль мотивационной сферы.
Личность рождается дважды:
- установление иерархии мотивов
- осознание собственных мотивов (самосознание)
19. Проблема периодизации развития личности. Понятие социальной ситуации развития.
Выготский - 2 группы теорий развития:
- Механистические: развитие как процесс количественных изменений
- Диалектические: качественное изменение структур сознания человека, закономерное чередование колич изменений и кач перестройки сознания р-ка. Сочетание изменений и стабильно?/p>