Сравнительная характеристика восприятия времени в юношеском и в среднем возрасте
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
азателями психологического возраста и реализованности психологического времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,7
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
0,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается. Корреляция между показателем психологического возраста и реализованности психологического времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима.
Таблица 7. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей психологического возраста и вектора психологического времени у юношей
№ п/пПсихол. возрастВектор Психол. времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность ъ рангов D = d1 - d2Квадрат Разности рангов, d21131,58-6,542,252131,58-6,542.253239811423981152398116239811723981182398119239811102398111123981112239811132398111423981115239811?120120?97,5
. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями психологического возраста и вектор психологического времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями психологического возраста и вектора психологического времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,83
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
0,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается. Корреляция между показателем психологического возраста и вектора психологического времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима
Таблица 8. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей психологического возраста и оценки темпа времени у юношей
№ п/пПсихол. возрастОценка темпа времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат разности рангов,d21111,51,5002111,51,5003229811422981152298116229811722981182298119229811102298111122981112229811132298111423914,5-5,530,251523914,5-5,530,25?120120?71,51. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями психологического возраста и оценка темпа времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями психологического возраста и оценки темпа времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,8
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
0,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается. Корреляция между показателем психологического возраста и оценки темпа времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима
Таблица 9. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей реализованности психологического времени и вектора психологического времени у юношей
№ п/пРеализов. Психол. времениВектор Психол. времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат разности рангов, d21133,58-4,520,252133,58-4.520,253133,58-4,520,254133,58-4,520,255133,58-4,520,256133,58-4,520,2572310,5810,56,2582310,5810,56,2592310,5810,56,25102310,5810,56,25112310,5810,56,25122310,5810,56,25132310,5810,56,25142310,5810,56,2515331581549?120120?220,5
. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями реализованности психологического времени и вектора психологического времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями реализованности психологического времени и вектора психологического времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,61
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
0,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается. Корреляция между показателем реализованности психологического времени и вектора психологического времени отличается от нуля, то есть связь значима
Таблица 10. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей реализованности психологического времени и оценки темпа времени у юношей
№ п/пРеализов. Психол. временОценка темпа времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат разности рангов, d21113,51,5242113,51,5243123,58-4,520,254123,58-4,520,255123,58-4,520,256123,58-4,520,2572210,582,56,2582210,582,56,2592210,582,56,25102210,582,56,25112210,582,56,25122210,582,56,25132210,582,56,25142310,514,51,52,2515331514,50,50,25?120120?135
. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями реализованности психологического времени и оценка темпа времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями реализованности психологического времени и оценка темпа времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
Rэмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,76
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
0,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается