Сравнительная характеристика восприятия времени в юношеском и в среднем возрасте
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
. Корреляция между показателем реализованности психологического времени и оценкой темпа времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима
Таблица 11. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей вектора психологического времени и оценкой темпа времени у юношей
№ п/п Оценка темпа времениВектор Психол. времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат Разности рангов, d2131,58-6,542,25131,58-6,542,252388002388002388002388002388002388002388002388002388002388002388003314,586,542,253314,586,542,25?120120?169
. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями вектора психологического времени и оценки темпа времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями вектора психологического времени и оценки темпа времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,7
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается.
Корреляция между показателем вектор психологического времени и показателем оценка темпа времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима
Таблица 12. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей психологического возраста и реализованности психологического времени у людей среднего возраста
№ п/пПсихол. возрастРеализов. Психол. времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат разности рангов, d2121817492228263632388-1142388-1152388-1162388-1172388-1182388-1192388-11102388-11112388-11122388-11132388-11142388-11152388-11?120120?98
. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями психологического возраста и реализованности психологического времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями психологического возраста и реализованности психологического времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,85
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
0,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается. Корреляция между показателем психологического возраста и реализованности психологического времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима
Таблица 13. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей психологического возраста и оценки темпа времени у людей среднего возраста
№ п/пПсихол. возрастОценка темпа времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат разности рангов, d212182,55,530,2522182,55,530, 2532182,55,530,2542182,5-5,530,25522810-24622810-24722810-24822810-24922810-241022810-241122810-241222810-241322810-241422810-241522810-24?120120?1651. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями психологического возраста и оценки темпа времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями психологического возраста и оценки темпа времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 0,71
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается. Корреляция между показателем психологического возраста и оценки темпа времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима
Таблица 14. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей психологического возраста и вектора психологического времени у людей среднего возраста
№ п/пПсихол. возрастВектор Психол. времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат разности рангов, d2121880022188003218800421880052188006218800721880082188009218800102188001121880012218800132188001421880015218800?120120?0
. Сформулируем гипотезы:
Н0: корреляция между показателями психологического возраста и вектора психологического времени не отличается от нуля
Н1: корреляция между показателями психологического возраста и вектора психологического времени статистически значимо отличается от нуля
. Коэффициент ранговой корреляции
эмп. = 1 - (6?d2 / N (N2 - 1))
где d - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого
N - количество ранжируемых значений, в данном случае количество испытуемых
Эмпирическое значение rs: rs = 1
Критические значения rs:крит. = 0,52 при р ? 0,05
0,66 при р ? 0,01эм. > rs кр.
Н1 принимается. Корреляция между показателем психологического возраста и вектора психологического времени отличается от нуля, то есть связь высокозначима
Таблица 15. Расчет d2 для рангового коэффициента корреляции Спирмана rs при сопоставлении показателей реализованности психологического времени и вектора психологического времени у людей среднего возраста
№ п/пРеализ. Психол. времениВектор Психол. времениРанг первого показателя, d1Ранг второго показателя, d2Разность рангов D = d1 - d2Квадрат разности рангов, d211118-74922128-6363319811431981153198116319811731981183198119319811103198111131981112319811133198111431981115319811?120120?98