Современные молодежные субкультуры деструктивного характера как объект миссионерско-реабилитационной деятельности Русской Православной Церкви
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
?ошения к другим. Хранение зла в сердце разрушает человека как духовно, так и физически.
.Радость есть полнота и гармония чувств, это лекарство от уныния, депрессии, меланхолии и отчаяния. Радость - это позитивная эмоция. В отличие от нее страх, гнев, отвращение и печаль являются негативными эмоциями, и большинство людей не испытывают от них удовольствия. Радость должна быть неотъемлемым спутником человека, и нужно радоваться жизни, радоваться каждому дню, быть счастливым от того, что ты живешь.
10.Благожелательность ко всем людям. Если к людям относиться с добротой, то и они тебе тем же отплатят.
11.Патриотизм и любовь к Родине. Готовность встать на защиту Родины, своих родных начинается с воспитания таких качеств, как смелость, справедливость, желание заступиться за слабого.
.Трудолюбие, так как через труд достигаются профессиональные навыки, воспитывается воля, развиваются такие качества, как преодоление трудностей, целеустремленность и т.п.
Все вышеперечисленные ценности христианского мировоззрения являются проявлением любви. Любовь к Богу как к Кому-то высшему и недосягаемому, к Тому, Кто должен нас ограничивать и заботиться, к Тому, к Кому человек будет стремиться. Любовь к родителям, они нам дали жизнь. Любовь к родственникам и близким, они являются нашими учителями, помощниками и наставниками. Любовь к Родине, к Отечеству, так как наша Родина начинается с наших близких.
.2 Привитие православной культуры юношеству и православной этики молодежи
В современном мире ежедневно с телевизионных каналов массовыми потоками поступает всякого рода информация. Практически вся эта информация имеет своей целью переформирование и нивелирование человеческой личности, девальвацию нравственных ценностей. Происходит процесс промывания мозгов, разрушение культуры личности, депрограммирование (в превратном смысле) сознания каждого человека. День изо дня подростку (да часто и малому ребенку) прививается информация, состоящая из аморальных лозунгов. Киноиндустрия учит подростка брать от жизни все; если чего-то у тебя нет, то можно это отобрать; убийства, грабежи, насилия, садизм, наркомания, алкоголизм, разврат, блуд и многое другое идет с экрана телевизора. Весь этот безнравственный негатив оседает в неокрепших душах подростков. Молодежь нередко стремится подражать порочным героям телевизионных экранов. Взирая ежедневно на гибель людей и т.п., у подростка вырабатывается привычка к смерти, он теряет такие качества, как милосердие, жалость, любовь и уважение к человеческой личности. Современная молодежная музыка всячески расшатывает психику и опустошает слушателя, а девиз забыть и не думать становится основным двигателем для подростка. Чтобы уберечь подростка от этой грязной топи интернета, телевидения и безрассудной музыки, важным является сформировать его мировоззрение, его систему ценностей, и формирование это состоит в привитии православной культуры юношеству и молодежи. Большинство родителей уже сильно озабочены тем, что в государственных школах отсутствует нравственное воспитание, то есть школа не развивает в ребенке добрых начал - любви к ближнему, уважения к старшим, любви к родине. Целое поколение теряет нравственные ориентиры в жизни, а для многих наших молодых подростков жизнь теряет нравственное наполнение и превращается в деградацию и разложение. Огромная статистика детской наркомании, пьянства, проституции, ужасные преступления, о которых говорят средства массовой информации. Если сейчас не взяться за дело, то наша страна и народ попросту прекратят своё существование в скором времени. Мы часто слышим причитания убитых горем родителей: Что стало с моим ребёнком? Напивается, работать не хочет. А такой хороший мальчик был, умный, учился хорошо, или: После того, как мой ребенок увлекся субкультурой, я потеряла сына, а получила монстра и т.п. На одной из миссионерских бесед, проводимой автором в школе, на вопрос к аудитории, в чем смысл их жизни?, одна девушка ответила: скорее выжить своих предков из квартиры и жить в свое удовольствие. Подобных случаев огромное множество.
Для того, что бы хоть как-то ограничить распространение этого нравственного регресса личности и нации в целом, необходимо преподавать основы православной культуры или этики для юного и подрастающего поколения, прививать ему такие качества, как веру, ответственность, совестливость, честность, милосердие, помощь ближним, патриотизм и другие. Сформировать для подроста понятия Добра и Зла, самоотверженности, готовности к подвигу, несению жизненного креста. Подросток должен знать историю своей Родины, понимать роль Православия как традиционной и культурообразующей религии в России. Именно Православие с конца Х века становится духовно-нравственным стержнем общества, формируя мировоззрение, характер русского народа, культурные традиции и образ жизни, этические нормы, эстетические идеалы, а понятия русский и православный на Руси до XX века были неразделимы и означали одно и то же, а именно: принадлежащий к русской православной культуре. Именно нравственное поведение делает человека по-настоящему счастливым. Основными нравственными ценностями в православной культуре являются любовь к Богу и ближним, почитание старших (Чти отца и мать), ценность человеческой жизни (Не убей), ценность семьи и брака (Не прелюбодействуй), ценность частного и общественного имущества (Не укради), ценн