ПрофСЦлактика порушення зору молодших школярСЦв засобами фСЦзичного виховання
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
В»ьмолога.
В результатСЦ проведеного нами обстеження кСЦлькСЦсть учнСЦв, що мали зниження гостроти зору (0,8 од. СЦ нижче), склала 41%, нормальну (0,9 од. СЦ вище) 59 % школярСЦв.
ЗгСЦдно з результатами наших дослСЦджень, порушення зору в 1-4 класах розподСЦлилися таким чином: у перших класах кСЦлькСЦсть учнСЦв, що мають порушення зору склала 37%, в других - 44%, в третСЦх - 42%, в четвертих 44%. ДостовСЦрних вСЦдмСЦнностей за поширенСЦстю порушень зору мСЦж 1-4 класами не виявлено.
ДанСЦ початкового стану зору учнСЦв молодшого шкСЦльного вСЦку, роздСЦленСЦ за вСЦком СЦ статтю.
У перших класах кСЦлькСЦсть учнСЦв, що мають нормальний зСЦр, складаСФ 63%, з порушеннями - 37%. КСЦлькСЦсть порушень зору в групСЦ хлопчикСЦв перших класСЦв склала 33%, дСЦвчаток - 41%.
У других класах кСЦлькСЦсть учнСЦв з нормальним зором склала 56%, з порушеннями - 44%. КСЦлькСЦсть порушень зору в групСЦ хлопчикСЦв СЦ дСЦвчаток однакова. У третСЦх класах стан зору знаходиться на такому ж рСЦвнСЦ. У четвертому класСЦ кСЦлькСЦсть учнСЦв, якСЦ добре бачать рСЦвна 53%, якСЦ погано бачать 47%.
За ступСЦнню порушень зору в перших класах було виявлено, що бСЦльша кСЦлькСЦсть дСЦтей складаСФ пСЦдгрупу СЦз слабким ступенем зниження зору (0,8-0,6 од.). КСЦлькСЦсть учнСЦв СЦз слабким ступенем зниження зору склала 33%, середнСЦм ступенем (0,5-0,3 од.) - 3%, високим ступенем (0,2-0,1 од.) - 1% учнСЦв.
У других, третСЦх СЦ четвертих класах характер порушень приблизно однаковий, лише з незначним збСЦльшенням кСЦлькостСЦ учнСЦв з середньою степСЦнню зниження гостроти зору в порСЦвняннСЦ з першим класами. Воно склало в других класах 8%, третСЦх - 10% учнСЦв, четвертих 11%. Проте за кСЦлькСЦстю порушень зору 1-4 класи достовСЦрно не вСЦдрСЦзняються. ДостовСЦрних вСЦдмСЦнностей також не виявлено мСЦж хлопчиками СЦ дСЦвчатками.
У звязку з тим, що гострота зору правого СЦ лСЦвого ока визначаСФться окремо СЦ iх показники можуть сильно варСЦювати [36], ми вирСЦшили за необхСЦдне iх представити.
КСЦлькСЦсть учнСЦв з нормальною гостротою зору правого СЦ лСЦвого ока в перших класах склала 74% СЦ 67% вСЦдповСЦдно, в других - по 64% на обох очах, в третСЦх - 65% СЦ 68%, СЦ четвертих 64% СЦ 66%. ДостовСЦрних вСЦдмСЦнностей у кСЦлькостСЦ учнСЦв з нормальною гостротою правого СЦ лСЦвого ока не виявлено.
У групСЦ учнСЦв СЦз зниженою гостротою зору як правого, так СЦ по лСЦвого ока бСЦльший вСЦдсоток учнСЦв мав слабкий ступСЦнь зниження зору (0,8-0,6 од.).
У других класах було виявлено переважання порушень зору в учнСЦв СЦз слабким ступенем, що склало на праве око - 23%, лСЦве - 27%, у третСЦх класах на праве око - 24%, лСЦве - 23%, у четвертих класах 24% СЦ 24% вСЦдповСЦдно. МСЦж хлопчиками СЦ дСЦвчатками, гостротою правого СЦ лСЦвого ока достовСЦрних вСЦдмСЦнностей не виявлено.
КСЦлькСЦсть учнСЦв з середнСЦм ступенем зниження зору в перших класах склало на праве око 2%, лСЦве - 3%. У других класах iх кСЦлькСЦсть на праве око склала 10%, лСЦве - 6%. МСЦж першими СЦ другими класами виявленСЦ достовСЦрнСЦ вСЦдмСЦнностСЦ у гостротСЦ правого ока.
У структурСЦ порушень зору група учнСЦв з високим ступенем зниження зору склала в перших класах по 1 % на праве СЦ лСЦве око, у других - по 3%. У хлопчикСЦв СЦ дСЦвчаток достовСЦрних вСЦдмСЦнностей у гостротСЦ правого СЦ лСЦвого ока не виявлено.
Таким чином, аналСЦз стану зору учнСЦв молодшого шкСЦльного вСЦку виявив високий рСЦвень зниження зору, що склав 41%.
За ступСЦнню порушень зору серед молодших школярСЦв слабкий ступСЦнь зниження зору було виявлено у 32% учнСЦв, середнСЦй - 7%, високий - 2%. Отже, бСЦльша кСЦлькСЦсть дСЦтей маСФ слабкий ступСЦнь зниження зору, учнСЦв з середнСЦм СЦ високим ступенем зустрСЦчаються рСЦдше. ДостовСЦрних вСЦдмСЦнностей за кСЦлькСЦстю СЦ ступСЦнню порушень зору мСЦж хлопчиками СЦ дСЦвчатками рСЦзних вСЦкових груп нами не виявлено.
При аналСЦзСЦ показникСЦв гостроти правого СЦ лСЦвого ока в учнСЦв 1-4 класСЦв нами було виявлено, що кСЦлькСЦсть учнСЦв, яка маСФ слабкий ступСЦнь зниження зору за гостротою правого ока, в групСЦ хлопчикСЦв склала 20%, дСЦвчаток - 26%, за гостротою лСЦвого ока в групСЦ хлопчикСЦв - 23%, дСЦвчаток - 30%. КСЦлькСЦсть учнСЦв, що мають середнСЦй ступСЦнь зниження зору за гостротою правого ока, в групСЦ хлопчикСЦв СЦ дСЦвчаток опинилася на рСЦвнСЦ - 6%, за гостротою лСЦвого ока в групСЦ хлопчикСЦв - 6%, дСЦвчаток - 3%.
КСЦлькСЦсть учнСЦв з високим ступенем зниження зору за гостротою правого ока в групСЦ хлопчикСЦв склало 4%, дСЦвчаток - 2%, лСЦвого ока - в групСЦ хлопчикСЦв - 2%, дСЦвчаток - 3%.
ДостовСЦрних вСЦдмСЦнностей в групСЦ учнСЦв з нормальною СЦ зниженою гостротою, мСЦж хлопчиками СЦ дСЦвчатками за гостротою правого СЦ лСЦвого ока нами не виявлено. Виявлену достовСЦрнСЦсть у вСЦдмСЦнностСЦ правого ока мСЦж першими СЦ другими класами ми вважаСФмо випадковою.
Виходячи з вищесказаного, нами зроблений висновок про те, що характер порушень зору в учнСЦв молодших класах приблизно однаковий, достовСЦрних вСЦдмСЦнностей не виявлено нСЦ за вСЦком, нСЦ за статтю, нСЦ за гостротою правого та лСЦвого ока. У звязку з вСЦдсутнСЦстю вСЦдмСЦнностей немаСФ необхСЦдностСЦ, на наш погляд, диференцСЦювати програму профСЦлактики порушень зору залежно вСЦд вСЦку СЦ статСЦ.
3.2 РСЦвень фСЦзичного розвитку молодших школярСЦв СЦ його взаСФмозвязок СЦз станом зору
В даний час встановлено [58], що порушення зору найчастСЦше виникають у дСЦтей з недостатнСЦм фСЦзичним розвитком. У рядСЦ дослСЦджень [54] наголошуСФться, що на ступСЦнь прогресу порушень зору впливаСФ стан здоровя. Отже, щоб полСЦпшити стан зору школярСЦв, необхСЦдно створювати умови для оздоровлення учнСЦв, активно привертати до занять фСЦзичною культурою, прищеплювати навики турботи про своСФ здоровя з дитинства.
Для оцСЦнки рСЦвня фСЦзичноi пСЦдготовленостСЦ нами були використанСЦ тести, якСЦ визначали швидкСЦснСЦ (бСЦг на 30 м),