ОсобливостСЦ пСЦдвищення ефективностСЦ навчальноi дСЦяльностСЦ в спецСЦалСЦзованих класах з поглибленим вивченням хСЦмСЦi на уроках з теми "ЗалСЦзо та його сполуки"

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



При цьому видСЦлилося 5,6 л водню. ОбчислСЦть масову частку залСЦза та залСЦзноi окалини у вихСЦднСЦй сумСЦшСЦ.

ПеревСЦрте роботи та обговорСЦть результати.

ДодатковСЦ завдання.

1. ЯкСЦ СЦз залСЦза можна одержати ферум (РЖРЖ) гСЦдроксид та ферум (РЖРЖРЖ) гСЦдроксид? НапишСЦть рСЦвняння вСЦдповСЦдних реакцСЦй.

2. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, що дозволяють здСЦйснити такСЦ перетворення:

3. МаСФмо сумСЦш ферум (РЖРЖ) хлориду та алюмСЦнСЦй (РЖРЖРЖ) хлорид. РЗi розчинили у водСЦ й до одержаного розчину додали надлишок розчину натрСЦй гСЦдроксиду, що зявився, вСЦдфСЦльтрували. Що мСЦститься в осадСЦ, а що в розчинСЦ? НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй.

4. Ферум (РЖРЖ) сульфат слСЦд очистити вСЦд домСЦшок купрум (РЖРЖ) сульфату. СкладСЦть план роботи та запишСЦть рСЦвняння реакцСЦй.

5. Яку масу залСЦза можна вСЦдновити за допомогою алюмСЦнотермСЦчного способу 1 кг ферум (РЖРЖРЖ) оксиду, що мСЦстить 8% домСЦшок?

6. Гра тАЬхрестики-ноликитАЭ.

Визначте виграшнСЦ шляхи на схемах, якщо:

а) це хСЦмСЦчнСЦ сполуки, що входять до складу залСЦзних руд;

б) це складнСЦ речовини, що належать до одного класу;

Схеми перекреслСЦть у зошити.

7. РозвяжСЦть кросворд тАЬМеталитАЭ.

У восьми колах зображенСЦ знаки хСЦмСЦчних елементСЦв-металСЦв. Розташуйте iх назви по горизонталСЦ у клСЦтинках таким чином, щоб у вертикальному стовпчику, видСЦленому жирними лСЦнСЦями, можна було прочитати назву найпоширенСЦшого металу на ЗемлСЦ.

Схему кросворда перекреслСЦть у зошит.

2. УмСЦння складати рСЦвняння реакцСЦй, базуючись на хСЦмСЦчних властивостях речовин, розставляти коефСЦцСЦСФнти, визначати тип СЦ умови перебСЦгу реакцСЦй важлива умова формування хСЦмСЦчних знань. Для набуття й доведення цСЦСФi навички до автоматизму використовують тренувальнСЦ вправи СЦншого типу.

Перед виконанням цих завдань учитель повинен дати учням чСЦткСЦ СЦнструкцСЦi щодо термСЦну виконання, критерСЦiв оцСЦнювання та взагалСЦ змСЦсту завдання.

Завдання цього типу можна використовувати неодноразово зменшуючи час для iхнього виконання. Учням слСЦд констатувати, що з часом вони виконуватимуть цСЦ завдання швидше та правильнСЦше.

1.3.2 Картки з хСЦмСЦi перетворень по темСЦ тАЬЗалСЦзо та його сполукитАЭ

РСЦвень РЖ.

1. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

2. НапишСЦть рСЦвняння трьох реакцСЦй, у результатСЦ яких можна одержати ферум (РЖРЖРЖ) гСЦдроксид. ВкажСЦть умови, якСЦ необхСЦднСЦ для пробСЦгу цих реакцСЦй.

3. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

ВкажСЦть умови, якСЦ необхСЦднСЦ для перебСЦгу кожноi реакцСЦi.

4. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими, маючи лише ферум (РЖРЖРЖ) сульфат, магнСЦй, калСЦй гСЦдроксид та вуглець, можна добути залСЦзо кСЦлькома способами.

5. Визначте невСЦдомСЦ речовини СЦ напишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення.

6. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна з червоного залСЦзняку добути: а) Fe(OH)3; б) Fe(OH)2NO3ВкажСЦть назви цих речовин.

7.НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення.

8. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими, маючи лише залСЦзо, воду, калСЦй оксид СЦ сульфатну кислоту, можна добути ферум (РЖРЖРЖ) гСЦдроксид кСЦлькома способами.

9. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

ВкажСЦть умови, якСЦ необхСЦднСЦ для перебСЦгу кожноi реакцСЦi.

10. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими, маючи лише ферум (РЖРЖРЖ) оксид, ферум (РЖРЖ) оксид, ферум (РЖРЖРЖ) сульфат, цинк та воду, можна добути: а) залСЦзо; б) залСЦзну окалину кСЦлькома способами.

11. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

ВкажСЦть умови, якСЦ необхСЦднСЦ для перебСЦгу кожноi реакцСЦi.

12. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна залСЦзо перетворити у: а) ферум (РЖРЖ) гСЦдроксид; б) ферум (РЖРЖРЖ) гСЦдроксид.

13. Визначте невСЦдомСЦ речовини СЦ напишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

Врахуйте, що М кислота, а Е проста речовина, атоми якоi входять до складу гемоглобСЦну кровСЦ.

14. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

15. НапишСЦть шСЦсть рСЦвнянь реакцСЦй мСЦж наведеними речовинами та продуктами iх взаСФмодСЦi: хлороводень, залСЦзо, вода, калСЦй гСЦдроксид.

16. Визначте невСЦдомСЦ речовини СЦ напишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

17. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими, маючи лише ферум (РЖРЖРЖ) нСЦтрат, натрСЦй карбонат та воду, можна добути три простСЦ СЦ чотири складнСЦ речовини. ВкажСЦть умови, якСЦ необхСЦднСЦ для перебСЦгу кожноi реакцСЦi.

18. Визначте невСЦдомСЦ речовини СЦ напишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

19. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими, маючи лише ферум (РЖРЖ) оксид, воду та вуглець, можна добути: а) ферум (РЖРЖРЖ) оксид; б) оксид, який належить до змСЦшаних оксидСЦв.

20. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими, маючи лише залСЦзо, натрСЦй карбонат, вуглець та хлоридну кислоту, можна добути ферум (РЖРЖ) оксид трьома способами.

21. Визначте невСЦдомСЦ речовини СЦ напишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими можна здСЦйснити такСЦ перетворення:

22. НапишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за якими, маючи лише залСЦзну окалину, алюмСЦнСЦй оксид, вуглець та воду, можна добути кСЦлькома способами металСЦчне залСЦзо.

23. Визначте невСЦдому речовину СЦ напишСЦть рСЦвняння реакцСЦй, за яким?/p>