Geum.ru

Дипломная работа

  • 21801. Традиционализм и модернизм в системе ценностных ориентаций студенческой молодежи УдГУ
    Педагогика

     

    1. Авксентьев В.А., Гриценко Г.Д., Маслова Т.Ф. Социальное самочувствие молодежи Северного Кавказа//Социс. - 2008. - № 2. С. 91-102.
    2. Аврамова Е.М., Шабунова А.А., Логинов Д.М. Студенты столицы и провинции: социальные ресурсы, ожидания//Социс. - 2005. - №9. С. 98 - 103.
    3. Э.П.Ващилин. Творческая молодежь современной России: особенности социализации//Социально-гуманитарные знания. 2003, № 2. - С.240-250.
    4. Введенский В.Н.. Непрерывное профессиональное образование. //Социально-гуманитарные знания. 2004, № 3. - С.208-209.
    5. Галаган А.И Финансирование образования: обзор мировых тенденций. //Социально-гуманитарные знания. 2003, № 2. - С.101-117.
    6. Гапонова С.А.. Особенности адаптации студентов вузов в процессе обучения // Психологический журнал.- 1994, № 3. С.131-135.
    7. Годник С.М. Процесс преемственности высшей и средней школы. Воронеж: Изд-во: Воронежского университета, 1981. 208 с.
    8. Глотов М. Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социс. 2003. №10. С. 13-20.
    9. Журавлев В.А. Образование в эпоху перемен. Статьи, выступления, интервью, письма ректора Удмуртского государственного университета. - Москва-Ижевск: институт компьютерных исследований, 2003, 192 с.
    10. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности //Социология в СССР. - М., 1966. - Т. 2. - С. 195-202.
    11. Зиятдинова Ф.Г. Российская образовательная политика в свете зарубежного опыта. //Социс. - 2006. - № 5. С. 51-58.
    12. Иваненков С.П. Проблемы социализации современной молодежи. Оренбург: Печатный дом «Димур», 1999, 290 с.
    13. Ивахненко Г.А. Динамика мнений студентов о модернизации высшего образования//Социс. - 2007. - № 11. С. 99-102.
    14. Ивахненко Г.А., Голиусова Ю.В. Студенты об инновациях в системе высшего образования // Социс. - 2002. - №9. - С.131 134.
    15. Кармадонов О.А. Институт образования в современном мире: основные тенденции развития. //Социально-гуманитарные знания. 2006, № 6. - С.55-74.
    16. Карпухин О.И. Сделала ли молодежь свой выбор? (К проблеме социализации молодого поколения современной России) // Социально гуманитарные знания. 2000. № 4. С. 180-192.
    17. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социс. - 2000. - № 3. С.124 128.
    18. Кобылкин Р.А. Ценности высшего образования в культурной динамике общества: Дис. канд. н., Волгоград, 2006.- С.87-95.
    19. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социс. - 2003. - №1. - С.109 115.
    20. Кочкаева Т.Н. Ценностно-целевые приоритеты модернизации современного российского образования. //Социально-гуманитарные знания. 2005, № 6. - С.54-55.
    21. Ладыжец Н.С. Университетское образование: идеалы, цели, ценностные ориентации: Монография. Ижевск: Филиал издательства Нижегородского университета при УдГУ, 1992. 236 с.
    22. Ладыжец Н.С. Философия и практика университетского образования: Учебник. Ижевск: Изд-во: Удм. ун-та, 1995 256 с.
    23. Ладыжец Н.С., Журавлев В.А.,.Ананьин В.Г. Управленческая модель образовательно-исследовательского университета как ключевого элемента инновационной сетевой образовательной инфраструктуры региона. \\ Вестник Удмуртского университета. 2004, № 2.- С. 5-6.
    24. Ладыжец Н.С., Грызлов А.А. Приоритеты и проблемы современного многоуровневого образования. \\ Вестник Удмуртского университета. 2004, № 2.- С.19-20.
    25. Латова Н.В., Латов Ю.В. Особенности «вестернизации» ментальности студенчества модернизирующихся стран//Социс. - 2007. - №11. С. 90 - 98.
    26. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании //Психологическое обозрение. 1998, № 1. - С.50-56.
    27. Леонтьева Э.О. Образование с изнанки; опыт пилотажного исследования «теневых» отношений в вузе//Социс. - 2004. - №12. С.121-129.
    28. Лисовский В.Т. Дмитриев А.В. Личность студента. Ленинград: Изд-во: Ленинградского университета, 1974. 184 с.
    29. Лисовский В.Т. Советское студенчество: Социологические очерки: Науч. попул. М.: Высш. шк., 1990. 304 с.
    30. Лисовский В.Т Эскиз к портрету. М.: Изд-во: ЦК ВЛКСМ «Молодая гвардия», 1969. 208 с.
    31. Луков В.А. Проблема обобщающих оценок положения молодежи // Социс. 1998. - №8. - С. 31.
    32. Луков В.А. Высшая школа России: разнообразие форм, ресурсы, перспективы. //Социс. - 2006. - № 8. С.99-106.
    33. Макарова М.Н., Соломенников В.С. Болонский процесс: мнения и ожидания //Социс. - 2007. - № 6. С. 106 - 109.
    34. Манхейм К. Диагноз нашего времени. - М., 1994. - С.444-456.
    35. Майер В.В. Региональные особенности вузовского образования//Социс. - 2007. - №6. С. 109-113.
    36. Налетова И.В.. Национальная эклектичность и политика интеграции в европейском образовательном пространстве. //Социально-гуманитарные знания. 2005, № 6. - С.71.
    37. Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности// Социология в СССР. - М.,1966. - Т. 1.С.470-530.
    38. Осипова Е.В. Социология Эмиля Дюркгейма. СПб.: Алетейя, 2001. 330 с.
    39. Парсонс Т. Система современных обществ. - М., АспектПресс, 1998. 270 с.
    40. Петров А.В. Ценностные предпочтения молодежи: диагностика и тенденции изменений //Социс. - 2008. - №2. С. 83-90.
    41. Рупасов Н.Ю. Особенности работы студентов и преподавателей Удмуртского государственного университета в сети Интернет\\ Вестник Удмуртского университета. 2004, № 2.- С. 22.
    42. Самсонова Е.А., Ефимова Е.Ю. Молодежь Тулы: ценностные ориентации и реалии повседневной жизни//Социс. - 2007. - №11. - С.110 116.
    43. Селиванова З.К. Смысловые ориентации подростков // Социс. 2001. - №2. С.87-92.
    44. Сергейчик С.И. Факторы гражданской социализации учащейся молодежи//Социс. - 2002. - №5. - С.107 111.
    45. Собкин В.С. Трансформация целей и мотиваций учебы школьников. //Социс. 2006, № 8. - С.106-115.
    46. Сорокина Н.Д. Перемены в образовании и динамика жизненных стратегий студентов// Социс. 2003. - №10. С.55-61.
    47. Соколов А.В. Интеллектуально-нравственная дифференциация современного студенчества //Социс. - 2005. - №9. С. 91 - 97.
    48. Соколов А.В., Щербакова И.О. Социально-культурные ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества // Социс. - 2003. - № 1. - С. 115-123.
    49. Сорокина Н.Д. Перемены в образовании и динамика жизненных стратегий студентов \\Социс. - 2003. - № 10. С.55.
    50. Спасибенко С.Г. Дорога длиною в жизнь: социализация взрослых. //Социально-гуманитарные знания. 2002, № 6. С. 95-106.
    51. Спасибенко С.Г. Социализация студента в процессе изучения социологии//Социально-гуманитарные знания. 2004, №1. С.128-134.
    52. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социс 1998. - №3. - С.95 - 106.
    53. Щеглова С.Н. Особенности адаптации школьных учителей к ценностям информатизации \\Социс. - 2006. - № 8. С.117-123.
    54. Ядов В.А. Социология в России. М.: Изд-во: Института социологии РАН, 1998. 696 с.
    55. Якунина И.С. Динамика структуры ценностных ориентаций студенчества среднего российского города: Дис. канд. н. Новочеркасск, 2007. - С.95-102.
    56. Emile Durkheim. What is a social fact? // Mapping the social landscape: reading in sociology. London: Mayfield publishing company, 1999. p. 37 4.
    57. Ladyzhets N.S. . Social priorities and management technologies of the modern Russian university education. \\ Humanities in universities of the Ural region: progress and problems.- Izhevsk, 2001. P. 19-23.
    58. Lashkevitch A.V. Indicative another: American voice in contemporary cultural theory. \\ Humanities in universities of the Ural region: progress and problems.- Izhevsk, 2001. P. 6-12.
    59. Matson K..E.. Priorities in humanities in the US. \\ Humanities in universities of the Ural region: progress and problems.- Izhevsk, 2001. P. 12-13.
    60. Schwartz S.H., Bilsky W. Toward a theory of the universal content and structure of values: extensions and cross-cultural replications // Journal of Personality and Social Psychology, 1990, vol. 58, p. 878891.
  • 21802. Традиционализм и новаторство римской литературы
    Литература

    Во-первых, писатели уже в меньшей степени зависимы от греческого влияния, развивают римские художественные формы. Они опираются не только на творения эллинов, но и на опыт своих предшественников. Во-вторых, в литературе «серебряного века» политическая проблематика отходит на второй план. Теперь, в отличие от эпохи Республики, вмешательство в политическую борьбу было чревато последствиями. В-третьих, возросло внимание писателей к проблемам этики, к поведению человека. Это было закономерно, так как в то время граждане ощущали непрочность своего положения, непредсказуемость судьбы. В-четвертых, в литературе получил развитие риторический стиль, появилось пристрастие к пафосу, патетике, при сравнительно неглубоком содержании. Художественная проза приобретала ритмичность, сближалась с поэзией, ее стиль становился красочным, пышным. Характерными для этого века становятся жанры мифологической поэмы и трагедии. В-пятых, в литературе усилился интерес к быту, к частной жизни отдельного человека, который отдалялся от государственных и общественных дел. Усугубляется искусство психологической характеристики и портрета.

    • В третьем, заключительном периоде римской литературы, самая заметная историческая фигура Апулей, создатель римского романа, автор знаменитого романа «Золотой осел».
  • 21803. Традиционная игровая культура коренных малочисленных народов Таймыра
    Культура и искусство

    «Всякое действие, свободно совершаемое человеком, мотивировано какой-нибудь целью. Действие и его цель могут непосредственно сочетаться - когда само действие несет удовлетворение (еда, питье, половой акт), а могут взаимно исключаться одно другим: или делать - или получать удовлетворение (например, работа, выполняемая только ради заработка). Действия первого рода сами по себе являются удовлетворением биологической потребности; действия второго рода не удовлетворяют непосредственно потребностей, а только служат условием удовлетворения в будущем. Особенность игры состоит в том, что она не является удовлетворением биологических потребностей (как и труд), но вместе с тем она дает удовлетворение сама по себе. Игра ничему не служит, не имеет никакой "конечной цели", она есть "для себя и в себе". Он спорит даже с теми, кто видит значение игры только в подготовке детей к "серьезной" взрослой деятельности. Игра принадлежит взрослым не в меньшей степени, чем детям. В соответствии с этими целями типы игры делятся на соревнование и представление».

  • 21804. Традиционная танцевальная культура астраханских татар
    Культура и искусство

    Ткани праздничного и бытового костюмов различались по качеству: бытовой шился из простых хлопчатобумажных тканей, как и нательные рубахи, праздничный - из тяжелых, богатых материалов. Кроме того, выбор тканей зависел и от материального состояния. При пошиве верхней одежды состоятельные слои использовали тафту, шерсть, бархат и др. "тяжелые" богатые материалы, преимущественно с рисунком. При выборе оттенков костюмного ансамбля отдавались свои предпочтения, однако, главным условием было обязательное сочетание цветовых гамм. Если до Х1Хв. костюм мог варьироваться при выборе верхних деталей одежды, вариантов головных уборов, то к концу XIX -началу XX веков, он достаточно упростился как по покрою, составным деталям, так и по сочетанию цветов. Связано это было и с урбанизацией, и влиянием общегородской моды, где основной процент татарского населения к тому периоду составляли средневолжские татары - переселенцы. В мужской костюм входят широкая и длинная рубаха, длинный кафтан - бешмет и штаны - шальвары, ыштан, чалбар, что составляет единый ансамбль практически для всех групп татар. Мужские головные уборы астраханцев, как карагашей, так и юртовцев в плане кроя особой оригинальностью не отличались. Это была обычная четырехклинная мужская тюбетейка такия, только декоративно она оформлялась обычно не тамбурной вышивкой, а золотошвейной гладью растительного или геометрического орнамента. Головной убором являлись бурка, высокая папаха из каракуля. Штаны широкого покроя, шились из холста или красной бурмети, заправлялись в сапоги. Сапоги шились из красного или желтого сафьяна. Рубаха заправлялась в штаны; сверху рубахи одевались казакин кафтан из шерсти. Женский костюм был интереснее и богаче, нежели мужской. Платье или рубаха кульмак (кулэк), как уже оговаривалось, могло шиться как из простых тканей (для повседневного одевания или более бедного слоя населения), так и из "дорогих": тафты, шерсти, бархата, шелка, обычно ярких оттенков. Материи носили названия: ефэк (ылба) - шелк, махмал - бархат. Платье кроилось в классической форме до пят, рукава могли расширяться к запястью, ворот - обычно под горло, стойкой. Если ворот все же оставался открытым, на шею одевали специально сшитый из плотной ткани нагрудник - изу. Нагрудник укреплялся к шее и полностью скрывал ее. Он мог иметь как овальную, так и прямоугольную форму. Отличительной особенностью женского юртовского костюма были узкие нарукавники по локоть, чуть расширяющиеся к запястью до кисти и зауживающиеся до остроконечного утла к среднему пальцу, из плотной ткани с однотонной вышивкой. Причем, нагрудник и нарукавники в праздничном костюме шились из одной ткани; чаще - замши или парчи, украшались в едином орнаментальном стиле и надевались поверх аркалыка или каптала. К верхней женской одежде относится две ее разновидности: с приталенной спинкой аркалык и с прямой - каптал. Аркалык - длиннополый с длинными рукавами тип камзола из плотной ткани, надевавшийся поверх платья: кафтанчик, который, смотря по достатку, бывает или ситцевый, или бархатный, или парчовый с серебряными на груди застежками… Он подпоясывался "широким (5-7 см) позументным или из серебряных пластин, соединенных между собой посредством шарниров, поясом (камэр) с массивными, богато украшенными серебряными пряжками"[3]. Каптал - разновидность кафтана с прямой спинкой, имеющая аналоги у других групп: жилен, туры чикмэн, толып, туры тун. Борта и полы каптала могли отделываться богатым декоративным орнаментом. Весь ансамбль женской одежды входил в свадебный подарочный комплекс от жениха тугыз: платье - кульмэк, платки - шэл, жаулыг, чулки - челка, каптал, сапожки - ату. В одежду молодой невестки входили бархатное платье с длинными рукавами, бархатный каптал, шелковый аркалык, вышитые сапожки. Женские головные уборы были распространены в нескольких вариантах и зависели от семейного положения женщины. Платки - покрывала были распространены под термином тастар. "Большой, крылатой формы, предназначался для невесты и молодой женщины (в первый раз она такой тастар повязывала во время переезда в дом мужа). Эта форма тастара давала ей возможность покрыть не только голову, но и нижнюю часть лица, а также стан.

  • 21805. Традиционные боевые искусства как специфический культурный феномен
    Туризм

    Рукопашному бою в дореволюционной армии систематически не обучали - даже в «спецподразделениях» (туда, правда, набирали бойцов, кое-что освоивших «частным образом»). В советское время массовая подготовка рукопашников тоже большей частью осталась на бумаге, но кое-что изменилось. Помимо различных школ раннего самбо в Красной Армии существовал также прикладной рукопашный бой, иногда сочетавшийся с противостоянием вооруженному противнику. В обязательную программу тогдашних предшественников коммандос входил так называемый «вольный бой» (он же - «бой невооруженных»), схватки с применением короткого оружия (на ножах и безоружный против вооруженного ножом), штыковое фехтование и навыки противостояния без оружия штыковому бойцу. Контрприемы против оружия с длинным клинком (сабли, шашки) и револьвера не изучались. Не потому, что это была редкость - приемы против архаичной в 30-х годах пики полагалось знать. Просто считалось, что «ширпотребовская» подготовка защиту от этих видов оружия все равно не обеспечит. 1920-е годы ознаменовались всплеском интереса к комплексным боевым искусствам. Но хотя, далеко не все они находились под полным контролем НКВД, для того периода уже не характерна и полная бесконтрольность: инструкторы обычно принадлежали к числу сотрудников Наркомата внутренних дел, и учиться у них мог не каждый желающий. Постепенно происходило «засекречивание» наиболее эффективных систем рукопашного боя. Как раз в то время юридическая практика начала активно преследовать граждан за «превышение пределов самозащиты». Боевые приемы теперь можно было осваивать только «для служебного пользования». Одна из фигур того времени - Нил Николаевич Ознобишин (ударение на втором слоге). Он родился в дворянской семье, но стал артистом цирка. С цирком он объездил много стран, это дало ему возможность изучить много иностранных языков и стать свидетелем знаменитых боксерских матчей (он был большим любителем бокса). В 1915 году он принял участие в первом чемпионате Москвы по боксу. В 1918-1926 году - тренировал солдат Красной Армии. В 1930 году издательство НКВД РСФСР опубликовало его книгу «Искусство рукопашного боя». В результате ложного обвинения в 1941 году он был арестован и сослан на 5 лет в Казахстан. О дальнейшей его судьбе сведений нет. Об Иване Лаврентьевиче Солоневиче сведений очень мало, родился он, судя по всему, в 1880-х. Первая и единственная заметная публикация, раскрывающая принципы его школы, относится к 1928 году. Это - иллюстрированная методика «Самооборона и нападения без оружия». Основная техника захватов и бросков была перенята у так называемой «вольно-американской борьбы» (в то время - один из вариантов кэтча, а не современная вольная борьба). В отличие от Ознобишина, оценившего удары английского бокса, включившего их в свою методику, но недооценивавшего возможности по-настоящему сильных ударов кулаком, Солоневич рекомендует применять именно «силовые» удары, а также боксерские нырки и уклоны. Зато с французским боксом Солоневич в отличие от Ознобишина был знаком лишь понаслышке. Однако в любом случае, ему удалось создать вполне приличную школу, пригодную для прикладного использования. По некоторым косвенным данным, в 1930-х годах И.Л. Солоневичу удалось покинуть СССР (бежал из концлагеря в Архангельской области и перешел советско-финскую границу) и он стал активной фигурой эмигрантского общества. Один из основоположников «народного монархизма», автор нескольких книг (в частности, «Белая империя»). Умер в начале 40-х.

  • 21806. Традиция британского фольклора в англоязычном фэнтeзи
    Иностранные языки

    В этой же книге главные герои встречаются с Эттином, двухголовым великаном: "Ettins, or two-headed giants, as they are often called, are vicious and unpredictable hunters that stalk by night and eat any meat they can catch. An ettin at first appears to be a stone or hill giant with two heads. On closer inspection, however, the creature's vast differences from the relatively civilized giant races become readily apparent. An ettin has pink to brownish skin, though it appears to be covered in a dark brown hide. This is because an ettin never bathes if it can help it, and is therefore usually encrusted with a thick layer of dirt and grime. Its skin is thick, giving the ettin its low Armor Class. An ettin's hair is long, stringy, and unkempt; its teeth are large, yellowing, and often rotten. The ettin's facial features strongly resemble those of an orc -- large watery eyes, turned-up piggish snout, and large mouth. An ettin's right head is always the dominant one, and the right arm and leg will likely appear slightly more muscular and well-developed than the left. An ettin wears only rough, untreated skins, which are dirty and unwashed. Obviously, ettins smell very bad, due to their complete lack of grooming habits -- good or bad. do not have a true language of their own. Instead, they speak a mish-mash of orc, goblin, giant dialects, and the alignment tongue of chaotic evil creatures. Having two heads is definitely an advantage for the ettins, as one is always alert, watching for danger and potential food. Though ettins have a low intelligence, they are cunning fighters. They prefer to ambush their victims rather than charge into a straight fight, but once the battle has started, ettins usually fight furiously until all enemies are dead, or the battle turns against them. Ettins do not retreat easily, only doing so if victory is impossible. An ettin always attacks with two large clubs, often covered with spikes. Ettins like to establish their lairs in remote, rocky areas. They dwell in dark, underground caves that stink of decaying food and offal. Ettins are generally solitary, and mated pairs only stay together for a few months after a young ettin is born to them. Уoung ettins mature very quickly, and within eight to ten months after they are born, they are self-sufficient enough to go off on their own. rare occasions, however, a particularly strong ettin may gather a small group of 1-4 ettins together. This small band of ettins stays together only as long as the leader remains alive and undefeated in battle. Any major defeat shatters the leader's hold over the band, and they each go their separate ways. The sloppy caves of ettins are a haven for parasites and vermin, and it isn't unusual for the ettins themselves to be infected with various parasitic diseases. Adventurers rummaging through ettin lairs for valuables will find the task disgusting, if not dangerous. Because ettin society is so primitive, they produce little of any value to civilized creatures. Ettins tolerate the presence of other creatures, like orcs, in the area of their lair if they can be useful in some way. Otherwise, ettins tend to be violently isolationist, crushing trespassers without question." [25:65] (пер. Астафьев Валентин: "Эттины, или двухголовые гиганты, как они часто называются, являются порочными и непредсказуемыми охотниками, которые охотятся ночью и едят любых существ, которых могут поймать.

  • 21807. Традиції та новаторство у зарубіжній музичній культурі ХХ століття
    Педагогика

     

    1. Бернстайн Л. Музыка - всем. - М., 1978. - 58 с.
    2. Веберн А. Лекции о музыке. Письма / Перевод с немецкого В.Г. Шнитке. - М., 1975. - 402 с.
    3. Гаврилова Н.А. К проблеме национального в музыке ХХ века / Пособие по истории зарубежной музыки. Вып.1. Научные труды Московской консерватории. - М., 2003. - С.12-50.
    4. Герман М. Модернизм: Искусство первой половины ХХ века. - СПб., 2003. - 264 с.
    5. Гойові Д. Українські корені світового авангарду // Українська тема у світовій культурі. - К., 2001.
    6. Головинский Г. Композитор и фольклор. - М., 1981. - 86 с.
    7. Денисов Э. Додекафония и проблемы современной композиторской техники // Музыка и современность. - М. 1971. - Вып. .7. - С.4-32.
    8. Друскин М. Австрийский импрессионизм // Друскин М. О западноевропейской музыке ХХ века. - М., 1973. - С.16-44.
    9. Друскин М. О западноевропейской музыке XX века. - М, 1973.
    10. Дюменгель Р. Современные французские композиторы группы "жести". - Л., 1964. - С.8-24.
    11. Екимовский В. Оливье Мессиан. - М, 1987.
    12. Житомирский Д, Леонтьева О, Мялло К. Западный музыкальный авангард после Второй мировой войны. - М., 1989. - 204 с.
    13. Земцовский И. Фольклор и композитор. - Л., 1979. - С.54-86.
    14. Ивашин Л. Чарлз Айвз в музыке ХХ века. - М. 1991. - 164 с.
    15. Кон Ю. Об искусственных ладах // Проблемы лада. - М., 1972.
    16. Конен В. Этюды о зарубежной музыке. - М, 1969.
    17. Лауя Р. О творческом методе А. Шенберга // Вопросы теории и эстетики музыки. - Л., 1997. - Вып. .9. - С.6-12.
    18. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. - М., 1969.
    19. Музыка XX века. Очерки. - М., 1980.
    20. Назайкинский Е. О психологии музыкального восприятия. - М., 1972.
    21. Нестьев И. Бела Барток.1881-1945. - М., 1969.
    22. Онеггер А. О музыкальном искусстве. - Л., 1979. -- 128 с.
    23. Павлишин С. Арнольд Шенберг. - М., 2001.
    24. Павлишин С.В. Барвінський. - К., 1990.
    25. Павлишин С. Зарубежная музыка XX века. - К., 1980.
    26. Павлишин С. „Місячний П'єро" А. Шенберга. - К., 1972.
    27. Павлишин С. Основные тенденции современной чехословацкой музыки // Проблемы музыкальной науки, вып.3. - М., 1975.
    28. Павлишин С. Польська сучасна музика (1945-1970) // Музична критика і сучасність, вип.1. - К., 1978.
    29. Павлишин С. Про деякі тенденції розвитку сучасної зарубіжної музики. - К., 1976.
    30. Павлишин С.В. Сильвестров. - К., 1989.
    31. Павлишин С. Творчество А. Шенберга 1899-1908 // Музыка и современность. Вып.6. - М., 1969.
    32. Павлишин С. Чарлз Айвз. - К., 1973.
    33. Павлишин С. Чарлз Айвз. - М., 1979.
    34. Салонов М.А. Жан Кокто о национальном направлении в новой французской музыке // Пособие по истории зарубежной музыки. Вып.1. Научные труды Московской консерватории. - М., 2003. - С.60-64.
    35. Сигида С. Американская пятерка // Музыкальная академия, 2002. - №3.
    36. Соколов А. Какова же она - "форма" музыкального Хх века / Музыкальная Академия, 1998. - №3-4.
    37. Стравинский И. Диалоги. - Л., 1971.
    38. Тараканов М. О ритмической природе ладо-гармонического развития музыки С.С. Прокофьева. - М., 1966.
    39. Филенко Г. Французская музыка первой половины ХХ века: Очерки. - Л. 1983. - С.8-19.
    40. Хогоумел У. Техника композиции в музыке ХХ века. - М., 1976. - С.104-181.
    41. Холопова В., Холопов Ю. Антон Веберн. - М., 1984.
    42. Холопова В. Вопросы ритма в творчестве композиторов XX в. - М., 1971.
    43. Шахназарова Н. О национальном в музыке. - М., 1978. - С.6-18.
    44. Шенберг А. Моя эволюция. Убеждение или познание // Зарубежная музыка ХХ века: Материалы и документы // Под общ. ред.И. Нестыви. - М., 1985. - С.32-46.
    45. Шнеерсон Г. Портреты американских композиторов. - М., 1977. - С.56-68.
    46. Syntagmation. Збірка наукових статей. - Львів, 2000.
  • 21808. Традиційні зимові календарні обряди як об’єкт етнолінгвістичного дослідження
    Туризм

     

    1. Агапкина T.A. O специфике полесской календарной прозы // Региональные особенности восточнославянских языков, литератур, фольклора и методы их изучения. Тезисы докладов и сообщений III Республиканской конференции. Ч. II. Гомель, 1985. C.104-106.
    2. Артюх Л.Ф. Народне харчування українців та росіян північно-східних районів України. К., 1982. 170 с.
    3. Артюх Л.Ф. Обрядовий хліб у символіці культурно-побутової спільності народів // Народна творчість та етнографія. 1976. №5. C. 33-37.
    4. Артюх Ліда. Поминальні страви на Поліссі (народний етикет) // Полісся України: матеріали історико-етнографічного дослідження. Вип. 1. Київське Полісся. 1994. Львів, 1997. С. 313-318.
    5. Білецький-Носенко П. Словник української мови. К., 1966. 423 с.
    6. Бондаренко Г. Ходить Ілля на Василя // Людина і світ. 1992. №1. С. 17-21.
    7. Валенцова M.M. Материалы для картографирования типов полесских святочных гаданий // Славянский и балканский фольклор. Москва, 1995. C. 209-222.
    8. Велецкая H.H. Языческая символика славянских архаических ритуалов. Москва, 1978. 239 c.
    9. Виноградова Л.Н. Девичьи гадания о замужестве в цикле славянской календарной обрядности (западно-восточнославянские параллели) // Славянский и балканский фольклор. Духовная культура Полесья на общеславянском фоне. Москва, 1986. C. 13-43.
    10. Виноградова Л.Н. Зимняя календарная поэзия западных и восточных славян. Генезис и типология колядования. Москва, 1982.
    11. Виноградова Л.Н. Локальные типы украинских обрядовых приговорных клише и их славянские соответствия // Структура і розвиток українських говорів на сучасному етапі. XV Республіканська діалектологічна нарада. Тези доповідей і повідомлень. Житомир, 1983. C. 105-107.
    12. Возняк Михайло. Народний календар із Овруччини 50 рр. XIX ст. в записі Михайла Пйотровського // Древляни. Збірник статей і матеріалів з історії та культури Поліського краю. Львів, 1996.-С. 291-336.
    13. Гарасим Я. Поетичні жанри поліського фольклору // Полісся України: матеріали історико-етнографічного дослідження. Вип. 1. Київське Полісся. Львів, 1997. С. 217-228.
    14. Етимологічний словник української мови / За ред. О.С. Мельничука. У 7 Т. Т. 1-3. Київ, 1982-1989.
    15. Єфремов Є. Ритмоструктурні теми календарних наспівів на Поліссі // Полісся України: матеріали історико-етнографічного дослідження. Вип. 1. Київське Полісся. Львів, 1997. 245-257.
    16. Жайворонок В.В. Українська етнолінгвістика: деякі аспекти досліджень // Мовознавство. 2001. №5. С.48-63.
    17. Златковская Т.Д. Исторические корни европейского календаря // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Еврпы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 24-39.
    18. Знойко О.П. Міфи Київської землі та події стародавні. Науково-популярні статті, розвідки. К., 1989. 304 с.
    19. Иванова Ю.В. Обрядовый огонь // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 116-129.
    20. Иванова Ю.В. Следы солярного культа // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. С. 105-115.
    21. Килимник С. Український рік у народних звичаях в історичному освітлені. Торонто, 1959. Т. 1. 330 с.
    22. Кирчів Роман. Фольклор українського Полісся // Древляни. Збірник статей і матеріалів з історії та культури Поліського краю. Львів, 1996. С-381-419.
    23. Коваленко Георгій. Обряди і ритуали під час Святої вечері // Берегиня . 2002. №4. С. 21-41.
    24. Козачук Г. О. Лінгвоетнографічне дослідження діалектної лексики // Полісся: мова, культура, історія. К., 1996. С. 85-96.
    25. Конобродська В.Л. Етнолінгвістичний аспект дослідження традиційної культури // Волинь-Житоимрщина. 2001. №6. С. 118-127.
    26. Конобродська В.Л. Курсова і дипломна роботи з етнолінгвістики. Житомир., 2003. 235 с.
    27. Конобродська В.Л. Східнословянський поховальний обряд як обєкт етнолінгвісного дослідження // Діалектологічні студії 2. Мова і культура. Львів, 2003. С. 42-52.
    28. Кононенко В.І. Мова і народна культура // Мовознавство. 2001. №3. С.62-71.
    29. Курочкiн A.B. Растительная символика календарной обрядности украинцев // Обряды и обрядовый фольклор. Москва, l982. C. 138-163.
    30. Курочкін O.B. Новорічні свята українців. Традиції і сучасність. Київ, 1978.
    31. Курочкін О.В. Сучасне свято Нового року // Народна творчість та етнографія. 1977. №1. С. 37-43.
    32. Курочкін Олександр. Причинки до обрядовості осінньо-зимового циклів на теренах Чорнобильщини // Полісся України: матеріали історико-етнографічного дослідження. Вип. 1. Київське Полісся. 1994, Львів, 1997. C. 330-338.
    33. Кутельмах K.M. Звичаї та обряди // Українське народознавство. Львів, 1991.
    34. Кутельмах K.M. Календарна обрядовість // Гуцульщина. Історико-етнографічне дослідження. Київ, 1987.
    35. Кутельмах K.M. Календарно-побутова обрядовість традиції і сучасність // Соціалістична обрядовість на Україні: історичний досвід і сучасні проблеми. Київ, 1983.
    36. Кутельмах Корнелій. Поминальні мотиви в календарній обрядовості поліщуків // Полісся України: матеріали історико-етнографічного дослідження. Вип. 1. Київське Полісся. 1994. Львів, 1997. С.172-203.
    37. Лeхман Г. Різдвяний вечір святий вечір // Історичний календар. Науково-популярний альманах: Вип. 7. К., 2001. С. 47-53.
    38. Лексіка Полесся z просторы і часe // За ред. В.У. Мартынаz . Мінськ, 19741. С. 91-97.
    39. Лисенко П.С. Словник поліських говорів. К., 1974. 260 с.
    40. Листова H.M. Пища в обрядах и обычаях // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 161-172.
    41. Лосева А.Ф. Бытие. Илля. Космос. М., 1993. 928 с.
    42. Малик В. Золоте свято Калити // Укр.. культура. 1991. №11. С. 6-9.
    43. Маркевич H.A. Обычаи, поверья, кухня и напитки малороссиян // Українці: народні вірування, повіря, демонологія. Київ, 1992. C.52-169.
    44. Мицик В. Красне свято Калити // Народна творчість і етнографія. 1992. №2. С. 37-43.
    45. Пашина O.A. Календарный цикл в северо-западных сёлах Сумщины // Славянский и балканский фольклор. Этнолингвистическое изучение Полесья. Москва, 1995. C. 230-250.
    46. Пашина Ольга. Календарно-песенная система лесных сел. Восточной Брянщины // Полісся: мова, культура, історія. Київ, 1996. С. 438-443.
    47. Петров В.П. Обрядовий фольклор календарного циклу та його общинно-виробничі основи // Народна творчість і етнографія. 1966. №1. С. 28-34.
    48. Плотникова А.А. Материалы к полесскому этнологическому атласу: святочные маски и ряжения. М., 1984. С. 136-138.
    49. Поріцька О. Рятуальний знак води // Народна творчість і етнографія. 1993. №4. С. 63-64.
    50. Пропп В.Я. Русские аграрные праздники. (Опыт историко-этнографического исследования). Ленинград, 1963. 143 c.
    51. Рикман Э.А. Место даров и жертв в календарной обрядности // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 173-184.
    52. Рыбаков Б.А. Язичество древних славян. М., 1981. 210 с.
    53. Свирида Раїса. Хліб у зимовій обрядовості Київського Полісся // Полісся України: матеріали історико-тнографічного дослідження. Вип. 1. Київське Полісся. 1994. Львів, 1997. С. 308-312.
    54. Світельська В.Л. Атлас поліського поховального обряду // Структура і розвиток українських говорів на сучасному етапі ХV Республіканська діалектологічна нарада. Тези доповідей і повідомлень. Житомир, 1983. С. 30-36.
    55. Сеньків І. Різдво в народних віруваннях і обрядах гуцулів // Народна творчість і етнографія. 2001. №1-2. С. 61-69.
    56. Серов С.Я. Календарный праздник и его место в европейском народном календаре // Календарные обычаи и обряды в зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев Москва, 1983. C. 39-54.
    57. Сімович О. До проблем укладання. Словник вербальних символів // Діалектологічні студії 2. Мова і культура. Львів, 2003. С. 42-52.
    58. Скуратівський B. Місяцелік. Український народний календар. Київ, 1993. 207 с.
    59. Скуратівський B. Святвечір. Нариси-дослідження у двох книгах. Київ, 1994. Кн. 1. 285 с.; Кн. 2. 190 c.
    60. Скуратівський Василь. Дідух. Свята українського народу. Київ, 1995. 272 с.
    61. Славянские древности: Этнолингвистический словарь в 5-и томах / Под ред. Н.И. Толстого. Т. 1. М., 1995.-584 с.
    62. Словянские древности: Этнолингвистический словарь в 5-ти томах/Под ред.Н.И.Толстого.- Т.2. М.,1999. -704с.
    63. Словник української мови. Т.1-11. К., 1970-1980.
    64. Соколова 1982 Соколова B.K. Заклинания и приговоры в календарных обрядах // Обряды и обрядовый фольклор. Mocква, 1982. C. 11-25.
    65. Сумцов Н.Ф. Хліб в обрядах і піснях. Харків, 1955. 132 с.
    66. Токарев C.A. История изучения календарных обычаев и поверий // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Mocква, 1983. C.8-23.
    67. Токарев C.A. Маски и ряжение // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 185-193.
    68. Токарев C.A. Обычаи, обряды и поверья, связанные c животноводством // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 90-97.
    69. Токарев C.A., Филимонова Т.Д. Обряды и обычаи, связанные c растительностью // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 145-160.
    70. Токарев С.А. Приметы и гадания // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 55-66.
    71. Толстая C.M. Материалы к полесскому этнолингвистическому атласу: ритуальные бесчинства молодёжи // Региональные особенности восточнославянских языков, литератур, фольклора и методы их изучения. Тезисы докладов и сообщений III республиканской конференции. Ч. 2. Гомель, 1985. C. 149-151.
    72. Толстая C.M. Полесский народный календарь. Материалы к этнодиалектному словарю (А-Г) // Славянское и балканское языкознание. Язык в этнокультурном аспекте. Москва, 1984. С. 178-200.
    73. Толстая C.M. Полесский народный календарь. Материалы к этнодиалектному словарю: К-П // Славянский и балканский фольклор. Духовная культура Полесья на общеславянском фоне. Москва, 1986. C. 178-242.
    74. Толстая C.M. Полесский народный календарь. Материалы к этнодиалектному словарю: Р-Я // Славянский и балканский фольклор. Этнолингвистическое изучение Полесья. Москва, 1995. C. 251-317.
    75. Толстая С.М. Терминология обрядов и верований как источник реконструкции древней духовной культуры // Словянский и балканский фольклор. М., 1989. С. 215-230.
    76. Толстой Н.И. Фрагмент славянского язычества: архаический ритуал-диалог // Славянский и балканский фольклор. Этногенетическая общность и типологические параллели. Москва, 1984. C. 5-72.
    77. Трубачев О. Н. К вопросу о реконструкции систем лексики // Лексикогр. 1963 Вып. 6. С. 3-14.
    78. Угринович Д. Религиозный культ и его функции // Наука и религия. 1975. №2. С. 49-57.
    79. Филимонова Т.Д. Вода в календарных обрядах // Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. Исторические корни и развитие обычаев. Москва, 1983. C. 130-144.
    80. Фассмер М. Этимологический словарь русского языка / Пер. с нем. и доп. О.Н. Трубачева. Т.1-4. М., 1986-1987.
    81. Хобзей Н. Гуцульська міфологія. Етнолінгвістичний словник. Львів, 2002. 216 с.
    82. Чичеров В.Ш. Зимний период руського земледельческого календаря ХVI-ХІХ веков. М., 1957. С. 39-133.
    83. Чубинский П.П. Календарь народных обычаев и обрядов c соответствующими песнями // Труды этнографическо-статистической экспедиции в Западнорусский край. T. 3. Санкт- Петербург, 1872.
    84. Щербак Інна. Діти в традиційних обрядах українців // Народна творчість і етнографія. 2003. №3. С.71-77.
    85. Ярещенко А. Етнографічні особливості України // Українські традиції. Харків., 2003. С. 353-430.
  • 21809. Традиційні народні промисли і ремесла як засіб формування смаків та ідеалів у молодших школярів
    Педагогика

     

    1. Закон України про народні промисли // Народна творчість та етнографія. - 2001. - №5-6. - С.2-19.
    2. Альбом листівок "Художні промисли України. Прикарпаття". - К.: Мистецтво, 1982. - 132 с.
    3. Антонович Є.А., Проців В.І., Сенд С П. Художні техніки в школі. - К.: ІЗМН, 1997. - 312 с.
    4. Антонович Є.А., Захарук-Чугай Р.В., Станкевич М.С. Декоративно-прикладне мистецтво. - Львів: Світ, 1992. - 271 с.
    5. Бойко А. Педагогічний потенціал національно-культурних традицій // Рідна школа. - 1999. - №10. - С.12-15.
    6. Будзак А. Ф Різьба по дереву в західних областях України. - Київ. Видавництво АН УРСР, 1960 рік - 106 с.
    7. Бучинський С.Л. Основи грамоти з образотворчого мистецтва. - К.: Мистецтво, 1981. - 178 с.
    8. Бушина Т. Декоративно-прикладне мистецтво Радянської України. - К.: Мистецтво, 1986. - 454 с.
    9. Вальницькая С. Яворовська народна іграшка // Образотворче мистецтво. - 1993. - №5. - С.26-28.
    10. Велігоцька Н.І. Юрченко П.Т. Декоративне ужиткове мистецтво // Історія українського мистецтва. У 6 т. - Київ. Головна редакція енциклопедії, 1967 - т.5. - С.363 - 390.
    11. Від ремесла до творчості: Збірник / Упоряд. Ю.Г. Легенький. - К.: Час, 1990. - 152 с.
    12. Вікова психологія / За ред. Г.С. Костюка. - К.: Рад. школа, 1976. - 270с.
    13. Вовк Л.В. Студія з української етнографії та антропології - Київ: Мистецтво, 1995. - 336 с.
    14. Ворона М.О. Особливості вияву естетичних почуттів у дітей // Початкова школа. - 1990. - №4. - С.64-66.
    15. Воропай О. Звичаї нашого народу. Етнографічний нарис. - К.: Оберіг, 1993. - 589с.
    16. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. - К.: Вища школа, 1995. - 237 с.
    17. Герман М.М. Скатерщинов В.К. Основные принципи классификации видов искусств. - М., 1982. - 224 с.
    18. Гончаров И.Ф. Эстетическое воспитание школьников средствами искусства и действительности. - М.: Педагогика, 1986. - 126с.
    19. Гриб А. Витинанки Тернопільщини // Вільне життя, 18 березня, 1997.
    20. Гриб А. Килими Надзбруччя // Ровесник, 4 вересня, 1979
    21. Гриб А. Ювілейний вернісаж народних талантів // Тернопілля96. - Тернопіль: Збруч, 1997.
    22. Гургула І.Я. Народне мистецтво західних областей України. - К., 1966. - 214 с.
    23. Декоративно-ужиткове мистецтво. Словник /За ред. Запаска Я.П. - Львів: Афіша, 2000. - Т.1,2.
    24. До історії народного мистецтва Покуття // Народознавчі Зошити. - 1999. - №4-С.538-549.
    25. Етнографія України: Навчальний посібник / За ред. С.А. Макарчука. - Львів: Світ, 1991. - 520с.
    26. Заєць І.М. Технологія виробів з деревини: Навчальний посібник - Київ, 1993 рік
    27. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. - М.: Педагогика, 1988. - 164 с.
    28. Забуті старогалицькі джерела в народному декоративному мистецтві Покуття // Галич і Галицька земля у державотворчих процесах України: матеріали Міжнародної ювілейної наукової конференції. - Івано-Франківськ-Галич: Плай, 1998-С.165-168.
    29. Історія народного господарства Української РСР: У 3 т., 4 кн. - К., 1983. - Т.1. - С.154-197.
    30. Кабиш Ю.І. Розвиток художніх здібностей дітей молодшого шкільного віку // Рад. шк. - 1981. - С.48-50.
    31. Кара-Васильєва Т.Г. Творці дивосвіту. - К.: Рад. шк., 1984. - 175 с.
    32. Кара-Васильєва Т. Українська вишивка. - К.: Мистецтво, 1993. - 142 с.
    33. Кара-Васильєва Т., Заволокіна А. Українська народна вишивка. - К.: Либідь, 1995. - 96 с.
    34. Коваленко Т.В. Використання народної іграшки в трудовому вихованні і творчому розвитку молодшого школяра // Наукові записки психолого-педагогічного факультету: Збірник наукових праць. - Полтава, 1998. - С.311-318.
    35. Коваленко Т.В. Збагачення словника молодших школярів при вивченні теми "Українська народна іграшка" // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції "Вивчення мови на комунікативній основі". - Полтава, 2000. - С.101-103.
    36. Коваленко Т.В. Народна іграшка на уроках в початковій школі. Методичні рекомендації. - Полтава, 1998. - 138 с.
    37. Коваленко Т.В. Українська народна глиняна іграшка на уроках художньої праці // Імідж сучасного педагога. - 1999. -№4. - С.44-45.
    38. Кононенко П.П. Українознавство. - К.: Заповіт, 1994. - С.280-304.
    39. Культура і побут населення України. - Київ: Либідь, 1991. - 346 с.
    40. Лащук Ю.Л. Народне мистецтво українського Полісся. - Льв., 1992. - 124 с.
    41. Литвак І.М. Іграшка народного майстра // Україна. - 1956. - №20. - С.17-19.
    42. Люблінська Г.О. Дитяча психологія. - К.: Вища школа, 1974. - 354с.
    43. Мириманов В.В. Малая история искусства: Первобытное и традиционное искусетво. - М.: Знание, 1973. - 456 с.
    44. Морди Анри де. История декоративно-прикладного искусства. - М.: Капитолий, 1992. - 688 с.
    45. Найден О.С. Українська народна іграшка: Історія. Семантика. Образна своєрідність. Функціональні особливості. - К., 1999. - 264 с.
    46. Орнаментальні види творчості покутян // Народознавчі Зошити. - 2000. - №3-С.387-395.
    47. Подарунок на Великдень. Упорядник В. Пацюрко. - Стрий: Добре серце, 1994. - 48 с.
    48. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. - К.: Абрис, 2002. - 368с.
    49. Саламченко О.Г. Гуцульське народне мистецтво і його майстри. Серія № 1, №16. - Київ, 1959. - 168 с.
    50. Сапіга В.К. Українські народні свята та звичаї. - К.: Знання України, 1993. - 112 с.
    51. Свид С.П., Проців В.І. Художні техніки. - Київ: Радянська школа, 1987. - 252 с.
    52. Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка. - К.: Радянська школа, 1990. - 364 с.
    53. Струбицька Н. Народні художні промисли Тернопільщини // Мистецтво Тернопільщини. - Тернопіль, 1990.
    54. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: У 5 т. - К.: Рад. шк., 1973. - Т 3. - 464 с.
    55. Тищенко О.Р. Декоративно-прикладне мистецтво східних слов'ян і давньоруської народності. - К.: Основи, 1985. - 188 с.
    56. Українське народознавство / За заг. ред. Павлюка. - Львів: Фенікс, 1994. - 384 с.
    57. Художні промисли України. - Київ: Мистецтво, 1992. - 386 с.
    58. Чарівне веретено: Нариси / Упоряд. А. Данилюк. - Львів: Каменяр, 1990. - 86 с.
    59. Шевченко Г.П. Естетичне виховання у школі. - К.: Рад. школа, 1986. - 178 с.
    60. Шкаровская Н. Народное самодеятельное искусство. - Л.: Аврора, 1975. - 264 с.
  • 21810. Трактаты Дюрера как методическое пособие по преподаванию изобразительного искусства с точки зрения современности
    Педагогика

    Относительно рисования фигуры целиком, Дюрер также пытается все просчитать и создать теоретическую основу под любое изображение. «...Если я намереваюсь сделать изображение человека, то прежде всего я поступаю таким образом: я беру линейку длиннее, чем фигура, и провожу на ней прямую линию такой длины, какой должна быть изображенная фигура, так, чтобы один конец касался макушки головы, а другой - подошв. И для каждой фигуры, длинной или короткой, я провожу свою особую линию и особым образом ее разделяю, и поэтому всякий раз, когда я называю какую-либо часть и обозначающее ее число, я беру их всегда из длины всей фигуры от макушки до подошв. И я старательно делю всю длину, которую я обозначаю цифрой 1, на части от двух до пятидесяти или ста частей, сколько мне нужно, наношу их точками на линейку возле длинной линии, провожу из них линии вверх до высоты макушки и обозначаю их цифрами 2, 3, 4 и т.д. Таким образом, меньшие цифры будут обозначать более длинные части, а большие - короткие. Так половина всей длины будет 2, треть - 3, четверть - 4 и т.д. И подобным же образом, как указано выше, я делю каждую данную часть, длинную или короткую, по мере надобности на такое четное или нечетное количество частей, на какое я захочу, ибо тот, кто желает измерять точно, должен делать малые части, так как одною неизменною частью невозможно измерить все вещи. Поэтому, чтобы подойти к ним как можно ближе, я буду пользоваться здесь далее сразу двумя или тремя родами чисел, больших или малых, четных или нечетных. Эти числа, которые я далее назову, могут приводиться и применяться и в обратном порядке, сообразно желанию каждого...».

  • 21811. Трактор гусеничный сельскохозяйственный тягового класса 4 на базе ВТ-150
    Транспорт, логистика

    Наименование показателяПоказательТяговый класс4Номинальное тяговое усилие, кН4Наибольшая тяговая мощность, кВт87Скорость движения при номинальном тяговом усилии, км/ч6.0 - 7.5Удельный расход топлива при наибольшей тяговой мощности, г / кВт.ч260Условный тяговый КПД0.75Максимальная мощность на валу отбора мощности (ВОМ) при регламентированной предприятием - изготовителем трактора частоте вращения коленчатого вала двигателя, кВт. 111Удельный расход топлива при максимальной мощности на ВОМ, г/кВт.ч210К.п.д передачи от выходного вала двигателя к хвостовику ВОМ при максимальной мощности на ВОМ 0.96Относительный расход масла двигателем, %1.0Мощность двигателя, кВт - номинальная - эксплуатационная 115 110Корректорный коэффициент запаса крутящего момента двигателя, %21Скорость движения при регламентированной предприятием - изготовителем трактора частоте вращения коленчатого вала двигателя и отсутствии буксования, км/ч: переднего хода: - наименьшая замедленная - наибольшая рабочая - наибольшая транспортная заднего хода: - наименьшая - наибольшая 4.5 14.0 16.0 6.0 6.0Наибольшее отношение смежных передаточных чисел в рабочем диапазоне скоростей1.259Число передач: - переднего хода - заднего хода 5 1Масса трактора, кг: - конструктивная с основным оборудованием - конструктивная без основного оборудования - эксплуатационная без балласта - эксплуатационная с балластом 7300 7100 7610 8010Наибольшее из средних условных давлений движителей, кПа32Дорожный просвет, мм438Колея, мм1330Наименьший радиус поворота, м1,3База трактора, мм1830Глубина преодолеваемого брода, м0,8Грузоподъемность навесной системы, кГс3000Условный объемный коэффициент гидросистемы навесного устройства0.65Максимальная расчетная отдаваемая мощность насосов по отношению к номинальной мощности двигателя, % 20Длительность непрерывной работы без дозаправки топливом при загрузке двигателя, моточасы10Время подготовки двигателя к работе и время его пуска (при температуре окружающей среди минус 40 градусов), часов0.5Число видов агрегатируемых машин80Ресурс до первого капитального ремонта, моточасы - трактора - двигателя - трансмиссии - несущей системы 12000 12000 12000 ПСССрок службы, лет10Коэффициент готовности: - по оперативному времени - с учетом организационного времени 0.975 0.97Удельная конструктивная масса, кг/кВт92,1Число сортов масел и смазок, применяемых в тракторе2Габаритные размеры, мм: - ширина при минимальной колее - длина с навесной системой в транспортном положении - высота 1860 5590 3095Параметры на рабочем месте водителя: - максимальная температура воздуха в теплый период года, град. - минимальная температура воздуха в холодный период года, град - максимальный уровень шума, дБА - максимальная концентрация окиси углерода, мг/м3По ГОСТ 16035 - 81 33 14 80 20Параметры вибрации: - среднее квадратическое значение на месте оператора, м/с2По ГОСТ 16035 - 81 0,55 - 1,9Максимальное усилие сопротивления перемещению органов управления - муфты сцепления - коробки передач - механизма поворота - тормозной системыПо ГОСТ 16035 - 81 150 160 100 250Путь торможения, м2.4Среднее замедление при торможении, м/с23,5Углы поперечной статической устойчивости, град.45Предельные углы подъема и спуска, град.30Коэффициент применяемости, %0,95Коэффициент повторяемости, %0,9Коэффициент межпроектной унификации, %0,8

  • 21812. Тракторный транспорт и многоканальные системы
    Транспорт, логистика

    GPS приемник подразделяется на следующие основные части :

    1. Антенна: антенна получает чрезвычайно слабые сигналы от спутника на частоте 1572.42МГц. Сигнальный выход около 163 dBW. Некоторые антенны (пассивные) имеют усиление 3Дб.
    2. LNA 1: Этот усилитель (LNA) усиливает сигнал примерно 15 ... 20Дб.
    3. HF фильтр: ширина сигнала GPS примерно 2 МГц. HF фильтр уменьшает влияние интерференции сигнала. HF фильтр и сигнальный процессор представляют собой специальные схемы на приемнике GPS и подстроены друг под друга.
    4. HF стадия: усиленный сигнал GPS смешивается с частотой локального генератора. Отфильтрованный IF сигнал поддерживается на постоянном амплитудном уровне и оцифровывается через (AGC)
    5. IF фильтр: промежуточная частота фильтруется, используя частоту 2 МГц. Частоты, возникающие на смешивающем этапе, уменьшаются до допустимого уровня.
    6. Сигнальный процессор: Вплоть до 16 различных спутниковых сигналов можно согласовывать и декодировать в единицу времени. Корреляция происходит с помощью постоянного сравнения с кодом C/A. HF стадия и сигнальный процессор одновременно подключаются для синхронизации с сигналом. Сигнальный процессор имеет собственную базу времени (RTC). Все установленные данные являются общими (транзитное время закрытых сигналов спутника определяется коррелятором) и называются исходными данными. Сигнальный процессор может получить смещение от диспетчера посредством управляющей строки для функционирования в различных операционных режимах.
    7. Контроллер: Используя исходные данные, контроллер вычисляет позицию, время, скорость и курс и т.п. Он регулирует сигнальный процессор и передает вычисленные величины на дисплей. Важная информация (как например, эфимерис, последняя позиция и т.п.), декодируется и сохраняется в RАМ. Программа и вычисляющие алгоритмы записаны в ROM.
    8. Клавиатура: Используя клавиатуру, пользователь может выбирать желаемую координатную систему и какие параметры (напр. количество видимых спутников) нужно отображать.
    9. Дисплей: вычисленная позиция (долгота, широта и высота) должна быть доступна пользователю. Для этого можно использовать 7- сегментный дисплей или экран с использованием спроецированной карты. Вычисленные данные можно сохранить, так же как и целые маршруты.
    10. Блок питания: блок питания поставляет необходимое рабочее напряжение на все уровни электронных компонентов
  • 21813. Трансактный анализ как психотерапевтическое средство в работе с клиентом
    Педагогика

    Список литературы:

    1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. СПб, 1992
    2. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. Симферополь, 1998
    3. Берн Э. Что вы говорите после того, как говорите "Здравствуйте." - М., 1984
    4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989
    5. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. - М.: Политиздат, 1989
    6. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л., 1988
    7. Джеймс М., Дженгвард Д. Рожденные выигрывать. Трансактный анализ с гештальт-упражнениями. Пер. С англ./общ. Ред. и послесл. Л.А. Петровской - М., 1993
    8. Кон И. В поисках себя. - М., 1984
    9. Каган В.Е. Психотерапия для всех и для каждого. - М.: ЭКСМО - Пресс, 1998
    10. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. - М.: Медицина, 1985
    11. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. - Л.: Медицина, 1985
    12. Качунас Р. Основы психологического консультирования. - М.: Академический проект, 1999
    13. Кондрашенко В.Г. Основы психотерапии. - М., 1995
    14. Как построить свое "Я"/ под ред. В.И. Зинченко - М., 1991
    15. Кабрин Э. Транскоммуникация и личностное развитие. Томск, 1992
    16. Кроль Л.М., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр, микруструктура общения М., 1993.
    17. Литвак М.Е. Если хочешь быть счастливым. - Ростов н/Д.: "Феникс", 2000
    18. Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии. - М., 1999
    19. Ниренберг Д., Калере Г. Читать человека как книгу. - М., 1990
    20. Немов П.С. Общие основы психологии в 3-х т. - М., 1992, - т. 3
    21. Основы психодиагностики (под ред. Шмелева), Ростов-на-Дону, 1996
    22. Прутченков А.С. Тренинг коммуникативных умений. - М., 1993
    23. Рудестам К. Групповая психотерапия - СПб, Питер Ком, 1999
    24. РоговЕ.И. Психология человека - М.: "Владос", 1999
    25. Рахматмаев В. Быть в гармонии с собой и другими. Астрахань, 1993
    26. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов - на - Дону, "Феникс", 1997
    27. Столяренко Л.Д. Психологический практикум. Ростов - на - Дону, "Феникс", 1997
    28. Сосновникова Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. Горький, 1975
    29. Стьюарт и. Джоинс В. Современный ТА: пер. с англ. - Касьянов Д.Д. Ленинград, 1987
    30. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 1990
    31. Харрис Томас А. Я благополучен, ты благополучен. Красноярск, 1993
    32. Шмидт Р. Искусство общения. - М., 1992
  • 21814. Трансакционные издержки
    Экономика
  • 21815. Трансдермальные терапевтические системы
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Применяются также глицераты кремния, обладающие транскутанной проводимостью медикаментозных средств, и глицерогидрогели на их основе состава Si(С3Н7O3)4·x С3Н8О3·у Н2O, (Патент РФ № 2255939, С07F 7/04, А61К 47/30, 2005 г.). Глицераты кремния получают взаимодействием тетраэтоксисилана с избытком глицерина в присутствии катализатора - тетрабутоксититана; глицерогидрогели образуются при взаимодействии глицератов кремния с водными растворами электролитов. Полученные соединения нетоксичны, проявляют высокую пенетрирующую активность, обладают местным антимикробным действием различной степени выраженности и могут быть использованы как в виде самостоятельных средств для местного применения, так и в качестве физиологически активной основы трансдермальных терапевтических систем с возможным широким спектром применения в медицине. Однако невысокое содержание кремния в составе средства, особенно в гидрогелях, недостаточно для проявления выраженного самостоятельного лечебного эффекта. Введение метильных групп в молекулярную структуру глицератов кремния положительно сказывается как на транскутанной активности соединений, так и на активизации их ранозаживляющего и регенерирующего действия, так как приводит к увеличению количественного содержания кремния и, кроме того, замедлять процессы гидролиза и связывания кремния в неактивную дисперсную фазу (при образовании гидрогелей). Введение метильных групп, кроме того, повышает липофильность молекулы, что способствует трансмембранному переносу кремния через билипидный слой клеточных мембран, т.е. усиливает транскутанную активность (Патент США № 6211393, С07F 7/18, A61К 31/695, 2001 г.) [6].

  • 21816. Транслятор для перевода программ с языка Паскаль в текст программы на языке Си
    Компьютеры, программирование

    Выходной файл транслируется из открытого нами файла, имя которого также вводится на запрос программы: "Выходной файл:". Также как и при открытии файла, в случае некорректного ввода имени файла, на экран будет выведено сообщение: "Ошибка ввода!". С помощью этого мы получим возможность многократного ввода, избежим возможного нанесения вреда данным и потери обработанной информации. После ввода имени выходного файла транслятор создаст текстовый файл на внешнем носителе, в котором будет содержаться результат трансляции входного файла. Основной результат работы программы будет храниться в выходном файле в виде текста программы, пригодного для компиляции, а также выводится на экран.

  • 21817. Транслятор на языке Си для перевода текста программы с языка Паскаль на язык Си (integer, repeat … until, procedure, type, record (для type))
    Компьютеры, программирование

    Порядок выполнения фаз компиляции может меняться в разных вариантах компиляторов. В одних компиляторах просмотр текста исходной программы сопровождается выполнением всех фаз компиляции и получением результата ? объектного кода. В других ? над исходным текстом выполняются только некоторые фазы компиляции, и получается не конечный результат, а набор некоторых промежуточных данных, которые снова подвергаются обработке. Причем несколько раз. Реальные компиляторы транслируют текст исходной программы за несколько проходов. Проход ? это процесс последовательного чтения компилятором данных из внешней памяти, их обработки и записи результата во внешнюю память. Чаще всего один проход включает в себя выполнение одной или нескольких фаз компиляции. В качестве внешней памяти могут выступать любые носители информации ? ОП, накопители на магнитных дисках, лентах и т.д. При выполнении каждого прохода компилятору доступна информация, полученная в результате всех предыдущих проходов. Но, как правило, в первую очередь используется информация, полученная на проходе, непосредственно предшествующему текущему. Информация, получаемая компилятором при выполнении проходов, недоступна пользователю. Человек, компилирующий свою программу, видит только исходный текст программы и результирующую объектную программу. Очевидно, что цель разработчиков компиляторов ? максимально сократить количество проходов. Это необходимо для увеличения скорости работы компилятора и уменьшения объема необходимой ему памяти. Идеал ? однопроходный компилятор, получающий на вход исходную программу и сразу же генерирующий результирующую объектную программу.

  • 21818. Транслятор на языке Си для перевода текста программы с языка Паскаль на язык Си (операторы real, case, записи, указатель (на запись))
    Компьютеры, программирование

    /*else if (t==t_Real) put_str("%f");*/return 0;(&s[sp],&instr[inpos],wlen);+= wlen;+= wlen;();(instr[inpos]!=',') break;[sp] = instr[inpos];++;++;}(ln) put_str("\\n");_char('"');();_str("\,");(&outstr[outlen],s,sp);+= sp;();(instr[inpos]!=')') return 0;++;_char(')');();(instr[inpos]!=';') return 0;++;_str(";\n");1;}fae() {();(instr[inpos]=='+'){(); }(instr[inpos]=='-'){();}(1){();(wtype==w_numb) wcopy(); else(wtype==w_str&&vartype()==t_Int) wcopy(); /*else(wtype==w_str&&vartype()==t_Real) wcopy(); else(wtype==w_str&&vartype()==t_Array) {();();(instr[inpos]=='['){();(1) {(!fae()) return 0;_str("-1");();(instr[inpos]==']'){();; }(instr[inpos]==','){();_str("]["); } }

  • 21819. Транснациональные корпорации и их роль в мировой экономике
    Экономика

    Однако иностранные частные собственники привнесли, помимо новых рыночных механизмов, также и новые методы политического участия. Именно в этот период начинает формироваться "иностранное лобби", что было вполне закономерно. Усиление политической роли иностранных компаний нельзя оценивать однозначно. С одной стороны, резко возросла уровень коррумпированности среди чиновников, а с другой - традиционные политические ценности начали вытесняться западными принципами решения проблем. Если до этого политические группировки в Казахстане формировались исключительно по родо-племенным и территориальным признакам, то теперь под влиянием иностранного капитала начали появляться узковедомственные и отраслевые группы давления. В результате монолитность казахстанской правящей элиты была разрушена, что потребовало внесения соответствующих изменений в структуру политической системы. Отстранение А. Кажегельдина от поста премьер-минстра и его уход в открытую политическую оппозицию было вызвано этими обстоятельствами. За отставкой Кажегельдина последовала широкомасштабная кампания по вытеснению его ставленников из казахстанских предприятий. Первой жертвой стала компания TWG, поддерживаемая группой Сосковца и Кажегельдина. Правящая элита в своей борьбе против контр-элиты опиралась на группу Машкевича, которая представляла интересы Евразийского банка. Длительное противостояние в конце концов завершилось окончательным вытеснением британцев. Власти Казахстана пытались интерпретировать антикажегельдиновскую кампанию как борьбу отечественных производителей с засилием иностранцев. Однако группа Евразийского банка тоже представляла интересы иностранного капитала. Многие эксперты ошибочно связывают уход Кажегельдина с властных коридоров только с внутриэлитными разборками в Казахстане, совершенно забывая специфику деятельности ТНК. По существу, вытеснение TWG с казахстанских предприятий неразрывно связано с событиями лета 1996 г в России, когда А. Чубайс инициировал кампанию по дискредитации группы О. Сосковца и братьев Черных. Группа контролировала через TWG алюминиевые рынки России, Украины и Казахстана. Падение группы Сосковца и послужило сигналом для казахстанских кланов.

  • 21820. Транспортировка грузов в Республике Казахстан
    Транспорт, логистика

     

    1. Омаров А.Д., Кабашев Р.А., Ли С.В., Кобдиков М.А. Механизация погрузочно-разгрузочных работ на транспорте. - Алматы: Каз АТК, 2000. - 154 с.
    2. Гриневич Г.П. Комплексная механизация и автоматизация погрузочно-разгрузочных работ на железнодорожном транспорте. - М.: Транспорт, 1981. - 343 с.
    3. Единые нормы выработки и времени на вагонные, автотранспортные и складские погрузочно-разгрузочные работы. - М.: Транспорт, 1985.
    4. Правила перевозок грузов. - М.: Транспорт, 1
    5. Тарифное руководство №1
    6. Международный грузовой экспедитор, 2-е издание. Учебное пособие, часть 3-я. Морские перевозки и перевозки внутренними водными путями. - Алматы-2005г. Брагин С.В., Баранихин Н. В.
    7. "Мангистау" Посвящается 40-летию Актау и Актауского морского порта. Лондон-2003. Агамалов Э., Абылгазин Т., Заяц О.
    8. Республика Казахстан Мангистауская область г. Актау Порт Актау Казахстан Актау-2004г.
    9. Стратегия "Казахстан-2030" г. Алматы.
    10. Е.Д. Атамкулов Железнодорожный транспорт Казахстана: Реструктуризация и пути интеграции в мировую экономику. Алматы 2003г.
    11. Указ Президента Республики Казахстан, имеющий силу, "О создании специальных экономических зонах в Республики Казахстан" 1996г.
    12. Привлечение иностранного капитала в Казахстан: источники, объемы, условия // -Азия-ЭЖ. - 1995г. - июль (2)
    13. Указ Президента Республики Казахстан. "Государственная программа освоения казахстанского сектора Каспийского моря" от 2003г.
    14. Атамкулов Е.Д. Жангаскин К.К. "Железнодорожный транспорт Казахстана: Обеспечивающая деятельность"/Под общ. ред. Б.К. Алиярова: Монография, Том 3 Алматы: МТИА 2004г.
    15. Атамкулов Е.Д. Жангаскин К.К. "Железнодорожный транспорт Казахстана: Активы и экономика/ Под общ. ред. Б.К. Алиярова: Экопресс2005г.
    16. Обращение Президента Республики Казахстан Н.З. Назарбаева к народу-2006г. Газета: "Казахстанская правда", статья "Казахстан на пороге нового рынка вперед в своем развитии" " 2 марта 2006г. С.А. Волков
    17. "Логистика: управление грузовых транспортно-логистических системах" д. т. н.Л.Б. Миротин Москва Юристъ 2002г
    18. "Логистика" Э.Н. Кузьбожев, С.А. Тиньков Учебное пособие для ВУЗов Москва 2004г.
    19. А.Н. Тулембаева "Логистика" КазГу им. Аль-Фараби Алматы 2004г.
    20. Кочнев Ф.П., Сотников И.Б. Управление эксплуатационной работой железных дорог. М.: Транспорт, 1990г
    21. Стратегия развития "Казахстан-2030" Алматы 2006г. Газета: "Казахстанская правда" 2 марта 2006г. С.А. Волков
    22. "Грузоведение, сохранность и крепление грузов" А.А. Смехов, А.Д. Малов, Москва: Транспорт 1987г. Стр.111.