Geum.ru

Дипломная работа

  • 13541. Преодоление психологических барьеров при изучении математики в 5-6 классах
    Педагогика

     

    1. Аверченко Л.К., Андрюшина Т.В. и др., Психология и педагогика, Москва-Новосибирск, Инфра-М-НГАЭиУ, 2008
    2. Антонова И.И. Обучаем математике: Книга для учителя. М.: Просвещение, 2010.
    3. Аракелян О.А. Некоторые вопросы изучения математики в средней школе. М.: Учпедгиз, 1960.
    4. Бондаренко, С.М., Почему детям бывает трудно учиться?, серия "Педагогика и психология", М. Знание №2, 1975"
    5. Безруких М.М, Каких детей называют медлительными и отчего им трудно учиться, Тула ,1997
    6. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М.: Педагогика, 1986.
    7. Дубровина И.В. Психология: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений. М.: Издательский центр "Академия", 2009.
    8. Еникеев М.И. Психологическая диагностика. Стандартизированные тесты. М.: Приор, 2002.
    9. Зинченко С.И., Почему детям бывает трудно учиться. М.: Знание, 1984.
    10. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.: Педагогика, 1981.
    11. Калмыкова З.И., Отстающие в учении школьники. М: Знание,1986
    12. Калмыкова З.И., Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога, М: Знание, 1982.
    13. Кожабаев К.Б. О воспитательной направленности обучения математике в школе: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1988.
    14. Колягин Ю. М., Оганесян В. А. Учись решать задачи. М.: Просвещение, 1980.
    15. Кордемский Б.А. Математическая смекалка. М.: ГИФМЛ, 1958.
    16. Кордемский Б.А. Увлечь школьников математикой. (Материал для классных и внеклассных занятий). М.: Просвещение, 1981.
    17. Краткий психологический словарь / Под общей ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского; ред.-составитель Л.А. Карпенко. - 2-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. / Электронная версия / М.Э. Шпилевский, 2002 // http://optimalist.by.ru/lit/psy_enc/index.shtm
    18. Крутецкий В. А. Основы педагогической психологии. М.: Просвещение, 1972.
    19. Крутецкий В. А. Психология математических способностей школьников. М.: Изд-во Института практической психологии, 1968.
    20. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. М.: Просвещение, 1981.
    21. Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ. М.: Просвещение, 1980.
    22. Кудрявцев Л.Д. Современная математика и её преподавание. М.: Наука, 1981.
    23. Локалова Н.П., Как помочь слабоуспевающему школьнику, М.1997г
    24. Луньков А.И. Как помочь ребенку в учебе в школе и дома, М.1995
    25. Людмилов Д. С. Некоторые вопросы проблемного обучения математике. Пермь, 1975.
    26. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.: Педагогика, 1972.
    27. Менчинская А.А. Психологические вопросы развивающего обучения и новые программы // Советская педагогика, 1968, № 6.
    28. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика / Ю.М. Колягин и др. М.: Просвещение , 1980.
    29. Методика преподавания математики / Составители: Р.С. Черкасов, А.А. Столяр. М.: Просвещение, 1985.
    30. Моноезон Е.И. Методика и результаты изучения знаний учащихся // Советская педагогика, 1962, № 2.
    31. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет / Под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Кругловой. М.: Педагогика, 1988.
    32. Педагогический энциклопедический словарь //http://www.ditionary.fio.ru
    33. Петров Ю.Н. Философские проблемы математики. М.: Наука, 1973.
    34. Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / составители А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. М.: Педагогика, 1985.
    35. Пойа Д. Как решить задачу: Пособие для учителей. М.: Учпедгиз, 1961.
    36. Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. М.: Наука, 1975.
    37. Пойа Д. Математическое открытие. М.: Наука, 1976.
    38. Пономарев Я. А. Знание, мышление и умственное развитие. М.: Просвещение, 1967.
    39. Пономарев Я. А. Психология творческого мышления. М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1960.
    40. Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика. М.: Наука, 1976.
    41. Проблемы диагностики умственного развития учащихся / Под ред. Н. А. Менчинской. М.: Учпедгиз, 1961.
    42. Проверочные задания по математике для учащихся 5-8 и 10 классов средней школы. М.: Просвещение, 1992.
    43. Психическое развитие в младшем школьном возрасте / Под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1990.
    44. Психологический словарь//http://azps.ru/handbook
    45. Рапацевич Е.С. Современный словарь по педагогике, Минск, Современное слово, 2001.
    46. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. М.: АН СССР, 1958.
    47. Рузавин Г.И. О природе математического знания. М.: Мысль, 1968.
    48. Семенов Е. М., Горбунова Е. Д. Развитие мышления на уроках математики. Свердловск, 1966.
    49. Слепкань З.И., Психолого-педагогические основы обучения математике, Методическое пособие, Киев. 1983
    50. Срода Р.Б. Повторение на уроках математики. Астрахань: Издательство газеты "Волга", 1950.
    51. Столяр А.А., Педагогика математики, Минск, 1974
    52. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. Ярославль: ТОО "Гринго", 1995.
    53. Фёдоров И.Г. Некоторые методологические проблемы математики. М.: Педагогика, 1975.
    54. Фридман Л. М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе. М.: Просвещение, 1983.
    55. Фридман Л.М., Психология детей и подростков. М: Просвещение, 2003
    56. Фридман Л. М., Турецкий Е. Н. Как научиться решать задачи. М.: Просвещение, 1984.
    57. Фридман Л.М. Учитесь учиться математике. М.:Просвещение, 1985.
    58. Фройденталь Г. Математика, как педагогическая задача: Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1982.
    59. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. Задачи на смекалку, М.: Просвещение, 2003
    60. Шклярова Т.В., Математика. Сборник упражнений для 5 класса, М: издательство "Грамотей", 2009.
    61. Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1995
    62. Эрдниев П.М. Сравнение и обобщение при обучении математике, М.: Учпедгиз, 1960.
    63. Эрдниев П.М. Обучать математике активно, творчески, экономно // Народное образование, 1962, № 3.
    64. Якиманская И. С. Развивающее обучение. М.: Педагогика, 1979.
    65. Яковлева Е. Л. Психологические условия развития творческого потенциала у детей школьного возраста // Вопросы психологии, 1994, №5.
  • 13542. Преодоление психологической защиты
    Психология

    Студенческий возраст, по утверждению Б.Г.Ананьева, является сенситивным периодом для развития основных социогенных потенций человека. Высшее образование оказывает огромное влияние на психику человека, развитие его личности. При наличии благоприятных условий, у студентов происходит развитие всех уровней психики. Они определяют направленность ума человека, т.е. формируют склад мышления, который характеризует профессиональную направленность личности. Для успешного обучения в вузе необходим довольно высокий уровень общего интеллектуального развития, в частности восприятия, представлений, памяти, мышления, внимания, эрудированности, широты познавательных интересов, уровня владения определенным кругом логических операций и т.д. При некотором снижении этого уровня возможна компенсация за счет повышенной мотивации или работоспособности, усидчивости, тщательности и аккуратности в учебной деятельности. Но есть и предел такого снижения, при котором компенсаторные механизмы не помогают, и студент может быть отчислен.

  • 13543. Преодоление социальной дезадаптации осужденных подростков средствами социально–психологической работы
    Социология

    В нормативном и психологическом аспектах в отечественной научной литературе определены и описаны восемь компонентов, образующих систему социального контроля. Прежде всего - индивидуальные действия (1), проявляющиеся в ходе активного взаимодействия индивида с социальной средой. Реакция социальной среды на индивидуальное действие зависит от объективно существующей социальной шкалы оценок (2), производной от системы ценностей, идеалов, жизненных интересов и устремлений социальной группы, класса, общества в целом. Результатом функционирования социальной шкалы оценок является категоризация индивидуального акта (3), отнесение его к определенной категории действий (социально одобряемой или порицаемой). Категоризация индивидуального действия зависит от характера общественного самосознания (4), в том числе общественной самооценки и оценки группой ситуаций, в рамках которых она действует (социальная перцепция). От состояния общественного самосознания непосредственно зависят характер и содержание социальных действий (5), выполняющих функцию позитивных или негативных социальных санкций. Реакция индивида на социальное действие зависит от индивидуальной шкалы оценок (6), производной от системы ценностей, идеалов, жизненных интересов и устремлений индивида. Результатом функционирования индивидуальной шкалы оценок является самокатегоризация (7) индивида (принятие роли, отождествление с определенной категорией лиц). Самокатегоризация индивида зависит от индивидуального самосознания (8), в том числе от самооценки и оценки ситуации, в рамках которой действует индивид (индивидуальная перцепция). От характера индивидуального самосознания непосредственно зависит последующее индивидуальное действие, являющееся реакцией на социальное действие.

  • 13544. Преодоление специфических ошибок письма у школьников с системными нарушениями речи
    Педагогика

    Во время первого этапа происходит подготовка к овладению речью. С момента рождения у ребенка появляются голосовые реакции: крик и плач. Они способствуют развитию тонких и разнообразных движений трех отделов речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного. Около 2-3 месяцев появляется гуление и к началу 5 месяца - лепет - сочетание звуков, неопределенно артикулируемых. С 5 месяцев ребенок слышит звуки, видит артикуляционные движения губ и пытается подражать. Многократное повторение какого-то определенного движения ведет к закреплению двигательного навыка. С 6 месяцев ребенок путем подражания произносит отдельные слоги. В дальнейшем путем подражания ребенок перенимает постепенно все элементы звучащей речи: не только фонемы, но и тон, темп, ритм, мелодику, интонацию. Во втором полугодии он воспринимает определенные звукосочетания и связывает их с предметами или действиями. В возрасте 7-9 месяцев ребенок начинает повторять за взрослыми все более и более разнообразные сочетания звуков. С 10-11 месяцев появляются реакции на сами слова. В это время особо важное значение приобретают условия, в которых формируется речь ребенка (правильная речь окружающих, подражание взрослым). К концу первого года жизни появляются первые слова.

  • 13545. Преодоление страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством игры и изобразительной деятельности
    Психология

    Однако тот же подросток может бояться смерти родителей и войны, что аналогично страху смерти, скрывающемуся у малышей в образе Бармалея. Природа не терпит пустоты, как форма познания и отражения действительности наполняют каждый раз, жизненное пространство ребенка, заставляя его по-новому осмысливать жизненные ценности и отношения окружающих его людей. Таким образом, страхи детей требуют каждый раз пристального внимания и серьезного со стороны взрослых. Тогда можно своевременно предпринять ряд соответствующих мер и не допустить чрезмерного разрастания страхов, перехода в подростковом возрасте в более или менее устойчивые черты личности, подрывающие активность и уверенность в себе и препятствующие полноценному общению с окружающими людьми. Чтобы не превратить борьбу со страхами в противоборство с ветряными мельницами, нужно и сами родителям самокритично задавать себе вопрос: «Какие страхи у нас самих были в детстве и чего мы боимся сейчас»? Общие страхи должны устраняться общими усилиями, то есть совместными действиями, мероприятиями, той же игрой, преодолевающей страх. Требуют пересмотра и многие черты характера родителей боящихся детей. Изменить его непросто, тем не менее это необходимо сделать как можно раньше. Начать лучше с изменения отношения к ребенку: дать ему больше свободы, приучить решать самому собственные проблемы. Мешают этому гибкость, нередко предвзятость в воспитании детей, а также непроизвольный перенос на них своих тревог, страхов и проблем. Так, страх одиночества у матери вместе с общей тревожностью ведет к болезненной привязанности ребенка и устранению на его пути всех препятствий и трудностей, которые как раз и нужно преодолеть, чтобы стать способным к самостоятельной жизни. Мнительность родителей проявляется в стремлении постоянно проверять и перепроверять ребенка, педантичном предопределении его образа жизни. Всем этим непроизвольно культивируются страхи детей хотя бы потому, что родители излишне беспокоятся о самом факте их наличия, как бы застревают на них, вместо того, чтобы понять их источники и предпринять реальные шаги для их устранения. Тогда, если страхи и будут устранены психологом или врачом, при отсутствии реальных перемен у родителей они могут вернуться снова. Иногда страхи трудно устранимы только потому, что мы пытаемся воздействовать на их внешнюю сторону, не учитывая характера, смысла и значения. Более эффективным будет воздействие на причину страха, порождающие его условия и обстоятельства. Так, вместо того чтобы бороться с воображаемым страхом перед Волком или Кощеем, нужно проанализировать возможные причины этих страхов, нередко находящиеся в сфере семейных отношений, в частности в конфликтном поведении отца, раздраженного и грозящего наказанием. Также и устойчивый страх и Бабы Яги может говорить о том, что матери необходимо пересмотреть свои отношения с ребенком, сделать их более теплыми, непосредственными и откровенными. Первое, что нужно сделать, - возвратить ребенку детство, из которого он ушел раньше времени. Достигается это совместной деятельностью, прогулками, разнообразными, эмоционально насыщенными играми, детскими спектаклями, кукольными представлениями, где много веселья и музыки, посещениями парков и аттракционов, а также систематическим чтением сказок (но не перед сном), рисованием красками, увлекательными походами и совместными спортивными мероприятиями. Крайне желательно участие во всех мероприятиях взрослых, которые сами как бы попадают в детство, становятся более непосредственными в отношениях с детьми. Любая возня с родителями и сверстниками, подвижные игры, смех, дружелюбная ирония, шутки, как и чтение и разыгрывание сказок и несложных, придуманных детьми историй, способны создать условия для детства, не омраченного страхами, с которыми не может справится ребенок. Само собой разумеется, что нужно учить детей сдерживаться, но если делать это слишком рано, быть чрезмерно серьезными и требовательными, можно только закрепить отрицательные эмоции ребенка, сгустить их до степени страха или гнева и нередко достичь противоположных результатов. Решиться помочь детям полностью избавиться от страха это значит принять активное участие в их жизни. Но активность не означает, что можно беспардонно вмешиваться в личную жизнь детей, грубо пытаться тренировать их волю, заставляя без всякой подготовки пробегать многокилометровую дистанцию с препятствиями в виде страхов. Подобное преодоление страхов обрекает на еще более острое ощущение своей беспомощности и не способности оправдать ожиданий взрослых. Поэтому не столько к страхам, сколько к самому ребенку нужен особый психологический подход, основанный на понимании его чувств и желаний, укрепляя «я» и перестройке при необходимости характера и отношений с людьми. Чтобы оказывать воздействия на страхи, нужно, прежде всего, установить контакт с самим ребенком, подразумевающий доверительное отношение к нему как условия развития его творческих возможностей и веры в себя. Отправная точка любого психотерапевтического воздействия это принятие чувств и желаний детей и их самих такими, какие они есть, что позволяет индивидуализировать воздействие на ребенка и сделать его более результативным.

  • 13546. Преподаватели средневековых университетов: статус, положение, функции
    Педагогика

    Научная работа была одной из разновидностей деятельности преподавателей. «Интеллектуал» был убежден, что знания надо не только накапливать но и пускать в оборот. Знания должны продуцировать новое знание. «Интеллектуал не сомневался в практической ценности этого продуцирования. Абеляр напоминает Элоизе, что филистимляне хранили в тайне свою науку, чтобы прочие не воспользовались ею. Что касается нас, то обратимся к Исааку, выроем вместе с ним колодезь с живой водой, даже если филистимляне тому препятствуют, даже если они тому противятся, и продолжим копать такие колодцы, дабы о нас тоже могли сказать: «Пей воду из твоего водоема и текущую из твоего колодезя» (Притч., 5, 15). И выкопаем так, чтобы колодези на наших площадях переполнились таким избытком вод, дабы наука Писания уже не ограничивалась нами, но чтобы мы и других научили ее пить». Появляется сведений об опережающих время открытиях, сделанных магистрами университетов. Вспомним хотя бы «думающую машину» Раймонда Луллия, оптические эксперименты Роджера Бэкона.Стоит вспомнить Жана Буридана, который был ректором Парижского университета, но которого потомки парадоксальным образом помнят только по скандальной любовной истории с Жанной Наваррской и по Буриданову ослу. Он предвосхитил основы современной динамики, дав определение движения тела, приближающееся к impeto Галилея и к количеству движения Декарта. Если тот, кто бросает метательный снаряд, с равной скоростью бросит легкий брусок дерева и тяжелый кусок железа, притом что оба они равны по размеру и форме, то кусок железа улетит дальше, поскольку запечатленное в нем стремление более интенсивно. Таков Альберт Саксонский, который своей теорией тяжести оказал влияние на все развитие статики вплоть до середины XVII века и привел Леонардо да Винчи, Кардана и Бернарда Палисси к изучению ископаемых. Что же касается Николая Орема, ясно указавшего на закон падения тел, суточное движение Земли и назначение координат, то он выглядит прямым предшественником Коперника. По мнению П. Дюгема, его доказательства опираются на аргументы, ясность и точность которых во многом превосходят то, что было написано Коперником по тому же поводу. Все это спорно, и такие споры продолжаются. Можно только сказать, что поразительные интуиции этих ученых долгое время не приносили плодов. Чтобы стать плодоносными, умозрениям нужно было освободиться от удавки средневековой науки - от отсутствия научного символизма, способного перевести умозрение в ясные формулы, пригодные для широкого применения и просто выражающие принципы науки; от отставания техники, не способной перенимать теоретические открытия; от тирании богословия, мешавшего артистам пользоваться ясными научными понятиями. Ученые XIV века стали раскрывать нам свои тайны в трудах А. Койре, А.-Л. Майера, А. Комба, М. Клагетта, Ж. Божуана. Таким образом, средневековый преподаватель стал предшественником великих ученых Нового времени.

  • 13547. Пресс монтажный
    Разное

    Проводим проверку витков резьбы на прочность, так как материал гайки обладает более низкими механическими свойствами, чем материал винта. Виток резьбы гайки разворачиваем по наружному диаметру (D) и представим в виде консольной балки, несущей равномерно распределённую нагрузку, которую заменяем сосредоточенной силой F/z. Наибольшее напряжение среза и изгиба возникают в корневом сечении с длиной и высотой витка . Исходя из условия прочности витка на срез:

  • 13548. Пресса Великобритании
    Журналистика

    Тематические областиТематика статейКачественные газетыПопулярные газетыВидные политические деятелиОдежда Т.Блэра, меню его обеда (TMS), зарплаты первых лиц стра ны (TMS); жена одного из минист ров Англии написала из мести книгу о его похождениях (OBS).Жизнь жен лидеров тори (DEX).Королевская семья Шведский наследник и его жена будут учиться в Великобритании (TMS); стоимость содержания членов королевской семьи (TMS); во время визита королевы в Новую Зеландию речь шла о породах собак (TMS).Визит герцога Эдинбургского в Новую Зеландию (MIR); принц Эдвард больше не бу- дет снимать фильмы о своей семье (MIR); журналистка о своих встречах с принцессой Дианой (MIR); восемь спосо-бов использования бесполез-ного принца (комикс) (MIR)Звезды спорта и шоу-бизнесаДэвид Бэкхем будет представлен в музее Мадам Тюссо (TMS); голливудский актер избит на улице (TMS); известный футболист заключил контракт на сумму $ 100000 (TMS); Джоан Коллинз призывает туристов посещать английскую деревню (IND); поп-звезда признается в гомосексуализме (OBS).Оргия Бритни Спирз на видео (MIR); свадьба Дж. Лопез (MIR); новый конт ракт звезды сериалов (MIR); собственность Дж. Гилгуда распродается с молотка (DML); разводы знаменитостей (DEX); Де Ниро становится отцом ребенка из пробирки (DEX)Сексуальные вопросыСексуальные домогательства священников (DTL, OBS); секс и старение (TMS)Сексуальные развлечения молодежи в клубах(DML) сексуальные домогатель- ства священников (DML); связь генов и сексуаль-ных наклонностей (DEX).Семья, дети Семье отказали в удочерении ребенка (OBS); можно ли бить детей (OBS)Развлечения молодежи вдали от родителей (DML)Женские вопросыШотландские террористы посылают яд женщинам-политикам (TMS); женщины и домашнее насилие (TMS); женщинам сложнее устроится на работу (DTL); неравное положение женщин и мужчин в отношении количества выполняемой работы (OBS); женщины судятся с компаниями, производящими лекарства, из-за смерти семи женщин (TMS).Женщины-полицейские (DEX); мода, макияж, одежда и т.п. (все газеты); как познакомиться с мужчиной (DEX).Молодежные проблемыРост молодежной преступности (OBS); меры, принимаемые полицией, по ограничению преступной деятельности молодежных группировок (IND)Мать сдала сына в полицию (DML); сексуальные развлечения молодежи в клубах (DML); 14-летний подросток управляет бандой взрослых грабителей (DEX); 83-летняя женщина убита подростком (DEX)Это интересноПыль может быть полезна для старых книг (TMS); семимесячные дети могут понимать сложный синтаксис и грамматику (OBS); найдена новая комета (IND)Диета для собак (DEX); «Пемберли»- продолжение книги «Гордость и предубеждение» (DEX); имя и его влияние на будущую жизнь (DEX)РазноеСоздание символа евровалюты (FTI); толстушки опять в моде (OBS); спасение брошенной собаки (TMS); преступники смотрят программы о преступлениях в поиске новых идей (IND); бомж получает в собственность дом из-за халатности местной администрации (DTL); олимпийские скандалы (TMS); уменьшение популяции кукушек (TMS); список самых богатых людей мира (TMS); история гангстера (ODS); покупки жены Т.Блэра (TMS); индийская актриса, занявшаяся политикой, освобождена от обвинений в коррупции (FTI).Серийный убийца хочет провести в тюрьме остаток своей жизни (MIR); убийца девочки убит сокамерниками (MIR); какие туфли удобнее (DML); день рождения мыльной оперы (DEX); психопат преследует модель (DEX); девушки Дж.Бонда (DEX); дочь Клинтона в новых туфлях (MIR); 80-летний английский лорд хочет жениться и иметь ребенка (DEX); притязания гомосексуалиста при разводе (DEX).

  • 13549. Пресс-формы для производства полиэтиленовых колпаков
    Разное

    Большой научный и практический интерес представляет создание наполненных полимерных материалов на основе вторичного полиэтиленового сырья. Использование полимерных материалов из вторичного сырья, содержащих до 30 % наполнителя, позволит высвободить до 40 % первичного сырья и направить его на производство изделий, которые нельзя получать из вторичного (напорные трубы, упаковочные пленки, транспортная многооборотная тара и др.). Это в значительной степени сократит дефицит первичного полимерного сырья. Для получения наполненных полимерных материалов из вторичного сырья можно использовать дисперсные и армирующие наполнители минерального и органического происхождения, а также наполнители, которые можно получать из полимерных отходов (измельченные отходы реактопластов и резиновая крошка). Наполнению можно подвергать практически все отходы термопластов, а также смешанные отходы, которые для этой цели использовать предпочтительней и с экономической точки зрения.

  • 13550. Прессы для горячей объемной штамповки
    Разное

    Подгруппу «Гидропневматические предохранители с ломким диском», поскольку они не рекомендуются для применения, не рассматриваем. Их расчет достаточно полно изложен в работах. Для всех остальных подгрупп этих предохранителей (срезного штифта, продавливаемой чашки, ломающейся планки и разрывной шпильки) характерно то общее, что они ломаются по достижении действующего на них усилия определенной величины и требуют для возобновления работы машины своей замены. Общим для них (срезных штифтов, стальных срезных пластин и разрывающихся шпилек) также является то, что с течением времени их предел выносливости понижается. В связи с этим, для того чтобы они не разрушались при долговременной работе с номинальным усилием, необходимо вести их расчет не менее чем на 1,3 Рн. Раньше существовало мнение, что для срезных штифтов можно применять только каленую сталь, у которой ?т близко к ?в. С другой стороны, часто встречались в конструкциях и срезные предохранители из сталей 10 и 15. Первым требованием является применение для этих предохранителей сталей с малой циклической вязкостью. С этой точки зрения постановка предохранителей из сталей 10 и 15 является недопустимой, так как эти стали обладают большой циклической вязкостью. Срезные штифты выполняются с канавкой (под 60°), наличие которой позволяет без помех извлекать разрушившийся предохранитель и в качестве предохранителей применять и некаленые стали (например, сталь 45 без термообработки). Применение этой стали для предохранителей вместо каленой стали 40Х может быть подкреплено также следующими соображениями. Применение каленой стали 40Х - стали с повышенными механическими качествами потребует постановки предохранителя меньшего диаметра, а из ряда опытов известно, что с уменьшением диаметра (в пределах диаметров 3-12 мм) предохранителя увеличивается диапазон его срабатывания. Кроме того (и это главное), применение некаленых предохранителей из стали 45 проще в условиях наших цехов, эксплуатирующих кузнечно-прессовое оборудование. Здесь необходимо отметить, что культура эксплуатации оборудования даже на крупных заводах находится на недостаточном уровне. Внедрение надлежащей культуры эксплуатации уменьшит простои оборудования из-за поломок его деталей, увеличит отдачу оборудования и технико-экономические показатели работы цехов. На рис. 38-41 приведены эскизы разрушающихся предохранителей, в подрисуночных подписях указаны рекомендуемые материалы и эмпирические соотношения для выбора их размеров. Диаметр рабочего сечения стержня в выточке для односрезных штифтов (рис. 38) определяется по формулам:

  • 13551. Престижность профессии как фактор профессионального самоопределения старшеклассников
    Психология

    По моему мнению, нет практически ни oдной профессии, в котoрую школьник мог бы «шагнуть» без предварительной психологической работы над собой. Не существует такой индивидуальной психофизиологической организации, которая еще до начала профессиональной деятельнoсти оказалась бы и в целом и в отдельных функциях сooтветствующей этой деятельнoсти. Индивидуализирoванная структура спосoбностей, удoвлетворяющая требованиям определенной деятельности, формируется только в процессе этой деятельности и благодаря усилиям самого человека.
    В выборе профессии и подготовке к ней велика роль мотивации, настойчивости, активности, престижности профессии, самостоятельности самих школьников. Профконсультация - это своеобразный катализатор той большой и часто длительной самостоятельной работы, которую должен осуществлять школьник. Выбор профессии нельзя рассматривать как одноразовое мероприятие, являющееся результатом проведения психологического обследования. Он предусматривает большую познавательную работу, изучение себя, в определенной степени переделки себя в соответствии с тем, что требует от человека профессия.

  • 13552. Преступление
    Криминалистика и криминология

    По нашему мнению, вторая точка зрения является более обоснованной: она соответствует не только сложившейся судебной практике, но и принципам индивидуализации и справедливости наказания, особенно в случаях, когда вышестоящими судебными инстанциями приговор по одному из обвинений отменяется, а дело производством прекращается. В связи с этим, порядок назначения дополнительных наказаний предварительно за каждое преступление и лишь затем по их совокупности должен быть предусмотрен не в судебных разъяснениях, а в самом законе. Вместо с тем, нельзя согласиться с предложением, согласно которого назначение дополнительных наказаний только по совокупности преступлений должно во всех случаях влечь отмену приговора. Хотя в постановлении Пленума Верховного Суда СССР от 29 августа 1980 года " 0 практике назначения судами дополнительных наказаний" и говорится о том, что назначение дополнительного наказания только по совокупности преступлений следует рассматривать как неправильное применение уголовного закона и может служить основанием для отмены приговора , однако при анализе судебной практики Верховных Судов СССР и РФ по конкретным делам таких фактов нами не выявлено и в этом каждый раз нет необходимости. Законно и обоснованно назначенное основное наказание по совокупности преступлений, в ряде случаев может быть вполне достаточным для исправления виновного без применения дополнительного наказания. Именно поэтому вышестоящие судебные инстанции чаще всего исключают из приговора решение суда о назначении дополнительного наказания лишь по совокупности преступлений.

  • 13553. Преступление против собственности
    Юриспруденция, право, государство

    по существу содержательной стороны: а) совершаемые под предлогом оказания каких либо услуг, выполнения работ, решения каких-то вопросов и проблем; б) совершаемые под предлогом займа денег; в) совершаемые под предлогом временного пользования жильем, земельным участком, автомобилем, иным имуществом и т. п.; г) совершаемые под предлогом продажи несуществующего имущества или имущества, которое мошеннику не принадлежит; д) совершаемые по предлогом гадания или знахарства; е) совершаемые под видом официальной передачи каких-либо выплат, подарков с получением налогового процента от общей суммы подарка и т. п., денег за услуги по их доставке, документальному оформлению; ж) совершаемые посредством представления себя лицом, исполняющим свои служебные или общественные обязанности; з) совершаемые путем подмены товара; и) совершаемые путем использования документов на право завладения имущество (подлинных, поддельных); к) совершаемые с использованием денежной «куклы»; л) совершаемые путем продажи подделок ювелирных изделий, произведений искусства, антиквариата; м) совершаемые при азартных играх в наперсток, кости, нечестная игра в карты, а также при использовании рулетки, тотализатора, «беспроигрышной лотереи», иных «лохотронов»; н) совершаемые посредством заключения и использования «актов гражданского состояния» (брачные авантюристы, фиктивное опекунство, попечительство); о) совершаемые путем создания и использования «лжефирм»; п) совершаемые путем создания «финансовых пирамид»; р) совершаемые с использованием рекламы в СМИ, Интернете.

  • 13554. Преступления в местах лишения свободы
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Уголовно-исправительный кодекс Российской Федерации.
    2. Закон РФ "Об учреждения и органах, исполняющих уголовное наказание в виде лишения свободы".
    3. Уголовное право России. Части общая и особенная: учеб. / М.П. Журавлев, Изд-во Проспект, 2008. 704 с.
    4. Уголовный кодекс Российской Федерации.
    5. Сидоров В. Кого исправляет смертная казнь? // Российская юстиция. - 2001. - № 4.
    6. Константинов Ю. Сфера особого внимания // Преступление и наказание. 2006 г. № 9.
    7. Гаврилюк Е.Д. О проблемах пенитенциарной преступности // Проблемы реформирования федерального и регионального законодательства. Киров: Киров. ф-л Академии права и управления Минюста России, 2001.
    8. Слепов А.П. "Криминологическая характеристика насильственных преступлений, совершаемых осужденными в исправительных колониях" (Уголовно-исправительная система: право, экономика, управление", 2007, № 4)
    9. Прозументов Л., Филиппова О. "Преступность в местах лишения свободы: понятие, криминологическая характеристика". Борьба с преступностью. 2007г.
    10. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г.
    11. Антонян Ю.М. Преступность в местах лишения свободы и ее причины // Уголовное право. 2002. № 4.
    12. Яковлев А.В. "Факторы латентности преступлений, совершаемых в учреждениях уголовно-исполнительной системы" ("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2007, № 6).
    13. Зубков А.И. Уголовно-исполнительное право России. Учебник для ВУЗов. М.: Норма, 2005.
    14. Мамонтов М. Особенности преступлений против личности в исправительных учреждениях // Законность. -2003.-№3.
    15. Антонян Ю.М. Психологическое отчуждение лиц, осужденных к лишению свободы. Актуальные проблемы криминологии и исправительно-трудового права. Сборник научных трудов. -М.:, 1990.
    16. Федореев П.Р. Отрицательно характеризующиеся осужденные в местах лишения свободы. М.: Юристь, 2006. 123 с.
    17. Рыбалко М.И., Детков А.П. Особенности личности осужденных, отбывающих сверхдлительные сроки лишения свободы: Сб. науч. тр. Вестник алтайской науки. Барнаул, 2004.
    18. Бакин А.А. "Особенности формирование девиантного сексуального поведения осужденных" (Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление, 2007 г., № 2)
    19. Костюк М.Ф. Организационная деятельность исправительных учреждений по предупреждению преступлений. - Уфа: Уфимский юридический институт. 2006.
    20. Лекарь А.Г. Профилактика преступлений. - М.,1972.
    21. Петин И.А. "Вопросы исправления осужденных" (Уголовно-исправительная система: право, экономика, управление", 2006, № 6.
    22. Концепция воспитательной работы с осужденными в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы // Ведомости УИС. 2000. N 3.
    23. Костюк М.Ф. Организация деятельности исправительных учреждений по предупреждению преступлений. Уфа: Уфимский юридический институт, 2001.
    24. Обзор о взаимодействии учреждений и территориальных органов ФСИН России с общественными и религиозными организациями (объединениями) в 2005 году. УСПВРО ФСИН России, 2006.
    25. Костюк М.Ф. Объект уголовно-правовой охраны в исправительных учреждениях / Законность. 1999. - № 10.
    26. Ельскин М.В. Организационные аспекты предупреждения преступлений в уголовно-исполнительной системе // Право и политика. 2003. № 3.
    27. Дмитриев А.В. Конфликтология. Учебное пособие. М.: Гардарики, 2003.
    28. Антонян Е.А. "Психология исправительного воздействия на осужденных в местах лишения свободы". "Юридическая психология", 2006, № 1.
    29. Исаева С.Н. "К вопросу о нравственном воспитании осужденных к лишения свободы" ("Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление", 2006, № 4.)
    30. Приказ Минюста РФ от 1 апреля 2008 г. N 80 "Об утверждении Примерного положения о центре трудовой адаптации осужденных или учебно-производственной (трудовой) мастерской учреждения, исполняющего уголовные наказания виде лишения свободы, и Примерного положения о лечебно-производственной (трудовой) мастерской учреждения, исполняющего уголовные наказания в виде лишения свободы".
  • 13555. Преступления в области предпринимательской деятельности
    Юриспруденция, право, государство

    Список нормативных источников

    1. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). - Минск: Амалфея, 2006. - 48 с.
    2. Гражданский кодекс Республики Беларусь, 07 декабря 1998 г., № 218-3: в ред. Закона Респ. Беларусь от 28.12.2009 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    3. Уголовный кодекс Республики Беларусь, 09 июля 1999 г., № 275-З: в ред. Закона Респ. Беларусь от 28.12.2009 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    4. Налоговый кодекс Республики Беларусь (Общая часть), 19 декабря 2002 г., № 166-З: в ред. Закона Респ. Беларусь от 29.12.2009 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    5. Налоговый кодекс Республики Беларусь (Особенная часть), 29 декабря 2009 г., № 71-З // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    6. Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях, 21 апреля 2003 г., № 194-З: в ред. Закона Респ. Беларусь от 28.12.2009 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    7. О государственной регистрации и ликвидации (прекращении деятельности) субъектов хозяйствования: Декрет Президента Респ. Беларусь, 16 января 2009 г., № 1 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    8. О лицензировании отдельных видов деятельности: Декрет Президента Респ. Беларусь, 14 июля 2003 г., № 17: в ред. Декрета Президента Респ. Беларусь от 19.12.2008 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    9. О совершенствовании контрольной (надзорной) деятельности в Республике Беларусь: Указ Президента Респ. Беларусь 16 октября 2009 г. № 510: в ред. Указа Президента Респ. Беларусь от 9 марта 2010 г. № 143 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    10. О некоторых мерах по защите прав граждан, выполняющих работу по гражданско-правовым и трудовым договорам: Указ Президента Респ. Беларусь, 06 июля 2005 г., № 314: в ред. Указа Президента Респ. Беларусь от 25.06.2009 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    11. О некоторых мерах по регулированию предпринимательской деятельности: Указ Президента Респ. Беларусь, 18 июня 2005 г., № 285: в ред. Указа Президента Респ. Беларусь от 19.02.2009 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    12. О порядке освобождения юридических лиц и индивидуальных предпринимателей от административных взысканий: Указ Президента Респ. Беларусь, 17 октября 2005 г, № 481: в ред. Указа Президента Респ. Беларусь от 17.03.2009 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    13. Об утверждении Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2006 - 2010 годы: Указ Президента Респ. Беларусь, 12 июня 2006 г., № 384 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    14. Об упорядочении трудовой и предпринимательской деятельности иностранных граждан и лиц без гражданства, временно пребывающих и временно проживающих в Республике Беларусь: Постановление Совета Министров Респ. Беларусь, 16 сентября 2002 г., № 1258: в ред. Постановления Совета Министров Респ. Беларусь от 10.06.2008 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    15. Об утверждении Инструкции о порядке ведения учета доходов, расходов и хозяйственных операций индивидуальными предпринимателями: Постановление Министерства по налогам и сборам Респ. Беларусь, Министерства финансов Респ. Беларусь, 20 апреля 2006 г., № 50/45: в ред. Постановления Министерства по налогам и сборам Респ. Беларусь, Министерства финансов Респ. Беларусь от 31.12.2008 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
    16. О судебной практике по делам о незаконной предпринимательской деятельности: Постановление Пленума Верховного Суда Респ. Беларусь, 28 июня 2001 г., № 6: в ред. Постановления Пленума Верховного Суда Респ. Беларусь от 26.09.2002 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] /ООО «ЮрСпектр». - Минск, 2010.
  • 13556. Преступления в сфере компьютерной информации: уголовно-правовой и криминологический анализ
    Юриспруденция, право, государство

    Совершенно оправданно то, что преступления данного вида помещены в раздел IX "Преступления против общественной безопасности и общественного порядка", т.к. последствия неправомерного использования информации могут быть самыми разнообразными: это не только нарушение неприкосновенности интеллектуальной собственности, но и разглашение сведений о частной жизни граждан, имущественный ущерб в виде прямых убытков и неполученных доходов, потеря репутации фирмы, различные виды нарушений нормальной деятельности предприятия, отрасли и т.д. Ряд понятий и определений, используемых в данной главе УК РФ требует конкретизации. Необходимый уровень проработки и разъяснения данных понятий дан известным специалистом в этой области Карелиной М.М.[43]

    • ЭВМ (компьютер) - устройство или система (несколько объединенных устройств) предназначенное для ввода, обработки и вывода информации;
    • Сеть ЭВМ - совокупность компьютеров, средств и каналов связи, позволяющая использовать информационные и вычислительные ресурсы каждого компьютера включенного в сеть независимо от его места нахождения;
    • Компьютерная информация - в дополнение к определению, данном в ст. 2 закона "Об информации, информатизации и защите информации", необходимо заметить, что применительно к комментируемым статьям под компьютерной информацией понимаются не сами сведения, а форма их представления в машинном (компьютерном) виде, т.е. совокупность символов зафиксированная в памяти компьютера, либо на машинном носителе (дискете, оптическом, магнитооптическом диске, магнитной ленте либо ином материальном носителе). При рассмотрении дел следует учитывать , что при определенных условиях и физические поля могут являться носителями информации.
    • Программа для ЭВМ (компьютера) - объективная форма представления совокупности данных и команд, предназначенных для функционирования ЭВМ и других компьютерных устройств с целью получения определенного результата, включая подготовительные материалы, полученные в ходе разработки программы для ЭВМ, и порождаемые ею аудиовизуальные отображения;
    • База данных - это объективная форма представления и организации совокупности данных (например: статей, расчетов), систематизированных таким образом, чтобы эти данные могли быть найдены и обработаны с помощью ЭВМ.
  • 13557. Преступления в сфере налогообложения
    Юриспруденция, право, государство

    Налоговую преступность как общественно-опасное явление нельзя назвать принципиально новым для России, хотя существовавшее долгое время господство государственной собственности в экономике позволяло осуществлять перераспределение доходов вне налоговой системы. В период с начала 30-х до конца 80-х годов налоговые преступления носили эпизодический характер и сводились главным образом к нарушению порядка уплаты налогов гражданами. Начавшиеся позже социально-экономические преобразования потребовали кардинального изменения налоговой системы. Поэтому в конце 1991 г. в России была проведена реформа системы налогообложения, приняты основные законы, определяющие порядок и условия уплаты налогов. Становление налоговой системы в России сопровождается значительным ростом числа налоговых преступлений. По оценкам специалистов, государство ежегодно недополучает до трети налоговых поступлений в бюджет. Уклонение от уплаты налогов получило широкое распространение, носит массовый характер и является главной причиной непоступления налогов в бюджет. Рост налоговой преступности имеет высокую динамику, поэтому по некоторым оценкам характеризуется как катастрофический. Налоговые преступления совершаются на различных предприятиях независимо от форм собственности, однако следует отметить, что на предприятиях, основывающихся на частной форме собственности, выявляется около 80% таких преступлений. Определенный интерес представляет также распределение нарушений налогового законодательства по сферам деятельности предприятий. В связи с принятием первой части Налогового кодекса РФ, в которой в ст. 106 дано определение налогового правонарушения, возникает вопрос о соотношении понятий налоговое преступление и налоговое правонарушение. Любое преступление представляет собой правонарушение, поскольку первое относится ко второму, как частное к общему. В связи с этим преступление должно обладать всеми основными признаками правонарушения. Это относится и к налоговым преступлениям. Важной особенностью налогового преступления является то, что ответственность за его совершение может быть возложена только на физических лиц. Напротив, за совершение налогового правонарушения ответственность могут нести как физические лица, так и организации. Согласно Налоговому кодексу привлечение организации к ответственности за налоговое правонарушение не препятствует привлечению к ответственности должностных лиц при наличии к тому оснований. Что касается вины организации, то она определяется в зависимости от вины ее должностных лиц, либо ее представителей, действия (бездействие) которых обусловили совершение данного налогового правонарушения.

  • 13558. Преступления в сфере незаконного оборота наркотических средств
    Юриспруденция, право, государство

    Источниками незаконного приобретения и изготовления наркотиков чаще всего являются: 1) хищение сырья и готовой продукции с предприятий, занимающихся культивированием наркотикосодержащих растений или их прекурсоров, фармацевтическим производством (хищение наркотических средств из медицинских учреждений с использованием своего служебного положения совершаются путем присвоения или растраты данных средств, находящихся в ведении расхитителей и поступающих к ним для медицинских нужд либо злоупотребление служебным положением) ; 2) хищение или уничтожений, осуществляющих лицензированную деятельность по хранению, обороту, реализации и использованию этих средств (аптечные склады, аптеки, лечебные, научно-исследовательские и другие учреждения); 3) получение в аптеках и лечебных учреждениях по поддельным и незаконно выписанным рецептам; 4) незаконное выращивание мака, конопли и других наркотикосодержащих растений с последующим извлечением и обработкой наркотикоактивного содержимого; 5) заготовка в районах, где культивируются мак или конопля либо имеются значительные территории с дикорастущими растениями этих видов; 6) извлечение из наркотикосодержащих лекарственных веществ; 7) изготовление синтетических наркотиков посредством органического синтеза из химических веществ; 8) доставка контрабандой; 9) приобретение путем купли, получения в долг, в качестве средств оплаты и т.д.

  • 13559. Преступления в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ
    Юриспруденция, право, государство

    ДатаПолное наименованиеРегистр. №Акт27.11.2010"Об утверждении перечня растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры и подлежащих контролю в Российской Федерации, крупного и особо крупного размеров культивирования растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры, для целей статьи 231 Уголовного кодекса Российской Федерации, а также об изменении и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации по вопросу оборота растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры"№ 934Постановление Правительства РФ30.10.2010"О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации по вопросам, связанным с оборотом наркотических средств и психотропных веществ"№ 882Постановление Правительства РФ29.07.2010"О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации в связи с совершенствованием контроля за оборотом наркотических средств"№ 578Постановление Правительства РФ30.06.2010"О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации по вопросам, связанным с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров"№ 486Постановление Правительства РФ03.06.2010"О внесении изменений в перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации"№ 398Постановление Правительства РФ31.12.2009"О внесении изменений в некоторые постановления Правительства Российской Федерации по вопросам, связанным с оборотом наркотических средств"№ 1186Постановление Правительства РФ29.12.2007"Об утверждении списков сильнодействующих и ядовитых веществ для целей статьи 234 и других статей Уголовного кодекса Российской Федерации, а также крупного размера сильнодействующих веществ для целей статьи 234 Уголовного кодекса Российской Федерации"№ 964Постановление Правительства РФ07.02.2006"Об утверждении крупного и особо крупного размеров наркотических средств и психотропных веществ для целей статей 228, 2281 и 229 Уголовного кодекса Российской Федерации"№ 76Постановление Правительства РФ13.10.2005О федеральной целевой программе "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005-2009 годы"№ 561Постановление Правительства РФ03.09.2004"Об утверждении Положения об использовании наркотических средств и психотропных веществ в ветеринарии"№ 453Постановление Правительства РФ12.05.2004"Об утверждении размеров средних разовых доз наркотических средств и психотропных веществ для целей статей 228, 2281 и 229 Уголовного кодекса Российской Федерации"№ 231Постановление Правительства РФ23.01.2002О федеральной целевой программе "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2002-2004 годы"№ 44Постановление Правительства РФ09.09.1999О федеральной целевой программе "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 1999-2001 годы"№ 1030Постановление Правительства РФ30.11.1999О совершенствовании деятельности Правительственной комиссии по противодействию злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту № 1318 Постановление Правительства РФ26.09.1997О государственном регулировании и контроле транзита через территорию российской федерации наркотических средств, сильнодействующих, ядовитых веществ и веществ, указанных в таблицах I и II конвенции ООН о борьбе против незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ 1988 года№ 1219Постановление Правительства РФ06.08.1998Об утверждении правил допуска лиц к работе с наркотическими средствами и психотропными веществами№ 892Постановление Правительства РФ30.06.1998Об утверждении перечня наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации№ 681Постановление Правительства РФ26.10.1999О программе государственных гарантий обеспечения граждан Российской Федерации бесплатной медицинской помощью№ 1194Постановление Правительства РФ12.11.1999О внесении изменений и дополнений в положение о Министерстве здравоохранения Российской Федерации№ 1246Постановление Правительства РФ03.08.1996Об утверждении номенклатуры наркотических средств, сильнодействующих и ядовитых веществ, на которые распространяется порядок ввоза в Российскую Федерацию и вывоза из Российской Федерации, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 1996 г. n 278, а также квот на ввоз (вывоз) наркотических средств№ 930Постановление Правительства РФ01.05.1996Об утверждении перечня заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью№ 542Постановление Правительства РФ15.06.1998Об утверждении правил провоза наркотических средств или психотропных веществ в лечебных целях больными, следующими транзитом через территорию Российской Федерации№ 591Постановление Правительства РФ11.01.1999О подписании протокола о едином порядке применения технических, медицинских, фармацевтических, санитарных, ветеринарных, фитосанитарных и экологических стандартов, норм, правил и требований в отношении товаров, ввозимых в государства - участники соглашений о таможенном союзе№ 39Постановление Правительства РФ18.06.1999О порядке дальнейшего использования или уничтожения наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, а также инструментов и оборудования, которые были конфискованы или изъяты из незаконного оборота либо дальнейшее использование которых признано нецелесообразным № 647Постановление Правительства РФ11.04.2000О лицензировании отдельных видов деятельности № 326Постановление Правительства РФ16.03.1996О порядке ввоза в Российскую Федерацию и вывоза из Российской Федерации наркотических средств, сильнодействующих и ядовитых веществ № 278Постановление Правительства РФ24.01.2001О Правительственной комиссии по противодействию злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту № 50Постановление Правительства РФ25.12.1998О ввозе в российскую федерацию и вывозе из нее лекарственных средств и фармацевтических субстанций № 1539Постановление Правительства РФ11.09.1998Об утверждении программы государственных гарантий обеспечения граждан Российской Федерации бесплатной медицинской помощью № 1096Постановление Правительства РФ11.03.1999Об утверждении положения о расследовании и учете несчастных случаев на производстве № 279Постановление Правительства РФ05.04.1999О лицензировании фармацевтической деятельности и оптовой торговли лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения № 387П-е Правительства РФ

  • 13560. Преступления в сфере потребительского рынка
    Юриспруденция, право, государство

    Научная литература и материалы периодической печати

    1. Алегин А.П. К вопросу о совершенствовании информационных банков ОВД в сфере потребительского рынка: практические рекомендации // Российский следователь. 2007. № 3. С. 24.
    2. Алегин А.П. Координация противодействия правонарушениям и преступлениям в сфере потребительского рынка // Российский следователь. 2007. № 5. С. 19.
    3. Бабаев М.М., Плешаков В.А. Теоретические и прикладные проблемы обеспечения криминологической безопасности // Уголовная политика и проблемы безопасности. Сборник. М., Юрайт. 2007. 568 с.
    4. Басманов Н., Морозов П. Защита прав субъектов предпринимательской деятельности // Законность. 2008. № 8. С. 21.
    5. Белобрагин В.Я. Управление качеством труда и продукции в территориальном разрезе: системный анализ проблем и опыт внедрения территориального управления. М., Юридическая литература. 1976. 376 с.
    6. Бернар и Колли. Толковый экономический и финансовый словарь. Том. 11. М.: Межд. Отношения. 1994. 968 с.
    7. Блинов А.О., Котилко В.В., Маламахов А.С. Предпринимательство и регион. Основные этапы развития предпринимательства в России. М., Юрайт. 2007. 478 с.
    8. Большой энциклопедический словарь. Т. 2. / Под ред. Прохорова А.М. СПб.: Норинт. 2004. 1468 с.
    9. Глазьев С.Ю., Кара-Мурза С.Г., Батчиков С.А. Белая книга. Экономические реформы в России 1991-2001 гг. М.: Эксмо. 2003. 368 с.
    10. Гличев А.В. Единая система государственного управления качеством продукции. М., Юрлитиздат. 1981. 432 с.
    11. Гуров М.П. Государственное регулирование отношений на потребительском рынке как необходимое условие обеспечения национальной безопасности страны (историко-правовой аспект) // Безопасность бизнеса. 2006. № 3. С. 30.
    12. Гусева Т.А., Чапкевич Л.Е. Комментарий к Федеральному закону «О техническом регулировании» (постатейный) М., ЗАО Юстицинформ. 2008. 176 с.
    13. Даль В.И. Словарь живого великорусского языка. М., АСТ. 2007. 1102 с.
    14. Зорин С.М. Проблемно-целевой метод регулирования регионального потребительского рынка: Автореф. дис. ... канд. экон. наук. Ижевск, 2007. 38 с.
    15. Иванова Н.Ю., Игнатова Е.А., Шевченко М.А. Комментарий к Закону РФ от 7 февраля 1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей» (постатейный) М., Ай Пи Эр Медиа. 2008. 176 с.
    16. Казарина А.Х. Прокурорский надзор. Экономика. Законность. М., Юнити. 2007. 674 с.
    17. Канцев А.Б. Начало освоения и заселения кубани, административно-территориальные изменения в кубанской области и структурные преобразования органов полиции (XIX - начало XX века) // История государства и права. 2007. № 11. С. 35.
    18. Кильдюшов Е.М., Буромский И.В., Кригер О.В. К проблеме диагностики острой интоксикации этиловым алкоголем в экспертной практике // Судебно-медицинская экспертиза. 2007. № 2. С. 16.
    19. Козлов А., Мусинов В. Алкогольный вопрос // Вопросы социального обеспечения. 2007. № 1. С. 41-42.
    20. Коржнев А.А. Роль и место органов внутренних дел в противодействии преступлениям в сфере потребительского рынка России // Налоги (газета). 2008. № 9. С. 21.
    21. Лавров А.А. Права и обязанности полиции. М., Статут. 2006. 342 с.
    22. Лопатников Л. Словарь современной экономики. М., Инфра-М. 2000. 864с.
    23. Маркс К., Энгельс Ф. Собр. соч. Т. 12. М., Наука. 1979. 718 с.
    24. Мачинский В. Задачи - те же, подходы иные // Законность. 2007. № 4. С.16.
    25. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь. М., Русский язык. 2005. 1084 с.
    26. Пахоменко Т. Криминологическая безопасность потребительского рынка // Законность. 2008. № 7. С. 25.
    27. Пискунов С.А. Преступления, совершаемые на потребительском рынке, как объект уголовно-правовой охраны // Российский следователь. 2008. № 11. С. 21.
    28. Ронин С. Иностранный капитал и русские банки. М., Юрлитиздат. 1926. 476 с.
    29. Российская юридическая энциклопедия / Под ред. проф. А.Я. Сухарева. М., Инфра-М. 2003. 1368 с.
    30. Старостин А. Усиление ответственности как мера борьбы с "интеллектуальным пиратством" // Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права. 2007. № 5. С. 4.
    31. Сулейманов С. Объект преступления, предусмотренного ст. 171.1 УК РФ // Законность. 2008. № 4. С. 21.
    32. Тарасов И.Т. Очерк науки. Полицейское право. М., Статут. 2007. 518 с.
    33. Таскаев Н.Н. Организационно-правовые вопросы деятельности милиции общественной безопасности по борьбе с административными правонарушениями на потребительском рынке. Автореф. дис... канд. юрид. наук. СПб., 1999. 38 с.
    34. Ульянова В.Н. Проблемы административно-правового регулирования потребительского рынка // Правовая политика и жизнь. 2001. № 3. С. 68-70.
    35. Царева Г.Б. Административно-правовая деятельность милиции общественной безопасности по борьбе с право нарушениями в сфере потребительского рынка. Автореф. дис... канд. юрид. наук. М., 2003. 42 с.
    36. Чаплина А.Н. Управление потребительским рынком в региональной экономике // Проблемы современной экономики. 2008. № 2. С. 12.
    37. Чумаченко А.Е. Контрафакт как социально-правовое и криминальное явление: направления и средства его предупреждения органами внутренних дел // Юридический мир. 2007. № 2. С. 42-46.
    38. Чернышев С.А. Фальсификация пищевых веществ. М., Статут. 2003. 376с.
    39. Шепилов А.М. Уголовное право в дореволюционной России. СПб., Питер. 2008. 498 с.