Преодоление психологической защиты
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого"
Кафедра психологии образования
Курсовая работа
по теме: "Преодоление психологической защиты"
Выполнила:
студентка факультета МФиИ
курса группы А
Аксютина И.С.
Проверила:
Асс. Губарева Т.В.
Тула - 2011
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы
.Проблема психологической защиты в зарубежной и отечественной психологии
.Психологические защиты личности: типология, функции, виды
Глава 2. Экспериментальное изучение преодоления психологических защит
.Особенности проявления психологических защит у студентов
.Мероприятия по преодолению психологических защит
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Социально-экономическая нестабильность, ставшая неотъемлемой чертой нашего общества, привела к значительным сдвигам общественного сознания. Ломка привычных ориентиров, устоявшихся взглядов на жизнь, ценностных ориентацией и тяжелые последствия экономических реформ не могли отрицательным образом не сказаться на психике людей.
Подобное положение вещей является для большинства наших сограждан постоянно действующим стрессогеным фактором, что не может положительно влиять на психическое здоровье нации. По данным Министерства здравоохранения, свыше 70% населения России находится в ситуации затяжного социального и психического напряжения. Отсюда отмечаемый медиками всплеск нервно - психических заболеваний, таких как невроз, депрессии, неврастении и т.д.
Сегодняшнее положение дел усугубляет слишком быстрый темп перемен - в силу того, что сознание консервативно и не успевает за новыми ориентирами. В этой ситуации очень остро встает проблема адекватных способов регуляции социального поведения, так как использование неадекватных способов регуляции (неадекватное восприятие, интерпретация, реагирование) влечет за собой большие трудности и неудачи, приводит к устойчивому повышению общего эмоционально-активационного тонуса организма и избыточному перенапряжению, еще более затрудняющему правильную оценку окружающего.
Для совладения с возросшим числом конфликтов внешнего и внутреннего плана люди вынуждены более интенсивно использовать механизмы психологической защиты и соответствующие формы защитного поведения, большей частью деструктивные.
ПРЕДМЕТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ являются особенности процесса преодоления психологических защит студентами четвертого курса педагогического вуза.
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ - психологические защиты.
ЦЕЛЬЮ ИССЛЕДОВАНИЯ является изучение механизмов психологической защиты и стратегий преодоления психологических защит.
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
.Провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования.
.Определить особенности проявления психологических защит студентами четвертого курса педагогического вуза.
.Выработать комплекс мероприятий, направленных на снижение влияния психологических защит и повышающих устойчивость личности к рецидивам последних.
.Исследовать особенности поведения человека в процессе снятия психологических защит.
В качестве основных методов исследования выступили следующие: наблюдение, беседы со студентами, психологическое тестирование, элементы психологического тренинга: групповая дискуссия, разыгрывание ролевых ситуаций, анализ конкретных ситуаций (в рамках дисциплины по выбору). В качестве конкретных методик использовался тест УСК (уровень субъективного контроля), тест на созависимость личных качеств (тест Уайнхолда). Для обработки данных использовались методы математической статистики.
Глава 1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы
В процессе развития личности имеют место процессы, которые можно обозначить как деструктивные . Наличие деструктивных элементов в структуре личности не есть патология, но существенно затрудняет процессы адаптации, сотрудничества, взаимодействия. В современном российском обществе наблюдается широкий спектр процессов, приводящих к дезинтеграции жизненных сил, индивидуальной и социальной субъектности личности, т.е. деструкции психологического здоровья не только отдельных индивидов, социальных групп, но и составляют угрозу психологическому здоровью всей нации. Это создает условия для самых разнообразных форм и видов деструктивного развития личности, асоциального, аддиктивного, деликвентного поведения. Для предупреждения негативного влияния окружающей среды на человека необходимо провести анализ этой проблемы.
1.Проблема психологической защиты в зарубежной и отечественной психологии
Идея "психологической защиты" сформировалась первоначально в рамках психоаналитической школы. Она отразила реальную и важную сторону психической деятельности, которая почти от всех исследовательских направлений, кроме психоанализа, ускользнула. "Психологическую защиту", согласно представлениям психоаналитической школы, составляет ряд специфических приемов переработки переживаний, нейтрализующих пат