Публичный доклад

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

^

Методическая работа

Качество образования является сегодня одним из важнейших приоритетов государственной политики в области образования. Отсюда основной задачей методической работы в школе является развитие качества образования на основе постоянного совершенствования трех составляющих:

• организации образовательного процесса;
  
• образовательных результатов;
  
• квалификации педагогических работников.
  

Оценка качества образования ведется на основе сложившихся в Алтайском крае направлений:

• государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 классов, включая ЕГЭ и независимую аттестацию в новой форме (ГИА);
  
• общерайонный мониторинг уровня обученности на основе проведения диагностики образовательных достижений учащихся (стартовый, рубежный и итоговый контроль качества обучения по различным общеобразовательным предметам учащихся 4, 9, 11 классов);
  
• аттестацию учащихся;
  
• аккредитационная экспертиза школы;
  
• самообследование, самоанализ деятельности учителей школы;
  
• внутришкольный контроль, направленный на определение уровня обученности и социально-психологического развития учащихся;
  
• профессиональная аттестация педагогов;
  
• участие в конкурсах профессионального мастерства;
  
• общественно-государственная экспертиза школы;
  
• социологические исследования по различным анкетам образования.
  

Активизировалась роль Методсовета, основной задачей которого является руководство деятельности по овладению нормативно-методическим потенциалом современного содержания образования и повышению профессионализма педагогов и вовлечение их в процесс разработки, реализации и развития всех компонентов учебно-методического комплекса школы, обобщение педагогического опыта.

В течение года проведено 4 тематических педсовета:

1. Работа педколлектива по формированию у учащихся ценностного отношения к здоровью.
   
2. Итоги перехода на НСОТ.
   
3. Как избежать насилия в школе, или воспитания милосердия.
   
4. Портфолио как новая форма оценки личностных достижений учащихся и учителей.
   

Удачно прошла методическая неделя по теме «ИКТ в сельской школе». 70 % учителей дали 24 открытых урока и 15 мероприятий с использованием Интернет – технологий. На мероприятиях присутствовали педагоги из школ округа. Присутствующие отметили высокий уровень владения компьютерной техникой учителей, делившихся своим опытом работы.

16 педагогов выступили с презентациями из опыта работы на районной методической неделе, 8 из них отмечены Почетными грамотами и дипломами комитета по образованию.

Следует отметить положительный результат работы 2 учителей истории с одаренными детьми, участвовавшими в районном конкурсе социально-молодежных проектов «Наши памятники». Старшая и средняя группы разработчиков проектов награждены дипломами I степени.

В прошлом учебном году прошли курсы повышения квалификации учителей – 7 учителей, были аттестованы согласно поданным заявлениям 7 учителей: 4 подтвердили высшую квалификационную категорию, 2 – первую, 1 – получил I квалификационную категорию как вновь назначенный руководитель школы.
^

Результаты образовательной деятельности

В прошедшем году учащиеся школы принимали активное участие в районной предметной олимпиаде. Из 14 предметов наши учащиеся были представлены в 14 и получили 3 призовых места по обществознанию (10 класс), физике (11 класс), экономике (11 класс). Рекомендованы для участия в краевой олимпиаде работы трех учащихся. Майбах О. (10 кл.) стала призером краевой олимпиады по обществознанию.
^