Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Внеклассная работа Инновационная и экспериментальная деятельность Работа школьного округа

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

^

Внеклассная работа

Для развития творческих способностей учащихся в школе работают объединения по интересам:

• театр «Лицедеи»;
  
• военно-патриотический клуб «Витязь»;
  
• телестудия «Наш дом».
  

Кроме этого, функционируют кружки и спортивные секции.

В течение учебного года в классах проводилась большая просветительская работа по пропаганде здорового образа жизни, профилактике дорожно-транспортного травматизма, противопожарной безопасности и правил поведения на воде. Лекции читали специалисты правоохранительных органов и медицинских учреждений.

В школе существует традиция проведения акций, направленных на формирование активной жизненной позиции, проявления чувств благородства и сострадания, заботы о людях пожилого возраста.

В школе разработана модель системы дополнительного образования.

Цель: создание открытого и доступного дополнительного образования для всех категорий учащихся.

Школа осуществляет взаимодействие со всеми заинтересованными общественными организациями:

 Родинским медицинским колледжем;

 врачами ЦРБ;

 правоохранительными органами по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании, правонарушений среди подростков.

В результате такой работы сокращается число учащихся, стоящих на учете в КДН. Сегодня их – 5. (2 семьи: 4 школьника и 1 дошкольник). В школе работает Совет по профилактике. Создан банк данных о неблагополучных семьях и подростках, склонных к правонарушениям. На каждого подростка составлен социальный паспорт, акты обследования неблагополучных семей. С целью обеспечения эффективной помощи семье в вопросах успешной социальной адаптации подростков разработана программа «Семья». Следует отметить тот факт, что в течение последних 2-х лет на учете в КДН состоит-3 учащихся.

Внешние связи школы разнообразны. Школа сотрудничает с Администрацией села, РОВД, Центральной районной больницей, районным Домом культуры, Детской юношеской спортивной школой, Детской школой искусств, ГОУ НПО ПУ-50, Родинским медицинским колледжем, комитетом администрации района по спорту и молодежной политике.
^

Инновационная и экспериментальная деятельность

На базе школы с 2007 года работает краевая экспериментальная площадка «Сетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений Родинского района Алтайского края в профильном обучении» в рамках ссылка скрыта.

В программе развития школы в 2008-2009 году в качестве основных направлений работы были определены:

• работа в рамках КЭП;
  
• совершенствование управление школой.
  

С 2008 года школа определена как пилотное общеобразовательное учреждение для апробации региональной системы оплаты труда и НПФ. В 2008-2009 учебном году педколлектив школы освоил АСУ «Сетевая школа»:

• заполнение классных электронных журналов,
  
• работа с электронными учебниками и пособиями,
  
• использование медиатеки,
  
• создание учительских и ученических портфолио.
  

Начата работа по созданию учительских веб-страниц и классных сайтов.
^

Работа школьного округа

ШО № 2 представляет собой единое методическое пространство. В его рамках функционируют методические объединения учителей-предметников, классных руководителей.

В прошедшем учебном году был доработан пакет нормативных правовых документов по организации работы школьного округа:

• заключен договор с Учредителем о работе Базовой школы в школьном округе №2;
  
• заключены договоры Базовой школы с ОУ, входящими в школьный округ № 2;
  
• разработано Положение об учителе сетевого взаимодействия.
  

На осенних и весенних каникулах в базовую школу приглашаются уч-ся из школ округа на молодежную ученическую акцию «Поиграем во дворе» (с соревнованиями по стрельбе, «Веселыми стартами», компьютерные игры).

В декабре в работе методической недели «ИКТ в сельской школе» приняли участие учителя из Первомайской, Кочкинской СОШ, Вознесенской ООШ, Каяушенской ООШ, Степнокучукской СОШ.

В марте был проведен педсовет «Как избежать насилия в школе, или воспитание милосердия» с приглашением представителей школ округа. На педсовете присутствовали 2 представителя из первомайской СОШ: зам.директора по УВР и учитель начальных классов.

В апреле в педсовете «Портфолио как средство оценки деятельности учителя»участвовали 2 учителя из Первомайской СОШ.

Стали выходить и за рамки школьного округа. Для проведения педсовета «Работа школы по формированию у уч-ся ценностного отношения к здоровью» приглашена была директор школы здоровья (МОУ «Ярлоговская СОШ»).

В течение года Совет директоров собирался пять раз:

• рассматривался план работы ШО № 2;
  
• решались текущие вопросы.
  

Для школ округа проводились консультации по различным направлениям жизнедеятельности школ.

Для школ округа педколлектив Первомайской СОШ провел 2 открытых внеклассных мероприятия:

• вечер памяти В.М.Шукшина;
  
• вечер, посвященный 55-летию освоения целины.
  

О работе базовой школы директор школы выступила с презентацией на районной методической неделе.

Базовая школа имеет свой расчетный счет и самостоятельную бухгалтерию. Это позволяет эффективно использовать бюджетные средства и привлекать спонсорскую помощь, заработать деньги. Однако работа ШО требует дополнительных расходов:

1. на транспорт по доставке уч-ся и учителей на мероприятия по плану работы ШО;
   
2. на оплату труда и стимулирование педагогов, отвечающих за методическую работу, за проведение открытых уроков и мероприятий, мастер-классы, инновационную деятельность.
   

Следует признать и тот факт, что школы округа ждут, что все расходы будет нести Базовая школа. Эта проблема требует оперативного решения.

Можно утверждать, что определенные шаги по оптимизации школьного округа № 2 уже сделаны. В результате сформировалось школьное территориальное объединение, способное решать самые актуальные задачи в образовательной области, предоставляя возможность каждому ребенку выбрать тот образовательный маршрут, который он и его родители считают наиболее приемлемым, исходя не только из его способностей, но и из спроса на рынке труда.

Дальнейшее расширение сетевого взаимодействия будет решаться в новом учебном году. Для этого необходимо:

• предусмотреть демократизацию и децентрализацию управления образовательным процессом с явным преобладанием административного метода управления;
  
• обеспечить гармоничное сочетание управления и самоуправления;
  
• создать эффективную систему управления ШО;
  
• создать государственно-общественное управление ШО;
  
• совершенствовать концепцию нормативной основы формирования и развития ШО;
  
• разработать гибкую систему стимулирования кадров.