Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Кадровое обеспечение по возрасту по образованию по квалификационному уровню Государственно - общественное управление

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

^

Кадровое обеспечение

Учебный процесс в 2008-2009 учебном году осуществляли 39 педагогов. Учительский коллектив стабилен. Практически все работают в данной школе свыше 15лет.

Качественный состав преподавателей выглядит следующим образом:
^

по возрасту

	До 30 лет	До 40 лет	До 50 лет	До 60 лет	Свыше 60 лет
	2	11	12	14	-

^

по образованию

Среднее	Средне - специальное	Высшее
-	3	36

^

по квалификационному уровню

Высшая категория	Первая категория	Вторая категория	Без категории
21	13	5	-

Средний возраст коллектива составляет 39 лет.

В прошедшем учебном году 2 учителя стали победителями конкурса лучших учителей года (Мясоедова Н.А., учитель истории, Лягушкина М.М., учитель химии).

Цель образования в школе – создание оптимальных условий для развития и саморазвития личности школьника, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, ориентированной на высокие нравственные ценности личности, обладающей прочными базовыми знаниями и возможностью выбора и определения своей будущей профессии.

Реализация задач направлена на:

• введение в учебно-воспитательный процесс современных методик обучения, воспитания и диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков;
  
• конкурентоспособность, статус и престиж самой школы как модели оптимизации и инновации в системе управления и образования;
  
• перевод школы в режим развития.
  

Приоритетность современного этапа развития школы основана принципах гуманизации (поворот к интересам, ценностям и потребностям личности, альтернативность образования, профессиональная подготовка), гуманитаризация (включение в учебный процесс гуманитарных дисциплин), интеграции образования в школьном округе, в районе).

Педколлектив стремится к созданию условий для удовлетворения потребностей всех участников образовательного процесса, повышению уровня здоровья учащихся, активизация работы с родителями по повышению уровня воспитанности, осуществлению инновационной деятельности в рамках Программы развития школы на 2006-2010 год.
^

Государственно - общественное управление

Коренные изменения в образовании, становление обновленной школы, демократичной, открытой, гуманной, развивающейся, требуют нового осмысления проблемы сотрудничества, совместной деятельности с родителями, поэтому в прошедшем учебном году продолжилась работа по дальнейшему внедрению государственно-общественного управления школой.

Возросла роль общественных организаций: Совета школы, профсоюзной организации, совета ТК и экспертного совета школы.

Совет школы по-прежнему определяет основные направления развития школы, содействует созданию в ОУ оптимальных и прозрачных условий и форм организации образовательного процесса. В принятии важных управленческих решений участвует и Попечительский совет.

На Совете школы был рассмотрен ряд документов, касающихся перехода школы на НПФ и НСОТ:

Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса.

1. Положение о НСОТ. (ссылка скрыта)
   
2. Положение о СОКО. (ссылка скрыта)
   
3. Положение о ФОТ. (ссылка скрыта)
   
4. Положение о распределении стимулирующей части ФОТ. (ссылка скрыта)
   

В течение года были разработаны следующие локальные акты:

• Положение о школьном Публичном докладе;
  
• Положение об оценке качества учебных и внеучебных достижений обучающихся в ОУ;
  
• Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников в ОУ;
  
• Положение об обеспечении безопасности учащихся при проведении спортивных мероприятий и игр;
  
• Положение о школьной методической неделе;
  
• Положение об электронном журнале;
  
• Положение об обеспечении безопасности жизни учащихся при купании;
  
• Положение об организации безопасности условий труда для учащихся.
  

Школа прошла фронтальную проверку по линии комитета по образованию. Состояние работы по организации образовательного процесса признано удовлетворительным.