Общая характеристика образовательного учреждения

Вид материалаДоклад

Содержание


Мониторинг контрольных работ 4-х классов по русскому языку.
Русский язык
Фамилия, имя учащихся
Фамилия, имя учащихся
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Анализ контрольной работы по русскому языку показал типичные ошибки на:
  • пропуск, замену букв – 28%
  • безударные гласные, проверяемые ударением – 37%
  • мягкий знак показатель мягкости;
  • перенос слов;

Исходя, из результатов работы по русскому языку в следующем учебном году следует обратить внимание на следующее:

- интенсифицировать работу по заполнению слов с непроверяемым написанием;

- продолжить работу над выработкой у учащихся навыков самопроверки и самоконтроля;

- проводить постоянный тренинг над орфографическими ошибками, связанными с неумением подбирать слова с сильной позиции, применять правила к конкретной ситуации.

Итоги годовой контрольной работы по математике

за 2010-2011 учебный год.



Класс

Выполняли работу

Выполнили на

УУ

КЗ

Средний балл

5

4

3

2



20

12

7

1

-

100

95

4,6



12

-

5

7

-

100

42

3,4



20

7

12

1

-

100

95

4,3

Итого

52

19

24

9

-

100

83

4,2



24

12

12

-

-

100

100

4,5



25

13

10

2

-

100

92

4,4

Итого

49

25

22

2

-

100

96

4,5



20

5

12

3

-

100

84

4,1



22

12

10

-

-

100

100

4,5

Итого

42

17

22

3

-

100

93

4,3

Итого по школе

143

61

68

14

-

100

90

4,3

Промежуточная аттестация показала, что учебный материал учащимися усвоен.

Исходя из результатов мониторинга, необходимо направить работу в 2011-2012 учебном году на создание системы контрольных работ различного уровня сложности. Их следует оформлять как в традиционной, так и в тестовой форме, т.к. последняя получила в настоящее время особенное распространение. Также следует вести индивидуальный контроль за уровнем знаний учащихся; анализировать систему формирования вычислительных навыков, обращая внимание на обратные арифметические операции; внедрять в практику приемы преподавания, способствующие развитию логического мышления; классифицировать вычислительные ошибки и проводить работу по их устранению.


Результаты апрельского районного мониторинга.

Важным показателем качества обученности учащихся являются контрольные работы по линии районного отдела народного образования, выполняемые учащимися 4-х классов.

^ Мониторинг контрольных работ 4-х классов по русскому языку.




Класс

Кол-во

Учитель

Программа

УУ

КЗ

Ср. балл

2009-

2010



11

Бекмансурова Л.А.

«Школа России»

91%

36%

3,4






16

Захарова Г.Д.

Система Занкова

100%

88%

4,2






15

Бельтюкова С.Л.

«Школа России»

100%

66%

3,6







42







98%

64%

3,8

2010-

2011



20

Абашева М.Н.

«Школа России»

100%

80%

4,0






22

Берестова Л.Е.

«Школа России»

100%

90%

4,5







42







100%

88%

4,3

Мониторинг контрольных работ 4-х классов по математике.




Класс

Кол-во

Учитель

Программа

УУ

КЗ

Ср. балл

2009-

2010



12

Бекмансурова Л.А.

«Школа России»

82%

18%

2,8






16

Захарова Г.Д.

Система Занкова

100%

94%

4,1






16

Бельтюкова С.Л.

«Школа России»

100%

100%

4,3







44







95%

75

3,8

2010-

2011



20

Абашева М.Н.

«Школа России»

100%

84%

4,1






22

Берестова Л.Е.

«Школа России»

100%

100%

4,5







42







100%

93%

4,3

Динамика положительная по сравнению с прошлым учебным годом, повысился процент успешности и процент качества по математике и русскому языку. Итоговая аттестация выпускников начальной школы показала, что материал за курс начальной школы усвоен.

Если сравнить результаты 4 классов нашей школы с результатами по району, то нужно отметить, что показатели школы за 2010-2011 учебный год выше как по математике, так и по русскому языку.

^ Русский язык




2009-2010

2010-2011




УУ

КЗ

УУ

КЗ

Школа

98

64

100

88

Район

99,4

67

93,6

68,2



Математика




2009-2010

2010-2011




УУ

КЗ

УУ

КЗ

Школа

95

75

100

93

Район

98,8

78,5

98

73



Большое значение учителя начальных классов уделяют внеклассной работе с учащимися, развивая их творческие способности. Подтверждение тому являются результаты олимпиад.


Результаты школьной олимпиады по математике (2010 - 2011 учебном году)



^ Фамилия, имя учащихся

Класс

Количество баллов

Место

Фамилия, имя, отчество учителя

1

Бекмансуров Илья



21

1

Бекмансурова М.Н.

2

Бельтюкова Анастасия



18

2

Бекмансурова М.Н.

3

Наговицына Анна



12

3-5

Бельтюкова С.Л.

4

Сабрекова Лиана



12

3-5

Бельтюкова С.Л.

5

Вершинина Ирина



12

3-5

Бельтюкова С.Л.



















6

Булдакова Анна



6,5

1

Караваева Н.В.

7

Агафонова Анастасия



4,5

2

Казакова Л.И.

8

Сунцова Анастасия



3

3

Караваева Н.В.



















9

Сунцова Анна



15

1

Зянкина Л.Б.

10

Сидорова Наталья



14

2

Прозорова Г.П.

11

Яковлев Егор



10

3

Прозорова Г.П.



















12

Новиков Даниил



17,5

1

Берестова Л.Е.

13

Булдаков Олег



16,5

2

Берестова Л.Е.

14

Колотов Дмитрий



14,5

3

Берестова Л.Е.



Результаты школьной олимпиады по русскому языку (2010-2011 учебного года)



^ Фамилия, имя учащихся

Класс

Количество баллов

Место

Фамилия, имя, отчество учителя

1

Дядюхина Яна



13,5

1

Казакова Л.И.

2

Агафонова Анастасия



13

2

Казакова Л.И.

3

Боргер Максим



10,5

3-4

Караваева Н.В.

4

Сунцова Анастасия



10,5

3-4

Караваева Н.В.



















5

Сидорова Наталья



14

1

Прозорова Г.П.

6

Сабрекова Кристина



12,5

2

Прозорова Г.П.

7

Иванов Дмитрий



10,5

3

Прозорова Г.П.



















8

Боталова Наталья



43,5

1

Берестова Л.Е.

9

Журавлева Полина



42,5

2

Берестова Л.Е.

10

Малых Юлия



41,5

3

Берестова Л.Е.