Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Кадуйский муниципальный район
муниципальное образовательное учреждение «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 2»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
об итогах работы муниципального образовательного учреждения «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 2»
за 2010-2011 учебный год
п. Кадуй
2011 г.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
1. Общая характеристика муниципального образовательного учреждения «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 2».
1.1. Информационная справка о школе
Полное наименование учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 2»
Тип образовательного учреждения: общеобразовательное учреждение
Вид образовательного учреждения: средняя общеобразовательная школа
Основные виды деятельности: образовательная деятельность
Устав муниципального образовательного учреждения «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 2» 19.04.2010 г.
Свидетельство о государственной аккредитации: АА 124997 №1723 от «11» февраля 2008 года.
Лицензия: Серия А №269067
Срок действия лицензии: с 19.03.2008 по 19.03.2013 г.
Свидетельство о государственной регистрации юридического лица серия 35 №
Юридический адрес: 162510, Вологодская область, п. Кадуй, ул. Энтузиастов, д.8
Учредитель: орган местного самоуправления «Управление образования Кадуйского муниципального района».
Муниципальное образовательное учреждение «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 2» было основано в 1973 году. Школа расположена в поселке энергетиков.
С 2005-2006 учебного года осуществляется предпрофильная подготовка выпускников основной общеобразовательной школы. До 2010 г. школа работала в режиме функционирования.
С 1973 г. по 2010 г. получили:
- Основное общее образование - 2822 выпускника;
- Полное (общее) среднее образование - 1 791 выпускник 11 (12)-х классов (в том числе обучающиеся учебно-консультационного пункта).
Из них:
10 выпускников окончили школу с золотой медалью, 14 - с серебряной медалью.
2010 – 2011 учебный год – 1 серебряная медаль «За особые успехи в учении» - Константинов Алексей.
Образовательный процесс в школе осуществляется по трем ступеням обучения: начальное общее образование; основное общее образование; среднее (полное) общее образование. На второй ступени обучения школой реализуется предпрофильная подготовка обучающихся через элективные курсы.
В образовательном учреждении реализуются:
- общеобразовательная программа начального общего образования;
- общеобразовательная программа основного общего образования;
- общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.
Учебно-методический комплекс школы, сформированный в соответствии с приказом Минобрнауки от 9.12.2008 г. № 379, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.
В школе активно внедряется программа развития образовательного учреждения «Школа – центр развития взаимодействия педагогов, родителей и детей».
Основная стратегическая цель программы: создание организационно-педагогических условий, способствующих развитию взаимодействия педагогов, родителей и детей, направленных на формирование высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Образовательная среда в МОУ «КСОШ № 2» характеризуется творческим подходом педагогического коллектива, обучающихся и родителей к организации образовательного процесса, в результате которого у школьников формируется культура существования в школе, социуме, обществе.
На 01.09.2010 г. в школе обучается 387 ученика, 19 классов-комплектов.
Необходимо отметить количественное увеличение контингента обучающихся на начальной ступени образования, что связано с демографической ситуацией в поселке Кадуй.
2. Характеристика семей школы
Качественный состав семей обучающихся
Образовательный уровень родителей
Количество родителей – 561 Количество семей - 330
3. Структура управления школы, ее органов самоуправления.
Управление в школе осуществляется в соответствии с принципами единоначалия и самоуправления. Органами государственно – общественного управления являются Совет учреждения, Педагогический совет. Действует ученическое самоуправление в рамках детской школьной республики «Затерянный мир».
В основе управления школой лежит принцип сочетания государственного и общественного управления. Структура управления представлена линейно-функциональной системой в 3-х уровнях.
Первый уровень – уровень стратегического управления (директор МОУ «КСОШ № 2», Совет школы, педагогический совет, Попечительский совет, общешкольное собрание трудового коллектива, общешкольное родительское собрание, общешкольное ученическое собрание).
Основными задачами данного уровня управления являются:
- разработка нормативно - правовой документации;
- определение стратегических направлений развития школы;
- определение образовательной программы;
- повышение эффективности финансово-экономической деятельности;
- создание условий безопасности образовательного процесса;
- координация деятельности образовательного учреждения с социальными партнерами.
Второй уровень – уровень тактического управления (заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе, методический совет, преподаватель ОБЖ, социальный педагог, педагог-организатор).
Основными задачами тактического уровня управления являются:
- внедрение инновационных программ при организации образовательной деятельности;
- реализация образовательной программы;
- координация реализации совместных творческих проектов педагогов, родителей и детей.
Третий уровень – уровень оперативного управления (учителя, воспитатели групп продлённого дня, классные руководители, родители, обучающиеся). На этом уровне реализуются утвержденные проекты, программы и инновационные замыслы.
4. Условия осуществления образовательного процесса.
В школе в 2010 – 2011 учебном году обучалось 387 учеников, из них на:
- 1 –й ступени обучения – 123 обучающихся;
- 2 –й ступени обучения – 237 обучающихся;
- 3 ступени обучения – 20 обучающихся.
Количество девочек - 167 человек; мальчиков - 213 человек.
По очно - заочной форме обучения обучалось – 33 ученика.
Режим работы школы:
Продолжительность учебного года:
- для обучающихся 1-х классов составляет 33 учебных недели;
- для обучающихся 2 -11 классов – 34 учебных недели;
- для обучающихся по очно-заочной форме обучения – 36 учебных недель.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.
Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в феврале.
Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся МОУ «Кадуйская средняя общеобразовательная школа № 2» соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.
5. Учебная и материально-техническая база школы:
Обучающиеся 1 ступени обучаются в закрепленных за каждым классом учебных помещениях (классных комнатах). В школе 8 кабинетов для обучающихся начальных классов.
Обучающиеся 2 и 3 ступеней обучаются по классно-кабинетной системе. Учебные помещения включают: рабочую зону обучающихся, рабочую зону учителя, дополнительное пространство на размещение учебно-наглядных пособий, технических средств обучения, зону для индивидуальных занятий обучающихся и возможной активной деятельности, зону отдыха детей.
Кабинеты информатики (1), математики (3), оснащены компьютерной техникой, проекторами, интерактивной доской.
Кабинеты физики (1), химии (1), биологии (1), географии (1) соответствуют требованиям к условиям и режиму обучения (имеются лаборантские, специально оборудованные столы, в кабинете химии – вытяжка). Кабинеты оснащены комплектами лабораторного оборудования и демонстрационными приборами, химическими реактивами, компьютерной техникой.
В кабинетах истории (1), иностранного языка (2), русского языка и литературы (4), ИЗО и черчения, музыки (1) накоплен систематизированный дидактический материал, видеотека.
Учебные мастерские и кабинет обслуживающего труда для трудового обучения оборудованы в соответствии с требованиями: столярными и слесарными верстаками, станками, швейными машинами.
Спортзал соответствует требованиям СанПиН, оборудован необходимым спортинвентарем. В школе оборудована тренажерная комната.
Для внеклассной работы используется актовый зал, в котором проходят все массовые мероприятия.
Библиотека находится на втором этаже школы. Весь библиотечный фонд включает в себя 16 589 экземпляров книг, в том числе 8 563 экземпляра учебников.
6. Организация образовательного процесса.
Образовательный процесс осуществляется по учебному плану, который разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, Вологодской области на 2004 – 2005 учебный год; базовых общеобразовательных программ начального, основного и среднего (полного) общего образования, гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821 – 10).
В образовательном процессе применяются современные образовательные технологии:
1 – 4 классы – технологии игровой деятельности, развивающего обучения, проектной деятельности, контрольно-оценочной деятельности, КСО, социокультурные технологии;
5 – 9 классы – игровые технологии, проектной деятельности, малых групп, взаимного обучения, дифференцированное обучение, КСО и др.;
10 – 11 классы – игровые технологии, проектной и исследовательской деятельности и др.
На всех ступенях образования внедряются информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие технологии.
Образовательный процесс организован по пятидневной учебной неделе для 1 – 9 классов, шестидневной – 10-11 классов. Продолжительность урока 40 минут в 5-11(12) классах, в 1 – 4 классах – 35 минут.
Образовательные программы позволяют организовать внутреннюю дифференциацию при изучении различных предметов.
Успеваемость обучающихся 1-11 классов по итогам 2010 – 2011 уч. года – 99,57%.
Успеваемость и качество знаний обучающихся:
Начальное общее образование
| Годы | 2008\2009 учебный год | 2009/2010 учебный год | 2010/2011 учебный год |
| Успеваемость | 100% | 99% | 100% |
| Качество знаний | 45% | 48,9% | 65,11% |
| Количество отличников | 8 (8%) | 16 (16,3%) | 9 (10,4%) |
| Количество второгодников | 0 | 1 (1,02%) | 0% |
| | | | |
Основное общее образование
| Годы | 2008\2009 учебный год | 2009/2010 учебный год | 2010/2011 учебный год |
| Успеваемость | 99,54% | 98,77% | 99,57% |
| Качество знаний | 33,3% | 26,22% | 27,96% |
| Количество отличников | 6 (2,7%) | 7 (2,9%) | 14 (5,9%) |
| Количество второгодников | 1 (0,45%) | 2 (0,8%) | 1 (0,4%) |
Среднее (полное) общее образование
| Годы | 2008\2009 учебный год | 2009/2010 учебный год | 2010/2011 учебный год |
| Успеваемость | 100% | 100% | 100% |
| Качество знаний | 40,3% | 55,2% | 75% |
| Количество отличников | 4 (6,4%) | 2 (6,8%) | 0 |
| Количество второгодников | 0 | 0 | 0 |
Аттестаты об основном общем образовании получили 61 девятиклассник, о среднем (полном) общем образовании – 7 выпускников 11-х классов и 8 выпускников 12 класса УКП.
С 2009 г. государственная (итоговая) аттестация выпускников 11-х классов в форме единого государственного экзамена проводится в штатном режиме, для получения аттестата о среднем (полном) общем образовании необходимо получить удовлетворительные результаты ЕГЭ по математике и русскому языку. Результаты ЕГЭ, как и в прежние годы, достаточно стабильные.
Все выпускники 2011 года справились с заданиями ЕГЭ по русскому языку и математике, получив баллы выше минимального количества, свидетельствующего об освоении школьного курса по данным предметам.
Все выпускники 2011 года справились с заданиями ЕГЭ по русскому языку и математике, получив баллы выше минимального количества, свидетельствующего об освоении школьного курса по данным предметам.
Результаты сдачи ЕГЭ в 2010-2011 учебном году:
| Наименование предмета | Средний тестовый балл по школе | Средний тестовый балл по району | Средний тестовый балл по области |
| Русский язык | 68 | 57,65 | 62,67 |
| Математика | 59,14 | 43,89 | 46,68 |
| Обществознание | 61,5 | 56,5 | 56,63 |
| История | 54 | 51,67 | 48,75 |
| Физика | 71,4 | 63,75 | 50,28 |
Информация о высших достижениях выпускников, набравших 80 и более баллов по результатам ЕГЭ
| № | Ф.И. ученика | Предмет | Количество баллов | Учитель |
| 1 | Константинов Алексей | Математика | 87 | Юшкова Е.А. |
| Физика | 84 | Гусарина С.Н. | ||
| 2 | Гусев Григорий | Физика | 81 | Гусарина С.Н. |
Результаты итоговой аттестации выпускников школы за 3 учебных года:
Средний итоговый балл по результатам итоговой аттестации (русский язык)
Средний итоговый балл по результатам итоговой аттестации (математика)
На основании статистических данных можно сделать вывод, что средний балл по математике по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников школы на протяжении 3 последних лет выше, чем средний балл по району и области, а по математике соответствует районным и областным показателям.
Распределение выпускников 11 - 12-х классов с 2006 по 2010 годы
Распределение выпускиков 2010 – 2011 уч. г.Информация о выборе вуза (ссуза) в соответствии с профилем обучения
| | Ф.И. ученика | Наименование вуза | Факультет |
| 1 | Андреев К. | Вологодский государственный политехнический университет | Факультет электроники |
| 2 | Волков Е. | Череповецкий государственный университет | Факультет промышленного и гражданского строительства |
| 3 | Гусев Г. | Санкт-Петербургский государственный политехнический университет | Факультет радиоэлектроники |
| 4 | Константинов А. | ||
| 5 | Патрикеев А. | Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. Бонч-Бруевича | Факультет многоканальные телекоммуникационные системы |
| 6 | Нестеров А. | Московская государственная юридическая академия. Вологодский филиал. | Факультет юриспруденции |
| 7 | Родионова В. | Московская государственная юридическая академия. Вологодский филиал. | Факультет юриспруденции. Заочно. |
На протяжении последних 4 лет более 90% выпускников школы поступают в ВУЗы и ССУЗы. Высокий уровень образования выпускников подтверждают результаты вступительных экзаменов в высшие учебные заведения Санкт-Петербурга, Вологды и Череповца.
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов:
Содержание, уровень и качество подготовки выпускников школы соответствует требованиям государственных стандартов.
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов
| № | Предмет | Кол-во Учеников | «5» | «4» | «3» | «2» |
| | Русский язык (ГИА) | 60 | 11 | 20 | 30 | |
| | Русский язык (изложение) | 2 | | 4/3 | | |
| | Математика (ГИА) | 60 | 5 | 20 | 35 | 1 |
| | Математика (изложение) | 2 | | | 3 | |
| | Математика (контр.раб.) | 1 | | | 1 | |
| | Обществознание | 24 | 7 | 6 | 11 | |
| | Физ.культура | 33 | 12 | 5 | 6 | |
| | География | 42 | 7 | 7 | 28 | |
| | Химия | 4 | 2 | 1 | 1 | |
| | Физика | 3 | 3 | | | |
| | Биология | 21 | 4 | 9 | 8 | |
Результаты сдачи экзаменов в форме ГИА показали, что школьники подтвердили годовые отметки. Два выпускника 9-х классов получили аттестат с отличием об основном общем образовании: Шабанов Данил, 9в класс (классный руководитель Шкипарева Н.Д.), Двоеконко Анастасия, 9б класс (классный руководитель Лухманова Г.П.).
Достижения обучающихся и их коллективов (объединений, команд) в конкурсах и соревнованиях разного уровня
Школьный банк данных «Одарённые дети» пополнился новыми достижениями. На школьной конференции «Первые шаги в науку» места распределились следующим образом:
- 1 место - «Удивительный инструмент» - Ушкова Ю., 5б кл. (Красильникова Е.Н.).
- 2 место - «Первые улицы Кадуя» - Иванов Илья, 6 «а» класс (Храпичева Н.Н), «Защитники дома Павлова» - Бараев Иван, 6 «а» класс (Храпичева Н.Н).
- 3 место - «Удивительный мир кристаллов, или интересные факты из жизни снежинок» - Землянкин Данил, 7 «б» класс (Андрух Н.В)
Три работы были представлены на районной конференции «Мир через культуру» (Андрух Н.В., Храпичева Н.Н). Одна работа отправлена на областной конкурс «Моя семья» (Двоеконко Николай) и была отмечена сертификатом участника.
Предметные олимпиады.
В 2010-2011 учебном году принимали участие в олимпиадах ученики 7-11 классов по 13 предметам.
Участие (основная школа )
| | Кол-во участников | Муниципальный этап | |||
| Кол-во участников | 1 место | 2 место | 3 место | ||
| 2008-2009 | 47 (40,9%) | 19 (16%) | 2 | 2 | 4 |
| 2009-2010 | 54 (24%) | 20 (9%) | 3 | 1 | 2 |
| | 55 (23%) | 26 (11%) | 4 | 1 | 2 |
Всего 7 призовых мест завоевала школа:
- Абузина Светлана, 8а кл., 1 м. - по литературе, 3 м. - по географии;
- Кондаков Александр, 8 а кл., 1 м. - по биологии, 3 м. – по обществознанию; - Волкова Екатерина, 7а кл., 1 м. – по географии, 2 м. – по обществознанию;
- Шабанов Данил, 9 в кл., 1 м. – по биологии.
В этом заслуга учителей школы: Красильниковой Елены Николаевны, учитель биологии (1 победитель по экологии); Скворцовой Светланы Владимировны, учитель русского языка и литературы (1 победитель по литературе); Шиловой Ольги Михайловны, учитель истории и обществознания (2 призера по обществознанию); Шишкиной Алины Семеновны (1 победитель по географии, 2 победителя по экологии, 1 призер по географии).
Участие (Средняя школа)
| | Кол-во участников школьного этапа | Муниципальный этап | |||
| Кол-во участников | 1 место | 2 место | 3 место | ||
| 2008-2009 | 32(51%) | 30 (48%) | 1 | 4 | 4 |
| 2009-2010 | 22 (76%) | 20 (69%) | 6 | - | 2 |
| | 18 (90%) | 17 (85%) | - | - | - |
Кроме того, выпускники 2010-2011 учебного года принимали участие в региональной олимпиаде школьников вузов Санкт-Петербурга для профессионально ориентированной молодежи, по результатам которой Констатинов Алексей (11 класс) награжден дипломом 2 степени ( физика), Гусев Григорий (11 класс) - дипломом 1 степени (Физика).
Участие школьников в конкурсах международного уровня
| | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||
| | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы | 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы |
| Кит | - | - | 4 | - | 5 | 4 |
| Русский медвежонок | 32 | 24 | 11 | 25 | 20 | 3 |
| Кенгуру | 34 | 26 | 7 | 38 | 36 | 1 |
| Золотое руно | - | - | - | 17 | 9 | - |
Результаты участия обучающихся в предметных конкурсах в 2010-2011 учебном году
1-4 классы
| Ф.И. | Конкурс | Класс | Место по школе | Место по району | Ф.И.О. учителя |
| Постоева Марина | «Русский медвежонок» | 2 класс | 1 место | 5 место | Пахарева Е.А. |
| Мацегуд Елена | «Русский медвежонок» | 3 класс | 1 место | 2 место | Новикова Г.М. |
| Иванов Семен | «Русский медвежонок» | 4 класс | 1 место | 15 место | Макарова И.В. |
| Летовальцева Карина | «Кенгуру» | 2 класс | 1 место | - | Пахарева Е.А. |
| Малиновский Владимир | «Кенгуру» | 3 класс | 1 место | 1место | Новикова Г.М. |
| Васинцева Анастасия | «Кенгуру» | 4 класс | 1 место | 2 место | Макарова И.В. |
| Пошехонова Елизавета | «Золотое Руно» | 3 класс | 1 место | 1 место (1 место в регионе) | Новикова Г.М. |
| Шилов Дмитрий | «Золотое Руно» | 3 класс | 1 место | 1 место (1 место в регионе) | Мокина Д.А. |
1-5 классы
| Ф.И. | Конкурс | Класс | Место по школе | Место по району | Ф.И.О. учителя |
| Абузина Мария | «Русский медвежонок» | 5 класс | 1 место | 4 место | Смирнова Т.К. |
| Иванов Илья | «Русский медвежонок» | 6 класс | 1 место | 1 место | Зазулина Ю.И. |
| Савина Дарья | «Русский медвежонок» | 7 класс | 1 место | 4 место | Скворцова С.В. |
| Гусарин Кирилл | «Русский медвежонок» | 8 класс | 1 место | 7 место | Скворцова С.В. |
| Барков Сергей | «Русский медвежонок» | 9 класс | 1 место | 2 место | Лухманова Г.П. |
| Абузина Мария | «Кенгуру» | 5 класс | 1 место | 1 место | Юшкова Е.А. |
| Ковалева Светлана | «Кенгуру» | 6 класс | 1 место | 8 место | Храпичева Н.Н. |
| Волкова Екатерина | «Кенгуру» | 7 класс | 1 место | 4 место | Смирнова Т.Г. |
| Смелов Евгений | «Кенгуру» | 8 класс | 1 место | 1 место | Юшкова Е.А. |
| Вершинин Александр | «Кенгуру» | 9 класс | 1 место | 9 место | Смирнова Т.Г. |
| Пешкова Лада | «Золотое Руно» | 7 класс | 1 место | 1 место (2 в регионе) | Андрух Н.В. |
| Воронова Анастасия | «Золотое Руно» | 7 класс | 1 место | 1 место (2 в регионе) | Андрух Н.В. |
| Качалов Михаил | «Кит» | 8 класс | 1 место | 4 место | Гусарина С.Н. |
10-11 классы
| Ф.И. | Конкурс | Класс | Место по школе | Место по району | Ф.И.О. учителя |
| Шахов Алексей | «Русский медвежонок» | 10 класс | 1 место | 5 место | Смирнова Т.К. |
| Летовальцева Карина | «Кенгуру» | 10 класс | 1 место | 3 место | Смирнова Т.Г. |
| Патрикеев Антон | «Кит» | 11 класс | 1 место | 1 место | Гусарина С.Н. |
По итогам Всероссийской деловой интернет - игры «Моя экономическая стратегия» команда 10 класса школы под руководством Шишкиной А.С. заняла 1 место.
Хороших результатов достигли школьники в ходе участия в различных творческих конкурсах, спортивных соревнованиях.
Приняли участие:
| В общешкольных мероприятиях 2009-2010/2010-2011 | В районных мероприятиях 2009-2010/2010-2011 | В областных мероприятиях 2009-2010/2010-2011 | Во всероссийских мероприятиях 2009-2010/2010-2011 |
| 368/292 | 148/210 | 30/37 | 0/6 |