Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
7. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Общее количество работников образовательного учреждения – 55 человек. Из них: администрация – 3,
педагогов – 35, Средний возраст педагогов школы 47 лет. Укомплектованность кадрами 100%.
прочих работников – 15, в школе отсутствует психолог
| Руководители школы | Педагоги, работающие в школе более 30 лет | Педагоги, выпускники школы | Ветераны педагогического труда |
| 1973-1986 гг. – Балакин Виктор Васильевич | Морозов Иван Андреевич | Иванова Наталья Михайловна | Абузина Галина Ивановна |
| 1986-2005 гг. – Морозов Иван Андреевич | Сенюгин Вячеслав Васильевич | Лукьянчук Людмила Александровна | Васинцева Валентина Николаевна |
| 2005-2010 гг. – Юшкова Екатерина Анатольевна | Шкипарева Нина Дмитриевна | Ловыгина Ольга Михайловна | Добронравова Галина Михайловна |
| С 2010 г. – Мудрова Надежда Александровна | Ловыгин Михаил Иванович | Макарова Ирина Владимировна | Каламова Изольда Александровна |
| | | Новикова Гюзель Маратовна Соболева Ольга Германовна | Морозова Татьяна Николаевна |
| | | Скворцва Светлана Владимировна | Шабалинова Мария Вениаминовна |
| | | Скобелева Ирина Алексеевна | Осипова Татьяна Павловна |
| | | Шахова Лариса Сергеевна | |
| | | Юшкова Екатерина Анатольевна | |
О высоком профессионализме педагогов свидетельствуют следующие цифры.
Характеристика педагогических кадров
У
ровень квалификацииУровень образования
Всем, педагогам, выходящим на аттестацию в 2010-2011 уч.г., как и в прошлом году, присвоена заявленная категория, из них 3 педагога получили – первую категорию, 3 – вторую.
Информация об аттестации педагогов в 2010-2011 учебном году:
| № п/п | Ф.И.О. педагога | Полученная категория |
| | Вепрева Татьяна Ипполитовна | I |
| | Лопаева Анна Николаевна. | II |
| | Тельминова Лейла Махаретовна | II |
| | Шеинцева Ирина Вениаминовна | II |
| | Шилова Ольга Михайловна | I |
| | Макарова Ирина Владимировна | I |
9. Организация методической работы в школе в 2010 – 2011 уч. г.
Методическая работа в 2010 – 2011 учебном году направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательные программы школы и образовательный процесс.
Основной целью методической работы является обеспечение личностного и профессионального роста педагогов. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, моделирование мотивации достижения успеха;
- совершенствование работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;
- активизация работы по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
- организация деятельности творческих групп по созданию службы мониторинга качества образования.
В целях подготовки педагогов к организации проектной деятельности и реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 2010 - 2011 учебном году курсы повышения квалификации прошли 6 учителей-предметников, 100% педагогов занимались самообразованием, в том числе с использованием возможностей сети Интернет, а также путём обмена опытом с коллегами из других образовательных учреждений, 15% педагогов показали «Мастер-классы» для педагогов района, 3% педагогов являлись руководителями районных творческих групп.
Информация об участии педагогов и руководителей в конкурсах, конференциях, семинарах в 2010-2011 учебном году
| № п/п | Ф.И.О. участника | Название мероприятия | Уровень участия (федеральный, региональный, муниципальный) | Результат |
| 1 | Мудрова Н.А. | Областной конкурс «Лидер в образовании», ноябрь 2010, член жюри | Региональный | |
| Форум педагогических работников системы образования области «К новой школе Вологодчины» 22–25 ноября 2010 года | Региональный | Руководитель секции «Государственно-общественное управление» | ||
| Научно-практическая конференция «Социально-педагогический и экономический потенциал сельского социума» | Межотраслевой | Руководитель секции | ||
| 2 | Храпичева Н.Н. | Форум педагогических работников системы образования области «К новой школе Вологодчины» 22–25 ноября 2010 года | Региональный | Выступление «Метод проекта в системе патриотического воспитания школьников» Должна быть публикация в «Источнике» |
| 3 | Лукьянчук Л.А. | Форум педагогических работников системы образования области «К новой школе Вологодчины» 22–25 ноября 2010 года | Региональный | Выступление «Пионерский отряд как один из факторов социализации школьников». Должна быть публикация в «Источнике» |
| 4 | Красильникова Е.Н. | Конкурс «Молодой учитель» | Федеральный | Сертификат участника |
Список педагогических работников муниципального образовательного
«Кадуйская средняя общеобразовательная школа №2», прошедших курсовую подготовку в 2010-2011 году
В 2010-2011 учебном году 13 членов педагогического коллектива (31% педагогов) прошли курсы повышения квалификации
| № п/п | Ф.И.О. | Тема курсов |
| | Шеинцева И.В. | Курсы «Методика обучения разделу школьной программы «Спортивные игры. Баскетбол» |
| «Обогащение педагогического арсенала учителей физической культуры в условиях работы с новыми образовательными стандартами» | ||
| «Обогащение педагогического арсенала учителей физической культуры в условиях работы с новыми образовательными стандартами» | ||
| | Смирнова Т.К. | «Филологическое образование: современные концепции, учебно-методическое обеспечение, инновационный опыт» |
| | Красильникова Е.Н. | Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей биологии |
| | Вепрева Т.И. | «Формирование текстовой культуры учащихся на уроках русского языка и литерату-ры в процессе подготовки филологической олимпиаде и итоговой аттестации в форме ЕГЭ» |
| | Новикова Г.М. | Вариативный модуль «Компетентностный подход к обучению математике младших школьников» дополнительной образовательной программы «Начальная школа в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта» |
| | Карпекина М.Г. | Вариативный модуль «Компетентностный подход к обучению математике младших школьников» дополнительной образовательной программы «Начальная школа в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта» |
| | Скворцова С.Н. | Курсы по программе «Linux» |
| | Лухманова Г.П. | |
| | Шишкина А.С. | |
| «Современные модели экономического образования в образовательных учреждениях» | ||
| | Андрух Н.В. | Дистанционные курсы по программе «Linux» |
| | Кочетова Л.А | «Федеральный государственный стандарт начального общего образования: содержание и технология» |
| | Карпекина М.Г | |
| | Макарова И.В |
8 педагогов школы получили свидетельства о повышении квалификации по накопительной системе:
- Скобелева И.А.
- Амирасланова Е.К.
- Смирнова Т.Г.
- Вепрева Т.И.
- Скворцова С.В.
- Красильникова Е.Н.
- Смирнова Т.К.
- Зазулина Ю.И.
Таким образом, педагогический коллектив планомерно работает над повышением своего профессионального мастерства. Активно транслирует свой опыт, участвуя в методических мероприятиях разного уровня.
Отмечается готовность участников образовательного процесса к осуществлению программируемых преобразований. Проведены педагогические советы: «Воспитательная система как залог эффективности воспитательной деятельности коллектива школы» 15.10.2010 г., «Интеграция дополнительного и общего образования» 09.12.2010 г., заседание круглого стола (23 ноября 2010 г.) «Перспективы развития школы». (Участники: родительская общественность, представители Муниципального Собрания, администрация школы, педагоги образовательного учреждения, классные руководители, ученики 8 – 11(12) классов, общешкольная конференции «Семья и школа: растим здоровое поколение» 25 февраля 2011 г.
Апробируются отдельные локальные нововведения в образовательном учреждении: проект «Погружение в эпоху», «Будущее за мной». Обновилась структура ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении, главным структурным элементом которого является Совет лидеров. Педагогами дополнительного образования и учителями школы проведены интегрированные мастер-классы, презентация объединений дополнительного образования.
Расширяется география партнёрского сотрудничества школы с социальными институтами. В рамках сотрудничества с социальными партнерами старшеклассники школы принимают участие в молодежной районной ассоциации «Лидер». Организовано сотрудничество с Центром занятости населения, которое позволяет трудоустраивать детей на период летних каникул. При школе работает трудовая бригада. Благодаря сотрудничеству с Центром детского творчества ежегодно ребята участвуют в районном конкурсе «Лидер». Сотрудничая с ГИБДД обучающиеся 4- 5 классов занимаются на кружке «Безопасное колесо» в составе команды «Юный инспектор движения».
Определён механизм отслеживания результативности образовательного процесса. Разработан пакет диагностик для определения эффективности воспитательной деятельности образовательного учреждения. Определен уровень инновационного потенциала коллектива (методики «Изучение профессиональной готовности учителей к экспериментально-исследовательской работе» (по В.И. Зверевой), «Оценка уровня инновационного потенциала педагогического коллектива», «Ваш творческий потенциал»). Результаты таковы: 80 % педагогов психологически готовы к инновационным преобразованиям, 60% - теоретически готовы, 30 % - готовы к практической деятельности; 60 % имеют вполне нормальный творческий потенциал, 20 % значительный творческий потенциал, который предполагает богатый выбор творческих возможностей, 40 % имеют низкий творческий потенциал.
10. Родители являются активными участниками жизни школы:
| № | Направленность участия родителей (законных представителей), в жизни школы | Формы участия родителей (законных представителей), в жизни школы |
| 1 | В воспитательной деятельности школы | Совет профилактики, родительские собрания, вечер встречи выпускников, Совет школы В традиционных внеклассных мероприятиях школы: линейках, День Отца, День Матери, Творческий отчет школы, спортивном празднике «Папа, мама, я – спортивная семья!», празднике Последнего звонка, Выпускного вечера. Родительский патруль Участие совместно с детьми в конкурсах, акциях, фестивалях. Посещение родителями концертов и классных внеурочных мероприятий. Помощь в организации экскурсий и походов. Косметический ремонт учебных кабинетов и помещений школы. Помощь по уходу за школьной территорией. Помощь классным руководителям при прохождении медицинского осмотра обучающихся. Анкетирование родителей по вопросам образовательного процесса. |
| 2 | Управление школой | Совет школы, попечительский совет, привлечение спонсорской и благотворительной помощи |
| 3 | Профилактическая деятельность | Родительский патруль, классные родительские комитеты. |
| 4 | Социальная поддержка малообеспеченных семей | Классные родительские комитеты. |
| 5 | Материально-техническое обеспечение | Привлечение спонсорской и благотворительной помощи, косметический ремонт учебных кабинетов и помещений школы. Помощь по уходу за школьной территорией |
| 6 | Перспективы развития школы | Анкетирование родителей по вопросам образовательного процесса. Участие в соцопроса и маркетинговых опросах |
За активную помощь классу, школе и достойное воспитание детей в День открытых дверей в 2010-2011 учебном году благодарственными письмами педагогического коллектива школы отмечены родители:
- Зайцева Любовь Александровна
- Михеева Наталья Валентиновна
- Парамонова Вера Геннадьевна
- Тарасова Светлана Валентиновна
- Тимофеева Надежда Алексеевна
- Шарикова Ольга Владимировна
- Орлова Елена Александровна
- Лучкина Оксана Сергеевна
- Антонова Анна Михайловна
- Бутылкина Наталья Александровна
- Герасимова Татьяна Павловна
- Щербакова Ольга Николаевна
- Олунина Татьяна Владимировна
- Шилов Федор Геннадьевич и Иванова Наталья Ивановна
- Аласкаровы Алена Анатольевна и Александр Петрович
- Садофьева Наталья Николаевна
- Худякова Татьяна Николаевна
- Карташовы Татьяна Викторовна и Николай Александрович
- Ковалевы Наталья Анатольевна и Алексей Иванович
- Аверина Алла Юрьевна
- Стрелкова Ирина Николаевна
- Федотовская Наталья Архиповна
- Пешкова Елена Леонидовна
- Воронова Людмила Борисовна
- Якунова Ольга Вячеславовна
- Вершинина Ольга Юрьевна
- Баркова Елена Николаевна
- Смирнова Екатерина Анатольевна
- Рыжих Елена Николаевна
- Казакова Наталья Александровна
- Пошехонова Екатерина Валентиновна
- Виноградова Зинаида Александровна
- Муратова Алла Владимировна
- Смирнов Алексей Евгеньевич
- Наумов Алексе Александрович
- Кузнецова Людмила Николаевна
- Новикова Гюзель Маратовна
- Гусарина Светлана Николаевна
- Гусева Марина Викторовна
- Голенская Надежда Ивановна
- Павлова Тамара Ивановна
11. Организация дополнительного образования.
Вопрос дополнительного образования обсуждается на уровне государства. Чем заняты обучающиеся во второй половине дня? Этот вопрос сегодня волнует многих.
Неотъемлемой частью образовательного процесса является организация дополнительного образования.
Система дополнительного образования нашего учреждения дает возможность обучающимся заниматься любимым делом — художественным творчеством, эколого-биологической деятельностью, спортом, исследовательской работой в соответствии со своими желаниями, интересами, потенциальными возможностями. Кроме того, для многих детей система дополнительного образования – это та область деятельности, в которой ребенок может ощутить ситуацию успеха, часто недоступную на уроках.
Миссия дополнительного образования нашей школы:
Создание условий для развития личности с учетом ее индивидуальных способностей, потребностей, ценностных ориентаций и мотивов. Личности, готовой к созидательной деятельности.
Задачи:
1. Создание условий для досуга детей.
2. Удовлетворение потребностей в творческом самовыражении, свободном общении обучающихся.
3. Использование разнообразных форм дополнительного образования, включающих искусство, интеллект, труд, игру, познание, спорт.
Направления воспитательной работы школы
Патриотическое, правовое, гражданское воспитание
Н
А
П
Р
А
В
Л
Е
Н
И
Я
воспита
тельной
работы
Внеклассная и внешкольная работа по предметам технического, естественнонаучного и гуманитарного циклов (факультативы, предметные кружки, предметные недели, викторины, олимпиады)
Проектная деятельность
Внеклассная и внешкольная работа по предметам художественно-эстетического цикла
Работа с социумом
Работа с родителями
Профилактическая работа
(предупреждение неуспеваемости, профилактика ДТТ, ЗОЖ, негативных проявлений молодежи)
Направление «Работа с детьми «группы риска»
Спортивно – массовая работа
Традиции, КТД
Воспитательная работа школы строится на основе традиций, сложившихся в школе, и охватывает весь образовательный процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей (не только досуг), разнообразную деятельность и общение за пределами школы.
Традиции выполняют две очень важные функции в жизни школы.
Во-первых, они формируют общие интересы, придают школьной жизни определенную прочность, надежность и постоянство.
Во-вторых, придают школе особое, ни на кого не похожее, «лицо», «изюминку». Она становится неповторимой, такой, которой можно гордиться. Традиции создают общность интересов, переживаний, сплачивают школьный коллектив, обогащают жизнь школы.
Развитие и формирование личности ребенка предполагает включение его в многообразные виды деятельности. Традиционными видами деятельности школы являются:
| Вид деятельности | Формы проведения |
| Познавательно – информационная деятельность | предметные недели; предметные олимпиады (школьные, районные, областные, всероссийские); классное собрание; тематический классный час; торжественная линейка; групповые, индивидуальные консультации; викторины; конкурсы; беседы; устный журнал; интеллектуальные игры; конференции выпуск стенгазет, листовок, праздничных открыток |
| Спортивно – оздоровительная деятельность | спортивные соревнования (школьные и районные); спортивные праздники; день здоровья |
| Общественно – полезная деятельность | уборка и облагораживание школьной территории; художественное оформление классов и школьных этажей; участие в акциях по благоустройству поселка |
| Досуговая деятельность | традиционные школьные праздники; работа кружков; коллективное творческое дело; выставки; экскурсии; походы; концерты; спектакли; вечера |
Действенным средством укрепления взаимодействия детей и их родителей мы считаем участие семей в благотворительных акциях и одновременно шефство над памятниками, закреплёнными за школой, что является также важным вкладом в патриотическое воспитание подрастающего поколения. Наиболее массовой, безусловно, является акция «Подарок солдату». Дети вместе с родителями выбирают и приобретают необходимые для военнослужащих личные вещи, письменные принадлежности, продукты питания длительного хранения, которые затем переправляются служащим Российской Армии.
В практике работы школы имеет место привлечение родителей к ознакомлению детей с миром профессий и профессиональными качествами ряда профессиональных сфер. Родители не только оказывают спонсорскую помощь при проведении экскурсий, но и сами их организовывают и проводят на тех предприятиях поселка, где работают сами.
Статистические данные об экскурсионной деятельности в МОУ «КСОШ № 2»
| | 2008 – 2009 гг. | 2009 – 2010 гг. | 2010 – 2011 гг. |
| Количество экскурсий в году | 41 | 49 | 52 |
| Количество профориентационных экскурсий | 10 | 12 | 12 |
В 2010-2011 учебном году на базе школы работало 20 кружков и спортивных секций. В различных объединениях, как в школе, так и вне школы занималось – 332 обучающихся. Разнопрофильность микроколлективов создает условия для разностороннего развития личности. Ребятам предоставляется возможность свободного выбора любого из существующих в школе направлений. Есть ребята, которые занимаются в 2-3 кружках, умеют совмещать спортивные секции с хореографией, вокалом, гитарой и поэзией. Ребята, которые занимаются в кружках и спортивных секциях являются активными участниками в общих коллективно-творческих делах школы
Но вместе с тем есть ребята, которые не желают нигде заниматься, отказываются категорически принимать участие как в классных делах, так и в общешкольных мероприятиях.
| Количество ставок (часов) на кружковую работу в штатном расписании образовательного учреждения | 1,8 ставки - 29,7 час |
| Количество детских объединений | 20 |
| Количество обучающихся в кружках | 332 |
Перечень кружков и объединений:
Программа «Проектно-исследовательская деятельность» направлена на работу в проекте «Зеленый уголок в моей школе» и «Первые улицы поселка Кадуй», «Защитники дома Павлова». Программа направлена на развитие познавательной деятельности обучающихся основной ступени.
Программа «Юный исследователь» направлена на освоение понятий, умение работать со словарем, изучение семейных традиций.
Программа «Пресс центр» разработана для подростков и нацелена на формирование умения информировать коллективы учеников школы, родителей, педагогов о проводимых мероприятиях, формирование умения работать с сайтом.
Программа Научное общество «Сатурн» разработана для подростков и основана на проектной деятельности. Дети знакомятся со строением кристаллов и учатся их выращивать.
Программа «Уроки здоровья» представляет собой теоретические и практические занятия по сохранению здоровья, стремлению творить свое здоровье.
Программа «Умелые руки» предоставляет возможность младшим школьникам углубить интерес к вышиванию, культуре своего народа, поучаствовать со своими работами в оформлении школы и в районных выставках.
Программа «Ландшафтный дизайн» дает обучающимся 5-ых классов возможность приобрести начальные практические навыки работы в области ландшафтного дизайна, познакомиться с основными принципами и положениями проектирования.
Программа «Стрелковая секция» подготавливает юношей старших классов к службе в армии.
Программа «Волейбол», «Пионербол», «Спортивные игры» ориентирована на обучающихся средней и старшей ступеней – привитие познавательного интереса к волейболу, пионерболу, спортивным играм, умение использовать технические и тактические приемы игры их совершенствование.
Программа «Юный инспектор дорожного движения» направлена на ознакомление детей с ПДД. Играя дети знакомятся с ПДД и учатся использовать в жизни полученные знания. Программа направлена на обучающихся основной ступени.
Программа «Учимся играя» разработана для 5 - 6-ти летних детей, в рамках подготовки к школе.
Программы: «Решение нестандартных задач», «Трудные случаи орфографии», «Моделирование экономики и менеджмента», ориентированы для обучающихся старшей школы в рамках предпрофильного обучения.
| Название объединения | Руководитель | Количество обучающихся | ||||||
| 1-4 кл. | 5-8 кл. | 9-11 кл. | всего | |||||
| Художественно-эстетическая направленность | ||||||||
| | | м | д | м | д | м | д | |
| Хореографические зарисовки | Хорохордина Т.В. | 11 | 14 | | | | | 25 |
| Физкультурно-спортивная направленность | ||||||||
| Волейбол | Шеинцева И.В. | | | 3 | | 13 | 2 | 18 |
| Спортивные игры | Скобелева И.А. | | | | | 13 | 5 | 18 |
| Пионербол | Скобелева И.А. | 6 | | 15 | 2 | | | 23 |
| Юный стрелок | Белозеров П.Н. | | | 15 | | | | 15 |
| Социально-педагогическая направленность | ||||||||
| Растем вместе | Соболева О.Г. | 13 | 7 | | | | | 20 |
| Играем в школу | Макарова И.В. | дошк. 8/8 | | | | | | 16 |
| Играем в школу | Кочетова Л.А. | дошк. 3/11 | | | | | | 14 |
| Играем в школу | Карпекина М.Г. | дошк. 7/7 | | | | | | 14 |
| Научно-исследовательская направленность | ||||||||
| Проектно-исследовательская деятельность | Храпичева Н.Н. | | | 11 | 11 | | | 22 |
| Научное общество «Сатурн» | Андрух Н.В. | | | 8 | 10 | | | 18 |
| Юный исследователь | Скворцова С.В. | | | 7 | 10 | | | 17 |
| Техническая направленность | ||||||||
| нет | | | | | | | | |
| Эколого-биологическая направленность | ||||||||
| Ландшафтный дизайн | Красильникова Е.Н. | | | 8 | 7 | | | 15 |
| Уроки здоровья | Цветкова Н.В. | 7 | 10 | | | | | 17 |
| Культурологическая направленность | ||||||||
| Юный инспектор дорожного движения | Иванова М.А. | | | | | | | |
| Пресс - центр | Смирнова Т.К. | | | 16 | 8 | 2 | 3 | 29 |
| Углубленное изучение предметов | ||||||||
| Моделирование экономики и менеджмент | Шишкина А.С. | | | 4 | 2 | 9 | 1 | 16 |
| Трудные случаи написания орфографии и пунктуации | Лухманова Г.П. | | | | | 10 | 4 | 14 |
| Решение нестандартных задач | Юшкова Е.А. | | | | | 6 | 1 | 7 |
12. Организация деятельности школьной библиотеки
Воспитательная деятельность в школе осуществляется в тесном сотрудничестве со школьной библиотекой.
На 01. 06. 2011 г. общий фонд библиотеки составил 21080 экземпляров программной, методической, художественной литературы и 7800 учебников.
Всего читателей: 350. Выдано книг: 3 358. Выдано учебников: 3 833.
Библиотекой выполняется своевременный учет изданий по суммарной и инвентарной книгам. Проводится учет всех поступивших изданий.
За учебный год было оформлено 30 книжных выставок.
К знаменательным датам - 8:
- Непобедимая и легендарная (к 9 Мая), 12 апреля – Всемирный день космонавтики, 8 Марта – Международный женский день, 8 февраля – День памяти юного - героя – антифашиста, твои защитники, непокоренный Ленинград, 7 ноября – День примирения и согласия, День матери.
Оформлено тематические выставки - 3:
- Международный день защиты животных «Верный друг собак», Таинственный мир средневековья, Я – кадуйчанин!
Обновляются и пополняются постоянные выставки:
- Справочные издания, новые книги для педагогов, советуем прочитать.
Оформлены книжные выставки - 19:
- По страницам книг Г. Снегирева, наши известные земляки, детские журналы о природе, знакомство с детскими журналами, жить для людей, эти старые, старые сказки и др.
Библиотекарем школы проведено 56 классных часов по темам:
- «Не смейте забывать учителей»;
- «Спешите делать добрые дела»;
- «Люби все живое…».
Лучшими читателями стали в 2010 -2011 учебном году стали 60 учеников.
Лучший читающий класс: 1Б, 3А, 3Б, 4, 5А.
На протяжении всего учебного года, актив библиотеки работает по плану: Работа с должниками, ремонт книг (всего 120), санитарная обработка книг фонда, и др.
Библиотекой оказывалась помощь педагогам предметникам – литература – методическая литература по предмету.
Осуществлялся подбор учебной и методической литературы в помощь педагогам и обучающимся при подготовке к предметным олимпиадам.
С целью организации единого образовательного пространства с учреждениями дополнительного образования, расположенными на территории поселка, поддерживается тесное сотрудничество с Центром детского творчества, Детской спортивной школой, Молодежным клубом «Ассоциация лидеров», Кадуйским домом культуры, Детской школой искусств, ФОКом.
| № п/п | Мероприятия | Кол – во участников | Место | ||
| общешкольное | районное | областное | |||
| 1. | | Чемпионат школьной баскетбольной лиги «КES-BASКЕТ» | | 6 (9-10 классы) | 2 место командное |
| 2. | | XI районная научно – практическая конференция «Мир через культуру» | | 3 Иванов Илья (6а) Бараев Иван (6а) Землянкин Данил (7б ) | 1 место 2 место 3 место |
| 3. | Фестиваль «Веселый баскетбол», посвященный Дню защитника отчества | | | 3-4 кл. (24 обучающихся) 5-6 кл. (29 обучающихся) 7-8 кл. (23 обучающихся) | |
| 4. | Конкурс «Смотр строя и песни» | | | (5-10 классы) 67 обучающихся | |
| 5. | Конкурс открыток к 8 марта | | | (1-5, 7,8,10 классы) 226 обучающихся | |
| 6. | Праздничная конкурсная программа «Девушки – красавицы» | | | (5-7 классы) 3 обучающихся | |
| 7. | | | Областная акция «Подарок солдату» | (1-5 кассы) 57 обучающихся | |
| 8. | | Соревнования по плаванию XIX спартакиады | | лично-командный зачет (9-10 классы) 8 обучающихся эстафета 4×25 (9-10 классы) 4 обучающихся (8-11 классы) 8 обучающихся | 1 место 1 место участники |
| 9. | Соревнования по лыжным гонкам среди 2-4 классов | | | 3А 3Б 4 | 1 место 2 место 3 место |
| 10. | | Районная выставка «Природа и творчество» | | (1,3,5 классы) 3 обучающихся | участники |
| 11. | | | Компьютерная деловая Интернет-игра «Моя экономическая стратегия» (Институт социальной педагогики Российской академии образования) | (10 класс) 6 обучающихся | 1 место |
| 12. | | Районный конкурс, посвященный 75-летию ГИБДД | | 2 5 классы 2 5 класс 63 (1, 6-8 классы) | 1 место (сочинение) 3 место (плакат) участники |
| 13. | | Первенство Кадуйского района по лыжным гонкам | | среди девушек 4-6 классов Худякова Дарья (5б) среди юношей 4-6 классов Аверин Егор (6б) среди девушек 9-11 классов Смолина Алена (10) | 1 место 1 место 1 место |
| 14. | Школьный конкурс рисунков, посвященный 50-летию первого полета в космос | | | 30 (5-8 классы) | |
| 15. | Школьные соревнования «Безопасное колесо» | | | (5-7 классы) 69 обучающихся | |
| 16. | «Неделя здоровья» соревнования по пионерболу среди 4-7 классов игра «Поезд здоровья» | | | 7Б 6Б 7А 1А и 3Б 2А и 4А 1Б и 3А | 1 место 2 место 3 место 1 место 2 место 3 место |
| 17. | | | Областной заочный конкурс творческих проектов, посвященных 50-летию первого полета человека в космос | (1,3,6,8 классы) 11 обучающихся | |
| 18. | Внеклассное мероприятие «Рыцарский турнир» | | | 5А 5Б 6Б 6А | 1 место 2 место 3 место 4 место |
| 19. | | | X областной конкурс «Моя семья» | (3,5 классы) 8 обучающихся | участники |
| 20. | | Первенство Кадуйского района по мини-футболу среди общеобразовательных школ | | 7 обучающихся | 3 место |
| 21. | | Районная акция «Весенняя Неделя Добра» акция «Дарим хорошее настроение» акция «Птицы наши друзья» акция «Молодежь – детям» акция «Чистый поселок» акция «Молодежь – ветеранам» | | (2,4,5 классы) 54 обучающихся 1а - 16 4 кл. - 21 9а - 19 | |
| 22. | | | Областные соревнования по пожарно-прикладному спорту | (7,8,9,10классы) 6 обучающихся | участники |
| 23. | Конкурс газет городов-героев и городов воинской славы | | | 3а - 25 6а - 23 5б и 11 - 23 | 1 место 2 место 3 место |
| 24. | | Районный военно-спортивный праздник, посвященный Дню Победы конкурс «Стрельба» | | Вершинин Александр (9б) Рыжих Никита (9б) | 2 место 3 место |
| 25. | Школьная конференция «Первые шаги в науку» | | | Аласкарова Виктория (3Б) Бойцов Максим (1А) Федотовская Анастасия (1Б,7Б) 1б | 1 место участники |
В 2010 – 2011 учебном году прошли общешкольные мероприятия:
- Концертная программа, посвященная Международному женскому дню 8 Марта «Девушки – красавицы»
- День открытых дверей. Эпоха Средневековья.
- Церемония чествования лучших обучающихся 2010-2011 учебного года «Признание»
- Праздничная программа ко Дню Победы – Реквием «Дети войны»
- Последний звонок «Постой 11-ый класс!»
- Выпускной вечер «Прощальная гастроль»
Действенным средством укрепления взаимодействия детей и их родителей мы считаем участие семей в благотворительных акциях и одновременно шефство над памятником воинам - интернационалистам, закреплённым за школой, что является также важным вкладом в патриотическое воспитание подрастающего поколения. Наиболее массовой, безусловно, является акция «Подарок солдату». Дети вместе с родителями выбирают и приобретают необходимые для военнослужащих личные вещи, письменные принадлежности, продукты питания длительного хранения, средства личной гигиены, которые затем переправляются служащим Российской Армии. Только в этом году в акции приняло участие более 65 % семей, имеющих детей школьного возраста. В том числе посылки отправляются и нашим выпускникам, находящимся в данный момент на службе.
Кроме того обучающиеся принимали активное участие в районных мероприятиях и конкурсах различного уровня.
- Активизировалось участие в творческих конкурсах различного уровня.
- Поддерживая социальное партнерство, ежегодно участвуем в конкурсах рисунков, стихов, сочинений, фотографий, посвященных Дню энергетика и Череповецкой ГРЭС (ОГК-6), ГИБДД.
- Позитивная динамика занятости детей обеспечивается расширением социального взаимодействия, участием родителей во внеурочной деятельности, использованием продуктивных технологий.
- 95 % обучающихся удовлетворены внеклассной работой в школе.