Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Обеспечение условий безопасности образовательного процесса
| № | Показатели обеспечения условий безопасности участников образовательного процесса в общеобразовательном учреждении | 2010-2011 |
| 1 | Количество случаев травматизма детей во время пребывания в школе | |
| 2 | Количество случаев пищевых отравлений детей в школьных столовых | 0 |
| 3 | Количество чрезвычайных ситуаций (пожар, нарушение систем обеспечения в школе) | 0 |
| 4 | Количество вынесенных предписаний со стороны органов противопожарной безопасности, органов санэпиднадзора, инспекции по охране труда | 1 |
| 5 | Доступность медицинской помощи в общеобразовательном учреждении (да/нет) | да |
| 6 | Знакомство детей с правилами техники безопасности | да |
На текущий момент существует проблема с ремонтом ограждения территории школы.
Медицинское обслуживание и развитие здоровьесберегающей среды
Медицинское обслуживание обучающихся школы осуществляется на основе договора с МУ «Центральная районная больница».
Здоровье детей школьного возраста стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой, так как его ухудшение замедляет психическое и физическое развитие детей, вызывает отклонения в их социальном поведении, осложняет процесс обучения, снижает качество знаний. Именно поэтому проблеме сохранения и укрепления здоровья детей уделяется большое внимание на всех уровнях жизнедеятельности нашего учебного заведения.
Перед школой стоит задача создания условий для сохранения здоровья обучающихся, то есть создание здоровьесберегающей среды образовательного учреждения. Для создания здоровьесберегающей среды, формирования здоровьеохранного поведения обучающихся и повышения качества образования в нашей школе разработана и реализуется комплексно-целевая программа «Мой выбор - здоровье», целью которой является:
1. Формирование культуры здоровья педагогов и обучающихся.
2. Создание в школе условий без нанесения вреда здоровью обучающихся.
3. Обучение основам здорового образа жизни.
4. Организация и проведение просветительской работы по вопросам здоровья.
Одним из основных источников сведений о состоянии здоровья служат результаты углубленных профилактических осмотров.
СВЕДЕНИЯ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
| Кол-во обуч-ся | Медицинская группа | Физкультурная группа | |||||
| | 1 | 2 | 3 | 4 | основная | подготовительная | специальная |
| 360 | 84 | 173 | 38 | 6 | 238 | 91 | 3 |
| классы | I группа здоровья (ед./ %) | II группа здоровья (ед./ %) | III группа здоровья (ед./ %) | IV группа здоровья (ед./ %) |
| 1-ые 36 | 16/44% | 15/42% | 5/14% | - |
| 2-ые 23 | 7/30% | 11/48% | 4/17,4% | 1 /4,6% |
| 3-и 43 | 10/23% | 29/67,5% | 3/7% | 1 /2,5% |
| 4-ые 21 | 6/28,6% | 13/61.9% | 2/9,5% | - |
| 5-ые 32 | 12/37,5% | 15/46,8% | 5/15,7% | - |
| 6-ые 39 | 10/25,6% | 24/61,5% | 3/7,6% | 2/5,3% |
| 7-ые 55 | 10/18% | 42/76,3% | 3/5.45% | - |
| 8-ые 48 | 12/25% | 33/68% | 3/6% | - |
| 9-ые 62 | 25/40,3% | 27/43,5% | 8/12,9% | 2/3,3% |
| 10-ый 13 | 2/15,5% | 7/53,8% | 4/30,7% | - |
| 11-ые 7 | 1/14,2% | 4/57,3% | 2/28,5% | - |
| Всего: 380 | 111/29,2% | 220/58% | 42/11% | 6/1,5% |
Количество детей-инвалидов: 4 (всего)
1-4 класс - 2
5-9 класс - 2
Распределение заболеваний по типологии.
| Типы заболеваний | 1 кл. (ед./ %) | 2 кл. (ед./ %) | 3кл. (ед./ %) | 4кл. (ед./ %) | 5кл. (ед./ %) | 6кл. (ед./ %) | 8 кл. (ед./ %) | | 9 кл. (ед./ %) | 10 кл. (ед./ %) | 11 кл. (ед./ %) | Всего (ед./ %) |
| Болезни органов зрения | 1/ 2,7% | - | 2/4,6% | 2/9,5% | 4/12,5% | 2/5,1% | 5/9,1% | 1/ 2% | 8/13% | 2/15,3% | 1/14,3% | 28/7,4% |
| Болезни костно-мышечной системы | 4/11% | 6/26% | 16/37% | 3/14% | 5/15,6% | 6/15,4% | 16/29% | 9/18,7% | 9/14,5% | 2/15,3% | 2/28,6% | 78/20,5% |
| Болезни органов пищеварения | 9/25% | 5/21,7% | 4/9,3% | 1/4,7% | 2/6,3% | 2/5,1% | 4/7,3% | 2/4,2% | 7/11% | 1/7,6% | 1/14,3% | 38/10% |
| Болезни системы кровообращения | - | 2/8,6% | 1/2,3% | 3/14% | 1/3,1% | 1/2,6% | 2/3,6% | 2/4,2% | 2/3,2% | - | 1/14,3% | 15/4% |
| Болезни эндокринной системы | 1/2,7% | 1/4,3% | 1/2,3% | 1/4,7% | 2/6,3% | 1/2,6% | - | 1/ 2% | 6/9,7% | 1/7,6% | 1/14,3% | 16/4,2% |
| Болезни органов дыхания | 1/2,7% | - | 2/4,6% | - | 3/9,3% | 1/2,6% | 5/9,1% | 1/2% | 4/6,5% | - | - | 17/4,5% |
| Болезни нервной системы | 2/5,5% | 1/4,3% | 2/4,6% | 6/28,5% | 4/12,5% | 2/5,1% | 1/1,8% | 3/6,3% | 7/11% | - | - | 28/7,4% |
| Болезни кожи | - | - | - | 2/9,5% | 2/6,3% | 2/5,1% | - | 1/2% | 3/4,8% | 1/7,6% | - | 11/2,9% |
| Аллергические заболевания | - | - | - | 2/9,5% | 4/12,5% | 2/5,1% | - | - | 1/1,6% | 1/7,6% | - | 10/2,6% |
| Болезни мочеполовой системы | - | - | - | - | - | - | - | 2/4,2% | - | 1/7,7% | - | 3/0,8% |
| Болезни уха | 1/2,7% | - | - | - | - | - | - | 1/2,1% | - | - | - | 2/0,5% |
| Новообразования | - | - | 1/2,3% | - | - | 1/2,6% | - | - | - | 1/7,7% | - | 3/0,79% |
| Заболевания крови | - | - | 1/2,3% | 1/4,8% | - | - | - | - | 2/3,2% | - | - | 4/1% |
| Хирургические заболевания | 1/2,7% | 3/13% | 13/30% | - | 2/6,3% | 11/28% | 14/25,5% | 11/23% | 9/14,5% | 4/30,8% | 1/14,3% | 69/18,2% |
| Заболевания носоглотки | 1/2,7% | - | 1/2,3% | 1/4,8% | 3/9,4% | 3/7,7% | - | 4/8,3% | - | - | 1/14,3% | 14/3,7% |
По результатам амбулаторных и диспансерных обследований можно сделать вывод, что абсолютно здоровых детей в школе нет, поэтому задача школы – организовать образовательный процесс так, чтобы состояние здоровья детей не ухудшалось. С этой целью для профилактики острых респираторно-вирусных инфекций в школе организовано употребление кислородных коктейлей, для профилактики нарушения опорно-двигательного аппарата проводятся спортивные секции, для профилактики нарушения зрения учитываются рекомендации окулиста, освещение произведено в соответствии с СанПиНами, для профилактики желудочно-кишечных заболеваний организовано школьное питание, которым охвачено 95% детей
С целью сохранения и укрепления здоровья обучающихся и формирования здорового образа жизни в учебном плане школы с 2010 – 2011 учебного года предусмотрено проведение 3-х уроков физкультуры в неделю.
Это позволит существенно увеличить двигательную активность обучающихся, снизить утомляемость во время занятий другими предметами. Укреплению здоровья школьников и формированию здорового образа жизни способствуют также занятия в спортивных кружках и секциях: волейбола, пионерболы.
На уровень здоровья школьников и формирование здорового образа жизни существенное влияние оказывает использование здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий. В образовательном процессе школы предусмотрены следующие режимно - оздоровительные моменты:
- подвижные перемены для всех возрастных групп обучающихся;
- ежедневное проветривание и влажная уборка классных помещений;
- обязательные динамические паузы в 1-х классах, физкультурные минутки на уроках;
- включение элементов зрительной и опорно-двигательной гимнастики на уроках;
- проведение ежедневного спортивного часа, подвижные игры на воздухе в группе продленного дня;
- строгое соблюдение дозировки домашнего задания по всем предметам школьного курса с учетом возрастных особенностей обучающихся;
- организация дополнительных каникул в середине 3-й четверти для обучающихся 1-го класса;
- соответствие расписания занятий санитарно-гигиеническим нормам и требованиям;
- использование чистой питьевой воды в столовой;
- посещение бассейна «Виктория» всеми обучающимися школы.