Темы конференции: Технологии проектного подхода в обучении школьников. Мультимедийные технологии и it-ресурсы для обучения школьников

Вид материала

Семинар

Содержание Сеть творческих учителей На портале собрана одна из крупнейших в Интернете библиотек авторских методических разработок (свыше 25 тысяч). На сегодняшний день Портал «Сеть творческих учителей» — это один из крупнейших учительских интернет проектов России. Зарегистрир

Подобный материал:

• Темы и вопросы к зачету: «аудивизуальные технологии обучения» темы реферативных работ, 107.73kb.
• Письменный отчет об использовании современных обучающих технологий по теме: «Здоровьесберегающие, 458.01kb.
• Интернет-технологии в профильном обучении школьников, 190.91kb.
• Областная конференция школьников «Информационные технологии настоящего и будущего», 40.7kb.
• Применение технологии проектного обучения в биологии, 109.03kb.
• Инновационные образовательные программы и технологии, в частности, информационные технологии, 84.5kb.
• Доклад на тему: «Здоровьесберегающие технологии в школе», 39.98kb.
• Литература 32, 630.16kb.
• Методические рекомендации по проведению 2-го этапа Всероссийской олимпиады школьников, 78.14kb.
• Инновационные технологии дифференцированного и индивидуального подхода к развитию художественно-творческих, 685.79kb.

^

Сеть творческих учителей¹

Сеть творческих учителей - www.it-n.ru

Портал «Сеть творческих учителей» создан в начале 2006 года при поддержке корпорации Майкрософт в целях организации профессионального сетевого взаимодействия учителей, обмена информацией и учебно-методическими материалами по использованию информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании. Сейчас это один из крупнейших учительских Интернет-проектов России.

Координационный совет портала — это практикующие педагоги, основное место работы которых — система общего среднего образования. Свыше 80% активной аудитории портала — учителя первой и высшей квалификационной категории, победители ПНПО, учителя-методисты.

^ На портале собрана одна из крупнейших в Интернете библиотек авторских методических разработок (свыше 25 тысяч). Целый ряд опубликованных работ создан в результате сетевого взаимодействия участников портала.

Для обсуждения работ на портале впервые в российском образовательном Интернете была создана система открытой общественной профессиональной экспертизы. С ноября 2010 года разработки, успешно прошедшие такую экспертизу, получают официальное признание авторства в форме Свидетельства о регистрации электронного ресурса образовательного назначения, выдаваемого на безвозмездной основе Институтом научной информации и мониторинга Российской академии образования (ИНИМ РАО). Лучшие материалы, опубликованные на портале, регулярно переиздаются массовым тиражом педагогическими издательствами.

Большое внимание уделяется вопросам соблюдения авторских прав. Портал — инициатор акции «Мы уважаем авторские права учителя».

На сегодняшний день на портале создана целая система дистанционной профессиональной методической поддержки и самообразования участников ресурса. Это активно работающие сообщества, мастер-классы, ИКТ-фестивали учителей-предметников, профессиональные конкурсы, методический марафон и многое другое. Воспользоваться материалами библиотеки сайта, узнать отзывы коллег, обменяться опытом, пройти обучение, принять участие в мастер-классах и конкурсах, получить те или иные свидетельства, сертификаты или дипломы участники могут абсолютно бесплатно. При этом для того чтобы быть в курсе происходящего на портале, пользователю достаточно подписаться на соответствующие рассылки: в электронный почтовый ящик попадают не ссылки, а полные тексты сообщений на избранных пользователем форумах. Это существенно экономит трафик и время участников портала.

Российские педагоги, активные участники портала, регулярно принимают участие в Европейском и Всемирном инновационных образовательных форумах, проводимых компанией Microsoft, и неоднократно становились призерами международных конкурсов инновационных проектов.

За годы своей работы ресурс не раз получал высокую оценку со стороны профессионального сообщества. В частности, в 2007 году портал стал Лауреатом «Премии Рунета» в номинации «Наука и образование».

Партнерами «Сети творческих учителей» при реализации различных проектов являются:

• Федеральный институт развития образования,
  
• «Учительская газета»,
  
• ИД «Первое сентября»,
  
• издательство «Просвещение»,
  
• издательство «Планета»,
  
• издательство «Учитель»,
  
• Профсоюз работников народного образования,
  
• АПКиППРО,
  
• региональные Институты повышения квалификации работников образования,
  
• Британский Совет в России,
  
• Гете-институт,
  
• Лаборатория Касперского и другие организации.
  

«Сеть творческих учителей» как эффективный инструмент созидательного взаимодействия педагогов (Из опыта создания цифровых методических ресурсов нового поколения)¹

Формирование устойчивой среды профессионального общения, как важнейшего элемента повышения квалификации педагога — необходимая характеристика модернизации образования как системы. Интернет, в этой связи, вполне справедливо рассматривать не только как базу данных, информационное хранилище, но и как определенный механизм, устройство, инструмент. Существующие интернет-технологии позволяют учителю оперативно получать необходимую информацию, размещенную, в том числе и на сайтах образовательного назначения и, что не менее важно, активно обмениваться опытом с коллегами посредством электронной почты, web-конференции, форумов и чатов. Таким образом, создание виртуальных учительских объединений обусловлено самим процессом внедрения новых информационных технологий в систему образования. И учителя не только могут, но и должны показывать в Сети (в т.ч. и ученикам) образцы конструктивного созидательного взаимодействия.

В этой связи, особый интерес приобретает опыт работы сообществ портала «Сеть творческих учителей» i>, который отличается от аналогичных проектов Рунета как более широким охватом работников образования, так и изначальной ориентацией учительских сообществ на созидательно сотворчество преподавателей разных учебных предметов, использующих информационные технологии в своей работе.

Концептуальные особенности работы портала позволили максимально эффективно соотнести мотивы организаторов проекта и его участников. К таким особенностям следует отнести:

• создание комфортной, «понимающей» среды профессионального общения педагогов;
  
• возможность ретренингакоммуникативности, рефлексивных умений и кооперативных отношений, редукция которых является одним из негативных эффектов профессиональной деятельности работников образования;
  
• развитие, а иногда и создание творческих механизмов профессионального взаимодействия вне традиционного для учителя социума;
  
• сохранение единого образовательного пространства, достигаемое за счет активного обмена опытом как между педагогами разных регионов России, так и вне ее (в первую очередь, русскоязычное образовательное пространство стран бывшего СССР);
  
• создание механизмов открытой профессиональной экспертизы профессионального опыта учителя;
  
• обеспечение вхождения российских учителей и школ в международное сообщество новаторов в образовании, повышающих эффективность педагогических процессов на основе использования ИКТ вообще и софт-решений Майкрософт, в частности.
  

^ На сегодняшний день Портал «Сеть творческих учителей» — это один из крупнейших учительских интернет проектов России. Зарегистрированных участников —более ста тысяч.

Ежемесячно его посещает свыше четверти миллиона уникальных пользователей больше чем из 90 стран мира. Общее число посещений за 5,5 лет его существования вплотную приблизилось к 65 миллионам. Объективно, это не самые значительные показатели в образовательном Рунете. Но, в любом случае, одна из мощнейших площадок сетевого созидательного взаимодействия.

Первоначальный контент портала формировался на основе материалов, специально заказанных авторам, и, в основном, бы представлен VCT-проектами и NITI-методиками. VCT-проект (тур по школьному классу) — описанный в определенном шаблоне проект на основе использования информационных технологий. Подобные проекты существуют и реализуются по программам Майкрософт в разных странах мира. Что же касается NITI-методик, то они — «изобретение» нашего портала: это цикл уроков, как правило, одной темы, на каждом из котором используются информационные (преимущественно, Интернет) технологии. Переход из режима «стартапа» в активное существование позволил сделать основным «поставщиком контента» самих учителей.

На сегодняшний день на портале собрана одна из крупнейших библиотек авторских методических разработок — свыше 25 тысяч. Целый ряд опубликованных материалов создан при активном сетевом взаимодействии участников портала. При этом авторская методическая разработка — это не просто ЦОР (цифровой образовательный ресурс). На портале используется сокращение ЦМР (цифровой методический ресурс), это ЦОР + методическое сопровождение. Другими словами, если выкладывается авторская презентация какого-либо урока, то обязательно должно быть приложено и описание этого урока: на каком этапе что использовалось. Безусловно, методическое сопровождение может иметь разные формы (некоторые варианты предложены на портале), но оно должно присутствовать.

Вместе с тем, общее число работ, «прошедших» через портал, давно превысило 250 тысяч. То есть, в библиотеке осталось лишь около 10%. Здесь важно отметить роль предварительной и открытой общественной экспертизы. На портале довольно высокие требования к «первоначальным» публикациям. Ведется целенаправленная работа по вопросам исполнения законодательства об авторском праве. И даже если материал соответствует правилам публикации, это не является гарантией его постоянной «прописки».

Сеть творческих учителей — это портал, на котором впервые в российском образовательном интернет-пространстве была создана и реализована система открытой общественной профессиональной экспертизы — наиболее действенная на сегодняшний день форма обсуждения методических наработок педагогов.

Любой зарегистрированный участник, познакомившись с работой, может написать свой комментарий. Спустя месяц сообщество решает, оставлять этот материал, перерабатывать, и в переработанном виде снова рассматривать или удалять.

Что дает открытая общественная экспертиза? Материалы, которые ее успешно прошли, не просто приобретают значок «логотипа портала» и возможность получения государственного Свидетельства о регистрации электронного ресурса образовательного назначения (выдается Институтом научной информации и мониторинга РАО).

Главное, что авторский цифровой методический ресурс содержательно и методически выверен многими людьми. На практике реализовано то, чего не удалось достичь в рамках формирования Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (не секрет, что в коллекцию попало значительное число материалов, в которых присутствуют какие-либо ошибки). На портале, на этапах предварительной и открытой общественной экспертизы все можно исправить: работа скачивается полторы-две тысячи раз, около 100 человек выскажут свое мнение. Результат — серьезная помощь и профессиональный рост для учителя, а библиотека приобретает материал, имеющий принципиально иной качественный уровень.

Помимо открытой общественной экспертизы, на ряде конкурсов и проектов портала используется и «двойная экспертиза»: дополнительно к ООПЭ приглашаются эксперты, которые оценивают материал по специальной технологической карте. Эти экспертные заключения впоследствии отправляются авторам. И люди действительно благодарны, потому что, будучи состоявшимся специалистом у себя в районе или области, ему уже на очевидные ошибки не указывают, а здесь можно правду-матку резать в глаза. То, что наша технологические карты популярны — это мы видим: в целом ряде регионов, иногда со ссылкой на происхождение, чаще без ссылки, на региональных конкурсах эта технологическая карта активно используется.

Важно отметить, что пополнение библиотеки качественными методическими материалами лишь часть деятельности Сети творческих учителей. Интенсивность работы можно проиллюстрировать такой цифрой: только в октябре на портале организовано без малого 60 (!) различных активностей (в т.ч. 27 мастер-классов, 20 мастерских, 4 интернет-фестиваля). Таким образом, здесь создана целая система дистанционной профессионально-методической поддержки и самообразования и участников портала. Это активно работающие сообщества, мастер-классы, ИКТ-фестивали, в которых сочетается и обучающая и конкурсная составляющая, профессиональные конкурсы, методический марафон и многое другое. И очень важно, что воспользоваться методическими материалами, опубликованными в библиотеке, узнать отзывы коллег, обменяться опытом, получить сертификаты у нас можно только бесплатно.

Учитывая специфику проводимой конференции, предлагаем вниманию ее участников трипримера из множества направлений работы портала, которые направлены на создание качественных цифровых методических ресурсов нового поколения.