Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 512.93kb.
- Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 976.86kb.
- Феоктистова Елена Михайловна к э. н., доцент должность профессор Киреева Инна Михайловна, 1783.66kb.
- Смирнов Валентин Петрович, д т. н., доцент, профессор (Ф. И. О., ученая степень, ученое, 281.15kb.
- Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., профессор Красюк Ирина Николаевна к э. н., доцент,, 1704.02kb.
- Рогожина Татьяна Вадимовна, к т. н., доцент должность профессор учебно-методический, 1042.35kb.
- Литвинюк Александр Александрович д э. н., профессор должность профессор учебно-методический, 654.29kb.
- Прокопенко Лариса Алексеевна к м. н должность доцент учебно-методический комплекс, 396.3kb.
- Леднёва Светлана Анатольевна к психол н. должность доцент учебно-методический комплекс, 614kb.
- Красавина Екатерина Валерьевна должность доцент учебно-методический комплекс, 792.27kb.
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | ||
| Очная | Заочная | Заочная сокращенная | |
| №№ семестров | 7 | 9 | 6 |
| Аудиторные занятия | 34 | 12 | 8 |
| Лекции | 18 | 6 | 6 |
| Практические и семинарские занятия | 11 | 3 | 2 |
| Тематические дискуссии и деловые игры | 5 | 3 | - |
| Самостоятельная работа | 76 | 98 | 102 |
| Всего часов на дисциплину | 110 | 110 | 110 |
| Текущий контроль в форме составления реферата | 1 в 7 семестре | Нет | Нет |
| Контрольная работа | | 1 в 9 семестре | 1 в 6 семестре |
| Виды итогового контроля | Экзамен в 7 семестре | Экзамен в 9 семестре | Экзамен в 6 семестре |
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
^
Форма обучения очная
| Название тем | Всего часов по учебному плану | ^ Виды учебных занятий | |||
| Лекции | Практические занятия, семинары | Тематические дискуссии, деловые игры | ^ Самостоятельная работа | ||
| Введение | 4 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| 10 | 1 | 1 | 0 | 8 |
| 8 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| 12 | 2 | 1 | 3 | 6 |
| 10 | 2 | 1 | 0 | 7 |
| 12 | 2 | 2 | 0 | 8 |
| 12 | 2 | 1 | 0 | 9 |
| 12 | 2 | 1 | 0 | 9 |
| 10 | 2 | 1 | 0 | 7 |
| 12 | 1 | 1 | 0 | 10 |
| 8 | 1 | 1 | 0 | 6 |
| Итого: | 110 | 18 | 11 | 5 | 76 |
Форма обучения заочная
| Название тем | Всего часов по учебному плану | ^ Виды учебных занятий | |||
| Лекции | Практические занятия, семинары | Тематические дискуссии, деловые игры | ^ Самостоятельная работа | ||
| Введение | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| 10 | 1 | 0 | 0 | 9 |
| 8 | 1 | 0 | 1 | 6 |
| 12 | 2 | 2 | 2 | 6 |
| 10 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 12 | 2 | 0 | 0 | 10 |
| 12 | 0 | 1 | 0 | 11 |
| 12 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 12 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Конфликты в коллективе | 8 | 0 | 0 | 0 | 8 |
| Итого: | 110 | 6 | 3 | 3 | 98 |
^
Форма обучения заочная сокращенная
| ^ Название тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |||
| Лекции | Практические занятия, семинары | Тематические дискуссии, деловые игры | ^ Самостоятельная работа | ||
| Введение | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 1.Персонал организации как объект управления. Методы управления персоналом | 10 | 1 | 0 | 0 | 9 |
| 2.Система управления персоналом организации | 8 | 1 | 0 | 0 | 7 |
| 3.Набор и отбор персонала | 12 | 2 | 1 | 0 | 9 |
| 4.Адаптация персонала | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 5.Обучение персонала | 12 | 2 | 0 | 0 | 10 |
| 6.Аттестация персонала | 13 | 0 | 1 | 0 | 12 |
| 7.Управление деловой карьерой | 12 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8.Мотивация работников | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| 9.Руководство и лидерство | 12 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Конфликты в коллективе | 8 | 0 | 0 | 0 | 8 |
| Итого: | 110 | 6 | 2 | 0 | 102 |
^ 4. содержание курса
1.Введение
Учебная дисциплина «Управление персоналом» и ее роль в подготовке специалистов в области управления.
Предмет курса «Управление персоналом».
Цель и задачи курса. Его структура и место в учебных планах. Связь курса с другими учебными дисциплинами.
Методология преподавания дисциплины и особенности изучения отдельных вопросов.
Тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения). Требования, предъявляемые к их содержанию, порядок выполнения и рецензирования.
^ Тема 1. Персонал организации как объект управления. Методы управления персоналом
Понятие категории «персонал». Персонал организации как объект управления. Функции, осуществляемые персоналом. Трудовая активность и ее основные показатели.
Классификации персонала по категориям. Деление персонала на категории в зависимости от участия в процессе производства.
Качественные характеристики персонала: способности, мотивации, свойства.
Методы воздействия на персонал. Взаимодействие и взаимосвязь административных, экономических и социально-психологических методов управления персоналом.
^ Тема 2 . Система управления персоналом организации
Система управления персоналом организации, ее место и роль в целостной системе управления предприятием. Цели и функции системы. Характеристика подразделений – носителей функций управления персоналом в отечественных организациях: отдела организации труда и заработной платы, отдела кадров, отдела подготовки кадров, отдела социально-бытового обслуживания и т.д.
Организационная структура службы УП. Особенности построения системы управления персоналом в организациях различных организационных форм.
^ Тема 3. Набор и отбор персонала
Понятие категории «набор персонала». Внешние и внутренние источники набора персонала, их преимущества и недостатки. Выбор источников набора персонала. Средства привлечения кандидатов. Эффективность различных средств набора.
Отбор работников и его значение для деятельности организации. Методы отбора. Процедура отбора кандидата на вакантную должность (рабочее место).
Оформление трудовых отношений. Трудовой договор. Стороны трудового договора. Содержание и сроки.
^ Тема 4. Адаптация персонала
Понятие категории «адаптация». Адаптация персонала как условие эффективного функционирования и развития организации. Цели адаптации.
Направления адаптации: первичная и вторичная адаптация.
Адаптация как многоаспектное явление. Социальная адаптация работников. Влияние особенностей деятельности подразделений на организационную адаптацию персонала. Профессиональная адаптация. Социально-психологическая адаптация как процесс включения работника в систему взаимоотношений коллектива.
Этапы процесса адаптации: ознакомление, приспособление, ассимиляция, идентификация.
Условия, влияющие на адаптацию работников. Организация управления трудовой адаптацией персонала.
^ Тема 5. Обучение персонала
Цели обучения персонала в организации. Профессиональная подготовка. Уровни профессиональной подготовки: начальное, среднее, высшее, послевузовское профессиональное образование.
Переподготовка и ее необходимость.
Место и роль повышения квалификации в системе обучения персонала.
Сравнительная характеристика методов обучения на рабочем месте и вне рабочего места: преимущества и недостатки.
Этапы процесса обучения. Организация процесса обучения. Обучение с целью приведения качественных характеристик обучающегося в соответствие с требованиями рабочего места. Обучение, связанное с продвижением по работе.
^ Тема 6. Аттестация персонала
Аттестация как важнейшая составляющая развития персонала. Цели аттестации персонала. Явные и скрытые функции аттестации.
Типы аттестации по принадлежности к сферам деятельности. Аттестация государственного служащего. Аттестация научно-педагогических работников. Аттестация персонала организаций основного звена управления.
Основные виды аттестации персонала. Очередная аттестация, аттестация по истечении испытательного срока, аттестация при продвижении по службе и аттестация при переводе в другое структурное подразделение.
Компоненты аттестации. Возможные ошибки в процессе деловой оценки персонала.
^ Тема 7. Управление деловой карьерой
Понятие категории «карьера». Связь карьеры с деловой оценкой персонала. Виды карьеры. Профессиональная карьера. Внутриорганизационная карьера. Основные направления реализации внутриорганизационной карьеры. Этапы карьеры и удовлетворение потребностей работника. Типовые модели карьеры: трамплин, лестница, змея, перепутье. Управление деловой карьерой.
Служебно-профессиональное продвижение и его отличие от карьеры.
^ Тема 8. Мотивация работников
Система классификации потребностей. Материальные потребности как основа мотивации. Взаимосвязь между потребностями организации, индивида и окружающей среды. Мотивы и стимулы. Современные теории мотивации.
Сущность и структура оплаты труда. Системы оплаты труда работников.
^ Тема 9. Руководство и лидерство
Управление и лидерство. Формальный и неформальный лидер. Влияние и власть. Сравнение различных методов влияния. Определение значимых факторов лидерства. Теории личных черт. Поведенческие теории. Автократичное и демократичное руководство. Харизматический лидер. Ситуационные теории. Способы повышения эффективности руководства. Адаптивное руководство.
^ Тема 10. Конфликты в коллективе
Конфликтная ситуация. Инцидент. Конфликт. Субъект и объект конфликта. Основные характеристики конфликта. Типичные причины возникновения конфликтов. Виды конфликтов. Роль конфликта в организации. Управление конфликтами и пути их предупреждения.
Трудовые споры.