Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №3 «Колокольчик»

Вид материала

Содержание

Образовательная программа
I. Пояснительная записка
II. Организация режима пребывания детей в дошкольном образовательном
I. пояснительная записка.
1 часть – обязательная (инвариантная)
2 часть – вариативная, формируемая МДОУ
Содержание образовательного процесса МДОУ определяется
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в доу.
Дети 2-го – 3-го года жизни (ранний возраст).
Дети 3-го – 5-го года жизни (младший дошкольный возраст).
Познавательное развитие
Дети 5-го – 7-го года жизни (старший дошкольный возраст).
Таблица 1. Порядок комплектования групп МДОУ
Группа раннего возраста
1.2. Цели и задачи деятельности мдоу
Задачи деятельности МДОУ
По реализации программы
Работу с детьми
1.2. По образовательной области «Музыка»
2. Работу с педагогами
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 20

СОГЛАСОВАНО

Заведующий отделом образования администрации

Дивеевского района

_______________/

/С.А. Коршунов /

«___»______________2010 г.

ПРИНЯТО

на педагогическом совете МДОУ

Протокол № 4

от «30 » августа 2010г

УТВЕРЖДЕНО

приказом по МДОУ

№ 70/1

от «31»августа 2010г.

Заведующий МДОУ

____________С.Ю. Градова

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

детский сад № 3 «Колокольчик»

Авторы – составители:

Заведующий МДОУ - С.Ю. Градова

Старший воспитатель - С.В. Абрамова

с. Дивеево

2010 год

СОДЕРЖАНИЕ

I. Пояснительная записка			3
	3.1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей воспитывающихся в ДОУ.		6
	3.2. Цели и задачи деятельности ДОУ по реализации Программы		10
	3.3. Приоритетные направления работы ДОУ по реализации Программы		11
	3.4. Особенности осуществления образовательного процесса.		13
	3.5. Принципы и подходы к формированию образовательной Программы		15
II. Организация режима пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении.			17
	2.1. Организация режима пребывания детей в ДОУ.		17
	2.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса		27
		2.2.1. Комплексно- тематическое планирование	29
		2.2.2. Расписание организованной образовательной деятельности	30
		2.2.3. Формы и методы взаимодействия педагогов ДОУ	31
		2.2.4. Культурно - досуговая деятельность	32
III.	Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей		36
	3.1. Комплексирование программно- методического обеспечения по образовательным областям		36
	3.2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных областей		46
	Область «Здоровье»		46
	Область «Физическая культура»		48
	Область «Социализация»		53
	3.2.4. Область «Труд»		59
	Область «Безопасность»		62
	Область «Познание»		65
	Область «Чтение художественной литературы»		70
	Область «Коммуникация»		73
	Область «Художественное творчество»		80
	Область «Музыка»		87
	3.3. Содержание коррекционной работы ДОУ.		93
IV.	Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной Программы		99
V.	Мониторинговые исследования результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования		147
VI.	Условия реализации образовательной Программы.		154
	6.1. Организация предметно-развивающей среды по образовательным областям		154
	6.2. Макросреда ДОУ, обеспечивающая реализацию приоритетного направления.		176
	6.3. Взаимодействие ДОУ и семьи по реализации образовательной программы		177
	6.4. Управление образовательным процессом		178
	6.5. Кадровое обеспечение		182
	6.6. Материально-техническое обеспечение		183
Заключение			183

Blog

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №3 «Колокольчик»

Содержание