Рабочая программа по предмету «математика» ( 1-а класс ) учителя начальных классов

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Знать правила ТБ на уроках легкой атлетики Уметь

Подобный материал:

• Рабочая программа по предмету «химия» (9 А,Б класс) учителя химии, 1327.22kb.
• Рабочая программа учебного курса «Технология», 4 класс Кудряшовой А. Х., учителя начальных, 319.96kb.
• Рабочая программа по литературному чтению 2 класс учителя начальных классов Iквалификационной, 4086.17kb.
• Учебная рабочая программа образовательная система «школа 2100» 4 класс Программу разработали:, 2375.84kb.
• Приказ №143 от 27. 08. 2011 г. Рабочая программа педагога заломаниной И. В., учителя, 442.53kb.
• О состаянии преемственности и взаимодействии учетелей начальных классов и учителей-предметников, 79.59kb.
• Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной категории Газизяновой, 1607.9kb.
• Рабочая программа по предмету «чтение» 2 класс, 641.19kb.
• Рабочая программа учителей начальных классов по литературному чтению 2 класс (указать, 729.92kb.
• Рабочая программа учителя математики Усмановой Р. А., Iквалификационная категория,, 184.01kb.

31

Построение на лыжах. Ознакомление с техникой передвижения на лыжах.

1 ч.

Изучение нового

Материала

Построение и перестроение на лыжах. Основная стойка на лыжах. Развитие выносливости.

текущий

Уметь стоять и передвигаться на лыжах







32

Построение на лыжах. Ознакомление с техникой ступающего шага.

1 ч.

Изучение нового

Материала

Построение и перестроение на лыжах. Основная стойка на лыжах. Ходьба по учебному кругу. Развитие выносливости. Игра «Знак качества

текущий

Уметь передвигаться на лыжах ступающим шагом.







33

Передвижение ступающим и приставными шагами.

1 ч.

Комплексный

Построение и перестроение на лыжах. Основная стойка на лыжах. Ходьба по учебному кругу. Развитие выносливости. Игра «Знак качества»

текущий

Уметь передвигаться на лыжах ступающим и переставном шагом.







34

Ознакомление с техникой скользящего шага.

1 ч.

Изучение нового

материала

Построение и перестроение на лыжах. Основная стойка на лыжах. Ходьба по учебному кругу. Развитие выносливости. Игра «Гонки на санках»

текущий

Уметь передвигаться на лыжах скользящим шагом.







35

Изучение техники передвижения на лыжах без палок.

1 ч.

Изучение нового

Материала

ОРУ «Зарядка лыжника» Ходьба по учебному кругу. Развитие выносливости. Игра «Быстрый лыжник»

текущий

Уметь передвигаться на лыжах скользящим шагом без палок.







36

Отработка техники передвижения на лыжах.

1 ч.

Комплексный

ОРУ «Зарядка лыжника». Строевые команды на лыжах. Развитие выносливости. Отработка техники передвижения на лыжах.

текущий

Уметь передвигаться на лыжах.







37

Совершенствование техники передвижения на лыжах.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

ОРУ «Зарядка лыжника». Строевые команды на лыжах. Развитие выносливости. Совершенствование техники передвижения на лыжах.

текущий

Уметь передвигаться на лыжах скользящим шагом без палок.







38

Учёт по технике скольжения без палок.

1 ч.

Учетный

Совершенствование техники выполнения строевых упражнений. Учёт техники скольжения. Игра «Лисёнок и медвежонок»

текущий

Уметь пользоваться приобретёнными ЗУН







39

Ознакомление с техникой подъёма и спуска со склоны.

Стойка лыжника при спуске.

1 ч.

Изучение нового

материала

Совершенствование техники выполнения строевых упражнений. Подъём и спуск со склона с палками. Развитие выносливости

Игра «Быстрый лыжник»

текущий

Уметь выполнять стойку лыжника при спуске.







40

Подъем «Ёлочкой»

1 ч.

Изучение нового

материала

ОРУ «Зарядка лыжника».

Совершенствование техники передвижения на лыжах. Подъем «Ёлочкой»

текущий

Уметь выполнять подъём техникой «Ёлочка»







41

Отработка техники подъёма и спуска со склоны.

1 ч.

Комплексный

ОРУ «Зарядка лыжника».

Подъём и спуск со склона с палками. Развитие выносливости

текущий

Уметь подниматься и спускаться с горки.







42

Закрепление техники подъёма и спуска.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

ОРУ «Зарядка лыжника».

Подъём и спуск со склона с палками. Развитие выносливости

текущий

Уметь подниматься и спускаться с горки.







43

Учёт по технике подъёма и спуска.

1 ч.

Учетный

Подъём и спуск со склона с палками. Совершенствование техники передвижения на лыжах. Развитие выносливости

текущий

Уметь подниматься и спускаться с горки.







44

Совершенствование техники передвижения на лыжах.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

Совершенствование техники выполнения строевых упражнений. Совершенствование техники передвижения на лыжах. Игра «Быстрый лыжник»

текущий

Уметь передвигаться на лыжах.







45

Контроль прохождения дистанции на лыжах.

1 ч.

Учетный

Совершенствование техники передвижения на лыжах. Забег на дистанцию 500 м.

текущий

Уметь пользоваться приобретёнными ЗУН







46

Соревнования на дистанции 500 м.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

Совершенствование техники передвижения на лыжах. Соревнования на дистанции 500 м. Эстафета. Развитие выносливости

текущий

Уметь пользоваться приобретёнными ЗУН







47

Совершенствование техники передвижения на лыжах.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

Совершенствование техники передвижения на лыжах. Соревнования на дистанции 500 м. Эстафета. Развитие выносливости

текущий

Уметь пользоваться приобретёнными ЗУН







48

Контрольный забег на дистанцию 500 м.

1 ч.

Учетный

Совершенствование техники передвижения на лыжах. Забег на дистанции 500 м. Эстафета. Развитие выносливости

текущий

Уметь пользоваться приобретёнными ЗУН







49

Катание на санках. Совершенствование техники метания.

1 ч.

Комплексный

Катание на санках. Эстафета. Игра «Гонки на санках» Метание снежных комков. Чередование ходьбы и бега.

текущий













Гимнастика с элементами акробатики. (12 час)

50

Вводный. Техника безопасности на уроках гимнастики.

1 ч.

Вводный

Основная стойка. Построение в колону по одному, в шеренгу, в круг. Группировка. Перекаты в группировке, лежа на животе и из упора стоя на коленях. Игра «Пройти бесшумно» Развитие координационных способностей. Инструктаж по ТБ

текущий

Знать пра­вила ТБ на уроках гимнастики







51

Развитие гибкости.

1 ч.

Изучение нового

материала

Перестроение по звеньям, по заранее установленным местам. Размыкание на вытянутые в стороны руки. Повороты направо, налево. Выполнение команды «Класс, ша­гом марш!», «Класс, стой!». ОРУ с пред­метами. Стойка на носках, на одной ноге на гимнастической скамейке. Ходьба по гимнастической скамейке. Перешагивание через мячи.

текущий

Уметь выполнять строевые команды, акробатические эле­менты раздельно и в комбина­ции







52

Освоение акробатических упражнений.

1 ч.

Изучение нового

материала

Перестроение по звеньям, по заранее установленным местам. Размыкание на вытянутые в стороны руки. Повороты направо, налево. Выполнение команды «Класс, ша­гом марш!», «Класс, стой!». ОРУ с пред­метами. Стойка на носках, на одной ноге на гимнастической скамейке. Ходьба по гимнастической скамейке. Перешагивание через мячи. Игра «Змейка». Развитие ко­ординационных способностей

текущий

Уметь выполнять строевые команды, акробатические эле­менты раздельно и в комбина­ции







53

Обучение технике акробатических упражнений. Развитие равновесия.

1 ч.

Изучение нового

материала

ОРУ с пред­метами. Стойка на носках, на одной ноге на гимнастической скамейке. Ходьба по гимнастической скамейке. Перешагивание через мячи. Игра «Змейка». Развитие ко­ординационных способностей

текущий

Уметь выполнять упражнения в равновесии







54

Упражнения на развитие статистического и динамического равновесия.

1 ч.

Изучение нового

материала

ОРУ без предметов. «Лебедь», «птичка», « верблюд», «ласточка», « аист», выполнение упражнений с закрытыми глазами. Игра «Журавлики»

текущий

Уметь выполнять упражнения в равновесии







55

Развитие гибкости, статистического и динамического равновесия.

1 ч.

Комплексный

ОРУ. Перекат из группировки в приседе назад с возвращением в присядь. Развитие гибкости, статистического и динамического равновесия.

Игра «Бег сороконожек»

текущий

Уметь выполнять упражнения в равновесии







56

Закрепление техники выполнения акробатических упражнений.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

ОРУ. Перекат из группировки в приседе назад с возвращением в присядь. Развитие гибкости, статистического и динамического равновесия.

Игра «Бег сороконожек»

текущий

Уметь акробатические эле­менты раздельно и в комбина­ции







57

Произвольное лазание по канату

1 ч.

Изучение нового

материала

Лазание по гимнастической стенке и канату. Лазание по гимнастической стенке в упоре присев и стоя на коленях. ОРУ в движении. Перелезание через коня. Игра «Ниточка и иголочка». Развитие силовых способностей

текущий

Уметь лазать по гимнастиче­ской стенке, канату;







58

Совершенствование техники лазания.

1 ч.

Изучение нового

материала

Лазание по гимнастической стенке и канату. Лазание по гимнастической стенке в упоре присев и стоя на коленях. ОРУ в движении. Перелезание через коня. Игра «Ниточка и иголочка». Развитие силовых способностей

текущий

Уметь лазать по гимнастиче­ской стенке, канату;







59

Отработка навыков лазания по канату.

1 ч.

Комплексный

Лазание по гимнастической стенке и кана­ту. Лазание по гимнастической стенке в упоре присев и стоя на коленях. Подтяги­вание лежа на животе по гимнастической скамейке. Перелезание через горку матов. ОРУ в движении.

текущий

Уметь лазать по гимнастиче­ской стенке, канату;







60

Закрепление техники выполнения акробатических упражнений.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

ОРУ «Дорожка» Развитие гибкости, статистического и динамического равновесия.

Игра «Двенадцать палочек»

текущий

Уметь выполнять строевые команды, акробатические эле­менты раздельно и в комбина­ции












Лёгкая атлетика (6 час.)

61

Техника выполнения прыжков в длину с небольшого разбега. Техника безопасности на уроках легкой атлетики

1 ч.

Вводный

Прыжок в длину с места, с разбега, с отталкиванием одной и приземлением на две. Эстафеты. ОРУ. Подвижная игра «Пятнашки»

текущий

Знать правила ТБ на уроках легкой атлетики Уметь правильно выполнять основные движения в прыжках; правильно приземляться в яму на две ноги







62

Метание малого мяча.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

Метание малого мяча в цель (2x2) с 3-4 метров. ОРУ. Метание набивного мяча из разных положений. Подвижная игра «Два мороза». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых качеств

текущий

Уметь правильно выполнять основные движения в метании; метать различные предметы и мячи на дальность с места, из различных положений; метать в цель; метать набивной мяч из различных положений







63

Учёт по бегу на 30 м, по прыжкам в длину с места

1 ч.

Учетный

Сочетание различных видов ходьбы. Бег с изменением направления, ритма и темпа. Бег в заданном коридоре. Бег 30 м. ОРУ. Подвижная игра «Воробьи и вороны». Эстафеты. Развитие скоростных способно­стей

Текущий, фронтальный

Уметь пользоваться приобретёнными ЗУН







64

Техника челночного бега.

1 ч.

Изучение нового

материала

Сочетание различных видов ходьбы и бега. Челночный бег с кубиками. Развитие выносливости.

текущий

Знать понятие челночный бег; технику челночного бега.







65

Совершенствование техники выполнения прыжков и челночного бега.

1 ч.

Совершен­ствование ЗУН

Совершенствование техники выполнения строевых упражнений. Челночный бег с кубиками. Прыжки в длину. Развитие выносливости.

текущий

Уметь бегать в равномерном темпе до 10 минут; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км







66

Подвижные игры. Учёт по бегу.

1 ч.

Комплексный

Учёт по бегу. Изученные игры.

текущий