Проблемы современного коммуникативного образования в вузе и школе

Вид материалаДокументы

Содержание


Авдонина Людмила Петровна
Александрова Елена Александровна
Бочарова Татьяна Ивановна
Вострикова Татьяна Ивановна
Габдулхаков Валерьян Фаритович
Говорухина Юлия Анатольевна
Голикова Наталья Николаевна
Зотова Татьяна Юрьевна
Иванова Людмила Анатольевна
Калеева Жанна Григорьевна
Карпова Елена Валентиновна
Каскевич Алена Алексеевна
Красс Наталья Александровна
Куртукова Ольга Валерьевна
Мардиросова Галина Борисовна
Медведева Наталья Александровна
Миннуллина Алеся Радиевна
Паймурзина Татьяна Геннадьевна
Пацюкова Ольга Алексеевна
Перова Татьяна Юрьевна
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24

Сведения об авторах


Авдонина Людмила Петровна – доцент кафедры рекламы, социальной работы, психологии, педагогики ГОУ ВПО «Сибирский государственный индустриальный университет», г. Новокузнецк


Александрова Елена Александровна - старший преподаватель Сибирской государственной автомобильно-дорожной академии, г. Омск


Баучиева Зайнеф Борисовна - кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Карачаево-Черкесского государственного университета, г. Карачаевск


Бочарова Татьяна Ивановна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры социологии, ГОУ ВПО «Липецкий государственный технический университет», г. Липецк


Вострикова Татьяна Ивановна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры риторики и культуры речи, Астраханский государственный университет, г. Астрахань


Габдулхаков Валерьян Фаритович - доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка, литературы и методики преподавания, Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, Республика Татарстан, г. Казань


Говорухина Юлия Анатольевна – кандидат филологических наук, доцент кафедры литературы, Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, г. Комсомольск-на-Амуре


Голикова Наталья Николаевна – студентка, Курганский государственный университет, г. Курган


Гордеева Любовь Викторовна - аспирант кафедры теории и методики обучения русскому языку ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия», г. Новокузнецк


Зотова Татьяна Юрьевна – кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры теории и методики обучения русскому языку ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия», г. Новокузнецк


Иванова Людмила Анатольевна - кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики, Иркутский государственный лингвистический университет, член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, научный сотрудник Восточно-Сибирского Центра развития педагогической науки и образования, г. Иркутск


Калеева Жанна Григорьевна – кандидат педагогических наук, старший преподаватель, Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет», г. Орск


Карпова Елена Валентиновна - кандидат филологических наук, доцент, ГОУ ВПО «Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского», г. Калуга


Каскевич Алена Алексеевна – ассистент, Красноярский государственный педагогический университет им В.П. Астафьева, г. Красноярск


Кочергина Ольга Александровна – кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета русского языка и литературы ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», г. Таганрог


Красс Наталья Александровна - кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы Института иностранных языков, Российский университет дружбы народов, г. Москва


Куртукова Ольга Валерьевна – аспирант кафедры теории и методики обучения русскому языку ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия», г. Новокузнецк


Мардиросова Галина Борисовна – преподаватель, Кубанский государственный университет, г. Краснодар


Махмудов Шамиль Ахмедович - доктор педагогических наук, профессор стилистики и культуры речи кафедры русского языка, культуры речи и методики их преподавания Института филологического образования ГОУ ВПО «Самарский государственный педагогический университет», г. Самара


Медведева Наталья Александровна - кандидат педагогических наук, доцент, Курганский государственный университет, г. Курган


Мелькумянц Наталья Васильевна - кандидат филологических наук, доцент, ГОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт», г. Таганрог


Миннуллина Алеся Радиевна – ассистент кафедры педагогики Елабужского государственного педагогического университета, Республика Татарстан, г. Елабуга


Нуриева Закия Хаервариевна - заместитель директора по учебной работе, Карабашевская средняя общеобразовательная школа Илишевского района, Башкортостан, с. Карабашево


Паймурзина Татьяна Геннадьевна – учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №14» г. Киселевска, соискатель кафедры теории и методики обучения русскому языку ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия», г. Новокузнецк


Пацюкова Ольга Алексеевна – кандидат филологических наук, доцент, зам. декана филологического факультета ГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет», г. Нижний Новгород


Перова Татьяна Юрьевна – кандидат педагогических наук, зав. кафедрой художественно-эстетического и гуманитарного образования МОУ ДПО «Институт повышения квалификации», г. Новокузнецк


Пименова Марина Владимировна - доктор филологических наук, чл.-корр. САН ВШ, профессор, зав. кафедрой общего языкознания и славянских языков, ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет», г. Кемерово


Прокудина Ирина Сергеевна - старший преподаватель кафедры иностранных языков, Новосибирский государственный университет экономики и управления, г. Новосибирск


Сидорова Елена Владимировна - кандидат филологических наук, старший преподаватель, ГОУ ВПО «Воронежский государственный университет», г. Воронеж


Чесноков Вячеслав Алексеевич – начальник учебного отдела, Новосибирский юридический институт (филиал) ГОУ ВПО «Томский государственный университет», г. Новосибирск


Шарко Мария Игоревна – учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №91», соискатель кафедры теории и методики обучения русскому языку ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия», г. Новокузнецк


Шульга Наталия Владимировна – преподаватель, Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка, Республика Беларусь, г. Минск


Шумарина Марина Робертовна - кандидат филологических наук, доцент, докторант при кафедре русского языка ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», г. Балашов Саратовской области


Юсупова Зульфия Фирдинатовна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского и татарского языков Казанского государственного технического университета им. А. Н. Туполева, Республика Татарстан, г. Казань


Проблемы современного коммуникативного

образования в вузе и школе


Материалы II Всероссийской научно-практической конференции

с международным участием

(19-20 февраля 2009 г., Новокузнецк)

Часть 1


Научный редактор Вершинина Галина Борисовна

Под редакцией Зотовой Татьяны Юрьевны, Федосеевой Татьяны Александровны,

Хлебниковой Марии Сергеевны


Ответственность за точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение закона об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Редакционная коллегия не всегда разделяет точку зрения авторов статей.


Подписано в печать 20. 01. 2009 г. Формат 60х84 1/16

Бумага книжно-журнальная. Усл. печ. л. 15

Тираж 500 экз.


Редакционно-издательский отдел КузГПА

6

54000, г. Новокузнецк, ул. Покрышкина, 16 А

1 Данное исследование выполнено в рамках проекта «Создание научно-методического обеспечения примерных основных образовательных программ для разных уровней гуманитарного образования (на примере направления подготовки «Филология»)». Грант РНП 3.1.1.11255.


2 Авторы-составители программы: И. Ю. Качесова, Л. А. Кощей, Н. В. Панченко, Т. В. Чернышова, А. А. Чувакин (руководитель коллектива и редактор программы - А. А. Чувакин). Полный текст программы с авторской интерпретацией ее содержания и другими материалами публикуется в [10].

3 Перечни учебных дисциплин названных модулей, разработанные О. А. Ковалевым, Н. В.Панченко, О. А. Скубач, Т. В. Чернышовой, А. А. Чувакиным, Л. И. Шелеповой (руководитель коллектива и редактор документа - А. А. Чувакин), представлены в [4].


1 Сохранена авторская орфография и пунктуация.

1 Ситуация взята из реальной педагогической практики.

1 Эксперт МОО ЮНЕСКО «Информация для всех», президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, главный редактор журнала «Медиаобразование», академик Национальной Академии кинематографических искусств и наук, доктор пед. наук, профессор.

1 В рамках данной работы под «коммуникативными промахами» мы понимаем частную реализацию коммуникативной неудачи, при которой речевое произведение выполняет свою интенцию, и контакт между собеседниками в целом не нарушается. Коммуникативная неудача (КН) понимается нами двояко: в узком смысле КН – недостижение речевой интенции кем-то из участников ситуации: адресантом или адресатом. В широком смысле КН - отрицательный результат общения, возникший в процессе общения незапланированный негативный эмоциональный эффект (О. Н. Ермакова, Е. А. Земская), стратегия речевого поведения, приводящая к конфронтации.

2 В примере 1 (и следующих образцах речевых ситуаций) жирным шрифтом выделены фразы, обуславливающие возникновению коммуникативного рассогласования (промаха или неудачи) со стороны адресата речи.

3 Мы проанализировали более 150-ти образцов речевых ситуаций непосредственного общения старших школьников и более 320-ти фрагментов образцов, взятых из произведений художественной литературы о школьниках. Мы опираемся на традиционное деление этапов школьного образования: школьники старшего звена: 9-11 классы.

4 Из ста процентов опрошенных (375 учащихся старших классов школ города Новокузнецка) 44% указали данную причину в качестве основной помехи успешному взаимодействию в общении.