Факультет филологии и межкультурной коммуникации филология научно-методические щербовские чтения, посвященные 130-летию со дня рождения

Вид материалаЗаседание

Содержание


Терентьева Е.В., д.филол.н., доц., О.В. Бондаренко, к.филол.н., доц.
Тишкова Т.Н., магистрант, Харченко С.Ю., к.филол.н., доц.
Кренделева А.Н., магистрант, Сидорова Е.Г., к.филол.н., доц.
Коршунова И.А., учитель начальных классов гимназии № 3, Милованова М.В., д.филол.н., проф.
Сокоренко М.А., магистрант, Ильин Д.Ю., к.филол.н., доц.
Коровина З.А., аспирант, Ковалев Н.С., д.филол.н., проф.
Романова О.И., учитель русского языка и литературы гимназии № 3, Милованова М.В., д.филол.н., проф.
Голембовская Н.Г., учитель русского языка и литературы лицея
Баскакова В.П., учитель русского языка и литературы высшей
Уварова И.Ю., преподаватель церковнославянского языка лицея №  8 «Олимпия»
Заседание − 26 апреля, 14.00, ауд. 3-20Б
Круглый стол
Пригарина Н.К., к.ф.н., доц. (ВГИ)
Актуальные проблемы современной
Фокина С.В., 2 курс
Чапанова М.Н., 2 курс
Андрющенко О. В., 3 курс.
Должиков П.Ю., 3 курс.
Титова Л. А., 3 курс.
Белогорцева С.С ., 4 курс.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ


ФИЛОЛОГИЯ


НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЩЕРБОВСКИЕ ЧТЕНИЯ, ПОСВЯЩЕННЫЕ 130-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ

АКАДЕМИКА Л.В.ЩЕРБЫ


АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА


Заседание – 27 апреля, 14.00

Кабинет-музей акад. В.И. Борковского (ауд. 3-16 Б)

Сопредседатели – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова,

д.филол.н., проф. С.В. Ионова,

д.филол.н., проф. М.В. Милованова

Секретарь – к.ф.н., доц. С.Ю. Харченко

  1. Наследие Л.В. Щербы и современные проблемы изучения русского языка в вузе и школе.

^ Терентьева Е.В., д.филол.н., доц., О.В. Бондаренко, к.филол.н., доц.
  1. Профилактика нарушения норм грамматики в речи гимназистов.

Крючкова М.Я., к.филол.н., учитель русского языка и литературы гимназии № 4.
  1. Языковая игра как отражение грамматических возможностей современного русского языка.

Каменская Л.В., учитель русского языка и литературы I категории средней школы № 17.
  1. Формирование умений учащихся определять частеречную принадлежность слова.

Сивокозова Т.Ф., учитель русского языка и литературы гимназии № 4.
  1. Использование терминов грамматики в практике вузовского и школьного разбора предложений.

Селезнева А.А., к.филол.н., зав. кафедрой гуманитарного цикла, учитель русского языка и литературы лицея № 6, Ковалев Н.С., д.филол.н., проф.
  1. Развитие познавательного интереса учащихся при изучении морфологии русского языка.

^ Тишкова Т.Н., магистрант, Харченко С.Ю., к.филол.н., доц.
  1. Проблемы изучения обособленных второстепенных членов предложения на уроках русского языка в 9 классе.

^ Кренделева А.Н., магистрант, Сидорова Е.Г., к.филол.н., доц.
  1. Некоторые проблемы преподавания грамматики русского языка в начальной школе.

^ Коршунова И.А., учитель начальных классов гимназии № 3, Милованова М.В., д.филол.н., проф.
  1. Трудные случаи управления и согласования в контрольных заданиях ЕГЭ.

Парамонова Л.В., учитель русского языка и литературы высшей категории гимназии № 6.
  1. Работа с конверсионными антропонимами в процессе преподавания

языков.

Простова А.С., магистрант, Ильин Д.Ю., к.филол.н., доц.
  1. Работа с ономастическим материалом на уроках в средней школе.

^ Сокоренко М.А., магистрант, Ильин Д.Ю., к.филол.н., доц.
  1. Особенности употребления заимствованной лексики в региональной

прессе.

Морозова В.А., аспирант, Омельченко С.Р., д.филол.н., проф.
  1. Лингвопрагматические характеристики учебных текстов.

^ Коровина З.А., аспирант, Ковалев Н.С., д.филол.н., проф.
  1. Особенности самопрезентации современного школьника в устной

и письменной речи.

^ Романова О.И., учитель русского языка и литературы гимназии № 3, Милованова М.В., д.филол.н., проф.
  1. Место и роль прецедентных текстов в системе обучения русскому

языку в средней школе.

^ Голембовская Н.Г., учитель русского языка и литературы лицея

8 «Олимпия», Милованова М.В., д.филол.н., проф.
  1. Явление компрессии в языке современной рекламы.

^ Баскакова В.П., учитель русского языка и литературы высшей

категории, зам. директора гимназии № 11, Ионова С.В., д.филол.н., проф.
  1. Из истории преподавания церковнославянского языка в России.

^ Уварова И.Ю., преподаватель церковнославянского языка лицея №  8 «Олимпия»

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЦЕРЕМОНИЯ НАГРАЖДЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЙ КОНКУРСА ЮНОШЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ, ПОСВЯЩЕННОГО 30-ЛЕТИЮ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА


^ Заседание − 26 апреля, 14.00, ауд. 3-20Б

Сопредседатели − д.ф. н., проф. Н.Л. Шамне,

д.ф.н., проф. О.А. Прохватилова


В заседании принимают участие члены оргкомитета конкурса к.ф.н., доц. С.С. Васильева, к.ф.н., доц. И.В. Великанова, к.ф.н., доц. С.Б. Калашников, к.ф.н., доц. Ю.Н. Ковалева, к.п.н., доц. О.Г. Шильникова, специалист по УМР Е.С. Кулько Е.С., учителя средних учебных заведений г. Волгограда, дипломанты конкурса.


секция

классические и неклассические модели мира в отечественной и зарубежной литературах

Заседание – 26 апреля, 15.20, ауд. 3-20Б

Председатель – д.ф.н., проф. В.В. Компанеец

Секретарь – к.ф.н., доц. И.В. Великанова

  1. Изображение героя в прозе Б. Екимова.

Компанеец В.В., д.ф.н., проф.
  1. Дом и история в романе М. Осоргина «Сивцев Вражек».

Ковалева Ю.Н., к.ф.н., доц.
  1. Поэтика готических рассказов Д.К. Оутс.

Нартыев Н.Н., к.ф.н., доц.
  1. Гендерная поэтика: право на существование.

Воробьева С.Ю., к.ф.н., доц.
  1. Структура художественного пространства в повести В. Пелевина «Омон Ра».

Великанова И.В., к.ф.н., доц.
  1. Идейная структура «капитанской дочки» А.С. Пушкина: «закон юридический» VS «закон нравственный».

Калашников С.Б., к.ф.н., доц.
  1. Своеобразие развития русской драматургии на рубеже XX – XXI в.в.

Васильева С.С., к.ф.н., доц.
  1. Художественная реальность в творчестве А.П. Чехова.

Кулькина Л.В., ст. преп.
  1. Концепция человека в «Калымских рассказах» В. Шаламова и «Архипелага ГУЛАГ» А. Солженицына.

Травова Н.В., асп.
  1. Образ ребенка в творчестве Велимира Хлебникова.

Степаненко К.А., асс., асп.
  1. Проблема художника в романе Й.Макьюен «Искупление».

Карслиева Д.К., асс.
  1. Поэтика заглавия романа Филипа Рота «Людское клеймо».

Спирякина Н.Е., асп.
  1. Антологические особенности эмигрантской прозы Бунина.

Стрельникова К.А., маг.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Компанеец В.В.


^ КРУГЛЫЙ СТОЛ

РУССКАЯ РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА


Заседание – 27 апреля, 13.45, ауд. 3-20Б

Председатель – д.ф.н., проф., О.А. Прохватилова

Секретарь – асп. Ю.С. Ярцева

  1. Проблемы речевой культуры региональных печатных СМИ.

Прохватилова О.А., д.ф.н., проф.
  1. Проблема вариантности орфоэпии.

Пережогина Т.А., к.ф.н., доц.
  1. Приемы речевой защиты от манипулятивного воздействия.

Кондрашова Р.Ю., к.п.н.
  1. Специфика звучания православных молитвословий.

Овечкина Е.А., асс., асп.
  1. Редакторский анализ авторефератов диссертаций.

Цивилева А.В., асс.
  1. Зависимость выбора аргументативной стратегии от концепции жанра.

Анисимова Т.В., д.ф.н., проф.
  1. Жанровая компетентность работника кооперации как показатель уровня его профессиональной подготовки.

Гимпельсон Е.Г., к ф.н., доц. (РУПК)
  1. Проблема нарушения речевых норм в современном рекламном тексте.

Кочубей Р.Й., к.ф.н., доц. (РУПК)
  1. Композиционная структура телевизионной новостной программы: гендерный аспект.

Мажитова А.Е., асп.
  1. Особенности интонационного оформления речи современного политика (на материале речи В.В. Путина).

Ярцева Ю.С., асп.
  1. Внутренняя диалогичность научных текстов середины XX века.

Вотрина Е.Н., асп.
  1. Специфика манипуляции в разных видах дискурса.

Крапчетова Н.А., соиск.
  1. Средства формирования образа компании (на материале интернет сайта компании «Билайн»).

Мухина М.В., соиск.
  1. Специфика соотношения статистического и динамического компонентов аргументации судебной защитительной речи.

^ Пригарина Н.К., к.ф.н., доц. (ВГИ)
  1. Средства формирования имиджа судебной системы (на материале судебных ток-шоу).

Рябова Е.С., пресс-секретарь судебного департамента Волгоградской области
  1. О специфике рекламирования книжной продукции.

Ярова И.В., соиск.


СЕКЦИЯ

^ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ

ПУБЛИЦИСТИКИ И КРИТИКИ


Заседание – 29 апреля, 10.00, ауд. 3-11Б

Сопредседатели – к.п.н., доц.О.Г.Шильникова,

к.ф.н., доц. Т.В.Назарова

Секретарь – студ. Л.В. Можина

  1. Социологические аспекты региональной журналистики.

^ Фокина С.В., 2 курс

Научный руководитель – к.п.н., доц. Шильникова О.Г.
  1. Типологические особенности региональных литературных журналов.

^ Чапанова М.Н., 2 курс

Научный руководитель – к.п.н., доц. Шильникова О.Г.
  1. Концепция журнала «Деньги и благотворительность».

Зобова С.В., 2 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.
  1. Своеобразие ток-шоу В. Познера.

Казанкова М. Е., 2 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.
  1. Типология русскоязычных изданий в Германии.

Красильников В.К., 2 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.
  1. Авторские колонки в газете «Взгляд».

Ромашкина Ю.А., 2 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.
  1. Жанровые особенности «Российской газеты».

Хейчиева А.С., 2 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

8. Программный дискурс в журнале «Нева».

Пимонова П. В., 3 курс.

Научный руководитель – к.п.н., доц. Шильникова О.Г.

9. Программный дискурс журнала «Континент».

Плюхина И. А., 3 курс.

Научный руководитель – к.п.н., доц. Шильникова О.Г.

10. Информация о развитии нефтегазовой отрасли в качественных изданиях.

^ Андрющенко О. В., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

11. Проблемы и перспективы развития взаимоотношений России и постсоветских государств Кавказа и Центральной Азии на страницах «Известий».

^ Должиков П.Ю., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

12. Ценностная парадигма женского «глянцевого»журнала.

Марченко А. Н., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

13. Специфика отображения событий в информационно-аналитических журналах разного профиля.

^ Титова Л. А., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

14. Жанровое мастерство В. Новодворской.

Шишкина А.В., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

15. Литературно-критическая система Л.Аннинского и О. Славниковой (на примере критики журнала «Дружба народов», 2000-2005).

^ Белогорцева С.С ., 4 курс.

Научный руководитель – к.п.н., доц. Шильникова О.Г.

16. Структурно-содержательные особенности жанров кинокритики (на примере журнала «Искусство кино»).

^ Можина Л. В., 4 курс.

Научный руководитель – к.п.н., доц. Шильникова О.Г.

17. Специфика функционирования театральной критики в журнальном контексте «Отечественных записок» (1868-1884).

^ Зверобоева Ю. М., 4 курс.

Научный руководитель – к.п.н., доц. Шильникова О.Г.

18. Типологические особенности женского журнала.

Ганжа К.А., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

19. Социальная проблематика в программах муниципального телевидения Волгограда.

^ Краморова А.В., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

20. Типологические особенности журнала «Станиславский».

Сударчиков П. С., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Назарова Т.В.

СЕКЦИЯ

^ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ЖУРНАЛИСТИКИ


Заседание – 29 апреля, 10.00, ауд. 3-11Б

Сопредседатели – д.ф.н., проф. В.Б.Смирнов,

д.ф.н., доц. А.В. Млечко

Секретарь – студ. А.И. Лаптенок
  1. Футурологическая публицистика: основные этапы.

Масликов В.П., 2 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.
  1. Медиа как мифологическая система.

Обуденкова А.В., 2 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.
  1. Мифологические основы медиарекламы.

Талдыкина А.В., 2 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.
  1. Теоретические аспекты жанра эссе.

Щербина Я.С., 2 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.
  1. Нарушения конституционных прав физических и юридических лиц Волгоградскими СМИ.

^ Агапов В. В., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

6. Тематика и проблематика журнала «XIX век-новое поколение».

Котанджян Э. С., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

7. Особенности рекламы и PR-технологий в музыкальных журналах.

Мир Э. Д., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

8. Журналистское мастерство Л.Парфенова.

Перетяжко Д.В., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

9. Симулякр и игра на пространстве современных медиа.

Шмакова Л.Н., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

10. Специфика региональных детских СМИ (на примере газеты для детей и подростков «Новая улица»).

^ Яшина Е.В., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.
  1. Жанровое своеобразие футбольных еженедельников.

Мушков О.А., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. В.Б.Смирнов

12. Сергей Довлатов – редактор и журналист.

Бабанова М. В., 4 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

13. Особенности эссе В.В. Розанова (на примере книг «Опавшие листья», «Уединенное», «Мимолетное»).

^ Лаптенок А. И., 4 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

14. А.К. Троицкий – музыкальный критик и журналист.

Тетерина А. А., 4 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.

15. Формально-содержательные структуры журнала «Русский Newsweek».

Тутаева О. А ., 4 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., доц. А.В. Млечко.
  1. Особенности использования следственной методики в расследовании журналистами уголовных преступлений (на материале газеты «Ваш тайный советник»).

Драгун Г.В., 4 курс.

Научный руководитель – ст.преп. О.А.Ерочкина.


СЕКЦИЯ

^ ЖУРНАЛИСТИКА, РЕКЛАМА, PR:

АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ


Заседание – 29 апреля, 12.00, ауд. 3-18Б

Сопредседатели – к.филол.н., доц. Е.А. Смирнова,

к.филол.н., доц. О.А. Козлова

Секретарь – студ. К.О. Дрюпина

  1. Взаимодействие редакционного и рекламного материала в СМИ.

^ Воробьева Ю.В., 2 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Взаимодействие редакционного и рекламного материала в СМИ (на примере деловой региональной прессы).

^ Карпова Н.А., 2 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Специфика политических PR в онлайновых СМИ.

Мантуленко Е.А., 2 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Информационная политика канала «Россия».

Дубоненко Е.Ю., 2 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.А. Козлова.
  1. Журналистское мастерство Сергея Брилева.

Луговец А.А., 2 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.А. Козлова.
  1. Специфика создания программы «Другие новости» на первом канале.

^ Овсепян Н.Т., 2 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.А. Козлова.
  1. Пресс-дизайн в аспекте маркетинговой политики издания.

^ Алексеева Л.С., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Поисковые системы интернета и новостная журналистика.

^ Кудрявцев В.В., 3курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Психологическое воздействие пресс-дизайна

Полякова А.Ф., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Специфика аналитических жанров в журнале «Репортер».

^ Федоренко А.Г., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Концепция издания и печатная реклама (на примере ИД «Коммерсант»).

^ Юркова В.А., 3 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Мифы и символы ы журнальной рекламе: гендерный аспект.

Зайцева Ю.О., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.

15. Взаимодействие редакционного и рекламного материала в газете «Комсомольская правда».

^ Каленич Т.И., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.

16. Журнал «Rolling Stone» как тип издания.

Князевская С.В., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.

17. Специфика подачи информации в специализированных издания.

Скрынникова В.Н., IV курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.

18. Женский образ в журнальной рекламе.

Гавва Е.В., IV курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. Е.А.Смирнова.
  1. Журналистское мастерство Эдуарда Петрова в программе «Честный детектив».

Арчакова Ю.П., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.А.Козлова.
  1. Специфика программы «Главный герой» 2007-2009.

Дрюпина К.О., 4 курс.

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.А.Козлова.


СЕКЦИЯ


^ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ

ИССЛЕДОВАНИЙ РУССКОГО И ДРУГИХ СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ


Заседание – 30 апреля,10.00

Центр славянских языков и культур (ауд. 3-20А)

Сопредседатели – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова,

д.филол.н., проф. Н.С. Ковалев,

к.филол.н., доц. О.В. Бондаренко

Секретарь – маг. Ю.П. Суховеева


  1. Грамматические средства выражения речевого этикета в «Путешествиях русских послов» и современной мемуарной литературе.

^ Рогожкина И.В., 4 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Высокая лексика в русской и польской панегирической литературе XVIII в.

^ Лукащук А.С., магистрант.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Характеристика средств выражения персональности в рассказе польского писателя Г. Сенкевича «Старый слуга» и его переводе на русский язык.

^ Савенкова И.В., 3 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Смысловые компоненты «благо» и «добро» в Евангелии и их отражение в текстах современных СМИ.

^ Маноцкова И.С., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.С. Ковалев.
  1. Глаголы речи как средства реализации дидактического воздействия в евангельском и религиозно-учительном текстах.

^ Патрик О.С., магистрант.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Функционирование глаголов социальных отношений в Новгородской I летописи старшего и младшего изводов и новгородских берестяных грамотах.

^ Глебова М.К., 4 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Глагольные средства художественного изображения действительности в «Сказании» Авраамия Палицына.

^ Витвицкая В.Р., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Глагольные средства выражения разрушительного воздействия на объект в Псковской летописи.

^ Суховеева Ю.П., магистрант.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Языковые средства изображения природы родного края в стихотворениях М.К. Агашиной.

Мирная Ю., 10 класс, МОУ гимназия № 10.

Научные руководители – к.филол.н., ст. преп. Ю.М. Шалимова, учитель русского языка и литературы И.Н. Кривенцева.
  1. Использование эмоционально-окрашенных глаголов в повести «Метель» А.С. Пушкина.

^ Бай Фанфей., магистрант.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Использование глаголов эмоций в стихотворениях Е.А. Кулькина.

Кочеткова К., 11 класс, МОУ гимназия № 10.

Научные руководители – к.филол.н., ст.преп. Ю.М. Шалимова, учитель

русского языка и литературы И.Н. Кривенцева.
  1. Отражение контактов русского и неславянских языков в говорах

Заволжья.

^ Битюкова И.В., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.С. Ковалев.
  1. Функциональная семантика существительных, обозначающих

предметы посуды, в произведениях М.А. Шолохова.

Абрамова М.И., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Особенности народных говоров жителей Нижней Волги и Дона.

Кривонос М., 11 класс, МОУ гимназия № 5.

Научный руководитель – учитель русского языка и литературы Т.З. Лихоманова.
  1. Способы подачи диалектного материала на занятиях по русскому языку

как иностранному (на материале лексики донского говора).

^ Савина С.А., 3 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. О.В. Бондаренко.
  1. Проблемы изучения сниженной лексики русского языка в иностранной

аудитории.

^ Усова О.Е., 3 курс.

Научный руководительк.филол.н., ст. преп. Н.А. Стародубцева.
  1. Лексико-семантическая характеристика диалектизмов, обозначающих

пищевые продукты и питание, в хоперских говорах.

^ Чемова В.М., магистрант.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Модальные значения инфинитива как средство выражения социальной

оценки в литературной критике М.С. Лунина.

^ Герасимова О.С., 4 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Н.А. Тупикова.
  1. Функционально-стилистическая характеристика языковых средств в

публикациях о модельном бизнесе в российском медиапространстве.

^ Битюцкая А.И., магистрант.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. О.В.Бондаренко.
  1. Социально-оценочные значения глагольной лексики в форме

инфинитива как средства реализации функции воздействия в тексте

регионального издания «Деловое Поволжье».

Чекашова Д.И., 3 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., ст. преп. Н.А. Стародубцева.


СЕКЦИЯ


^ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ В АСПЕКТЕ ДИАХРОНИИ И СИНХРОНИИ

Заседание – 30 апреля, 10.00, ауд. 3-19 Б

Сопредседатели – д.филол.н., проф. Е.М. Шептухина,

д.филол.н., проф. С.Р. Омельченко,

д.филол.н., доц. Е.В. Терентьева

Секретарь – студ. В.Трушина


  1. Функционирование глаголов с префиксами пре-, при- в Житии Феодосия Печерского (XII в.).

^ Трушина В.А., 3 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Е.М. Шептухина.
  1. Лексическая структура посланий митрополита Никифора (XI в.).

^ Тарасова Г.С., 4 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Е.М. Шептухина.
  1. Функционирование глаголов речи в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

^ Рожкина А.В., магистрант.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Е.М. Шептухина.
  1. Гендерный компонент в семантике языковых единиц (на примере произведений А.А. Ахматовой и Н.С. Гумилева).

^ Сахидова Н.Р., 3 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. С.Р.Омельченко.
  1. Характерологическая функция глагольной лексики в романе С. Соколова «Школа для дураков».

^ Овчинникова Е.В., 4 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Е.М. Шептухина.
  1. Функционирование глагольной лексики в дипломатических документах XVII в. (на материале «Записок И.А. Желабужского»).

^ Ефименко М.В., 5 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. Е.М. Шептухина.
  1. Гендерная мотивированность языковых единиц в газетно-публицистическом тексте.

^ Шульц К.А., 3 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. С.Р.Омельченко.
  1. Название драгоценных камней в славянских языках.

Гасанова А., Сеймова О., 11класс, МОУ лицей № 8 «Олимпия».

^ Научные руководители – к.филол.н., ст. преп. Е.Г. Дмитриева, учитель русского языка и литературы Л.Т. Малахова.
  1. Представления о хорошем в русской языковой картине мира.

^ Семячкина Ю., 11 класс, МОУ лицей № 8 «Олимпия».

Научные руководители – д.филол.н., проф. Е.М. Шептухина, учитель

русского языка и литературы И.Д. Хижняк.
  1. Особенности функционирования глаголов восприятия

в художественных текстах.

^ Маркарян А., Ониева Л., 11 класс, МОУ лицей № 8 «Олимпия».

Научные руководители – к.филол.н., ст.преп. И.А. Сафонова, учитель

русского языка и литературы И.Д. Хижняк.


СЕКЦИЯ


^ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ

Заседание – 30 апреля., ауд. 3-18 А

Сопредседатели – д.филол.н., проф М.В. Милованова,

д.филол.н., доц. Е.В.Терентьева,

к.филол. н., доц. Д.Ю. Ильин

Секретарь – студ. Н.В. Каныгина


  1. Особенность выражения идеи вступления в посессию в семантике русских и английских фразеологизмов.

^ Линькова Ю.И., магистрант.

Научный руководитель – д.филол. н., проф. М.В. Милованова.
  1. Репрезентация квантативно-квалитативных характеристик процесса понимания в русском и английском языках.

^ Каныгина Н.В., 5 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. М.В. Милованова.
  1. Вербализация категорий времени и пространства в русских и английских паремиях.

^ Иванова А.С., 5 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. М.В. Милованова.
  1. Изучение безэквивалентной лексики в иноязычной аудитории.

^ Смольянинова Ю.В., 3 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Д.Ю. Ильин.
  1. Региональная лексика в практике преподавания РКИ.

^ Ненова Ю.С., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., доц. Е.В. Терентьева.
  1. Имена прилагательные, квалифицирующие характер человека, в аспекте РКИ.

^ Евплова О.В., 3 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. М.В. Милованова.
  1. Изучение религиозной лексики на занятиях с иностранными студентами.

^ Кучеренко И.В., 2 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Д.Ю. Ильин.
  1. Проблема типологии прецендентных текстов в практике преподавания РКИ.

^ Кислова Е.А., 3 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. М.В. Милованова.
  1. Особенности употребления эмоционально-оценочной лексики в романе Ш. Бронте «Грозовой перевал».

Беляк М., Польшина М., 10 класс, МОУ гимназия № 3.

Научные руководители – д.филол.н., проф. М.В. Милованова, учитель

русского языка и литературы Р.Г. Митейкина.
  1. Языковые средства репрезентации субъекта  представителя инокультурной среды в региональных СМИ.

^ Валентей А.В., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. М.В. Милованова.
  1. Классификация молодежного сленга (по материалам областных газет).

^ Лаврентьев С.А., 2 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Д.Ю. Ильин.
  1. Типология студенческого сленга в региональной субкультуре.

^ Малеева Д.А., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. М.В. Милованова.
  1. Временное пространство в поэзии К. Бальмонта и Б. Пастернака.

^ Ровенко Д., Тюрина Т., 11 класс, МОУ лицей № 8 «Олимпия».

Научные руководители – д.филол.н., доц. Е.В. Терентьева, учитель

русского языка и литературы Л.Т. Малахова.
  1. Употребление диалектизмов в прозе Б. Екимова.

^ Бородина А.В., 2 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Д.Ю. Ильин.
  1. Тематическая представленность образа родного города в региональных

СМИ.

^ Додина Е.О., 2 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. М.В. Милованова.
  1. Языковые особенности жанра фельетона.

Бобрецова И., 8 класс, МОУ лицей № 8 «Олимпия».

Научные руководители – к. филол.н., ст. преп. Е.Г. Дмитриева, учитель

русского языка и литературы Н.Г. Голембовская.


СЕКЦИЯ

^ ПРОБЛЕМЫ НОРМЫ И ЕЕ РАЗВИТИЯ В ПРОЦЕССЕ КОММУНИКАЦИИ

Заседание – 30 апреля, 10.00

Кабинет-музей акад. В.И. Борковского (ауд. 3-16 Б)

Сопредседатели – д.филол.н., проф. С.В. Ионова,

к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова,

к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко

Секретарь – студ. Плешакова Ю.В.


  1. Особенности компрессии, обусловленные строем языка (на материале текстов электронных коммуникаций).

^ Ершова В.А., 4 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. С.В. Ионова.
  1. Лингвистические варианты заголовков как отражение авторской позиции.

^ Коновалова Е.Н., 4 курс.

Научный руководитель – д.филол.н., проф. С.В. Ионова.
  1. Особенности функционирования сравнительных конструкций в текстах разной функционально-стилевой принадлежности.

^ Лукичева Н.Л., 3 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Лингвистические средства выражения авторской позиции в современных газетных текстах (на материале региональной печати).

^ Емельянова И.М., 4 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Лингвистические средства создания экспрессии в речи политиков.

^ Заикина Ю.А., 4 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Модальность как средство выражения авторской позиции в односоставных предложениях (на материале поэзии Н.Н. Мазанова).

^ Плешакова Ю.В., 4 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Лингвистическая репрезентация гендерных стереотипов.

^ Полищук М.Ю., 5 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. О.В. Бондаренко.
  1. Обособление второстепенных членов предложения в диахроническом аспекте.

^ Кренделева А.Н., магистрант.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Сегментированные конструкции в современном русском языке.

^ Орлова Е.Д., магистрант.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Традиционные написания в русском языке (на материале орфограммы

«Обозначения согласного в корне слова»).

^ Дяченко Е., 10 класс, ГОУ лицей-интернат «Лидер».

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.
  1. Динамика орфографической нормы (на материале орфографической

задачи «Разделительный ъ и ь знаки»).

^ Ефремова С.В., 6 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.
  1. Индивидуальный подход при формировании познавательной

активности учащихся на уроках русского языка.

^ Тишкова Т.Н., магистрант.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.
  1. Лингвистические основания слитно-дефисного оформления существительных с препозитивным иноязычным компонентом.

^ Матжанова К.А., магистрант.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Семантические группы безличных предложений в романе

Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

Степанова О., 10 класс, МОУ гимназия № 9.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. Е.Г. Сидорова.
  1. Слова со связанными корнями в современном русском языке

(этимологический аспект).

Солоненко Е., 10 класс, ГОУ лицей-интернат «Лидер».

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.
  1. Производные от омонимов в составе словообразовательных гнезд.

^ Кулакова Н.С., 2 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.
  1. Детские окказионализмы (словообразовательный аспект).

^ Байкашева А.К., 2 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.
  1. Словообразовательная структура и семантика окказиональных слов (на

материале употреблений в СМИ).

Колесник Д.В., 6 курс.

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.
  1. Определение рода у несклоняемых существительных.

Владимирская Д., 9 класс, МОУ гимназия № 7.

Научный руководитель – учитель русского языка и литературы

Т.В. Лагутина.
  1. Морфемная структура заимствований конца XX – начала XXI вв.

Ворончихина И., 10 класс, ГОУ лицей-интернат «Лидер».

Научный руководитель – к.филол.н., доц. С.Ю. Харченко.


СЕКЦИЯ

^ УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИЕ: ИСТОРИЯ, АРХИВОВЕДЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ

Заседание – 30 апреля,8.30, ауд. 3-05Б

Председатель – асс. Ю.Ю. Батурина

Секретарь – студ.3 курса Л.С. Токарева


  1. Специфические виды документов местных органов политической цензуры СССР в 1930-е гг.

^ Токарева Л.С., 3 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Е.В. Булюлина
  1. Особенности работы государственных архивов с документами личного происхождения.

^ Глущенко Е.В., 4 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Е.В. Булюлина
  1. Личность субъекта документных отношений (проблема компетенции и компетентности).

^ Махалина М.В., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., доц. С.П. Кушнерук
  1. Появление и эволюция реквизита «подпись»

Захарова Е.Ю., 3 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Е.В. Булюлина
  1. Эволюция формы распорядительных документов в XIX-XXI вв.

^ Игнатенко И.С., 4 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Е.В. Булюлина
  1. Вопросы документирования музейной деятельности.

Дегтярев Е.А., 4 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Н.Н. Виноградова
  1. Методы совершенствования документирования управленческой деятельности.

^ Назарова К.А., 3 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Н.Н. Виноградова
  1. Оптимизация работы научного подразделения вуза.

Бунина Н.С., 5 курс

^ Научный руководитель – д.ф.н., проф. М.В. Косова
  1. Организация работы с документами в процессе управленческих действий.

Груздева И.В., 3 курс

Научный руководитель – к.соц.н., доц. А.Г. Нестерова
  1. Использование СЭД в государственном учреждении: сравнительная характеристика программ «Росток» и «СЭД-регион».

^ Ермакова И.К., 5 курс

Научный руководитель – к.соц.н., доц. Е.О. Беликова
  1. Структурные и лингвистические особенности документов судебного делопроизводства XVII в.

Савчук Е.А., 5 курс

Научный руководитель – к.ф.н., ст. преп. И.А. Сафонова


СЕКЦИЯ

^ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ

Заседание – 30 апреля, 10.30, ауд. 3-05 Б

Председатель – к.соц.н., асс. А.Г. Нестерова

^ Секретарь – студ. 5 курса Е.А. Танцура

  1. Кадровые документы в аспекте действия закона о персональных данных.

Леонова М.С., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., доц. С.П. Кушнерук
  1. Функции и содержание документной деятельности структурных подразделений.

^ Старцева Е.К., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., доц. С.П. Кушнерук
  1. Влияние различных сфер деятельности на оформление договорных отношений.

^ Майнина Е.В., 2 курс

Научный руководитель – д.ф.н., доц. С.П. Кушнерук
  1. Система документов, регламентирующая требования к работе муниципальных служащих.

^ Тыщенко А.Ю., 4 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.И. Кулько
  1. Принципы и специфика работы с персональными данными.

Андреева И.А., 3 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.И. Кулько
  1. Документирование деятельности администрации сельского поселения.

^ Упорникова Ю.П., 3 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Н.Н. Виноградова
  1. Документирование процесса страхования жизни: российская и зарубежная практика.

^ Кирсанова В.Г., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. М.В. Косова
  1. Документирование деятельности студенческого научного общества.

^ Нукрадзе А.А., 2 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. М.В. Косова
  1. Некоторые аспекты документирования аттестации
    государственных служащих в Волгоградской области.

^ Гришина А.М., 5 курс

Научный руководитель – к.соц.н., доц. А.Г. Нестерова
  1. Документационное оформление процесса принятия наследства.

^ Танцура Е.А., 5 курс

Научный руководитель – к.ф.н., ст. преп. И.А. Сафонова
  1. Система менеджмента качества как средство повышения конкурентоспособности вуза.

Токарева Е.А., 2 курс

Научный руководитель – к.соц.н., доц. А.Г. Нестерова


СЕКЦИЯ

^ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ

Заседание – 30 апреля, 12.00, ауд. 3-05 Б

Председатель – асс. Т.Н. Самардакова

Секретарь – студ. 4 курса С.А. Битюцкая


  1. Входящая и исходящая документация (на примере предприятия ОАО Эккаунтинг Сервис»).

^ Гусельникова А.В., 3 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. С.П. Кушнерук
  1. Развитие средств передачи информации и документы.

Буйновская Ю.А., 3 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Е.В. Булюлина
  1. Проблемы доступа к документам, содержащим персональные данные.

^ Федорова Ж.К., 4 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Е.В. Булюлина
  1. Рекламный буклет как элемент документной коммуникации в сфере туризма.

^ Митина Д.А., 4 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.И. Кулько
  1. Трудовой договор ФРГ: разновидности и содержание.

Битюцкая С.А., 4 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.И. Кулько
  1. Значение этикетных писем в деятельности организации.

^ Симонова Ю.Ю., 2 курс

Научный руководитель – к.ист.н., доц. Н.Н. Виноградова
  1. Композиционные особенности акта и предписания.

Борцова А.В., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. М.В. Косова
  1. Документационное оформление претензий потребителей.

^ Ягуткина К.В., 3 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. М.В. Косова
  1. Особенности порядка работы с обращениями
    граждан в приемных представителей законодательного собрания (на примере приемной Миронова С.М.).

^ Солощенко Е.Ф., 5 курс

Научный руководитель – к.соц.н., ст. преп. Е.О. Беликова
  1. Особенности делопроизводства структурного подразделения (на материале отдела научно-технической документации ООО «ВолгоградНИПИморнефть»).

^ Бороздина Е.А., 4 курс

Научный руководитель – к.ф.н., ст. преп. И.А. Сафонова
  1. Система организационных документов международного нформационного центра «Tiens».

^ Девришева Д.Ф., 4 курс

Научный руководитель – к.ф.н., ст. преп. И.А. Сафонова
  1. Особенности информационно-справочных документов Волгоградского энергетического колледжа.

Шаульская М.О., 3 курс

Научный руководитель – к.ф.н., ст. преп. И.А. Сафонова


СЕКЦИЯ

^ ДОКУМЕНТНАЯ ЛИНГВИСТИКА

Заседание – 30 апреля, 14.00, ауд. 3-05 Б

Председатель – к.ф.н., асс. И.А. Сафонова

Секретарь – студ. 4 курса Е.С. Плигина

  1. Специфика знакового состава и семантики текстов деловой переписки.

Сабанова Ю.С., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., доц. с.П. Кушнерук
  1. Терминосистема «Делопроизводство»: семантический аспект.

^ Житникова О.В., 3 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.И. Кулько
  1. Терминосистема «Защита информации»: структурный аспект.

^ Гринева Н.А., 3 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.И. Кулько
  1. Лексические особенности законов XIX-XX вв.: сравнительная характеристика.

Мадюжина Ю.О., 2 курс

Научный руководитель – к.ф.н., доц. О.И. Кулько
  1. PR-текст как документ

Плигина Е.С., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. М.В. Косова
  1. Тексты обращений граждан в аспекте речевой коммуникации.

Саидгасанова Э.У., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. О.А. Горбань
  1. Особенности употребления сложных предложений в текстах деловых писем.

^ Шестернина Е.Л., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. О.А. Горбань
  1. Лексико-фразеологическое своеобразие русских дипломатических документов XIX века.

^ Басангова З.В., 4 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. О.А. Горбань
  1. Языковые средства выражения субъективной модальности в текстах организационно-распорядительных документов.

Черевичко Е.А., 3 курс

Научный руководитель – д.ф.н., проф. О.А. Горбань

СЕКЦИЯ

^ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЯЗЫКА В РАЗНЫХ РЕЧЕВЫХ СФЕРАХ


Заседание – 30 апреля, 12.00, ауд. 3-20Б

Председатель – д.ф.н., проф. О.А. Прохватилова

Секретарь – студ. 3 курса Н. Фотина

  1. Региональная радиореклама в фоностилистическом освещении.

Рыжикова И.Б., маг.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Интонационно-звуковая специфика региональной дикторской речи.

^ Жукова Т.С., маг.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Интонационно-звуковая организация региональной радиорекламы.

^ Макарова А.В., маг.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Звучащая речь современного телеведущего: функционально-стилистический аспект (на материале речи А.В. Маслякова).

^ Ерошенко Е.А., 5 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. О.А. Прохватилова.
  1. Особенности композиционно-речевой структуры в телепрограммах аналитического типа (на материале программ «Тем временем» и «Гордон Кихот»).

^ Куренкова М. И. 5 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Жанровая природа православных телепрограмм (на материале передач «Православная энциклопедия» и «Слово пастыря»).

^ Смелова И.В., 5 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Средства воздействия Интернет-рекламы.

Заруднева А.И., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Реклама ВолГУ в социальном пространстве города.

^ Фотина Н.Э., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. PR в издательском деле (анализ опыта PR –деятельности издательства ВолГУ).

^ Юрина Е.В., 2 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Об опыте подготовки макета информационного издания «Профком ВолГУ».

^ Чурзина К.В., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Об опыте подготовки макета информационно-справочного издания «Спорт в ВолГУ».

^ Галаганов И.М., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Об опыте подготовки макета информационно-справочного издания «Спорт в ВолГУ».

^ Прохоренко А.В., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Об опыте подготовки макета информационного издания о культурной жизни университета.

^ Голубков Д.А., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Об опыте подготовки макета информационно-справочного издания «Спорт в ВолГУ».

^ Растегаев А.С., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Об опыте подготовки макета печатного информационного издания «Библиотека ВолГУ».

Егорова Н.А., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Редакторский анализ рекламного текста (на материале журнала «Банзай»).

^ Решетов А.Ю., 3 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Редакторская подготовка раздела «Новости» в периодическом печатном издании (на материале газет «Коммерсант» и «Вечерний Волгоград»).

^ Шацких К. В., 4 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Редакторский анализ рекламного текста (на материале журнала «Я покупаю»).

^ Шакурская Е.С., 4 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.
  1. Редакторский анализ рекламного текста (на материале журнала «Я покупаю»).

Климова П. В., 4 курс.

Научный руководитель – д.ф.н., проф. Прохватилова О.А.


СЕКЦИЯ

^ ПРОБЛЕМЫ И ПРИНЦИПЫ

ОПИСАНИЯ ЖАНРОВ ДЕЛОВОЙ РЕЧИ