2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, п рограммы которых нацелены на подготовку педагогических и руководящих работников к внедрению фгос
| Вид материала | Документы |
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены, 12061.57kb.
- 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению фгос, программы которых нацелены, 12061.39kb.
- План основных мероприятий по обеспечению введения фгос ООО мбоу «сош №3» г. Ачинска, 83.04kb.
- Разработчики программы: О. Н. Хижнякова к п. н., зав лабораторией по внедрению фгос;, 3094.59kb.
- Приказ 31. 04. 2011г. № -д п. Красногорский Опроведении внутришкольного контроля, 12.11kb.
- Методические рекомендации по выявлению уровня готовности педагогов образовательных, 143.43kb.
- На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников, 169.75kb.
- Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных, 9713.85kb.
- Методическое сопровождение подготовки к внедрению фгос стр Совершенствование профессионального, 725.5kb.
- План работы Совета по методическому сопровождению введения федерального государственного, 40.77kb.
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ
Задачи учебной деятельности подразделения:
- Обеспечение современного уровня повышения квалификации учителей информатики в условиях внедрения ФГОС
- Проектирование новых форм повышения квалификации в контексте задач информатизации образования и развития информационного общества
Новое в учебной деятельности:
- Разработка и апробация новых модулей повышения квалификации по вопросам внедрения ФГОС, перехода на ПСПО
- Развитие дистанционных форм обучения, в том числе вебинаров и семинаров с использованием методических ресурсов издательства БИНОМ
Накопительная система:
Индивидуальный образовательный маршрут формируется слушателем из любого количества модулей, обозначенных в плане-графике звездочкой
Зав. кафедрой: Голунова Марина Ивановна
417- 76-49
| № | Категория слушателей (Место проведения) | Название курсов | Сроки проведения | Комментарий |
| 1. Квалификационные модульные курсы | ||||
| 1.1. | Учителя информатики и ИКТ высшей и первой категории (НИРО) | Теория и методика преподавания информатики (инвариантный модуль) | 14.02 - 19.02 Итоговый модуль 5.12-7.12 (опытные) | Объем: 108 часов Краткое содержание: курсы построены по модульному принципу и включают в себя инвариантный надпредметный модуль 1 (в объеме 36 часов), инвариантный заключительный модуль (в объеме 18 часов), обязательные для всех слушателей, а также вариативную часть, в рамках которой каждый слушатель выбирает вариативные модули (общим объемом не менее 52 часов). Программа курсов направлена на обновление теоретических и практических знаний современного учителя информатики в соответствии с требованиями нового федерального и регионального базисного учебного плана в условиях введения ЕГЭ. Слушатели курсов знакомятся с новыми стандартами, программами и элективными курсами по информатике, изучают методику преподавания отдельных тем базового и профильного курса «Информатика и ИКТ». Особенности обучения: Лекции, практические занятия. |
| 1.2. | Учителя информатики и ИКТ (начинающие, со стажем работы в должности до 3 лет) (контактный телефон по вопросам набора на курсы 417-76-49) (НИРО) | Теория и методика преподавания информатики (инвариантный модуль) | 7.12 – 9.12 (начинающие) | |
| Модули по выбору | ||||
| 1.2.1. | | ОС Linux. Основные приложения. | 14.03 – 19.03 | Объем: 36 часов Краткое содержание: Модуль ориентирован на подготовку учителей информатики по вопросам использования ПСПО. Особенности обучения: Лекции и практические занятия с использованием ДОТ |
| 1.2.2. | | Теоретические и практические вопросы подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ | 28.09-30.10 (начинающие) 07.11 – 09.11 (опытные) | Объем: 18 часов Краткое содержание: Модуль ориентирован на подготовку учителей информатики к сдаче учащимися ЕГЭ по информатике. Особенности обучения: Практикумы и тренинги. |
| 1.2.3. | | Современные офисные технологии | 19.09 – 24.09 (начинающие) | Объем: 36 часов Краткое содержание: Курс призван обеспечить владение методикой преподавания базовых офисных приложений . Особенности обучения: Лекции и практические занятия. |
| 1.2.4. | | Эффективная и безопасная работа в сети Интернет. | 21.03 – 26.03 (начинающие) 18.04 – 20.04 (опытные) | Объем: 18 часов Краткое содержание: Формирование у слушателей знаний, умений и навыков, связанных с приёмами работы в сети Интернет (поиском и сохранением информации, использованием электронной почты), ориентированных на прикладные задачи, возникающие в профессиональных сферах деятельности. Также на подготовку учителей информатики к преподаванию элективного (факультативного) курса по созданию сайтов в профильных классах старшей школы. Особенности обучения: Большую часть учебного времени составляют практические занятия в сети Интернет. |
| 1.2.5. | | Компьютерное черчение | 25.04 – 27.04 (начинающие) 26.09 – 28.09 (опытные) | Объем: 18 часов Краткое содержание: Курс ориентирован на подготовку учителей информатики к преподаванию элективного (факультативного) курса в профильных классах старшей школы, а также на формирование у слушателей знаний, умений и навыков в области компьютерного проектирования. Особенности обучения: Большую часть учебного времени составляют практические занятия. |
| 1.2.6. | | Компьютерная графика и анимация (Adobe Photoshop, Adobe Macromedia Flash, Corel DRAW ) | 11.04 – 16.04 (начинающие) 5.09 – 10.09 (опытные) | Объем: 36 часов Краткое содержание: Модуль ориентирован на подготовку учителей информатики к преподаванию соответствующего элективного курса в профильных классах, на формирование знаний, умений и навыков в области компьютерной графики и анимации. Особенности обучения: Лекции, практические задания, самостоятельная работы над проектом |
| 1.2.7. | | Основы алгоритмизации и программирования (QBasic, Visual Basic) | 4.04 – 9.04 | Объем: 36 часов Краткое содержание: Решение задач с использованием основных алгоритмических конструкций. Особенности обучения: Лекции, практика. |
| 1.2.8. | | Основы алгоритмизации и программирования (Pascal, Delphi) | 24.10 – 29.10 (начинающие) 21.04 – 26.04 (опытные) | Объем: 36 часов Краткое содержание: Решение задач с использованием основных алгоритмических конструкций. Особенности обучения: Лекции, практика. |
| 1.2.9. | | Введение в технологию создания сайтов средствами языка разметки гипертекста HTML (Hyper Text Markup Language) | 20.04-22.04 (опытные) | Объем: 18 часов Краткое содержание: В курсе рассматриваются основные вопросы, возникающие при создании и размещении Веб-сайтов в Интернете. Изученный модуль может стать основой для организации творческой работы школьников в рамках элективного курса, факультатива, кружка. Особенности обучения: большую часть учебного времени составляют практические занятия. |
| 1.2.10. | | Элементы олимпиадной подготовки. Олимпиадная информатика | 16.05 – 18.05 (опытные) | Объем: 18 часов Краткое содержание: Решение олимпиадных задач и методика подготовки учащихся к олимпиадам. Модуль реализуется с использованием методических ресурсов БИНОМ Особенности обучения: Лекции, практические занятия, веб-семинары |
| 2. Курсы и модули по вопросам подготовки к внедрению ФГОС | ||||
| 2.1. | Учителя начальных классов города Нижнего Новгорода (НИРО, площадки) | Методика преподавания информатики в начальной школе | 17.01 – 29.02 (1c.) 12.09 – 17.09 (2c.) | Объем: 144 часа Краткое содержание: Основной целью квалификационных курсов является подготовка учителей начальных классов к преподаванию предмета «Информатика» в начальной школе. Программа курса включает теоретические, практические и тренинговые занятия, на которых слушатели знакомятся с существующими учебно-методическими комплектами, осваивают методику преподавания информатики в начальной школе, обучаются основным приемам работы на персональном компьютере и знакомятся с программно-методическим обеспечением. Особенности обучения: Формы проведения занятий – лекции и практические тренинги. |
| 2.2. | Учителя начальных Нижегородской области (НИРО) | Методика преподавания информатики в начальной школе | 10.10 – 22.10 (1c.) 14.11 – 19.11 (2c.) | |
| 3. Проблемно-тематические семинары, мастер-классы, педагогические мастерские | ||||
| 3.1. | Руководители методических объединений учителей информатики, преподаватели информатики (НИРО) | Траектории обучения информатике в информационной среде школы | 3.10 – 5.10 По согласованию с БИНОМ | Объем: 18 часов Краткое содержание: семинар посвящен актуальным вопросам обучения информатике Особенности обучения: лекции, практические занятия, круглый стол по обмену опытом, веб-семинар |
| 4. Дистанционные курсы | ||||
| 4.1. | Эксперты ЕГЭ и ГИА (НИРО, дистанционно) | Методика оценки заданий с развернутым ответом | Февраль-Апрель | Объем: 36 часов Краткое содержание: семинар посвящен вопросам методики оценки заданий ЕГЭ по информатике экспертами. Особенности обучения: очное установочные и итоговые занятия, дистанционная форма. |
| 5. Модули по вопросам подготовки к ЕГЭ и ГИА | ||||
| 5.1. | Учителя информатики (НИРО) | Теоретические и практические вопросы подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ (с использованием ДОТ) | По мере комплектования группы | Объем: 18 часов Краткое содержание: семинар посвящен вопросам подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ. Особенности обучения: лекции, практикум |