Образовательная программа Центра образования II. Анализ кадрового потенциала: > Качественный состав педагогического коллектива анализ базы данных курсовой подготовки педагогов
| Вид материала | Образовательная программа |
- Розділ 3 Економіка підприємства та організація виробництва, 221.25kb.
- Анализ состояния и эффективности методической работы мобусош №1 в 2010-11 учебном год, 744.5kb.
- Методика проведения расчетов финансового потенциала предприятия. 10 Анализ показателей, 1066.47kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
- Анализ работы по основным направлениям деятельности педагогического коллектива за 2010-2011, 616.65kb.
- Анализ работы педагогического коллектива Анализ работы педагогического коллектива, 711.31kb.
- Уровень требований при конкурсном отборе 61 Внутривузовская система контроля качества, 1854.07kb.
- План принят на заседании педсовета Протокол №1 от 30. 08. 2011г, 2799.39kb.
- Программа дисциплины "Анализ социологических данных, 182.86kb.
Спортивно-оздоровительная работа проводилась по трем направлениям. Запланированные мероприятия проведены в полном объеме.
| Направления | Мероприятия |
| Развитие знаний о ЗОЖ | Классные часы «Питаемся правильно!». «Режим дня школьника». «Человек и природа». «Спорт и здоровье». «Курение и здоровье». «Умей сказать нет!». Цикл бесед по профилактике вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания). «Скоро экзамены». «Уроки правильного питания». |
| Встречи с интересными людьми. «Урок врача» - выступление Макиенко Н.И., акушера-гинеколога АРБ перед учащимися 8-11 клаасов. Беседа приурочена международному Дню борьбы со СПИДом. «Уроки психолога». Беседы и консультации педагога-психолога Трошиной Е.В. с учащимися 1-11 классов, с подростками девиантного поведения по теме «Память. Внимание. Мышление. Речь», «Умей владеть настроением» и др. | |
| Информационные «пятиминутки» «Внимание, инфекция!», «Правила дорожного движения», «Осторожно гололед!»; о правилах пожарной безопасности, поведения в чрезвычайных ситуациях, в общественных местах, о безопасном поведении на дорогах, мерах безопасности при использовании электроприборов и пиротехнических изделий, на льду и воде, в криминальных ситуациях, во время участия в массовых мероприятиях при просмотре салютов и фейерверков; беседы среди школьников и родителей о правилах приобретения и использования пиротехнических изделий, невозможности их использования без надзора взрослых. | |
| Викторина «Знаток Олимпийского движения», оформление стенда «Спортивная энциклопедия», ежемесячная эвакуация учащихся. | |
| Коллективно-творческая деятельность | Акция «Мы и спорт!» по участию учащихся в секциях, соревнованиях, пропаганде занятий физкультурой и спортом. Конкурс творческих работ «Полезные привычки – наши сестрички!» (1-4 классы) Конкурс агитбригад «Мы за здоровый образ жизни!» (5-11 классы) Конкурс плакатов «СПИД – чума 21 века», «Нет наркотикам!», «Мы выбираем ЗОЖ!», «Наши спортсмены!», тематическая дискотека «Мы за здоровый образ жизни!», Участие в конкурсе плакатов и видеоклипов «Новый взгляд» (по теме ЗОЖ). «Один день из жизни призывника» - конкурсная программа для мальчиков 5-7 классов. «Спортивная семья Центра» - спортивно-игровая программа для учащихся 2-4 классов с шефами из 10-11 классов. КВН «Азбука олимпиады» для 7-8 классов. Дни здоровья. День защиты детей. Праздник «Пять олимпийских колец» |
| Спортивные соревнования и праздники | Легкоатлетический кросс, посвященный 80-летию Чукотского автономного округа. Осенние турпоходы классов «День здоровья». Турнир по игровым видам спорта в честь Дня согласия и примирения в спортивно-досуговом комплексе. Отборочные соревнования между классами по волейболу, баскетболу, мини-футболу в рамках Спартакиады школьников района, Спартакиада школьников в Анадырском муниципальном районе, чествование спортсменов школы «Спортсмены среди нас» на Юбилее Центра образования, спортивные мероприятия, посвященные Дню Защитника Отечества, игра «Спортивная семья Центра», показательные выступления спортсменов на праздниках, Спартакиада школьников Чукотского автономного округа. Спортивные конкурсы и игры, посвященные Дню Победы. Спортивные соревнования, конкурсы, посвященные Дню Защиты детей. Май 2011 – месячник здорового образа жизни: президентские состязания. |
Были проведены все запланированные мероприятия (кроме Дня защиты детей)
5.3. Работа с классными руководителями:
Методическая работа с классными руководителями строится по следующим параметрам:
Все классные руководители с 1 по 11 класс были обеспечены основными нормативно – методическими рекомендациями, которые входят в сборник «Папка классного руководителя школы».
Классными руководителями написаны отчеты и анализы работы за первое и второе полугодие 2010-2011 учебного года.
Еженедельно проводились совещания и собеседования заместителя директора по воспитательной работе школы с классными руководителями по организации, реализации различных мероприятий, методической деятельности классного руководителя и др. Посещено 11 открытых классных часов.
Работа социально – психологической службы.
1.Проведение акции «Внимание – дети!»;
2.Проведение акции «Подросток»;
3.Проведение акции «Защита», «Милосердие»;
4.Посещение семей находящихся в социально – опасном положении (еженедельно);
5.Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
6.Проведение заседаний Совета профилактики (ежемесячно);
7.Оказание психологической помощи ребенку в вопросах самовоспитания и взаимоотношений с родителями, с учителями, со сверстниками;
По результатам работы были сделаны следующие выводы, что:
· Работа социально – психологических служб позволяет отследить социальную ситуацию развития учащегося в школе, выявить основные проблемы и определить причины их возникновения, пути и средства их разрешения;
· Оказывает помощь учащимся в определении своих возможностей, способностей, исходя из склонностей, интересов, состояния здоровья.
· Содействует педагогическим работникам, родителям в воспитании и обучении детей.
Развитие самоуправления в школе:
Органы ученического самоуправления нужны и полезны для успешной социализации учащихся, для содержательно – продуктивного общения, для научения учащихся реализовать себя рамках тех или иных социальных ролей.
Анализ ученического самоуправления показал, уровень самоуправления в старших классах выше, чем в классах средней школы. Это связано с возрастными особенностями и активностью учащихся, заниматься самоуправленческой деятельностью.
С помощью актива школы были проведены следующие мероприятия: День самоуправления 5 октября 2010; Акции «Защита», «Милосердие», классный час «Час Земли», праздничные мероприятия в 9-х и 11-ом классах «Последний звонок». Организация и проведение мероприятий способствовали повышению уровня самоуправления среди учащихся старшего звена.
Контрольно-диагностическая функция в управлении воспитательным процессом в школе:
Уметь грамотно контролировать работу школы и по плану - значит осуществлять научную организацию труда педагогического коллектива на основе точного расчета, научно проверенных форм и методов и точных календарных сроков.
Контроль состоит в подтверждении того, что все идет в соответствии с принятым планом, существующими директивными документами и принятыми принципами управления.
При реализации данного вида деятельности были проведены следующие мероприятия:
-собеседование при заместителе директора по воспитательной работе (социальный педагог, классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования);
-диагностика психологическая и педагогическая, которая позволяет контролировать и планировать необходимые мероприятия по воспитательной работе;
-контроль над проведением классных часов, круглых столов, бесед и т.д.
| Вид контроля | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть |
| Собеседование | 5 | 3 | 4 | 7 |
| Совещания | 1 | 1 | 2 | 1 |
| Педагогическая диагностика | 1 | 1 | - | 1 |
| Психологическая диагностика | 1 | 1 | - | - |
| Внутришкольный контроль | + | + | + | + |
| Контроль над проведением классных часов, бесед, дискуссий и т.д. | + | + | + | + |
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Об эффективности воспитательного процесса следует судить по двум параметрам: результативном и процессуальном. Воспитание тем эффективнее, чем больше результаты совпадают с целями. Результативность проявляется в уровне воспитанности учащихся, который выражается в показателях, наблюдаемых признаках поведения и сознания. Можно сказать, что результативность воспитательной работы за 2010-2011 учебный год находится на среднем уровне. Процессуальная оценка эффективности воспитательного процесса состоит в установлении того, насколько адекватны цели, содержание работы, выбраны методы, средства и формы ее, учтены психологические условия и многое другое в деятельности педагогического коллектива. О процессуальной оценке можно сказать, что она находится на уровне выше среднего.
Все выше перечисленное дает право оценить воспитательную работу за 2010-2011 учебный год положительно.
Подводя итоги за 2010-2011 учебного года, хочется отметить, что поставленные цели и задачи реализованы и выполнены. Однако остаются вопросы и проблемы в классных коллективах, которые необходимо решать в следующем учебном году.
Классные руководители выделили такие вопросы:
1. Активизировать работу школьного самоуправления.Для развития самоуправления в классе и школе, для воспитания сознательной дисциплины учащихся необходимо постоянно контролировать, отслеживать участие ребят в выполнении общественных поручений и обязательно поощрять инициативу, самостоятельность, желание выполнять общественное поручение.
2. Активизировать совместную работу с педагогом-психологом в вопросах формирования у учащихся ответственности за свои поступки, для решения проблемы малых групп, проблемы нежелания сплачиваться ради достижения общей цели.
3. Активизировать совместную работу с педагогом-психологом для формирования в классе эмоционально-благоприятной среды общения учащихся, для пробуждения интереса ребенка к самому себе, для оказания помощи в формировании адекватной самооценки и самоуважения, уважения к одноклассникам.
5.4. Социальное партнерство
Характер взаимоотношений с окружающей средой
Организация связей с окружающей средой имеет своей целью установление партнерских отношений, исходя из потребностей и запросов учащихся, учителей и родителей, специфики деятельности Центра образования, возможностей ближайшего социума, природной среды, их использования в создании пространства, в котором дети, подростки, учителя могут себя проявить.
| Взаимодействие с учреждениями и организациями | Формы взаимодействия |
| Шахта «Угольная» | Проведение экскурсий, работа учащихся в летний период; участие в мероприятиях День Знаний, День Учителя, Последний Звонок в качестве почетных гостей, оказание спонсорской помощи Центру при организации праздников. |
| Клуб «Авиатор» | Знакомство с выставками художников, фотографов; организация и проведение собственных выставок; сбор материалов к учебно-исследовательским конференциям; проведение совместных мероприятий. |
| Спортивно - досуговый центр Анадырского муниципального района | Соревнования; проведение подвижных игр; проведение занятий под руководством тренера . |
| Центральная детская библиотека | Отбор материалов к выступлениям, рефератам, сочинениям, учебно-исследовательским работам, участие в познавательных тематических программах . |
| Гимназия искусств | Обмен опытом, совместные концерты, творческие отчеты. |
| Районная больница | Проведение бесед с учащимися по теме «Здоровье» на классных часах. Проведение бесед с родителями по теме «Возрастные особенности детей», «Профилактика заболеваний». |
| АООО «Планум (Кипр) Лимитед Филиал Анадырский» | Участие в мероприятиях День Знаний, День Учителя, Последний Звонок в качестве почетных гостей, оказание спонсорской помощи Центру при организации праздников. |
| Совет ветеранов афганской войны; общественные организации | Поздравление с праздниками, благотворительные концерты, адресная помощь, классные часы. |
| Церковь п. Угольные Копи | Экскурсия «Свет души – нашим потомкам», благотворительная деятельность, беседы на духовно-нравственные темы. |
| Воинская часть | Экскурсия; привлечение солдат и военнослужащих части в работу жюри конкурсов, посвященных Дню защитника отечества; показательные выступления солдат в праздничных спортивно - игровых конкурсных программах Центра, в спортивных соревнованиях, в смотре строя и песни. |
| ЧП магазин «Елена» ЧП магазин «Авиатор» ЧП магазин «Сказка» ЧП «Оптовый склад» ЧП магазин «Эдельвейс» | Спонсорская помощь. |
| Дорожно-транспортная служба (ДПС) | Проведение совместного инспектирования, мероприятий по ПДД |
| Милиция | Беседы с подростками об ответственности за правонарушения |
| ДДиЮТ г. Анадырь | Участие в окружных конкурсах, фестивалях, мероприятиях |
5.5. Анализ спортивно-массовой работы
Внеклассная физкультурно-спортивная работа является одной из важнейших составляющих физического воспитания в школе и решает ряд задач, в числе которых:
- привлечение максимального количества учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
- организация активного досуга;
- повышение уровня физической подготовленности и спортивного мастерства;
- укрепление здоровья и пропаганда здорового образа жизни среди учащихся;
- отвлечение от негативных явлений современной жизни.
Основными организационными формами внеклассной физкультурно-спортивной деятельности являются коллективные занятия в спортивных кружках и секциях.
В 2010-2011 учебном году продолжена работа по профильным видам спорта: волейбол, баскетбол, мини-футбол, настольный теннис.
Выбор данных видов спорта связан с тем, что при проведении районных Спартакиад и Спартакиады школьников Чукотки в программу соревнований включены именно эти игровые виды спорта.
Анализ работы секции по баскетболу
Цели и задачи: Целью работы с учащимися является формирование физической культуры личности. Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:
- понимание своей роли , на занятиях в спортивной секции по баскетболу
- подготовка к участию в соревнованиях за честь школы, района, округа
- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих участие в соревнованиях
по данному виду спорта
- развитие и популяризация баскетбола в школе, районе, округе
- привлечение к занятиям в спортивной секции учащихся 3-9 классов
- укрепление дружбы между учащимися разного возраста
- выявление способных учащихся для формирования команды, для участия в Спартакиаде Анадырского муниципального района
Показатели подготовки
За время работы с группой начальной подготовки учащихся овладели основами техники баскетбола. Ознакомились с основными правилами игры. В течении всего учебно-тренировочного времени шел процесс набора и формирования будущих команд мальчиков и девочек. В течении 4 месяцев работы с группой число занимающихся увеличивалось на 5 чел. Каждый из занимающихся в группе имеет большой потенциал, который еще предстоит раскрыть в учебно-тренировочном процессе. По ходу работы спортивной секции хочется отличить наиболее способных и ответственных учащихся:
Зубовский Олег, Косматенко Андрей, Ермаков Алексей, Максимов Фарух, Лиманов Никита, Грунин Влад, Мирзаева Зульфия, Савченко Арина, Царикевич Анастасия, Попкова Анастасия, Жук Екатерина, Старцева Карина.
В течение учебного времени были проведены две товарищеские встречи с учебно-тренировочной группой футболистов.
Так-же на базе школы были проведены две товарищеские встречи с 5 и 7 классами. 11.03.2011 и 14.03.2011г. были проведены соревнования по стритболу, команды были сформированы из числа занимающихся в спортивной секции .
Мерзаева Зульфия , принимала участие в 8-й районной Спартакиаде 2010-2011г. играла за сборную команду с.Марково.
14.05.2011г. была проведена товарищеская встреча с Авиокомпаний Якут-Авия , в соревнованиях принимали участие мальчики и девочки группы начальной подготовки.
Выводы и предложения
Принимая во внимание вышесказанное считаем, что поставленные задачи были выполнены. Учитывая цель, через два года принять участие в районной Спартакиаде школьников, прошу выделить два или хотя бы один день для занятий спортивной секции на базе спортивного зала школы.
| № | Наименование соревнований | Количество участников | Дата Проведения | Место проведения | Результат общий |
| 1 | Товарищеская встреча с уч-ся 5класса | 16 | 24.02.2011г. | п.Угольные Копи | I, II |
| 2 | Товарищеская встреча с уч-ся 7 классов | 15 | 28.02.2011г. | п.Угольные Копи | I, II |
| 3 | Товарищеская встреча по баскетболу учебно-тренировочной группой, по футболу | 20 | 3.03.2011г. | п.Аэропорт | I, II |
| 4 | Стритбол (девочки,мальчики) | 12 | 11.03.2011г. | п.Аэропорт | I, II, III |
| 5 | Товарищеская встреча по баскетболу с Авиокомпанией Якут-Авиа | 12 | 14.05.2011г. | п.Аэропорт | I, II |
Баскетбол – учитель физкультуры Дудина Г.Г.. Группа 8-10 класс в процессе тренировок учащиеся овладели основными техническими приемами в нападении на уровне умений и навыков, совершенствуют общую и специальную физическую подготовленность, каждый из занимающихся уже определил свое игровое амплуа , баскетболисты выполняют различные функции во взаимодействии. Предстоит работа по совершенствованию в игре тактических приемов с учетом индивидуальных особенностей, умений участвовать в соревнованиях (настраиваться на игру, регулировать эмоциональное состояние во время игры, независимо от ее исхода).В группе можно выделить наиболее перспективных игроков: Акульшин Александр, Смирнов Сергей, Мордовской Юрий, Дулган Дмитрий, Ватневский Иван. На 8 Спартакиаде школьников Анадырского муниципального района команда баскетболистов заняла 1 место, лучшим игроком назван Смирнов Сергей. Все игроки, кроме Ватневского Ивана вошли в состав сборной команды Анадырского района на Спартакиаду школьников ЧАО и заняли 5 место.
Задача на 2011-2012 учебный год:
При подготовке команды к участию в соревнованиях воспитывать умение готовиться и участвовать в игре; настраиваться на игру, регулировать эмоциональное состояние перед игрой, во время игры, независимо от ее исхода.
Анализ работы секции по мини-футболу
Цели и задачи:
Целью работы с учащимися 1994-1996 гг. рождения, является повышение спортивного мастерства и создание команды, способной достойно представлять МОУ «Центр образования посёлка Угольные Копи» на турнирах различного уровня, а так же на Спартакиаде учащихся Анадырского муниципального района и Анадырский муниципальный район на Спартакиаде учащихся Чукотского АО.
Целью работы с воспитанниками 1997-1999 гг. рождения, является обеспечение преемственности, резерва молодых игроков, которые в дальнейшем заменят в составе команды воспитанников, окончивших наше образовательное учреждение.
Целью работы с детьми 2000-2003 гг. рождения, является формирование у воспитанников положительного отношения к занятиям спортом, а так же выявление перспективных для занятий спортом учеников (на данном этапе – без учёта специализации).