Східноукраїнський національний університет

Вид материала

Конспект

Содержание Тема 1. предмет і завдання дисципліни Тема 2. економічна думка стародавього світу та середньовіччя. меркантилізм Арістотеля (384 —322 до н. е.). Г. Скаруффі (16 століття) А. Серра (16-17 століття) Контрольні питання Тема 3. класична школа політичної економії П.Буагільбера (1646-1714) Ж. Тюрго (1727-1781). Література: 1. 31-37; 8. 49-62. Д. Рікардо (1772-1823) Контрольні питання Література: 1. 38-53; 6. 360-385; 8. 63-85. С. Сісмонді (1773-1842) Т.-Р. Мальтусом (1766-1834) Ф. Бастіа (1801-1850) П. Прудон (1809-1865) Тема 6. економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів А. Сен-Сімон (1760—1825) Тема 7. виникнення і розвиток маркистської економічної теорії ... Полное содержание

Подобный материал:

• Східноукраїнський національний університет, 2834.55kb.
• Східноукраїнський національний університет, 2589.71kb.
• Східноукраїнський національний університет, 2401.62kb.
• Східноукраїнський національний університет, 2401.62kb.
• Східноукраїнський національний університет, 1383.6kb.
• Східноукраїнський національний університет, 307.07kb.
• Східноукраїнський національний університет, 404.71kb.
• Східноукраїнський національний університет, 707.5kb.
• Східноукраїнський національний університет, 579.02kb.
• Східноукраїнський національний університет, 266.3kb.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

СХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВОЛОДИМИРА ДАЛЯ

Інститут післядипломної освіти та дистанційного

навчання

Сєвєродонецьке відділення


«ЗАТВЕРДЖЕНО»

Директор ІПОДН_________Плахута Г.А.

«______»________________ 200__р.

Конспект лекцій

з дисципліни " ІСТОРІЯ ЕКОНОМІЧНИХ ВЧЕНЬ"


для спеціальності 7.050201 "Менеджмент організацій".

“УХВАЛЕНО“

методичною радою

Сєвєродонецького Відділення

Інституту післядипломної

освіти і дистанційного навчання

Протокол №__ від ________

Голова ради _________Н.М. Полякова


Сєвєродонецьк 2008

ЗМІСТ

ВСТУП

У сучасній системі економічних наук історія економічних вчень займає важливе самостійне місце і відіграє значну роль. "Історія економічних вчень" вивчає істо­ричний процес виникнення, розвитку та зміни економічних ідей і кон­цепцій. Історію економічної думки доцільно розглядати як вступ до сучасної економічної науки, що дає змогу осягнути шляхи пізнання економічного життя та бага­томанітність методологічних прийомів учених. Виклад матеріалу по­требує взаємодії логічного та історичного, причинно-наслідкового та функціонального підходів, а також застосування різних методів: від наукової абстракції до математичного моделювання процесів.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

- логіку й закономірності розвитку світової та вітчизняної економічної науки;

- основні течії та напрямки розвитку економічних вчень в різні періоди;

- досягнення окремих шкіл та видатних економістів.

уміти:

- самостійно та творчо працювати з економічною літературою;

- підбирати, обробляти та аналізувати конкретні матеріали;

- чітко, послідовно, професійно грамотно викладати свої думки в процесі аналізу економічних вчень;

- творчо використовувати історію еволюції економічних вчень.

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

1. Предмет історії економічних вчень.
   
2. Мета та основні завдання історії економічних вчень.
   

Предметом історії економічних вчень є історичний процес виникнення та розвитку системи економічних поглядів та ідей.

Характеризуючи предмет історії економічних вчень, слід звернути увагу на те, що науково-організаційні форми, які об’єднують економічні ідеї та думки відзначаються значною різноманітністю. Серед науково-організаційних форм історико-економічних досліджень можна виокремити такі:

• Економічна думка – загальне й багатопланове поняття, що виражає сукупність поглядів з певних економічних питань.
  
• Економічне вчення – система упорядкованих економічних поглядів і думок, що надає логічне пояснення економічних явищ та процесів.
  
• Школа економічної думки – сукупність економічних вчень, об’єднаних базовими ідейними принципами, спільними методами.
  
• Течія економічної думки – сукупність шкіл, які пропонують й обґрунтовують напрями розвитку базових принципів і методів економічних досліджень.
  
• Напрям економічної думки – охоплює сукупність течій, що мають розбіжності, але обґрунтовують спільні принципові положення.
  

Історію економічної думки розглядають як своєрідний вступ до сучасної економічної науки, що дає змогу осягнути шляхи пізнання економічного життя та багатоманітність поглядів і концепцій учених.

Своєрідність предмета історії економічних вчень накладає відбиток на загальнонаукові та специфічні методи, які застосовуються у цій сфері наукового пізнання:

• Історико-генетичний метод дослідження дає змогу виявити історичні умови виникнення та розвитку економічних ідей, їх спадкоємність, загальні закономірності та історичну специфіку;
  
• Системно-структурний метод дослідження сприяє усвідомленню еволюції економічної науки як цілісного системного процесу у всій різноманітності його внутрішніх і зовнішніх зв’язків;
  
• Проблемно-логічний метод дослідження розкриває сутнісні характеристики історії економічних вчень на основі виявлення внутрішньої логіки економічних теорій.
  

Важливими функціями історії економічних вчень є:

• освітньо-пізнавальна, пов’язана зі збором, вивченням та узагальненням економічних думок та ідей;
  
• пропедевтична, підготовча, зорієнтована на засвоєння змісту базових економічних категорій;
  
• світоглядна, пов’язана зі збагаченням економічного світогляду, формуванням культури економічного мислення;
  
• методологічна, пов’язана з фундаментальністю історії економічних вчень;
  
• прогностична, заснована на розробці ймовірнісних суджень про основні тенденції розвитку економічної науки у майбутньому.
  

Метою курсу "Історія економічних вчень" є поглиблення вивчення та творче осмислення змісту, передумов та закономірностей еволюції світової економічної науки як цілісної системи економічних поглядів та ідей.

Вивчення історії економічних вчень охоплює широкий спектр завдань:

• формування цілісного уявлення про еволюцію економічної науки;
  
• систематизація і аналіз економічних уявлень та ідей;
  
• виявлення взаємозалежності, спадкоємності або розбіжності економічних вчень;
  
• аналіз та розгорнута характеристика нових концепцій, виявлення їх теоретичних джерел, особливостей та тенденцій розвитку.
  

Займаючи вагоме місце у багатоманітній палітрі економічних дисциплін, історія економічних вчень розкриває передумови та закономірності еволюції світової економічної науки, систематизує та аналізує економічні знання, знайомить із науковою спадщиною видатних учених–економістів, сприяє усвідомленню внеску основних шкіл та напрямків економічної думки до загальнолюдської інтелектуальної скарбниці.


Контрольні питання:

1. Що є предметом вивчення історії економічних вчень?
   
2. Яке місце посідає історія економічних вчень в системі економічних дисциплін?
   
3. Охарактеризуйте основні функції історії економічних вчень.
   
4. У чому полягають мета та завдання вивчення дисципліни?
   

Література: 9. 7-12; 10. 4-10; 11. 9-32.