1. материнство. Семья. Сбережение здоровья и физическое развитие детей
Вид материала | Документы |
Содержание2.3.3. Информационная экология. III. ПРАВА и ИНТЕРЕСЫ ДЕТЕЙ – КОНТРОЛЬ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ЗАЩИТА. 3.1. ПРАВОВОЕ ПОЛЕ. |
- РФ, защищающие права и интересы детей, 88.22kb.
- Конституции Республики Беларусь брак, семья, материнство, отцовство и детство находятся, 109.27kb.
- Тий, направленных на достижение человеком физического совершенствования укрепление, 1106.59kb.
- Задачи мдоу детский сад №7 «Василек» общеразвивающего вида Муниципального района Кинель, 351.25kb.
- Тема: физическое и психомоторное развитие детей и подростков, 634.67kb.
- Отчет о работе доу в летний период. Цель работы в летний период была поставлена следующая:, 51.52kb.
- «Детский сад кв №20», педагог психолог, 41.89kb.
- Тема Основные понятия в физической культуре, 52.5kb.
- Список вопросов к зачету по дисциплине Физическая культура, 34.12kb.
- Приоритетные направления программы Укрепление и сохранение здоровья детей. Развитие, 11836.37kb.
2.3.3. Информационная экология.
В современном обществе низок уровень экологической культуры населения и существуют проблемы равного доступа детей и подростков к информации, отсутствует контроль её качества. Приняты законодательные акты об организации экологического образования подрастающего поколения (Республика Башкортостан, Удмуртская Республика, Чувашская Республика, Нижегородская, Пензенская, Самарская, Саратовская области и др.). В регионах осуществляется непрерывное экологическое образование детей, начиная с детского сада. Ежегодно проводятся олимпиады школьников по экологии, организуются акции «Чистая вода», «Парад парков», «Мы чистим мир», «Биощит» и др. (Республика Башкортостан, Кировская область, Нижегородская, Пензенская области); организуются конкурсы на лучшую постановку экологического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях, экологического образования в общеобразовательных школах (Республика Марий Эл, Оренбургская, Саратовская, Нижегородская области). Во многих регионах экологическое образование детей осуществляют учреждения дополнительного образования. В Оренбургской области введена экогуманистическая модель развития экологической культуры учащихся, разработана воспитательная система «Единство развития ума, души и поступков».
Широкий размах принимает общественное экологическое движение. Дни защиты от экологической опасности, которые ежегодно проводятся в Самарской области, носят масштабный характер: в 2010 году в них приняли участие все 37 муниципальных образований Самарской области. Общее количество жителей, задействованных в Днях защиты, достигло 1 миллиона 690 тысяч человек и стало рекордным – 53% жителей области. Значительный вклад в дело экологического просвещения граждан и практическое улучшение экологической обстановки в Удмуртской Республике вносит детская общественная организация «Родники», в которой задействовано более 30 тысяч детей и подростков. В Нижегородской области общественные организации «Компьютерный экологический центр» и «Зелёный парус» координируют работу по экологическому воспитанию детей и подростков: проводят детско-юношеские экологические ассамблеи, научно-практические конференции, организуют шефство над парками, издают детскую газету «Зелёный парус», участвуют в паспортизации памятников природы.
Правительством Саратовской области утверждена областная целевая программа «Экологическое оздоровление Саратовской области на 2009-2013 годы», в рамках которой решаются вопросы обеспечения прав детей и подростков на достоверную информацию о состоянии окружающей среды. Аналогичная работа проводится во всех регионах ПФО.
III. ПРАВА и ИНТЕРЕСЫ ДЕТЕЙ – КОНТРОЛЬ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ЗАЩИТА.
3.1. ПРАВОВОЕ ПОЛЕ.
3.1.1. Международные правоприменительные практики в отношении детей.
Основные права и интересы детей определены и гарантированы международно-правовыми актами как универсального, так и регионального характера. Среди базовых документов первой категории особое место занимает Конвенция о правах ребёнка 1989 года как международный договор в сфере защиты прав человека, распространяющий своё действие главным образом на лиц, не достигших 18-летнего возраста. С момента подписания Конвенция была ратифицирована 193 государствами, включая СССР (13 июня 1990 года). Конвенция содержит положения о правах каждого ребёнка на жизнь, охрану здоровья и образование, реализуемых посредством предоставления детям основных товаров и услуг, а также путём создания условий, в которых они будут защищены от жестокого обращения, эксплуатации и насилия.
Ещё одним бесспорно значимым документом в данной области является Декларация тысячелетия ООН 2000 года, в которой государства-члены Организации определили так называемые Цели в области развития. Создавая гарантии для лучшего будущего, государства, в частности, договорились установить количественные показатели для борьбы с проявлениями крайней бедности, голода, детской и взрослой смертности, распространением ВИЧ-инфекции и других опасных заболеваний. Одновременно они поставили перед собой задачу достигнуть всеобщего гендерного равенства, экологической устойчивости, повсеместного начального образования и глобального партнёрства по этим вопросам уже к 2015 году. Активное участие в указанной деятельности как на национальном, так и на международном уровне принимает Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ): он призван содействовать государствам в деле достижения Целей в области развития, а также способствовать выполнению ими однородных обязательств, закреплённых в 2002 году в Декларации и плане действий ООН «Мир, пригодный для жизни детей».
Российская Федерация всемерно поддерживала работу ЮНИСЕФ и сотрудничала с ним. Приняв на себя вышеперечисленные обязательства, Россия в очередной раз подтвердила своё намерение оставаться партнёром и помощником Детского фонда при решении имеющихся задач, включая обеспечение достойного детства для всех и каждого ребёнка не только в России, но и в мире.
Действие в отношении нашей страны ряда международно-правовых актов регионального характера связано, в первую очередь, с членством Российской Федерации в Совете Европы. Например, некоторые неотъемлемые, так называемые естественные, присущие каждому с рождения права закреплены в Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 года, ратифицированной Российской Федерацией 30 марта 1998 года (право на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, свобода мысли и совести). Очевидно, что все положения названной Конвенции о неотчуждаемых правах в равной степени касаются и несовершеннолетних детей, находящихся под юрисдикцией государств-членов Совета Европы.
Логическим продолжением текста Европейской Конвенции являются положения Европейской социальной хартии 1961 года (пересмотрена в 1996 году), которые предоставляют детям право на надлежащую социальную, правовую, экономическую защиту, в частности, посредством установления минимального возраста для приёма на работу (15 лет), закрепления права на справедливую оплату труда и другие соответствующие пособия и пр. Хартия также закрепляет обязательства государств в вопросах защиты детей, временно или постоянно лишённых поддержки семей, охраны каждого ребёнка от безнадзорности, эксплуатации и насилия, обеспечения бесплатного начального и среднего образования, стабильной посещаемости в школах. Государства-участники Хартии также обязуются способствовать развитию государственных и частных социальных служб, в том числе детских садов и других детских учреждений. Указанные положения Хартии в полной мере распространяют своё действие на Российскую Федерацию, поскольку она ратифицировала пересмотренный текст этого международного договора в октябре 2009 года.