Муниципальное общеобразовательное учреждение
Вид материала | Реферат |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 999.25kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Публичный доклад, 1547.48kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 794kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 908.15kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 282.06kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 738.03kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 80»
г.Северск
Томская область
2011г.
| | УТВЕРЖДАЮ |
| | Управляющий Совет МОУ «СОШ № 80» ЗАТО Северск |
| | _________________________Г.И.Генералов |
| | |
СОДЕРЖАНИЕ
№ | Наименование | Стр. |
| Введение | 3 |
I. | Общая характеристика образовательного учреждения | |
1.1. | Тип, вид, статус учреждения | 4 |
1.2. | Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация | 4 |
1.3. | Экономические и социальные условия территории нахождения | 4 |
1.4. | Характеристика контингента обучающихся | 4-5 |
1.5. | Основные позиции программы развития образовательного учреждения | 5-7 |
1.6. | Структура управления школой | 7-9 |
1.7. | Контактная информация | 9 |
II. | Особенности образовательного процесса | |
2.1. | Характеристика образовательных программ по ступеням обучения | 9-11 |
2.2. | Дополнительные образовательные услуги | 11-12 |
2.3. | Образовательные технологии и методы обучения | 12-14 |
2.4. | Основные направления воспитательной деятельности | 14 |
2.5. | Виды внеклассной, внеурочной деятельности | 14-15 |
2.6. | Организация специализированной помощи детям | 15-17 |
2.7. | Характеристика внутришкольной системы качества | 17-18 |
III. | Условия осуществления образовательного процесса | |
3.1. | Режим работы | 18 |
3.2. | Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность | 18-19 |
3.3. | IT- инфраструктура | 19 |
3.4. | Условия для занятий физкультурой и спортом | 19 |
3.5. | Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования | 19-20 |
3.6. | Организация летнего отдыха детей | 20 |
3.7. | Организация питания, медицинского обслуживания | 20-21 |
3.8. | обеспечение безопасности | 21 |
3.9. | Кадровый состав | 21-23 |
IV. | Результаты деятельности учреждения, качество образования | |
4.1. | Результаты ЕГЭ | 23-24 |
4.2. | Результаты государственной (итоговой) аттестации В 9-х классах | 24-25 |
4.3. | Результаты внутришкольной оценки качества образования | 25-27 |
4.4. | Результаты мониторинговых исследований качества обучения | 27-28 |
4.5. | Достижения учащихся в олимпиадах | 28-29 |
4.6. | Данные о поступлении в учреждения профессионального обучения | 29-31 |
4.7. | Достижения и проблемы социализации обучающихся | 31 |
4.8. | Здоровьесберегающая деятельность | 31-32 |
4.9. | Достижения обучающихся и их коллективов | 32-33 |
4.10. | Достижения образовательного учреждения | 33-34 |
4.11. | Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг | 34 |
V. | Социальная активность и внешние связи учреждения | |
5.1. | Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества | 34-35 |
5.2. | Взаимодействие с учреждениями профессионального образования | 35-36 |
VI. | Финансово-экономическая деятельность | 36 |
VII. | Решения, принятые по итогам общественного обсуждения | 36-37 |
VIII. | Заключение. Перспективы и планы развития | 37-38 |
ВВЕДЕНИЕ