Муниципальное общеобразовательное учреждение

Вид материала

Доклад

Содержание Общая характеристика лицея. Государственно-общественное управление лицеем Условия образовательной среды. Служба комплексного сопровождения МОУ «Лицей» города Дедовска. Первое направление Второе направление Кадровые ресурсы Доступность образования. 4.2. Качество знаний учащихся. Результаты ГИА по русскому языку и математике (новая форма) 4.3. Экспериментальная работа. Компетентностный подход 4.4. Работа в НОУ Научные объединения учащихся продолжают оставаться актуальными как одна из форм работы с одарённой молодёжью. Понимая это, мы уд 4.5. Воспитательная работа в лицее. Ближайшие перспективы развития лицея

Подобный материал:

• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 999.25kb.
• Публичный доклад, 1547.48kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
• Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 794kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 908.15kb.
• Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
• Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 282.06kb.
• Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 738.03kb.
• Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
• Российская Федерация Орловская область Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1393.13kb.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей»

Публичный доклад

муниципального общеобразовательного

учреждения «Лицей»

г. Дедовск

Истринского муниципального района

Московской области


г. Дедовск, 2009г.


Оглавление

1. Общая характеристика лицея……………………………………… 3
   
2. Государственно-общественное управление лицеем………………5
   
3. Условия образовательной среды…………………………………... 7
   
   1. Сохранение и укрепление здоровья учащихся ………… 7
      
   2. Работа службы комплексного сопровождения
      образовательного процесса……………………………… 8
      
   3. Информатизация образовательного процесса………….. 10
      
   4. Кадровые ресурсы………………………………………... 14
      
   5. Доступность образования……………………………….. 14
      
4. Результаты образовательной деятельности………………………. 15
   
   1. Первая ступень образовательной деятельности……… 15
      
   2. Качество знаний учащихся............................................... 16
      
   3. Экспериментальная работа..................... ………………. 23
      
   4. Работа в НОУ …………………………………………….. 27
      
   5. Воспитательная работа в лицее ..........………………….. 30
      
5. Ближайшие перспективы развития лицея ………………………… 33
   

Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения

«Лицей» г. Дедовска Истринского муниципального района

Московской области

за 2008/2009 учебный год

1. Общая характеристика лицея.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей» г. Дедовска – правопреемник средней общеобразовательной школы № 2, которая была открыта в 1980 году.

Лицей находится по адресу: 143530, Московская область, Истринский район, г.Дедовск, ул. Энергетиков, дом 15; тел. (8-496-31) 7-76-41; e-mail: tert @istra. ru.

Директор лицея – Усык Людмила Борисовна, Заслуженный учитель Российской Федерации.

Учредитель – Комитет по управлению имуществом Истринского муниципального района.

Свидетельство о государственной аккредитации АА 148362, регистрационный № 2262 от 23 июня 2008 г.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности А № 217850 от 30.05.2006 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей» г. Дедовска– учебное заведение повышенного уровня.

Лицей пользуется авторитетом в городе: прежде всего высоким потенциалом педагогического коллектива, хорошей учебной подготовкой детей и достижением большинством из них в будущем достойного социального статуса.

Лицей активно участвует в государственных проектах и программах.

В 2005 году лицей стал победителем областного этапа «Лучшие школы Подмосковья – 2005» в номинации «Команда» Всероссийского конкурса «Лучшие школы России».

В 2006 году лицей – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

В 2006-2009 годах лицей – региональная экспериментальная площадка по теме «Педагогические условия управления качеством образования»

Нормативно-правовая база функционирования муниципального лицея основывается на документах четырех уровней: федерального, регионального, муниципального и уровня образовательного учреждения.

Основным стратегическим документом в работе лицея является Комплексная Программа развития. «Повышение качества образовательной системы как фактор обеспечения эффективного личностного развития учащихся».

Приоритетные направления Программы развития

• Совершенствование системы управления общеобразовательным учреждением, в том числе развитие системы государственно-общественного управления
  
• Внедрение инновационного содержания образования (апробирование учебников нового поколения, экспериментальных программ и т.д.)
  
• Совершенствование системы промежуточной и итоговой аттестации, новых форм ее проведения (портфолио, проекты, зачеты, научные работы, тестирование, контрольно-диагностические задания и др.)
  
• Внедрение новых организационных форм обучения (проектная форма учебной деятельности, интеграция и др.)
  
• Создание условий для перехода к новому уровню образования на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий
  
• Создание условий для сохранения и развития здоровья детей
  
• Обеспечение условий безопасности
  

Главное в работе нашего общеобразовательного учреждения - дать ребенку хорошее образование и воспитание, которое поможет ему найти достойное место в современном обществе. Поэтому задачей лицея является формирование и развитие свободной, образованной, культурной, нравственно и физически здоровой личности, готовой к свободному самоопределению, к дальнейшему саморазвитию и самосовершенствованию.

Наше образовательное учреждение расположено в микрорайоне «Гидропроект». Относительная удаленность лицея от главных транспортных магистралей обеспечивает безопасное перемещение учащихся в районе учебного заведения. Кроме того, лицей находится вблизи лесной зоны, это благоприятно сказывается на экологии пришкольной территории.

В микрорайоне лицея расположен центр искусств им. Прядко, детский сад, железнодорожная станция, действует автобусное сообщение.

По состоянию на 1 сентября 2008 года в лицее обучалось 753ученика в 40 классах-комплектах. В начальной школе лицея – 15 классов, в среднем звене – 18, в старшей школе – 7. Средняя наполняемость классов /19 человек/ способствует качественному усвоению программного материала.

В лицее учатся дети из микрорайона города Дедовска, а также Истринского и Красногорского районов.

Увеличение маятниковой миграции жителей в Москву к месту работы, позднее возвращение родителей создает проблемы с контролем за подготовкой детей к урокам. Для смягчения этой ситуации, комфортности сотрудничества с родителями учащихся в лицее работают группы продлённого дня начальной школе.

При двухсменном режиме учебы в лицее расписание построено таким образом, что последний урок второй смены заканчивается не позднее 17 часов.

Обучение в МОУ «Лицей» г. Дедовска – первая ступенька к успеху в будущем!

2.